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【熱】感謝恩師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的感謝恩師作文,歡迎閱讀與收藏。
感謝恩師作文1
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng):“把握今天,努力不使它成為帶有遺撼的咋天……”那是剛進(jìn)行完一次考試,我因?yàn)榭嫉煤芫,心情非常煩賺,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無(wú)所事辛。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下。教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來,我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中羌動(dòng),我的雙腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭垂得更低了,不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失效決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失膚。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要時(shí)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來,敢于面時(shí)生活!”我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一新閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著,香暗的燈光灑在我們的身上,我們的彩子投封在堵上,勻勒出了一幅人生最美的'圖畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安愁的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新徽起了心中的夢(mèng)想,重新確定了奮斗的道路。
感謝您。老師!
感謝恩師作文2
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
——題記
我們?nèi)缤粋(gè)幼小的樹苗,老師如同太陽(yáng)和雨水,給我們溫暖和“光芒”,為我們“施肥”和“澆水”。我們的學(xué)習(xí)生活離不開老師一點(diǎn)一滴的幫助;離不開老師無(wú)微不至地關(guān)懷,是老師把我們帶到勝利的彼岸,是老師把我們送到成功的殿堂。
那是三年級(jí)的一個(gè)語(yǔ)文期中考試,我只考了86.5分。令我膽戰(zhàn)心驚的是“下課去辦公室”試卷上鮮紅的幾個(gè)大字,瞬間,我的心繃得緊緊的,各種猜測(cè)涌上心頭:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?會(huì)不會(huì)懲罰我?會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)過來……
下課了,我忐忑不安地來到辦公室,老師并沒有責(zé)怪我,而是和藹地跟我說解題的.方法,細(xì)心地告訴我解題的過程,即使我一言不發(fā),她也心平氣和地幫我繼續(xù)分析問題,她還不時(shí)地圈出重點(diǎn)的詞字,劃下重點(diǎn)的句子,直到我深刻理解為止。老師在繁忙的工作中抽出寶貴的十分鐘精心輔導(dǎo)我,我深深地感受到了老師的愛。
老師不僅孜孜不倦的教育關(guān)愛我們,她還像一面鏡子,讓我從她身上懂得了許多做人的道理……
就在四年級(jí)的期末考試,考完試后,我閑得無(wú)聊,便在草稿紙上寫下一句不文明的話,我當(dāng)時(shí)覺得很好玩,可是我看到許老師嚴(yán)肅的表情,我就知道我犯了錯(cuò)誤。
許老師,真心謝謝您!當(dāng)我們考得不好的時(shí)候,您總以寬廣的心胸原諒我們;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),你總會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我們,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您總以親切的面容來鼓勵(lì)我們……讓我用感恩的心為您唱首歌:“感恩的心,感謝有你……”
感謝恩師作文3
我愛春天的生機(jī)勃勃,我也愛夏天的綠樹成陰,我還愛冬天的大雪紛飛,但我更愛桂丹飄香的秋天,因?yàn)橛幸粋(gè)難以忘懷的節(jié)日,永遠(yuǎn)銘刻心中。
一個(gè)秋天的早晨,秋陽(yáng)喚起了沉睡的萬(wàn)物,安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正爛漫。這時(shí),一個(gè)嬌小的身影在苗圃里來回走動(dòng),一會(huì)蹲一會(huì)起。她穿著粉紅色的`連衣裙,胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),還背著小書包,臉蛋紅紅的,很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花,兩手緊握,然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室,這個(gè)她來過無(wú)數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一臺(tái)用了很久的地球儀,一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒,一副放在教課書旁的老花鏡,一個(gè)蓋開著的紅巖墨水,還有一本日歷,但卻只翻到9月8日,一定是老師太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起腳,輕輕地把鮮花插進(jìn)筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事:一次,老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績(jī),于是,她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家,還親切地鼓勵(lì)大家,最后,班上獲得了第一,同學(xué)們都高興地歡呼起來,那一張張笑臉的背后卻是老師的無(wú)私功勞!的確,老師為了每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤(rùn),真是嘔心瀝血!小姑娘心想:“老師,您一定會(huì)喜歡的,一定會(huì)喜歡的…”想著,想著,她會(huì)意的笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛。陽(yáng)光照了進(jìn)來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽;ê孟裾诟桧炛@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日,正在贊著所有老師的辛勤勞動(dòng)吧!老師,祝您節(jié)日快樂!
