【實(shí)用】感謝作文25篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感謝作文，希望能夠幫助到大家。

　　感謝作文 1

　　我最想感謝的一個(gè)人，那就是我的孫老師，她是我一二年級(jí)的班主任。

　　孫老師的頭發(fā)是棕色的，就像一條大瀑布一樣順滑，她的眼睛大大的圓圓的，水汪汪的，就像兩顆黑寶石，很美麗。

　　小時(shí)候第一次認(rèn)識(shí)她的`時(shí)候就很喜歡她，孫老師是個(gè)樂觀向上的人，而且很善良，每次我有不會(huì)的題是她總會(huì)很細(xì)心地教我，直到我學(xué)會(huì)為止；每當(dāng)我哪里不舒服時(shí)，總會(huì)想辦法治好我，讓我健健康康的；每當(dāng)我害怕時(shí)，她都會(huì)第一個(gè)站出來保護(hù)我……她是萬能的！

　　記得有一天我問孫老師：“孫老師，你為什么對(duì)我那么好�。俊睂O老師說：“因?yàn)槟銈冮_心，我也開心啊�！睆拇艘院笾灰�有人需要幫助，我就盡全力幫助他們，因?yàn)槲乙惨�像孫老師學(xué)習(xí)。

　　這就是我的孫老師，她教會(huì)了我，別人快樂，自己也會(huì)快樂。

　　感謝作文 2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)在我身邊多少年了！十二年，一千多個(gè)日日夜夜你都在我的身旁鼓勵(lì)我、關(guān)心我。您的母愛使我難以忘懷，深深的印在我的腦海里。

　　記得在一次考試中，我破天荒的考了76分！我看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，內(nèi)心特別沉重：唉！這個(gè)分?jǐn)?shù)拿回去個(gè)您看，您肯定要罵我的！“叮鈴鈴……”下課了，我覺得這個(gè)鈴聲十分沉重，是在嘲笑我嗎？我忐忑不安的心情隨著人數(shù)的減少而加重。終于，您來了！你用一種關(guān)切的眼神望著我，而我卻不敢正視您的眼睛。

　　在回家的路上，我平時(shí)都會(huì)嘻嘻哈哈的跟您講述我在學(xué)校發(fā)生的一些事情。但這一次，我卻一直默默無語，您看見了，就覺得我今天有一點(diǎn)兒奇怪，您為了化解這種尷尬的場(chǎng)面，就對(duì)我說：“你今個(gè)星期有沒有什么新鮮事？”我說：“沒什么事�！蹦�見我這樣生硬的語言，長(zhǎng)嘆了一聲，臉上露出了一幅傷心的樣子。

　　一到了家，我就躲在房間里不出來，到了快睡覺的時(shí)候，我才把那一張?jiān)嚲砟媒o您看。你看了一下試卷，把試卷放在一旁，用手輕輕地?fù)崦�我的頭，很和藹的對(duì)我說：“這次考不好沒有關(guān)系，下次再努力就可以了。”我聽了這句話心想：這肯定是您安慰我的話。我緩緩的向房間前進(jìn)。走到了房門，當(dāng)我再次回頭，發(fā)現(xiàn)您轉(zhuǎn)過頭來，沖我笑。在這一瞬間，我頓時(shí)愁意全散，心中涌起一股暖流。

　　第二天上午，我一起床，看到你已經(jīng)去工作了。當(dāng)我再次拿起那一張76分試卷，我看到的不是76分，而是您的微笑！

　　這就是您愛我的方式，用微笑來鼓勵(lì)我、安慰我，使我不再傷心。微笑雖然對(duì)于大多數(shù)人來說是一種簡(jiǎn)單的禮儀，但在我的`心里卻意義非凡，它蘊(yùn)含著您對(duì)我的鼓勵(lì)、安慰，是我一生難忘！您的微笑，是我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力！

　　微笑和母愛一樣，就如一杯西湖龍井，讓疲憊的我們充滿精神；就如冬天里的一束陽光，讓寒冷的我們充滿溫暖；就像黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的我們找到正確地方向。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)分擔(dān)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；讓我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)�，這是對(duì)母親最好的回報(bào)！

　　感謝作文 3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己......”每個(gè)人生中總會(huì)有自己感謝的人。這個(gè)人，或許是自己的父母，自己的老師，自己的朋友......總之不管他是誰，都是值得你感謝的人。我最想感謝的，就是我的媽媽。

　　媽媽十月懷胎將我生下，可是誰也不會(huì)知道媽媽在生我的時(shí)候有多么痛苦�？墒牵瑡寢尳z毫也沒有退縮。光是這件事，就足以證明媽媽對(duì)我的愛。小時(shí)候，我在媽媽的關(guān)愛里長(zhǎng)大，在媽媽的關(guān)愛里牙牙學(xué)語，學(xué)走路，學(xué)吃飯......

