感謝我的老師作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感謝我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝我的老師作文1
感謝，我的語文老師！從一年級開始我的一點一滴都都逃不過您的眼睛。在我二三年級時，我的手冊評價上你寫到，我的每日一句寫得好，以后是小作家的料，還點了我上課有點愛開小差，我用了一學期改掉了這個毛病，而您又把標準提高了，說我上課不經常舉手，總聽著其他同學“喂飯”，不愛思考。我聽了后，也想改變老師對我的看法，在課上努力的舉手，以前不是我想不舉，而是怕說錯了老師讓我罰站或批評我，而現在老師刻意“拋棄”一些經常舉手的同學，而點我，慢慢的在您的鼓勵下，我的語言組織能力比以前好多了！感謝，我的―曹老師！
感謝，我的數學老師！從五年級下學期，我不知道有一股什么勁讓我上課極其認真，我無論上語文還是數學，都會睜大眼睛豎起耳朵去聽，我這種“異�！钡腵表現被張老師的眼睛發(fā)現，所以老師上課時，眼睛都在望著我，不僅如此，老師有一次問了一個問題，是剛剛才說過了的，我由于聽得入迷，我毫不猶豫的回答了，而其他同學還沒反過神來，張老師就借這時表揚了我，說我上課非常認真聽講，表揚的我有點不好意思，就在張老師的表揚下，我的數學考了96分！感謝，我的―張老師！
感謝我的老師作文2
老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的`鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
�。±蠋�，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實，多么的快樂！
感謝我的老師作文3
我的語文老師今年三十歲左右，是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個又高又挺的鼻子，還有一雙機警的耳朵，時刻洞察著講臺下的一舉一動。
我們的.老師非常嚴厲。
有一次，有個同學上課時在桌子底下做小動作，被老師發(fā)現了，老師警告了他一次，他不但不聽，而且更加為所欲為，老師便讓他站起來回答問題，他支支吾吾回答不上來，老師便讓他站著，并說誰再犯就和他一樣，班里頓時鴉雀無聲。
同樣，老師也有和藹可親的時候。就拿我這次骨折以后來說，老師在百忙之中還是抽空來看望我，并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問，而且把我們班在學校的春季運動會上大獲全勝的消息告訴了我，還對我問寒問暖，并且關心的問我剛才講的我會不會。在臨走之前還給買了一些好吃的。
老師，要不是沒有您的悉心教導，哪有我卷子上紅紅的一百分，要是沒有您及時看望，我可能現在還自卑的不敢踏進校門，老師，我想對您大聲的說一聲：“老師，謝謝您！”
感謝我的老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩讓我們想到了老師，老師這個人我們一定很熟悉因為她總像母親一樣在背后，為我們默默無聞的付出；老師其實有些話已經在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時拉了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話，您沒有管自己的`女兒就騎著車到學校，直接帶著他去了醫(yī)院，您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長打電話。他家長來后，您才回家，那時候天已經黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動的園��；我們是魚兒，您就是大海。老師我想對你說：“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地為我們編織著理想的絲線；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長。”
在這里，我代表全班同學向您說：“謝謝”。
感謝我的老師作文5
敬愛的老師：
您好！
花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天使它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩。我也知道要感恩。
“感恩的心，感謝有你�！薄慨斘蚁肫疬@首歌，我就想您——戚老師。
您對我們無私的奉獻，是多么辛苦呀！您就像辛勤的園丁而我們就像祖國的花朵，您把知識的甘霖向未綻放的花苞，讓它在綻放的時候，能開成最美麗的花，成為一個好榜樣。
在教師節(jié)的那天，各個同學都送上鮮花、卡片，甚至送上了祝福�？墒窃谖已劾锼褪裁炊家粯樱驗�，里面都蘊涵著一個詞——感恩。
老師，您就像我們班的媽媽，照顧著我們48個兒女，我們感謝您的責任心和無私的奉獻的精神。您的句句批評，是為了我們；您的聲聲表揚，是為了我們；您的耐心教導，也是為了我們；您的細心照顧，更是為了我們……總而言之，您什么都是為了我們。
最后，我告訴您：您的汗水不是白滴的.，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費的……我一定不會辜負您對我的期盼與希望，我會做一個對祖國有用的人。
祝：
身體健康！
您的學生：華云帆
感謝我的老師作文6
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進校門的時候，老師滿臉的笑容打動了無知而弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學習。慢慢地，我明白了什么是對的什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
老師教我的點點滴滴雖然這中有辛酸的淚水，有老師的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢的爬起來”這個道理。老師，您的'教導似春天的甘露，哺育著我們；似冬日的暖爐暖著我們我們怎會從無知的兒童變成懂事的少年？如果不是您，我們怎會學會感恩，您教給我們許多知識，這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！您是勤勞的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻，帶領我們經過一個有一個學期，啊，老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師辛苦了，感謝您對我們的教導，我們會把它銘記于心。
老師，我愛您！
感謝我的老師作文7
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——知識精深的老師。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著遍地的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影。
老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您的.愛，猶如太陽一般>溫暖，清泉一樣甘甜。您的愛比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大，最純潔的愛。
