感謝有你相伴作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感謝有你相伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝有你相伴作文1

　　同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過了沒就對(duì)我們說：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著“可愛的蘋果”，好不好呀?”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的說。于是我們便唱了起來“可愛的蘋果啊，可愛蘋果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問我們親愛的老師，老師培養(yǎng)我們，就像園丁培養(yǎng)你一樣，多少心……”不知為什么，這個(gè)上午過的特別快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間了，我們依依不舍的.離開了老師，走向了回家的路上。

　　時(shí)間，過的為什么這么快，我們就要離開對(duì)我無微不至的關(guān)心，一心想把我們培養(yǎng)成才的老師了。老師，在這里我想對(duì)您說一聲：老師，感謝有你陪伴，我敬您!

感謝有你相伴作文2

　　伴隨，像一縷陽光，暖和著每個(gè)人。像鮮花，喜悅著每個(gè)人。

　　感激有你相伴，伴我渡過了-難過傷心的功夫。其時(shí)，你安撫著我，像風(fēng)兒欣慰著受傷的小鳥。

　　感激有你相伴，伴我渡過了快樂喜悅的功夫。其時(shí)，我們一塊頑耍，像兩只高枕無憂的'小鳥，在陽光下瀟灑玩鬧。

　　是你，伴隨了我五個(gè)年齡。一塊頑耍，一塊學(xué)習(xí);一塊哈哈大笑，一塊瀟灑嬉鬧。我們從一個(gè)迂曲的一年級(jí)小朋友已生長(zhǎng)為一個(gè)略知世事五年級(jí)同學(xué)了，你依舊伴隨著我。我想說;‘感激你的伴隨�！�

　　一只受傷的小鳥，不能沒有風(fēng)兒的欣慰。一只愉快的小鳥，不能沒有愉快的游伴，我也不能沒有你的伴隨。

　　日月如梭，光陰似箭。一瞬間，五年往日了。上了中學(xué)，我們能否可以在一塊都是一個(gè)未知數(shù)。所以，讓我們愛惜這段時(shí)候。

　　我果真想上中學(xué)時(shí)、以至高中、大學(xué)、工作都在一塊，你是我最佳的朋友，我想忠心的說一句：感激有你相伴！你悠久是我最佳的朋友！

　　伴隨，是你送給我最佳的禮品。

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