　　在我的記憶里，媽媽對(duì)我總是嚴(yán)厲的，當(dāng)我不小心做錯(cuò)了道題目的時(shí)候，媽媽會(huì)呵斥我，說：“你看看你，這種題目都會(huì)錯(cuò)，如果這是考試怎么辦？”當(dāng)我不小心把碗打碎的時(shí)候，媽媽會(huì)說：“你怎么會(huì)這么不小心呢，連碗都會(huì)摔破！”

　　在次考試后，我考到了97分，我原以為這是個(gè)好成績(jī)，所以我迫不及待的想馬上告訴媽媽。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)我考了97分時(shí)，我看不到媽媽眼睛里有絲變化，她只是平淡的說：“最高分呢？”“98”“那你錯(cuò)在哪兒了？是不會(huì)做嗎？”“我......我不小心把......把題目看錯(cuò)了�！甭牭竭@句話，媽媽的臉色變得難看起來，說道：“把題目看錯(cuò)了？你怎么這么不仔細(xì)��！跟你說過了，考試定要專心，定要細(xì)心，你把我的話聽進(jìn)去了嗎？如果你聽進(jìn)去了，并且牢牢地記住，你還 會(huì)錯(cuò)嗎？”聽到媽媽這句話，我的聲音變得哽咽起來：“可......可是......”我拼命的想抑制住自己的眼淚。我不想在媽媽面前哭，我想讓媽媽看到的，是個(gè)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)次次提高的我；我想讓媽媽看到的，是快樂的我......可是，我做不到。那時(shí)候，我仿佛看到媽媽的眼睛里閃過絲不忍，可是馬上就消失了，媽媽說：“哭，你還 知道哭？有哭的'時(shí)間還 不如快點(diǎn)去寫作業(yè)，爭(zhēng)取下次拿到個(gè)好成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑�，我馬上拿起書包去寫作業(yè)。

　　那天半夜，我起床到媽媽房間里上廁所的時(shí)候。聽到媽媽房間里傳來了哭聲。我聽到媽媽在哭，還 喃喃自語道：“孩子，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我對(duì)你那么嚴(yán)厲。我做的這切，都是希望你長(zhǎng)大以后能夠找到份好工作，份輕松點(diǎn)的工作，不要像我們現(xiàn)在樣，每天早出晚歸......”聽到這里，我的眼淚再也止不住了，淚如雨下。原來，原來媽媽做的這切都是為了我。而我卻直不理解媽媽，也沒有嘗試去理解，甚至還 埋怨媽媽。

　　從那以后，我直很努力地想不讓媽媽操心，不惹媽媽生氣，爭(zhēng)取每次考試都拿到好成績(jī)。生活中也爭(zhēng)取不做錯(cuò)事。雖然有時(shí)候還 是會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但我希望那只是極少數(shù)的，畢竟媽媽為我付出了太多太多了。在這里，我想對(duì)媽媽說句：“媽媽，我愛您！”

　　感謝作文 4

　　挫折，即事請(qǐng)進(jìn)行得不順利。面對(duì)挫折，人們往往躲避，不敢直視它，這是懦弱的表現(xiàn)。我卻道：我們要感謝挫折。

　　孟子曰：“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢姶煺鄄拍苁谷苏駣^，貪圖享樂必將失敗。

　　人在逆境之中容易成長(zhǎng)。且不說古人錐刺股、映雪讀之事，就說我們眾所周知的“發(fā)明大王”愛迪生，單是為了尋找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。最后他不是從失敗和挫折中走出來了嗎？再說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，你可以想象到那是怎樣的艱難？最后他終于獲得了世人的認(rèn)可！他的成就完全源于他們?cè)谀婢持械?努力。

　　前人的經(jīng)驗(yàn)無不告訴我們，我們的生活需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人僅在順境當(dāng)中成長(zhǎng)，就猶如籠中的鳥，只是一個(gè)人在雀躍之中消磨生命的玩物罷了。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。

　　我們要感謝挫折，挫折使人振奮，是人看清自己的不足。在挫折中重新站起來的人！

　　感謝作文 5

　　假如你問我最要感謝誰？我會(huì)不假思索的說出“外婆”兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兠刻斓牟硕际峭鉄�的……幾乎大多�?shù)的活兒全是她一個(gè)人干的，除了這一些，其它還有很多呢！比如說拖地、接送我和姐姐等。這種事情對(duì)于外婆來說，都是一些非常普通的'事，但是我做個(gè)一天就已經(jīng)受不了啦，可是外婆卻堅(jiān)持了下來。

　　外婆很關(guān)心我們，所以我們之間也產(chǎn)生了許許多多的故事： 有一次，我的一只袋子忘在了家里，恰恰那只袋子里有一本語文書，正當(dāng)我在做語文課前準(zhǔn)備的時(shí)候，外婆突然來了，我走過去一看，看見外婆受里那著的就是我的那個(gè)袋子。外婆一看見我，急忙把袋子遞給我，并叫我認(rèn)真上課，一點(diǎn)也沒有抱怨我。……。還有一次，當(dāng)時(shí)我發(fā)了高燒，有四十多度，外婆不顧自己體弱，吃力地騎著三輪車帶我去醫(yī)院，一個(gè)人忙前忙后地在醫(yī)院里來回奔波，直到我掛上了鹽水，又聽到我肚子餓，又馬不停蹄地去給我買來了面包。直到爸爸來了，外婆才拖著疲憊地步伐，摸黑回家。當(dāng)時(shí)我在心理暗暗想，長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答外婆。