老師，您多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。今天是教師節(jié)，您竟只收我們的心意，而不收貴重的>禮物。老師！您的心意我收下了！
老師，每一縷陽光都是我和同學們對您的祝福，每一顆星星都是我們看著您的眼睛，每一絲細雨都牽著我們深深的思念？
老師，我在這里代表全班同學對您說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感謝我的老師作文8
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
愿想要一縷春風，
您卻給我整個春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經歷風風雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的.恩情。
感謝我的老師作文9
感謝有您我的老師，在我小學六年的時光，感謝有您的鼓勵，鼓勵我積極回答問題，感謝有您的鼓勵，鼓勵我積極回答問題，感謝有您在我上課不認真聽講對我的嚴厲批評......，感謝有您我的老師。
老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長的`臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架著一副近視眼鏡，黝黑的臉像包公，生氣起來，臉漲得就像有一長胡子的關公一樣，他就是我們的班主任——王老師。
王老師是我們班五年級后轉過來的老師，王老師特別幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大笑，我的成績不算優(yōu)秀，我上課很不喜歡舉手發(fā)言，每次來提問問題我都會趴下去或假裝系鞋帶......直到那天，老師問了一個問題，我沒認真聽就說出了一個不太確定的答案，老師裝作沒聽見，說：“大聲我聽不見。”我又增大了10分貝，老師還是裝作沒聽見，我又擴大了10分貝，這回老師聽見了，讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。
老師，在別人眼里，你也許不是偉大的，但在我眼里，你是那樣的偉大。
感謝我的老師作文10
杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的.瘦瘦高高，頭發(fā)已經有些灰白。平時很愛笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的老師只想提高學生的學習成績，他是發(fā)自內心的關心學生，以關心學生勝過成績的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學生加強體能訓練，練了一上午，有些同學因為平時缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時，食堂已經關門了，因為下午還有課，為了不讓同學餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學們泡著吃，這時，同學們才好過來。
杜老師，您不僅在學習上指導我們，還在生活上關心我們，我想對您說“您真是我們的好老師呀！”
感謝我的老師作文11
我們的語文老師曹老師是我們的班主任,她每天都辛勤地傳授給我們知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
今天早晨,我剛來到教室,老師正在帶領同學們讀書,我也坐在座位上讀書。不一會兒就讀完了一課。連續(xù)復習了幾課之后,我們交了作業(yè)就開始上數學課了。
下課了,我們都出去玩了,可老師還在認真地批改我們的`作業(yè),連上廁所的當兒都沒有。我們的老師是多么負責啊。
我們開始上語文課了,老師為了讓我們聽得更清楚些,講的聲音很大,無論你坐在哪個座位都能聽見。
第二節(jié)下課了,取奶員把奶發(fā)到我們的手里,大家就開始喝奶了。由于一個同學弄壞了一個凳子,老師只能站著。唉,下課了老師也不能坐下休息一會!
老師,您每天這么辛苦地傳授給我們知識,謝謝您!
感謝我的老師作文12
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的`，你用事實給我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未知道的天地鑰匙。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩可以去求救的人。您讓我嗎知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材！
誰能知道，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。
老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
感謝我的老師作文13
去年九月，我終于成為一名小學生啦，正式上課第一天走進教室，就發(fā)現我們每個同學的座位上有一個新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據她教的'前一個班大哥哥大姐姐的經驗，推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應小學的生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩著矯正器一手寫作業(yè)，每當這個時候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！
感謝我的老師作文14
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個相似的'題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的？”我小聲的說，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了�？墒抢蠋焻s說：“以后小心點”。
石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
感謝我的老師作文15
我從一年級到現在，不知有多少老師教過我，我感謝老師們，是您們教會了我很多知識。
老師，是多么偉大的稱呼呀！您們教書育人，哺育了多少祖國的棟梁。一屆學生畢業(yè)了，又教起下一屆學生，這難道算不上偉大嗎？
朋友，你知道嗎？當我們早晨還在熟睡時，老師早已起床，做著他們該做的事；當夜晚我們剛進入夢鄉(xiāng)時，老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內容；當我們取得優(yōu)秀成績時，老師的眼角上會閃爍著淚花，因為他們知道，他們的辛苦沒有白費。
有的時候，我們沒理解老師的苦口婆心，會惹老師生氣，更有時候，我們自己也會生氣。這時，我們可以回過頭來仔細想想，老師這樣做到底是為什么？他這樣做是為了我們好還是怎么樣？靜下心來細細一想，老師對我們是多么的用心，是我們的`第二個父母。
感謝我的老師，為我們付出了那么多的心血。您們不求回報，只希望我們學得更好，將來能擔當祖國建設的重任！
老師，謝謝您們！畢業(yè)之際，心中話兒說不完，就寫下了這篇習作，代表我獻給您們的心禮！
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