什么是感恩作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的什么是感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么是感恩作文1

　　一天，老師在課上問小狗：“小狗，你知道感恩是什么嗎？”小狗想不出來，只好回家問媽媽。

　　回家以后，小狗問媽媽：“媽媽，感恩是什么？”可是媽媽還沒有回答，就去上班了。

　　小狗走到草地上，看見奶牛爺爺把頭埋在草堆里，悠閑地吃著碧綠的草。他就問奶牛爺爺：“爺爺，請問，感恩是什么？”奶牛爺爺咽下嘴里的草，慢慢轉(zhuǎn)過頭來，對小狗說：“我的.主人給我吃可口的草，而我給我的主人產(chǎn)奶。這就是感恩�！毙」窙]怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”然后就一蹦一跳地走了。

　　小狗走到雞棚邊，看見母雞阿姨正低著頭，飛快地啄著地上的稻米。他就問母雞阿姨：“阿姨，請問，感恩是什么？”母雞阿姨拿起地上的一顆雞蛋，對小狗說：“我的主人讓我吃得飽、睡得好，而我就多下點蛋給主人，這就是感恩�！毙」窙]怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”

　　小狗走到市區(qū)，看見山羊哥哥正滿臉笑容地站在家門口，歡送他的朋友。他就問山羊哥哥：“哥哥，請問，感恩是什么？”山羊哥哥抱起放在旁邊的一卷草料，對小狗說：“我?guī)椭�我的朋友開了一家公司，而我的朋友就給我送草料，這就是感恩。”小狗沒怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”

　　小狗依然不知道感恩是什么，他只好回家。就在這時，爸爸回來了。小狗問爸爸：“爸爸，感恩是什么？”爸爸告訴小狗：“感恩就是對別人所給的幫助給予回報，表示感謝。”小狗終于明白了感恩是什么。

什么是感恩作文2

　　感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這首歌唱出了我們中華兒女的心情，蘊(yùn)涵著我們中華民族的精髓。擁有感恩之心，生活將會變得五彩繽紛。

　　具有強(qiáng)大生命力的小草，應(yīng)該感謝為它遮風(fēng)擋雨的大樹;如果沒有大樹，它能生長得這樣生機(jī)勃勃嗎?擁有偉大事業(yè)的成功人士，應(yīng)該感謝他們的啟蒙老師，如果沒有啟蒙老師的.悉心教導(dǎo)，他們能夠順利通往成功的道路嗎?凡是生命這東西，都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，才不枉此生。

　　失敗，這一名詞對于我們來說，是一件不幸的事情，也許一聽到“失敗”這名詞，你就會轉(zhuǎn)身迅速地逃跑，希望自己不要遇上它，但這是錯誤的做法。風(fēng)雨之后見彩虹，偉大的科學(xué)家居里夫人，她在研究“鐳”這一過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但她沒有氣餒，繼續(xù)埋頭苦干，終于戰(zhàn)勝了失敗，研究出“鐳”。雖說失敗是成功的絆腳石，但“失敗乃成功之母”，是它讓居里夫人在失敗中提煉出精華，從而做出卓越的成就。所以我們要感謝失敗，感謝它為我們帶來動力。用感恩之心，對待我們的“促進(jìn)者”。

　　生活中，是誰把你帶到這個多姿多彩的世界?是誰教會了你走人生的第一步?是誰在你遇到失敗時，在你身邊默默地支持和鼓勵你?是誰在你的人生道路上，一直攙扶著你走向成功。毫不猶豫會答是父母。天大地大，父母恩大，他們在我們的人生道路上扮演著重要的角色。所以，我們要感謝他們，用實際行動回報他們，即使一句“您冷嗎?要添衣服嗎?”父母都已經(jīng)感到很欣慰了。感恩之心，對待我們的“締造者”。

　　學(xué)習(xí)中，老師猶如我們的父母，無微不至地照顧我們，教導(dǎo)我們我們，帶領(lǐng)我們在知識海洋中遨游，在我們的人生道路中奠定了基礎(chǔ)。用感恩之心，對待我們的“帶路者”。

　　行動起來把!同胞們，讓我們一起來感謝，感謝生活中的點點滴滴，讓“感恩之火”燃燒起來，讓焰火遍及中國大地。

什么是感恩作文3

　　雖說總把感恩掛在嘴邊，它卻是一個概念模糊的名詞。面對身邊的人，身邊的事，到底應(yīng)怎樣感恩，我們把感恩之事想得如此之大，烏鴉反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢?我在學(xué)校的感恩節(jié)找到了答案。

　　當(dāng)圣誕的鐘聲敲響，感恩的氣氛卻在這溫暖的家中流淌。那時我們還是初一的新生。在那寒冬，窗外飄著細(xì)碎的雪花，雖沒有大雪兇猛，卻比大雪更透出寒意。而落在窗邊的.雪花，早已被教室里的暖意融化。同學(xué)們正坐在一起，看著學(xué)校為我們制作的節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，就是自己班的班會。老師說，要感謝我們，我們都很吃驚，因為應(yīng)該是我們感謝老師啊，于是我們懷著好奇的心情聽老師講話。老師說，學(xué)生們給了她很多，培養(yǎng)了她很多性格，所以說應(yīng)該謝謝我們，還給我們發(fā)了糖。這確實出乎了我的意料，我也感覺有些自豪，因為我也有了存在的價值，能給別人帶來一些東西。朦朦朧朧地感覺到，感恩，會使對方知道自己曾做的事是有價值的。

　　接下來，老師給我們發(fā)了一些彩紙，讓我們把相對父母說的話寫到中間，大家想了又想，都下不去筆，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的給予，當(dāng)真正感受到他們確實給了我們很多而要感謝他們時，卻不知道說什么好了，感恩真難啊，我們心里感嘆道。老師似乎感覺到我們的難處，說：“感恩并沒有這么難，感恩和感謝是不一樣的，感謝只是一時的行動，對比較小的幫助的一種反應(yīng)，而感恩是人的一種品質(zhì)，它表現(xiàn)為永遠(yuǎn)的行動對具有決定意義的幫助的終身性感謝：我們不是在寫字，而是在寫心�！蔽覀兌�了，教室里頓時安靜下來，雪下大了，輕輕彈撥著空氣，教室里靜得可以聽見雪花路到地上的沙沙聲，伴著筆尖在紙上的摩擦，奏成最美的感恩的樂章。將心中最深處的感謝，碾成粉，壓成汁，一字一字地印在紙上，本想寫一句兩句，可是越寫越多……

　　我漸漸懂了，感恩是什么?感恩是愛與尊重，是發(fā)自內(nèi)心的情感，不用去抒發(fā)，而是會自然而然地流露出來，是一個人靈魂所擁有的本質(zhì)……

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