　　外婆不但在生活上無微不至地關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上也關(guān)注著我們，盡管她識(shí)字不多，但當(dāng)我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，她總要再三吩咐我們作題要仔細(xì)，審題要認(rèn)真，作完要細(xì)心檢查。當(dāng)考試考砸了，外婆總是耐心幫我分析原因，當(dāng)然有時(shí)也很嚴(yán)肅地批評(píng)我們。

　　這就是我的外婆，一個(gè)我最要感謝的人。

　　感謝作文 6

　　生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。

　　可以這樣說，沒有壓力，人就得不到成長(zhǎng)。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進(jìn)熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生�？墒�，一只被放進(jìn)冷水鍋里的青蛙就沒有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。

　　我還看過一個(gè)故事：鰻魚一離開深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚。而一位聰明的人在鰻魚的旁邊，加入幾條叫狗魚的死對(duì)頭，一群死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

　　既然動(dòng)物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有競(jìng)爭(zhēng)的地方往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)壓力的.力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對(duì)于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關(guān)頭就不去做。

　　記得有一次，我十分不聽話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說：“如果在30分鐘內(nèi)寫不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場(chǎng)作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫完？但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫完，而且寫得又了又快，還被老師打了個(gè)“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。

　　“井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。”有時(shí)候，壓力往往也是一種動(dòng)力。感謝壓力！

　　感謝作文 7

　　我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長(zhǎng)為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級(jí)學(xué)生。

　　這緣于在我成長(zhǎng)的路上有親愛的爸爸媽媽的養(yǎng)育，爺爺，奶奶，外公，外婆無微不至的.關(guān)愛，更離不開的是我的老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識(shí)的偉大，懂得了珍愛友誼，懂得了做人的道理……

　　老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學(xué)習(xí)，教我們?cè)S多深長(zhǎng)的著哩，給我們?cè)诶硐氲牡缆蜂伾弦徊讲綀?jiān)實(shí)臺(tái)階，您就想一棵大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都離不開您的心血和汗水。

　　當(dāng)我們需要鼓勵(lì)時(shí)，您會(huì)投來慈祥的目光，當(dāng)我們做好了一件事時(shí)，您會(huì)對(duì)我們投來贊賞的目光，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)對(duì)我們投來嚴(yán)厲的目光。您的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無時(shí)無刻不在關(guān)注我們。

　　啊，老師，雖然電視上不見您的身影，報(bào)紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂，健康，我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　感謝您！老師。

　　感謝作文 8

　　在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時(shí)候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個(gè)為我提燈的人。

　　在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”，五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī)，心里既難受又困惑。

　　直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時(shí)老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　這本是一個(gè)人人皆知的道理，但是，在那個(gè)時(shí)候，對(duì)我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時(shí)，又聽見老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！�

　　這節(jié)美術(shù)課，我并沒有學(xué)會(huì)畫畫的技巧，更不記得畫的.是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。

　　在那之后，我又回到了原來的我，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候，當(dāng)我要驕傲的時(shí)候，那兩句話又在我耳邊回響……

　　我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！

　　感謝作文 9

　　每個(gè)孩子對(duì)父母付出的每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)讓父母感動(dòng)萬分。

　　我們的父母平常都喜歡把自己的愛隱藏起來，那種愛，沒有用心看，是看不著的，但是我們用心看到了，不知道我們?cè)撛趺从眯幕貓?bào)他們呢？我們只知道他們給我們的東西都是理所當(dāng)然的，因此，我們從來沒有感受到父母的愛。

　　現(xiàn)在我知道了，媽媽為我做得太多太多，為著我笑，為著我哭，但是為什么，我連一個(gè)小小的舉動(dòng)都做不出來。不曾注意到她那憔悴的臉，慢慢的.，我長(zhǎng)大了。我漸漸明白了，因此，我心中多了一份壓力。

　　一年中三百六十五天，媽媽每時(shí)每刻都為我操勞著，忙碌著：做飯、洗衣服、等等一切……

　　今年五月份的時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下，看了一個(gè)視頻《感恩父母》，那時(shí)候看完了，還想再看第二遍，第三遍，因?yàn)槲冶谎葜v的鄒越感動(dòng)了，他的每一句話，都留在我的心中。里面一段講到的是，我為媽媽洗腳的時(shí)候，突然媽媽抖了一下，我問：“媽？怎么了”“沒。沒什么�！蔽抑�道媽媽哭了，她被這一個(gè)小小的舉動(dòng)感動(dòng)了。是��！每個(gè)父母看見自己的孩子懂事都會(huì)綻放出美麗無比的笑容！

　　現(xiàn)在我在外地，跟父母相隔兩地，我想說：“我長(zhǎng)這么大以來，我從未給媽媽洗一次腳，連一聲晚安都說不出來�！敝两裎叶紱]有勇氣，因此壓郁了非常久。現(xiàn)在我想好了，今年年底回家一定要給媽媽洗一次腳，因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了。

