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父母的愛作文

愛父母作文

時(shí)間:2024-07-02 07:04:22 父母的愛作文 我要投稿

【精華】愛父母作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的愛父母作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】愛父母作文匯編五篇

愛父母作文 篇1

  在我心中,有一種愛偉大而平凡,有一種愛只知道付出,卻不求回報(bào),這種愛就是父母的愛。

  記得有一次星期五,下著大雨。我剛剛放學(xué),就看見雨霧中熟悉的身影。啊,是爸爸,我連忙跑過去。他騎著摩托車來接我,他看見我只穿著一件校服時(shí),立刻脫下自己身上的外衣給我穿上,自己只穿著單薄的'背心。頓時(shí),就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。摩托車在雨中前進(jìn)。冰冷的雨打在爸爸的身上。我的手緊緊地?fù)е职直鶝龅难,閉上眼睛祈禱:雨啊,請(qǐng)你不要下了,我的爸爸會(huì)生病的!

  有一次,我的數(shù)學(xué)考了100分。我回到家,得意洋洋地把這好消息告訴了媽媽,我以為她很高興,但出乎了我的意料。她用嚴(yán)肅的口吻說:“我不喜歡你這么自傲,剛剛有了點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴,孩子你要記。禾焱庥刑,人外有有人。 睆拇宋以僖膊粫(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)兒好成績(jī)就驕傲了。

  父母對(duì)我的愛是無邊無際的,是高尚無私的,他們用無私的愛教育和呵護(hù)著我健康快樂地成長(zhǎng)著。我會(huì)在心中記住這份愛,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

愛父母作文 篇2

  相信生活中的每一個(gè)都有愛,而且都是嚴(yán)厲的、美好的,而且無時(shí)無刻都在我們的身邊,下面看看父母對(duì)我的愛吧。

  父親的愛:父親對(duì)我的愛是嚴(yán)厲,平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲。尤其是在成績(jī)上,只要八十分以下就要罵我。在七十分以下有獎(jiǎng)勵(lì),那就是兩巴掌。表面上嚴(yán)厲、嚴(yán)肅,實(shí)際上對(duì)我十分關(guān)心。例如:我晚上躺了好久,都睡不著,他總會(huì)說:“看會(huì)書吧,看久了自然會(huì)睡著的!被蛘邘滋鞗]吃飯了,肚子一直飽的,爸爸總會(huì)問:“為什么不吃飯?”在這些事里,我感覺到關(guān)愛。

  母親的`愛:母親的愛是非常熱情、關(guān)心的。媽媽對(duì)我十分的好,但是也非常關(guān)心我的成績(jī),她很少會(huì)打我、罵我,成績(jī)只要在九十分以上就足夠了,不要在八十五分以下。媽媽對(duì)我非常的好,例如:放學(xué)回家,看到我脖子上有傷痕,她就會(huì)問:“是不是大家了?”我一直保持沉默,然后她拿出藥來,讓我自己擦。出去玩的時(shí)候摔到腿,很晚才回家,媽媽看到了,就說快點(diǎn)去洗澡,傷口已經(jīng)發(fā)炎了,洗完澡后,她早已準(zhǔn)備好藥讓我自己擦了。在這些事里,我感到了濃厚的母愛。

  這就是我所感受帶的愛,相信大家都有自己獨(dú)特的愛,大家一起拿出來分享吧!

愛父母作文 篇3

  從小到大,我們離不開父母的關(guān)懷;父母教育我;撫育我;培養(yǎng)我;關(guān)心我;父母看著我一天天長(zhǎng)大,而他們一天天蒼老,他們把美麗的青春給了我。今天,老師給我們放了一首歌——《天亮了》接著,他給我們講述了一個(gè)感人的故事。

  有一座大山,山上風(fēng)景秀美,是旅游觀光的好地方,因?yàn)樯奖容^陡,不好攀登,所以設(shè)置了空中纜車,方便游人到山頂觀光。那是一個(gè)涼爽的金秋,一輛纜車滿載著游人向山頂劃去。

  一路上,大家說說笑笑,一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊閑聊。纜車滑到了半山腰。突然,拉著它上滑的鋼纜斷了!伴著人們的驚叫聲,纜車沿著索道飛快的向下滑去……

  人們?nèi)I(yíng)救時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們費(fèi)了九牛二虎之力打開車門時(shí),人們被眼前的景象驚呆了——纜車中血肉模糊,這時(shí)竟然傳來了孩子的哭聲。這個(gè)孩子是怎么幸存下來呢?在纜車即將落地時(shí),孩子的父母把孩子高高托起,把生的希望留給了自己的孩子,孩子安然無恙,這是一個(gè)真實(shí)的'故事,發(fā)生在云南貴州的一處風(fēng)景區(qū)。

  他們是一對(duì)十分平凡的父母,在危難之際,他們處于一種無私的愛,把生的希望留給了孩子。這是多么偉大的愛!想起我的父母,我想對(duì)他們說:“父母我愛你!”