感謝恩師作文4
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。我們的老師,辛辛苦苦育出一批又一批的祖國(guó)未來。在溫暖的教室里,細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”臺(tái)上的主持人正在念著歡慶教師節(jié)33周年的'演講詞,“細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”這不禁讓我想起了八年級(jí)的一個(gè)老師。
“把這個(gè)單詞。一個(gè)讀三遍!庇⒄Z(yǔ)老師一聲令下,耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得,捧起我的漫畫書,津津有味的看了起來,看到漫畫里的小人,精彩的一段會(huì)情不自禁地感嘆!暗诙M的某個(gè)同學(xué),收起你的課外書!庇⒄Z(yǔ)老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界里的我,但沒什么作用。“啪!”英語(yǔ)書掉了下來,里面夾著漫畫書也隨之而落,我還沒有懂現(xiàn)在是個(gè)什么情況,就被英語(yǔ)老師專門罰同學(xué)的動(dòng)作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧,第一次上英語(yǔ)老師的課,看漫畫也是第一次,就被英語(yǔ)老師罰了。
課后,我被英語(yǔ)老師叫來辦公室。本以為是來聽訓(xùn)的,想不到英語(yǔ)老師是來讓我跟他分享漫畫的,我把漫畫里面那些經(jīng)典,搞笑,或者是幽默的句子說出來,把英語(yǔ)老師逗得不行!澳悄阒缆嫷挠⒄Z(yǔ)是怎么說嗎?”我一搖頭!癱artoon”“cartoon”我跟著他念了一遍,后來越念越容易。英語(yǔ)老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語(yǔ)翻譯出來,我也很快就學(xué)會(huì)了!捌鋵(shí)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,只要會(huì)讀音標(biāo),英語(yǔ)語(yǔ)言能像中文一樣拼出來,以后上課認(rèn)真聽,相信你不比別人差,老師相信你!币痪淅蠋熛嘈拍阒乇惹Ы穑蠋煹男湃挝也荒芄钾(fù),我也相信我自己。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話絕不是空穴來風(fēng),這就是我們偉大的老師的象征,老師不但教我們知識(shí)。更是教我們做人。老師,你是勤勞的,早上最早來到辦公室,批注課文,晚上還要給我們改作業(yè),我敬您,老師!我謝謝您,老師!在教師節(jié)即將來臨之際,我想對(duì)你說,老師,您辛苦了,節(jié)日快樂。
感謝恩師作文5
以前,我曾夢(mèng)想自己成為一位博覽群書的語(yǔ)文老師,可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。
三年級(jí)時(shí),我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班,可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時(shí)和藹可親,有時(shí)板起臉來挺嚇人的'。不過我知道您是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍、關(guān)心我們、嚴(yán)格要求我們的好老師。但是你的嚴(yán)格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。
您剛來到我們班時(shí),您提的很多問題,我基本上都會(huì),只是怕答不正確挨批評(píng),所以不敢回答。這時(shí)您親切的說了一句;"說錯(cuò)了沒關(guān)系,勇敢一些!蔽也恢膩淼男判模幌伦优e起手,輕松地回答了問題。聽了我的回答,您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無(wú)味了。從此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一件事很讓我難忘。那天下午,姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí),她突然嘔吐了起來,一股惡臭很快彌漫全班,同學(xué)們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無(wú)力地趴在桌上,臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前,問這問那最后讓同學(xué)陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎?有時(shí)您就是生病也堅(jiān)持給我們上課,讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多。
加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻(xiàn)。我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨躲進(jìn)巢里。我感覺您不就是給我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻嗎?
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處,敬愛的老師,我感謝您!