　　爸媽，感謝你們?yōu)槲腋冻鲞@么多，兒子將來一定會(huì)加倍補(bǔ)償你們的。最后祝！全世界父母事事順心。

　　感謝作文 10

　　這是一個(gè)溫馨的故事——它發(fā)生在動(dòng)物鎮(zhèn)的晚上……

　　“呼-——呼——”天天狂風(fēng)大作、雪花飛舞，有錢的人在又寬又大的房子里取暖，吃喝玩樂，而窮人呢!則光著腳在白茫茫的雪地上可憐巴巴地看著富人們，刺骨的寒風(fēng)拍打著他們的衣服，鉆進(jìn)了他們的皮膚，他們成天跑來跑去但是發(fā)下的工錢還不夠吃一次飽飯。

　　那一天雪猛的下了起來，大雪快沒過艾爾的大腿了，大風(fēng)都快把艾爾吹上天了，艾爾的腿已凍得發(fā)紅，腫得發(fā)紫，實(shí)在走不動(dòng)了，只好坐公交車回家。艾爾一步一步艱辛地走向公交車站，小心翼翼地放下一個(gè)森林幣，頓時(shí)，艾爾的眼淚像雨珠一樣落下。艾爾找了個(gè)位子坐下。富人們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小肥豬竟然還把臟兮兮的水潑向他，可他又能說些什么呢，只好一聲不吭，只有小猴子用親切的眼神看著他。

　　車停了，小猴子拉住艾爾的.手把他帶下了車，他們來到一座豪華的房子前，艾爾張大了嘴瞪圓了眼睛，他不敢相信自己的眼睛。眼前的桌上擺滿了點(diǎn)心，有香氣撲鼻的蛋餅，有樣式精致的蛋糕……艾爾開始大吃大喝，把所有食物一掃而光。艾爾在那兒過了一個(gè)最開心的新年。艾爾在吃飽喝足后后準(zhǔn)備回家，但小猴子還給了他一個(gè)漂亮的書包，說只能回家再打開。

　　回到家，艾爾打開書包，“哇!”是一條圍巾和一雙鞋子，艾爾大叫：“人間自有真情在，感謝您!”

　　感謝作文 11

　　在人的一生中，有許多要感謝的人，而我最要感謝的，是我的媽媽。

　　月考前一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“這次月考，我要?dú)㈦u儆猴，凡有低級(jí)錯(cuò)誤的，一分一篇課文�！蔽业男耐�下一沉：粗心和大意都是我的老朋友了，想甩也甩不掉，難不成我就是那只肥嘟嘟的雞？想著我冒了滿頭冷汗。

　　放學(xué)回到家，爸爸問我：“考試，老師有什么要求？”我趕忙重復(fù)了一遍老師的話。話音未落，爸爸就挖苦我：“殺了你這只雞，老師可以吃好幾天了。”我瞪了他一眼，去做作業(yè)了。

　　晚飯時(shí)間，家長(zhǎng)們不是提醒我該怎么做試卷，就是挖苦我成績(jī)太差了，我只好捂住耳朵，大聲喊：“我不聽！我不聽！”快吃完飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽什么話都沒說，便對(duì)她說：“媽媽，你想對(duì)我說些什么？”“只要努力了就行�！眿寢屨f，這十分普通的一句話，我卻感到無限的關(guān)愛，一瞬間眼眶濕潤(rùn)了，晶瑩的淚珠在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　我把這句話銘記在心中，吃完飯，我慢慢走進(jìn)自己的.小書房去復(fù)習(xí)，把早已背得滾瓜爛熟的課文再看了一遍又一遍。夜深了，我已打了幾個(gè)哈欠，“終于復(fù)習(xí)完了�！蔽颐悦院�糊地說完這句話，上了床。

　　第二天放學(xué)，我拿著月考的卷子回到家，擁抱著媽媽，她看到我的分?jǐn)?shù)十分吃驚，我在心里大聲地對(duì)她說：“媽媽！謝謝你！”

　　感謝作文 12

　　我感謝燈，在黑夜里，它指引我前進(jìn)的方向。我感謝書，它告訴我做人的道理。我感謝父母，他們養(yǎng)育著我，對(duì)我無微不至。生活中，那怕是滴水之恩，也該涌泉相報(bào)的，我最該感謝誰呢? 一件事映入我的眼簾：那是一個(gè)炎熱的夏日，也就是今天，我在思索著這個(gè)問題時(shí)，一陣有力的“沙沙”聲打亂了的思考，我猛地抬起頭，哦，是我們的'“城市美容師”在打掃大街呢!“美容師”環(huán)衛(wèi)工人彎著腰，瞇著眼，頭頂草帽，遮住了半邊臉。但無情的陽光無孔不入，還是給了她黝黑的皮膚。

　　這時(shí)，我聽到了一位年輕又打扮妖艷的媽媽一手捂住鼻子，一手指著清潔工，對(duì)自己的孩子說：“你看，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大只能做這種破工作，整天風(fēng)吹雨打的，多苦呀!你以后要當(dāng)醫(yī)生，要當(dāng)老師。”說完還惡狠狠地瞪了清潔工一眼，領(lǐng)著孩子走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還在地上吐了口唾沫。

　　我越看越難受，為清潔工打抱不平。清潔工的頭垂得低了，窸窣有聲的打掃越來越大，她一步一步地掃著，最后消失在風(fēng)中。

　　清潔工為了城市的整潔，不論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，都在認(rèn)真地為城市“美容”，但也有人誤解清潔工，正如那位媽媽一樣。但是，如果沒有他們，還會(huì)有這整潔的市容嗎?還會(huì)有這優(yōu)美的環(huán)境嗎? “感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己�！蔽乙�感謝你，清潔工!

