感謝恩師小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝恩師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝恩師小學作文1

　　那是剛上一年級時，我清清楚楚記得那個日子。那時，我的書法成績平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學生都去練，我無奈，只好補逼去學書法。

　　此時，正值陽春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。

　　踏著明媚的春光，我見到了我的書法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛說話，連走路都消無聲息，但他名聲在外，我對他肅然起敬。

　　一進書法班，我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書法不好。老師開導我：“沒關系，哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的。”這句話大大鼓勵了我的斗志，我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來，開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練，有時老師還會指點，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過我的'勤淡苦練，特別是王老師的悉心栽培，我的書法突飛猛進。

　　每當我累了，就看窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長，我的書法也在一天天進步，我要和小草比賽，看誰快。

　　就這樣，我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導下，我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過去了，可王老師那句話，我又有了斗志，朝著自己的目標奮進。

　　如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話使我受益一生！

感謝恩師小學作文2

　　這是一個平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。魚說：“你看不見我在流淚，是因為我在水中，水說：“我知道你心思，因為你在我心中。”

——題記

　　不知何時，我幻想一個故事一個主人公是我的故事，那個故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西深深扎進我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。當有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進，想得到這所謂的知識。魚到知識大門前，打開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學的知識無私的奉獻給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時，派她去了江河里尋求知識。

　　也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的地方，對水說你開不見我淚流，因為我在水中。水說：“你經(jīng)過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識的步伐。你如果不自信，那有誰應該這樣做。魚聽水的`一番話后，又回到開朗活潑的時候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開始她的知識生涯，繼續(xù)追隨知識的步伐。魚感謝——水的付出。我感謝老師——辛勤的付出。

　　老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來，新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生！老師您辛苦了！這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望！

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