感謝恩師作文6
每個(gè)人的生活中,會(huì)有一位啟蒙老師,每一個(gè)啟蒙老師,都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí),在我的生活中,也有一位啟蒙老師,她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師,她給予我們的不止是知識(shí),還有歡樂,對(duì)我們很疼愛,劉老師,是一位淳樸而又活潑的老師,她對(duì)我們不是當(dāng)成學(xué)生,而是當(dāng)成她的弟弟妹妹,一樣疼愛,在她課上,我們總是很開心,笑聲充滿了教室里。
記得有一次,我們班辦主題班會(huì),我們班里都玩了起來,紛紛表演節(jié)目,我們主持的,很開心,劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫我們的種種歡笑,把我們的開心記錄了下來,我們玩一種游戲是踩氣球的`活動(dòng),同學(xué)們紛紛上來踩氣球,這時(shí),老師可耐不住她的天性——玩,一起上來,與我們踩氣球,在教室里,氣球的爆炸聲,師生的歡笑聲,充滿了教室,班里的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容,劉老師這可閑不住,踩氣球,她踩得最多,而且,笑的最開心的老師也是她,那是我們最開心的回憶,師生們不像以前那樣拘束,并沒有分師生的關(guān)系,而是像一群正一起歡笑的朋友們,玩完后,我與幾個(gè)老師,給同學(xué)們?nèi)犹枪,讓全班同學(xué)拿糖果吃,可開心了……那是我們最開心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們,永遠(yuǎn)不要對(duì)她說一句話——對(duì)不起老師,老師告訴我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),有時(shí)候會(huì)對(duì)不起別人,但我們更對(duì)不起的是我們自己,我們做錯(cuò)了的那件事,將會(huì)成為我們?nèi)松幸粋(gè)污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉,永遠(yuǎn)會(huì)留在那里,老師說,我們做錯(cuò)了事,千萬(wàn)對(duì)她說對(duì)不起,她永遠(yuǎn)不想聽到,因?yàn)椋M覀兒,希望我們能夠做到最棒,劉老師,她是一位盡職的好老師,劉老師,我們的啟蒙老師!
劉老師的到來,給了我們這些學(xué)生,許多快樂,許多以前沒有的快樂,劉老師給予我們知識(shí),給予我們歡樂,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不止有快樂,也學(xué)到了知識(shí),讓我們覺得很開心,很開心,劉老師,是我們的好老師,在這里,我想大聲的對(duì)他說,劉老師,謝謝您,是你讓我們狠快樂!!!
感謝恩師作文7
感謝陽(yáng)光,奉送我們溫暖;感謝春夏秋冬,讓我們品嘗美妙的生活瓊漿……
更感謝你們,我敬愛的好老師們!
誰(shuí)是我們的第二位“家長(zhǎng)”?那就是老師。哪里有我們的第二個(gè)家園?就是一個(gè)班級(jí)集體,更是一所學(xué)校!
每當(dāng)有人談起這個(gè)問題,每個(gè)人都會(huì)很自豪,隨口地告訴別人!因?yàn)槲覀儾粌H要感謝一切事物;更要感謝養(yǎng)育我們的第一為老師――家長(zhǎng);同時(shí),也要感謝為我們?nèi)找古淖鳂I(yè),日夜操心的老師們!
敬愛的老師們,你們就像那辛勤的.園丁一樣!是你們,為我們這些小花兒們“灌溉”了營(yíng)養(yǎng)的“美食”;也是你們,傳授了許多“武功秘籍”給我們這些小徒兒們,讓我們信心百倍地去應(yīng)付每一場(chǎng)“戰(zhàn)斗(考試)”……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師們,你們就好像“蠟燭”,燃燒自己,卻毫無(wú)怨言地照亮別人;又猶如一棵茂盛的大樹,為我們撐起一片蔚藍(lán)的天……
感謝你們不辭辛苦,默默無(wú)聞地為我們辛勞;感謝你們的一句問候,一個(gè)微笑……
每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),老師就好象一為醫(yī)生,對(duì)同學(xué)們關(guān)心,問候,這樣一個(gè)小小的問候,就是老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心!
每當(dāng)我們班集體獲獎(jiǎng)了,或是個(gè)人獲獎(jiǎng),老師總會(huì)對(duì)同學(xué)們微微笑,并且給予我們能喲更大的信心,去應(yīng)付一切困難。
我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!
我們都應(yīng)要心懷感謝,感謝大自然,感謝家長(zhǎng),感謝老師,感謝所有!心懷感謝,會(huì)讓我們珍惜所有的東西,而學(xué)會(huì)感謝,更能使我么的心靈在一次次感動(dòng)中凈化、升華、領(lǐng)悟到生活的真諦!