　　感謝作文 13

　　在我們溫暖的國(guó)家，每天都有很多好人和好事發(fā)生。有的善行驚天動(dòng)地，有的善行平淡卻芬芳如茉莉花。在我的生活中，也有很多好人記錄的善行。其中，有一件事，雖小，卻閃耀著璀璨的光華。

　　想起三年級(jí)的一天，我背著書包，像往常一樣坐校車去學(xué)校�；蛟S是巧合，校車有一陣子沒有啟動(dòng)，蕭語就開始啪嗒啪嗒地摔倒在地。我立即從書包里拿出事先準(zhǔn)備好的.雨傘，提前準(zhǔn)備好了。我把它放在一邊，和別人聊天，不知不覺中，我忘記了！過了一會(huì)兒，雨停了，學(xué)校到了。我提著書包隨著人流下了校車，把雨傘一個(gè)人丟在座位下面……回到教室，我還是沒注意到。

　　直到中午，我們排隊(duì)吃飯的時(shí)候，我看著地上的小水灘，突然發(fā)現(xiàn)雨傘被忘在了校車上。我拍了拍額頭，猛地一跳：“完了！我的雨傘還在校車上！這……我回家怎么跟媽媽解釋？”我的眼睛在旋轉(zhuǎn)，我沒有吃飯。最后，我決定去車站碰碰運(yùn)氣。

　　在老師的幫助下，終于遇到了司機(jī)大叔。他聽了我的話，二話不說，徑直走向車站，給我拿了一把雨傘。看他滿頭大汗的樣子，一定是來去匆匆。當(dāng)他把傘遞給我時(shí)，我心中涌起感激之情，我張了張嘴，卻說不出話來。他和藹地拍了拍我的肩膀，笑著說：“好好把握，不要再丟了。NS。 ”說完，他向我揮了揮手，又看了看遠(yuǎn)處的背影。我的心情很復(fù)雜……

　　校車司機(jī)，這個(gè)平凡樸素的名字，樸實(shí)無華的外表背后，有著一顆不平凡的心。這顆心就像天上的星星，在黑暗中指引我們前行……

　　感謝作文 14

　　這個(gè)暑假，我讀到了一個(gè)故事：一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的大學(xué)生回家過年，當(dāng)他媽媽回到學(xué)校時(shí)，兒子被送到了火車站。誰料他的行李包的帶子斷了，火車就要開走了。這時(shí)，媽媽拉下了她的腰帶而不是皮帶。在火車上，兒子很納悶：從火車站到十里外的家，一個(gè)媽媽怎么穿褲子回家？讀到這個(gè)故事，我有很多感觸：父母為孩子付出了一切，作為孩子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　n從出生到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多東西，也經(jīng)歷了很多困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母總是及時(shí)幫助和鼓勵(lì)我還有勇氣。臨睡前一天晚上，我突然想起第二天的美術(shù)課要用橡皮泥。原來的橡皮泥已經(jīng)變硬，無法使用。急得睡不著，吵著要買，外面下著傾盆大雨。大雨中，爸爸在雨中給我買了橡皮泥，讓我安心入睡。爸爸雖然打著傘，但是風(fēng)很大�；貋淼臅r(shí)候，衣服全濕了。他拿著滴著水的橡皮泥。我很感激，好像橡皮泥被爸爸感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　放假期間，媽媽陪我去少年宮訓(xùn)練。下午下班回家時(shí)，我總是讓媽媽買冰棒，但媽媽每次只買一根冰棒。當(dāng)我想和媽媽分享時(shí)，媽媽總是搖頭說不喜歡。后來看了《媽媽最愛的魚頭》的`故事，明白了媽媽為什么“不喜歡冰棒”。

　　爸爸媽媽的愛偉大而平凡。每一件小事都充滿了爸爸媽媽給我的愛。作為他們的女兒，我不能隨便索取，我要盡量多做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。

　　爸爸媽媽，女兒永遠(yuǎn)感謝你們！

　　感謝作文 15

　　母親，多么神圣的名字，天下沒有人不感謝自己的母親。但是，我一看到這個(gè)題目，我馬上想到的就是我的母親。因?yàn)椋�她為我付出了很多很多，她�?duì)我的教育與眾不同，她就像我生活中的一盞燈，指引著我前進(jìn)，前進(jìn)。