愛父母作文 篇4

  小時(shí)候,常聽見大人們說“父愛如山,母愛如!,那時(shí)候我還不太理解。如今我對(duì)這句話已有了自己的理解。

  相信大家都知道古代詩(shī)人孟郊寫的《游子吟》吧。其中有兩句是這么寫的:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!甭牭竭@兩句關(guān)于母愛的名言,我不禁想起爸爸媽媽告訴我的一件事:那時(shí)候我還不到一歲,剛學(xué)會(huì)爬。有一次,我趁媽媽不注意,爬到了樓梯口。我看樓下有許多亮光,好奇地想看看那些亮光是什么東西。

  于是,我伸長(zhǎng)脖子拼命地往下看,一不小心從樓梯滾了下去,也不懂碰到了哪里,疼痛讓我哇哇大哭起了來。聽到哭聲的媽媽急忙跑過來抱起我,為我檢查身體,發(fā)現(xiàn)我頭上碰出了一個(gè)包。媽媽心疼地安慰著我:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我家二寶最勇敢了,媽媽揉一揉就不痛了。”

  這時(shí)候,爸爸正好從外面回來。他一進(jìn)門,聽見我在哭,跑過來問:“怎么了,二寶怎么哭了?”媽媽說:“從樓梯滾下去了,你先哄哄,我去沖奶給她喝!卑职职盐冶У搅舜采,做各種搞笑的動(dòng)作哄我玩。媽媽沖好奶,小心翼翼地喂我喝。喝完后,我也就睡著了。

  父母總是這樣無微不至地照顧著我。父母的`愛沒有任何東西可以替代。我也是通過這件事才明白“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”真正含義。父母對(duì)我們的愛一輩子都無法報(bào)答完。我只想對(duì)爸爸媽媽說一聲“我愛你們”!

愛父母作文 篇5

  心理學(xué)研究證明,獨(dú)生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私,心中無他人,勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn),讓孩子學(xué)會(huì)愛父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說:“父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒影響最大!

  現(xiàn)在,許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的,有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”,對(duì)孩子百依百順,給他們無限關(guān)懷與疼愛,卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感,使孩子以為眾人對(duì)他的愛是天經(jīng)地義的,而不懂也不會(huì)去愛別人。表現(xiàn)為:

  一、心中無他人,不知愛父母

  例1:一位初中的男同學(xué),在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后,這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車,神情坦然地坐在座位上,面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說:“孩子,應(yīng)該讓你的父母坐下!边沒等男同學(xué)做出反應(yīng),他的父母急忙對(duì)他說:“你坐吧,我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。

  例2:節(jié)日里,有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊,準(zhǔn)備吃飯時(shí),男孩突然大哭大鬧起來,誰也哄不住。問其原因,原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前,而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前,才平息了哭鬧。

  看了上面的兩個(gè)例子,我們不禁反問:“為什么父母對(duì)孩子無微不至的舐犢之情,卻換回如此而的自私無情呢?”究其原因,就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛而沒有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果,幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛父母》。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“善良的情感是良好行為的肥沃土壤!币虼耍龈改傅腵要從小在孩子心靈中埋下愛的種子。

  一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。

  這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母,不小氣,不自私,從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔,他們要求孩子每次想吃時(shí),都要同時(shí)拿3個(gè),最大的給爸爸,第二大的給媽媽,小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí),孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子:越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的,才是真正的好孩子。最后,孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后,眼淚汪汪地望著家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙,狠狠心,把桔子掰開,在孩子眼巴巴的注視下,一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味,父母兩人誰也沒有吃出來,從那以后,孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。

  二、勞動(dòng)觀念就差

  按理說,獨(dú)生子女因上無兄姐,下無弟妹,從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反:更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”,什么都不讓孩子動(dòng)手;還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小,“礙手”,許多事情寧可自己做。結(jié)果,不少四、五歲的幼兒來園時(shí)不會(huì)穿衣,不會(huì)吃飯,不會(huì)擦屁股,有尿不會(huì)蹲廁所(在家坐盆)。老師將飯擺在桌上,有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些,就不知道吃飯(只需動(dòng)手將碗拿過來),舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者,有的孩子舉著剝好的雞蛋(上面有一點(diǎn)雞蛋皮)驚恐地對(duì)老師說:“這個(gè)雞蛋不能吃,上面有東西!钡鹊取>枚弥,孩子養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后,也缺乏勞動(dòng)觀念,并且干什么也干不好。

  幼兒過去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富,而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如,自己穿脫衣服,學(xué)著鋪、疊被,自己洗手洗臉,自己收拾玩具、圖書。另外,幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如,幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、圖書、玩具等,培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。

  總之,父母是孩子最親近,接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水,讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,產(chǎn)生體貼之情,學(xué)會(huì)愛父母。

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