感謝恩師作文8
在小學(xué)的時(shí)光里,您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們。您那張和藹親切的臉,時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
每天,您都梳著利落的馬尾辮,臉上時(shí)常洋溢著淡淡的微笑,讓人倍感溫暖,如沐春風(fēng)。
記得在四年級(jí)的一個(gè)冬日的早上,我們照例去操場(chǎng)上跑操。在一段快跑中,我由于體力不夠,漸漸與前面的同學(xué)拉開了距離。跟在我身后的同學(xué)正試圖超過我,可他卻不小心踩到了我的鞋子,導(dǎo)致我朝前猛摔了下去,我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上,大顆粒的'塑膠蹭得我頓時(shí)感到一陣鉆心的疼,我并不想哭,可淚水卻止不住地滑落。那個(gè)把我絆倒的同學(xué)連忙把我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
很快,您從班上的同學(xué)口中得知了這件事,第一時(shí)間把我叫到辦公室。您見到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來,一臉愁容,眼里是滿滿的擔(dān)憂,您關(guān)切地問我:“蔣羽庭,還疼嗎?你放心,這點(diǎn)小擦傷是不會(huì)毀容的,過幾天就會(huì)好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個(gè)電話,讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下。好了,別哭了,哭起來會(huì)更疼。”聽了您的話,看著你關(guān)切的眼神,我感到傷口好像不那么疼了。
下午,我從醫(yī)院回來后,您又把我叫去了辦公室,仔細(xì)地查看了一遍我的傷口。見我并無(wú)大礙,您長(zhǎng)出了一口氣,一邊又叮囑我:“記住了,這幾天千萬(wàn)別吃有醬油的東西,不然會(huì)留疤的!”“嗯!蔽荫R上應(yīng)下,您關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周,您也特地安排了其他同學(xué)代替我,連我自己都沒有考慮到的事,您卻是那么地體貼周到,我心中感激不盡。
六年的小學(xué)時(shí)光已接近尾聲,能與您相處的時(shí)間越來越少,回想這一路,您關(guān)愛一直陪伴著我們。馬老師,有您,真好!
感謝恩師作文9
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績(jī)出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的.每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
感謝恩師作文10
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是老師的真實(shí)寫照。寫下這個(gè)題目,我覺得既平常又通俗,然而想起老師對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,我的心情有激動(dòng)起來。
老師為我們付出太多了。嚴(yán)肅而又和藹的侯老師,可敬的'黃老師,而我影響最深的是田老師。
田老師是我在61班的班主任,語(yǔ)文老師。那天,61班的教室里,同學(xué)們正在鈴聲響后說話,像一群小麻雀,嘰嘰喳喳吵得正兇。突然,一下子安靜了下來。我抬頭一看:啊!是田老師——打著點(diǎn)滴的田老師!我驚呆了,田老師,您怎么打著點(diǎn)滴也還來給我們上課……
田老師,敬業(yè)的好老師!為了不落下我們的學(xué)習(xí),打著點(diǎn)滴來給我們上課!不僅如此,老師常常鼓勵(lì)大家。當(dāng)我們的作文不好時(shí),耐心地給大家講解,并讓我們多練習(xí),每天積累、寫日記。以前總不想寫,而現(xiàn)在,才懂得了正是每天的練習(xí)才給我們打下了深厚的基礎(chǔ),讓我寫什么總有話可寫。學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)狀了,沒有獎(jiǎng)品了,田老師就自己掏錢給我們買。當(dāng)我們得到獎(jiǎng)品笑了的時(shí)候,老師也會(huì)為自己的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。
在一次“陽(yáng)光體育”的活動(dòng)中,老師教我們女生踢毽子,跳皮筋,講自己童年的好玩的游戲,和大家一塊玩,其樂融融。這時(shí)的田老師就像個(gè)大姐姐,和藹可親。
不僅田老師,侯老師,黃老師……每個(gè)老師都在無(wú)微不至地關(guān)愛我們,幫助我們。他們是一支支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生前進(jìn)的路。老師就像我們的父母一樣,把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝結(jié)著他們多少的心血與汗水!
老師就是大海,我們就是小魚,在這知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。我想對(duì)全天下的老師們說:“老師,您們辛苦了!謝謝您!”