　　清晰地記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橐粋�(gè)不該犯的錯(cuò)誤，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，僅考了96分，我們班考滿分的.就有20多名同學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我一下子就蒙了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真實(shí)的。怎么辦？我怎么向我的媽媽交代？我的媽媽對(duì)我一向要求嚴(yán)格，追求完美，平時(shí)檢查我的作業(yè)時(shí)非常細(xì)心，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)錯(cuò)過的，我真是太辜負(fù)她對(duì)我的期望了。走在放學(xué)的路上，我悶悶不樂，連路上的小鳥都仿佛在嘲笑我�；氐郊遥�我拿著卷子忐忑不安地走到媽媽身邊，等待暴風(fēng)驟雨的到來，媽媽皺著眉頭仔細(xì)地看了一遍試卷，沒想到她微笑著說：“寶貝，是不是很傷心啊，不過這次考試沒關(guān)系，記住，下次可不允許這樣了呦！”

　　這就是我的媽媽，平時(shí)對(duì)待我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但是當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，她給我的卻不是批評(píng)和抱怨，而是溫暖和鼓勵(lì)，給我指明努力的方向，讓我不灰心，不泄氣，所以使我天天有進(jìn)步，事事有感悟。

　　我永遠(yuǎn)感謝我的母親，感謝她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝她給予我的一切，一切！

　　感謝作文 16

　　水是生命之源，清水，濁水，洪波，細(xì)流……水，遍布世界。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫的是水；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，寫的也是水。同樣是水，卻為何如此的不同呢？

　　水，時(shí)而平靜、柔和。

　　江南的水，溫和，柔美。那水，順著一條條溝、一道道河，帶著欣喜，帶著芳香，流過每一個(gè)街道和村莊；那水，碧綠、清澈，河里的小魚小蝦個(gè)個(gè)肥頭大耳，活蹦亂跳。那水，帶著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，泛著波紋，滿面柔情，使大地變得清新；那水，像一位平易近人的公主，向每一位路人微笑，幫助每一個(gè)人。

　　水，時(shí)而洶涌、剛硬。

　　黃河的水，洶涌，強(qiáng)勢(shì)。滔天巨浪裹著滾滾黃沙涌來，一往無前，威武霸氣！震天濤聲帶著卷卷狂風(fēng)襲過，氣勢(shì)磅礴，震撼天地！黃河像一位女王，威嚴(yán)無比；黃河是一位猛將，湍急的河水是他的戰(zhàn)馬，洶涌的波浪就是他的武器！他怒吼著，帶著千萬戰(zhàn)士向前沖去，將阻擋他們的萬物通通消滅！

　　水，利萬物而不爭(zhēng)，讓我們得以生存；但水也可以把巖石砸穿，將世界擊碎。水可以表現(xiàn)得很神圣，讓臨死的人們重燃生命之光；但水也可以變得猙惡，帶著恐懼，讓人們處于水深火熱之中。

　　前天，我去蜂楓香湖兒童公園玩，遇到一個(gè)小小的瀑布，那瀑布雖小，卻不失霸氣，然而水流落下后，卻歸于平靜。我深深地體會(huì)到，水是多變的'。

　　誰能想到，無色的、透明的水，讓我懂得了如此之多的道理呢？

　　感謝作文 17

　　你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢(mèng)死在你杯里，你是一幅繽紛的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地，你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高興著智慧的火把，傳遞著知識(shí)，給予人間光明的春天。

　　天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看那，“天街小雨，潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”聽啊，“幾處草鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”

　　“君不見黃河之水天上來”的李白，“會(huì)當(dāng)裝作絕頂”的杜甫，“但愿人長(zhǎng)久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個(gè)個(gè)人才，向人間傳遞著知識(shí)和希望。

　　“竹處桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”揪天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時(shí)無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)你的力量。

　　兒時(shí)，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朧地不理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動(dòng)人心弦。

　　長(zhǎng)大后才開始真正地了解，原來你的.世界是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。

　　正是你，為我打開了知識(shí)的窗戶，正是你，為我插上了求你知的翅膀，正是你，為我智慧的光芒……

　　感謝你——知識(shí)的光明傳遞者——語文。愿你永遠(yuǎn)青春活力，向一代又一代沉重傳遞智慧之光。

　　感謝作文 18

　　大家一定聽過一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　我呢，要感謝老師。因?yàn)槔蠋熡袑?duì)我們的教育之恩，很寬容大度，學(xué)生們不聽話的時(shí)候老師就會(huì)耐心地教學(xué)生們。人常說：“活到老，學(xué)到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領(lǐng)情�？粗�老師這么用心良苦，看著老師為我們付出的一點(diǎn)一滴，我有些自責(zé)：為什么我以前這么不聽老師的話呢?為什么我以前沒有想到老師這么用心良苦地教我們知識(shí)和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，作業(yè)認(rèn)真寫，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

　　我要感謝劉老師和林老師。我先說說林老師的例子吧，二年級(jí)的期中考試，我邊寫邊玩，考試時(shí)間到了，我還有好幾題沒有寫完，結(jié)果我考了班上倒數(shù)第二名。林老師沒有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關(guān)愛我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來提醒我要記得按時(shí)吃藥。

　　有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的'老師花費(fèi)她們的時(shí)間和精力，奉獻(xiàn)她們的青春和熱血，不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要感謝老師們教我們知識(shí)，我將來會(huì)報(bào)答您們的!

　　感謝作文 19

　　感謝，先有感而有謝，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是天冷時(shí)，母親為你添衣量被后的點(diǎn)滴真情，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是球場(chǎng)上隊(duì)員們奮力拼搏，勝利之后激動(dòng)地相互擁抱時(shí)心底泛起的點(diǎn)點(diǎn)暖意。感動(dòng)是什么？感動(dòng)是畢業(yè)典禮上好友依依惜別的淚水。

　　感動(dòng)不是樣?xùn)|西，因?yàn)槟愀�本感覺不到它的存在。感動(dòng)是一種心靈的.感覺，一種蕩漾在心底的感覺，它不需要太多的言語，只需一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一聲嘆息，一幅畫面，這些，都會(huì)令你我感動(dòng)不已。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以回報(bào)。因?yàn)楦兄x，歷史變得悠遠(yuǎn)而親近，深厚而多情。因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚。因?yàn)楦兄x，山水邊的情深意重，纏綿悱惻，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，因而純潔無暇、清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，將楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不在無為，不再寂寞。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩。父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們感謝父母，對(duì)父母愛戴不已，友人，兄弟的思念，令人感動(dòng)，于是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。便廣為流傳。

　　因?yàn)楦袆?dòng)，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以幸福。

　　每一縷春風(fēng)都是大自然在感謝，每一滴甘霖都是造物主在感謝。

　　讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝自己，感謝他人，感謝天和地，讓一切的恩恩怨怨隨波逐流！

　　感謝作文 20

　　在小學(xué)的這幾年里，我要感謝的人無數(shù)，但我最感謝的人是陪伴了我六年的朋友——我的同桌。

　　還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我很內(nèi)向，不怎么活躍。在班級(jí)里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。

　　直到那次換座，我和一個(gè)長(zhǎng)得秀氣的女孩分到了一座，我們下課都很少說話。有一次，我沒帶筆。當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我的同桌遞給了我一只鉛筆，對(duì)我說道：“是不是沒帶筆啊，我正好帶了兩只，借你一只吧!”我有點(diǎn)不知所措，小聲說了一句謝謝。

　　就這樣，我們熟識(shí)了，而且成為了好朋友，每天下課形影不離。放學(xué)了，我們還依依不舍。

　　去年的圣誕節(jié)，同學(xué)們互相送賀卡，唯獨(dú)沒有人送我賀卡，我感到十分沮喪。放學(xué)了，我垂頭喪氣地走出教室，聽到后面有腳步聲，我也沒回頭，我的同桌對(duì)我說：“怎么啦，悶悶不樂的?”我嘆了一口氣，說：“沒有人送我禮物，我能高興嗎?”這時(shí)，她拿出一個(gè)精致的小盒子，遞給了我，我驚訝地問：“這是給我的?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就飛快地沖出了校門，留下我還沉浸在驚喜的氛圍中。

　　回到家，我打開盒子，里面裝了一只小熊，還有一些我們寫給對(duì)方的'紙條。我看完了，我的眼眶濕潤(rùn)……

　　朋友，是一盞燈，為你照亮黑暗的夜;朋友是傷心時(shí)的一張紙巾，為你擦去眼淚;朋友，是冬天時(shí)原陽光，給你溫暖。

　　謝謝你，我親愛的朋友。

　　感謝作文 21

　　人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們會(huì)遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。

　　一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，而那時(shí)我還正發(fā)高燒，可是我的家里一個(gè)人也沒有，不知道怎么照顧自己頓時(shí)覺得自己非常沒用。就在那時(shí)候，我的鄰居王阿姨來了，她親切地說了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒在家里，讓阿姨來照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負(fù)阿姨的一番心意，說：“這怎么好意思呢？”

　　阿姨似乎沒聽進(jìn)去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里��？”

　　王阿姨顯得很著急，我說：“在我寫字的書柜里，第三個(gè)格�！蓖醢⒁棠贸鏊�、煮開開水，拿到我的面前說：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。

　　我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會(huì)對(duì)我這么好，更何況他還有兩個(gè)孩子！

　　過了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的.額頭，小聲地說：“燒退了許多啊�！�

　　這是我的爸爸媽媽回來了，我說：“王阿姨，您可以回去了。”

　　王阿姨說：“是時(shí)候了，我那兩個(gè)猴兒應(yīng)該等我等極了�！彼麑�(duì)我微微笑了一下。

　　我說：“王阿姨，謝謝您�！笨伤�頭也不回，頭也不點(diǎn)的就走了，大概是怕她的兩個(gè)孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂于助人的鄰居。

　　感謝作文 22

　　為了治療疾病，我只需要按照醫(yī)囑多喝白開水，慢慢改變過去喝茶的習(xí)慣。一位哲人說：“喝白開水是喝茶的最高境界。一開始我很疑惑，但是喝太多白開水之后，我才明白了一點(diǎn)門道，漸漸明白了。白水無色無味�！敝蠓�，依舊清純，一飲而盡，猶如山泉注入人體內(nèi)，迅速掃過一角一角，變換新舊，渾濁清澈，頓時(shí)豁然開朗。不像茶水倒入開水變色�？诟�。活潑活潑，無論在杯中如何攪拌，都不會(huì)產(chǎn)生任何反光。你我結(jié)合，自然平衡，默契協(xié)議，給人一種光明與和平的世界的感覺。