感謝恩師作文11
那是剛上一年級(jí)時(shí),我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí),我的書法成績(jī)平平。雖然練了很多的字,但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書法。讓班里的很多學(xué)生都去練,我無(wú)奈,只好補(bǔ)逼去學(xué)書法。
此時(shí),正值陽(yáng)春三月,花草在土地上悄悄探出頭,林間,樹葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光,像道道利劍,一切都那么生機(jī)勃勃。
踏著明媚的春光,我見到了我的書法老師,他姓王。模樣清秀,穿深色T恤衫,軟底鞋,平日不愛說話,連走路都消無(wú)聲息,但他名聲在外,我對(duì)他肅然起敬。
一進(jìn)書法班,我突然覺得一種出奇的`自卑。告訴老師,我的書法不好。老師開導(dǎo)我:“沒關(guān)系,哪有人生下來就會(huì)寫字好得一手好字的人呀?要記得:天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的!边@句話大大鼓勵(lì)了我的斗志,我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來,開始發(fā)奮圖強(qiáng)。老師則在旁邊看著我練,有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn),或是在我的練字本上改兩下。的確,一下兩下,字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練,特別是王老師的悉心栽培,我的書法突飛猛進(jìn)。
每當(dāng)我累了,就看窗外,花兒在盡情地開放,小草兒也沖破硬土,那樣付有生機(jī),連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力,在春光下感受種子突破土地的聲音,簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊,那窗外的小草在成長(zhǎng),我的書法也在一天天進(jìn)步,我要和小草比賽,看誰(shuí)快。
就這樣,我走上了漫長(zhǎng)、艱辛的書法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下,我成了班里小有名氣的書法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭,一晃好幾年過去了,可王老師那句話,我又有了斗志,朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
如今,我是多么感謝我的恩師呀!是他那一句話使我受益一生!
感謝恩師作文12
獨(dú)自一人航行在沒有海圖的海面上,挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦,沒有目標(biāo),沒有光亮。那時(shí)候遇見了您,讓我的生命充滿了光亮。
九月份剛進(jìn)校園,陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的氛圍,無(wú)人可談的我,也無(wú)話可談。但是比較幸運(yùn)的是還遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),幾天以后,剛剛混熟的同學(xué),你就讓我們換位子,要重新分組,當(dāng)時(shí)我對(duì)您一點(diǎn)兒也不喜歡,但……
第一次月考前,您說倒數(shù)五名的同學(xué)要去普通班,我就開始加緊復(fù)習(xí)?墒亲詈笪疫是成了倒數(shù),您并沒有讓我去普通班。相反,您很和善地拍拍我的'肩膀?qū)ξ艺f:“我相信你的能力,加油!”從那之后,我開始對(duì)您有了敬佩。因?yàn)槟鷱牟黄,一視同仁,?duì)每個(gè)人都盡心盡力。
還有一次,那是您出差之后,全班同學(xué)都感冒了,有的甚至都發(fā)了燒。下午的時(shí)候也就稀稀落落了,只有幾個(gè)同學(xué)在班里,家長(zhǎng)們都讓您趕快回來,您二話沒說,連夜就趕了回來,又是找校長(zhǎng)申請(qǐng)消毒又是幫同學(xué)們量體溫,還為我們吃藥忙得不可開交,卻從來沒有說過累。我到了,星期五我們好好地休息了兩天,星期一一來,就問我們的病情,并開始為我們量體溫,確認(rèn)無(wú)誤后就開始調(diào)侃我們:“我們班不能沒有我,我才出差了幾天,就得了重感冒,你們也真是團(tuán)結(jié),連生病都要一起,跟上屆學(xué)生一模一樣,看來我以后不能出差嘍!甭犕赀@些,我們都笑了。
之后我才知道,那兩天您依然沒有休息,在家長(zhǎng)群里時(shí)刻問我們的病情,知道好轉(zhuǎn)之后,才肯放心。
也許就是從那時(shí)候開始,我決定踏上征途,我不知道前方有什么等著我,但是我邁出了步伐,我在旅途中……
或許前路黑暗,即便如此我也要前行,因?yàn),我相信您?huì)一直為我照亮前方,即使微弱也會(huì)讓我找到方向。
現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮,謝謝您,楊老師!
感謝恩師作文13
有人說,您們是辛勤的園丁,而我們卻要說,您們是無(wú)私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會(huì)好好珍惜的。
都說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了,我們不曾忘記您,您是我們的恩師,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在裝的知識(shí),沒有您,就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,沒有您的栽培,我們?cè)摵稳ズ螐,沒有您的教導(dǎo),我們是不是應(yīng)該在社會(huì)上當(dāng)小混混。
老師,我從小就喜歡唱歌,是您發(fā)現(xiàn)了我,是您成全了我,每次歌詠比賽,您會(huì)選我去參加,我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺(tái)上放聲歌唱,是您給了我這次機(jī)會(huì),您對(duì)我恩重如山。
小時(shí),我和朋友去辦公室送作業(yè),就看到您在忙著給我們批卷子,看著老師那深深的眼袋,我忍不住問了一下:“老師,您在這批了多久了?”老師抬起頭,微笑著對(duì)我說:“就兩節(jié)課!焙髞砦抑览蠋熎鋵(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè),因?yàn)槭莾蓚(gè)班的卷子,老師忙的滿頭大汗,看著很心疼,我想要幫助老師,可是我還是個(gè)學(xué)生,怎么可能幫助老師去批作業(yè),而且一定會(huì)幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?
老師,我對(duì)您的`話有好多好多,等我長(zhǎng)大輝煌了,事業(yè)發(fā)達(dá)了,我一定不會(huì)忘記,老師,您這個(gè)熟悉的名稱,您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師,為了我們的成績(jī)?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您,感謝您這六年來對(duì)我的栽培,對(duì)我的教導(dǎo)。作文
感謝恩師作文14
親愛的孫寶生老師:
您好
人們都說,一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹,我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
9歲那年,我來到某某小學(xué)讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——孫老師。再?gòu)哪侵,您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻(xiàn)著您的陽(yáng)光雨露,讓我萌芽,生長(zhǎng)。
記得剛來的時(shí)候,我都是用水性筆寫字的`。您說要用鋼筆寫,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見了,您走過來問我:“你沒帶鋼筆嗎!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的,從來沒用過鋼筆。您聽了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個(gè)問題,讓我們來回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來,不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過來一分鐘之后,您見我還不回答。您便對(duì)我說:不用緊,慢慢來,下次一定會(huì)答好,先坐下吧。聽到您的話語(yǔ),我的心中仿佛有一股暖流。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰啵覅s忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因?yàn)槲叶,一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗,來證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您
永遠(yuǎn)年輕
您的學(xué)生:xx
6月26日
感謝恩師作文15
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己!币磺陡卸鞯男摹罚騽(dòng)了多少人的心!伴隨著著悠揚(yáng)的歌聲,我不禁陷入了沉思:每個(gè)人的一生中都會(huì)受到別人的幫助,而我的人生中,有很多的人都曾為我付出過,那我應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?又拿什么來感謝呢?
哦,對(duì)了,我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級(jí)的班主任。在這兩年中,朱老師教會(huì)我的真的很多很多。是她,用愛教會(huì)了我做人的道理;是她,用愛教給了我累累的知識(shí)。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時(shí)候,是她安慰我,鼓勵(lì)我,是她教會(huì)了我:不要害怕失敗,面對(duì)失敗,應(yīng)當(dāng)鼓起信心,努力地戰(zhàn)勝失敗,終將走向成功。正是因?yàn)樗膶捜、鼓?lì)與幫助,才會(huì)有現(xiàn)在的我,因而,我非常感激她。
師恩似海,我該用什么行動(dòng)去表示對(duì)朱老師的感恩呢?正在我冥思苦想的時(shí)候,忽然記起朱老師曾對(duì)我說的一番話:能看到你的成績(jī),你的成長(zhǎng),你的進(jìn)步,老師倍感欣慰,倍感自豪,愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績(jī)。我終于想到了,我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答朱老師。我的心中暗暗下決心:從今天開始,我一定會(huì)盡我全部的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一科,我要爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)向朱老師匯報(bào)。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它任意飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。感恩您,我的`老師,感恩您為我做的一切!
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽仪宄刂,這輩子,無(wú)論我做得再多,也不足以回報(bào)朱老師的恩情。但我會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào),以表示我對(duì)您衷心的感謝。我相信,在我們成長(zhǎng)為參天大樹的時(shí)候,您一定會(huì)露出欣慰的笑容。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想品德,是一種處世哲學(xué),是一片肺腑之言。有了感恩,這個(gè)世界才更完整;有了感恩,這個(gè)世界才更美好。
朋友們,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!
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