　　正因?yàn)槿绱�，有人把平淡�?生活稱為一杯白開水。其實(shí)，白開水雖然平淡無味，但也是一種人生哲理。人們常說，平淡是真的。世界上大多數(shù)人都說這是真的。日復(fù)一日地工作，日落歇息，吃喝拉薩，生兒育女，過著平淡的生活。畢竟，只有少數(shù)人出現(xiàn)并創(chuàng)造了人生的輝煌。即便是那些滿懷震撼世界、力挽狂瀾的雄心壯志的英雄，也是世俗的。一方面，最終，它必須是普通的。從這個(gè)角度來說，如果你在世間淡定淡定，就是真正的境界和大覺。

　　非常感謝白開水，是我的水質(zhì)、悟性、精神。放輕松，放縱不驚，有自然，無所求，忍耐寂寞，每天挑一杯白開水，看窗外花開落，看云中云。天空。在人生的旅途中，雖然平靜，但也充滿樂趣。

　　感謝作文 23

　　老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松�道路上活力的源泉，生命的力量。�?duì)于您，我敬愛的.老師，有著千言萬語都說不完的感激，這千言萬語匯成一句最樸實(shí)的話語:“老師，感謝您，您辛苦了！”

　　老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們

　　老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們處在迷惘時(shí)，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，老師您叫我怎樣感謝您？您為我們付出的太多太多，回報(bào)卻很少.....感謝您，我敬愛的老師！

　　老師，每次想到您，心里都有種說不清的感激。每天，你總比我們來的還早，為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，每天認(rèn)真的備課.精心設(shè)計(jì)每一堂課.批改每一次作業(yè)。老師，您為我們所做的一切我們都知道。我們也從心里感謝你，感謝您，我敬愛的老師！

　　記得有一回：班上有位同學(xué)因?yàn)樗�跤把飯菜都打翻掉在地上了，同學(xué)們見了他的窘態(tài)，都哈哈大笑起來，您知道了連忙過去制止，那些同學(xué)見了您，不敢再說.再笑了，都各干各的去了，您又安慰了那位同學(xué).并把自己的飯分了一半給他，老師謝謝您，您辛苦了！ 老師，不管我以后是蒼天的大樹，還是矮小的灌木叢，我都會(huì)用生命的綠色祝福您，祝福敬愛的老師-----您。

　　感謝作文 24

　　感謝，是一種美德。學(xué)會(huì)感謝，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感謝，人生才有意義。

　　我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

　　我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來教育我。

　　在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績(jī)會(huì)名列我之上�？墒撬麄儾粫�(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來指出我的.不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

　　在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來幫助我。

　　就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭�。一次，我作業(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有�！蔽覍�(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

　　感謝你，我的同學(xué)！

　　感謝作文 25

　　“今天，我要講一件事情�！闭n上，班主任用嚴(yán)厲的語氣說出了這句話，氣氛異常緊張，“剛才有同學(xué)告訴我，音樂課上你們的紀(jì)律很差。我要批評(píng)一個(gè)人——小婕，你作為一個(gè)副班長(zhǎng)，怎么沒管好音樂課上的紀(jì)律？要是我們班這樣，被校長(zhǎng)看見怎么辦？這都是你的責(zé)任！”……

　　聽到自己的名字被老師點(diǎn)到，我心里滿是疑惑和不解�！耙院�，音樂課就由你來管理紀(jì)律，表現(xiàn)差的人寫在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責(zé)任？這種事不是應(yīng)該讓音樂課代表做嗎？我已經(jīng)有四個(gè)職位，很忙了。我盯著班主任，心里燃燒起了一絲怒火。

　　就這樣，每當(dāng)?shù)搅艘魳氛n，我都會(huì)感到不耐煩，管理時(shí)也兇巴巴的，和以前截然不同。有時(shí)音樂課老師會(huì)誤會(huì)我，以為我在跟同學(xué)講話，點(diǎn)了我的名。這時(shí)我總會(huì)在心里埋怨班主任一句。不過時(shí)間長(zhǎng)了，我也習(xí)慣了。

　　這種情況持續(xù)了很久。一次，我在課前領(lǐng)讀時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：跟著我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會(huì)這樣？難道是因?yàn)槲以谝魳氛n上管得很嚴(yán)的關(guān)系嗎？這時(shí)，我想道：班主任讓我管理紀(jì)律是不是為了我好？她看我平時(shí)上課不怎么發(fā)言，想借這鍛煉我的`能力？我心里又冒出一個(gè)想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來老師這么做是有原因的。

　　從這一刻起，我決定更認(rèn)真地管理音樂課的紀(jì)律�，F(xiàn)在一看見班主任，心里的不滿消失了，取而代之的是滿懷的感謝。

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