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【熱門】感謝師恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝師恩作文1
“教師，天底下最光輝的職業(yè)�！笔堑�，在我們悲傷難過時，是他們，敞開胸懷，寬慰我們；在我們沒考好試而懊惱時，是他們，鼓勵我們；在我們犯錯時，又是他們，語重心長，循循善誘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級，我們就有了足球班級賽，當(dāng)知道女生可以參加時，我高興得心花怒放，立即就報了名。
同學(xué)們知道后，風(fēng)言風(fēng)語，有的說：“就你那球技，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了！”……我傷心極了，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓，可是，心里又實在不舍：足球自小是我的最愛啊！
正當(dāng)我心中忐忑不安時，段老師叫我去辦公室。
“完了！完了！段老師肯定是要淘汰我！”我搓著雙手，磨磨唧唧地進(jìn)了老師辦公室。老師說：“女足隊的.人選你來定，選好后安排好位置，多找?guī)讉�替補，以防萬一，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織！
接著老師又問：“你可以嗎？”我堅定地回答：“可以！”段老師這么信任我，我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天，我天天和爸爸練習(xí)足球，我的刻苦與執(zhí)著，連爸爸都驚訝。他哪里知道，正是因為段老師這份無言的鼓勵和信任，給我?guī)砹四蟮膭恿�。我一定要給班級爭光！
還有一次上語文課，由于我膽小，回答問題時，聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴，有時甚至杵在那里，滿頭大汗，說不下去�？啥卫蠋煆膩聿粫f一聲“錯”，而是耐心地指導(dǎo)我，讓我學(xué)會怎樣分段，怎樣總結(jié)中心思想。就算有時我說的有點離譜，段老師也會說：“講得不錯，但有些方面需要再提煉一下。下次再改進(jìn)，繼續(xù)加油吧！”
段老師，您講課可真有一套！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達(dá)出自己的想法，您教給了我知識，還教會了我勇敢自信。
段老師，臨近教師節(jié)，我想對您說：“您辛苦了！您為我們付出得太多太多了！在這個屬于您的節(jié)日里，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師，我愛您！”
感謝師恩作文2
感謝父母，賦予了我生命，并給了我無微不至地照顧；感謝同學(xué)，給予了我快樂和鼓勵。但我最要感謝的就是老師，老師教給我們知識，讓我們變得充實起來。
“老師”這個詞，既讓人仰慕又覺得親切�！袄蠋煛边@兩個字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師為“蠟炬”，一點也沒有錯，老師就像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。老師還有一個光榮的稱號——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
當(dāng)我們從剛開始吱吱呀呀學(xué)語的時候，就是老師教會我們語言；當(dāng)我們不懂得感恩的時候，是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛苦地培養(yǎng)著祖國的花朵。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您，用生命的火炬，為我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關(guān)卡，是您——為我們指點迷津，讓我們找到正確的方向；每一次當(dāng)我們走上偏路時，是您——為我們指引航向，讓我們回到正確的大道上。
您在教學(xué)上是令人尊敬的老師；在生活上卻是親密無間的好朋友，和我們一起分享憂愁與歡樂。您的愛，太陽一般溫暖，春雨一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛——是天下最偉大最無私的愛。老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)依賴的人。
感恩，是人的一種本性，是一種美德，也是做人的根本，人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，這樣，心才能真正快樂。感謝您，我的老師，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田里；感謝您，我的老師，您像春風(fēng)，驅(qū)散我們心中的陰霾；感謝您，我的老師，您像清泉，給我們注入了無限生機(jī)。
沒有雨露的滋潤就沒有五谷的.豐登；沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的美麗；沒有老師的教導(dǎo)就沒有我們今天的收獲。老師——是您，把我們從一個幼稚的孩童，培養(yǎng)成一個成熟穩(wěn)重的學(xué)生，誰也不知道老師背后凝聚著多少心血和汗水。老師——是您，教給我們知識，教給我們做人的道理，給了我們勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
感謝師恩作文3
“父愛如山，母愛似水”，父母給予了我們生命，啟發(fā)了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強(qiáng)大、給予我們知識的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛，賦予了莘莘學(xué)子最真摯的內(nèi)心，老師的愛，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩(wěn)給予我雄壯。
回想一下，我們陪在父母身邊的時間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的'工作，和我們見面的時間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)�？梢哉f除了父母的愛很偉大，就是老師的愛恨無私了。
記得初三第一次體育訓(xùn)練時，我在練習(xí)短跑，此時也非常的興奮，“各就各位，預(yù)備，跑�！蔽绎w快的跑了出去，眼睛斜著看著對手們跑的怎樣，眼看著有一個人快超過我了，我又加快腳步，但是發(fā)現(xiàn)自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩(wěn)了，臉著地的擦了過去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓(xùn)練，他看到我摔倒了，馬上跑了過來，查看了一下我的傷勢，立馬拿出手機(jī)打電話給我的爸爸，叫他直接來校門口的醫(yī)院就好了，老師馬上抱著我跑向醫(yī)院，這時我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過程中，我?guī)缀踹B疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學(xué)校門口的醫(yī)院，還好這個醫(yī)院里學(xué)校很近，要不然老師不會累的倒下吧，醫(yī)生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問醫(yī)生“醫(yī)生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會留下什么后遺癥吧，這可是學(xué)生的一生�。俊贬t(yī)生笑著說“這些話我可以負(fù)責(zé)任的，就別擔(dān)心了�！蓖可纤幍臅r候有些痛感，并且那種痛還是不能動的，只能說幾聲“啊”，涂的時候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細(xì)心的一面，我心里感到陣陣溫暖。
老師的愛，雖然不及母親那樣的細(xì)膩，時時把你呵護(hù)在手中。不及父親那樣的肩膀，時時為你遮風(fēng)擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構(gòu)建了一道道遮風(fēng)擋雨的屏障，讓我們在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識，健康的成長，當(dāng)我細(xì)細(xì)體會這種愛時，我無時無刻都感覺得到溫暖，也感覺到了內(nèi)心的踏實與柔軟。
感謝師恩作文4
燈，是千變?nèi)f化的，而我的老師就是燈，照亮了我的前程，溫暖我的心窩。
我的語文老師丁老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，安靜地趴在老師的肩頭，有時老師會將它高高盤起，讓人不由得肅然起敬，她還有一雙炯炯有神的眼睛，嵌在額頭下面，高高的鼻子聽力在臉上，嘴巴緊緊地抿著，別有一番風(fēng)味，從遠(yuǎn)處看，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她是敬畏的老師，也是我最喜歡的一個老師。、
丁老師您像一盞警示燈，時刻提醒我不要開小差，要認(rèn)真對待每一堂課。
有一天，太陽懶懶的照在我的身上，我也漫不經(jīng)心地趴在課文上，癡癡地望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的望著窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的可討人喜歡，突然，我打了個冷戰(zhàn)，回頭一瞄，竟然看見丁老師正虎視眈眈地盯著我，我這才意識到自己的錯誤，連忙把書捧在手中，認(rèn)真地朗讀起來，若不是丁老師給我警示，怎么可能保證我不誤入歧途呢？這件事現(xiàn)在想起來，心里還酸滋滋的，很不是滋味，��！丁老師，謝謝您在關(guān)鍵時刻給我警示，您就是生命中的警示燈！
丁老師您像一座燈塔，照亮迷途的.人兒，走向正確的道路。
那是一個音樂綿綿的秋天，我正埋頭苦做，正在我奮筆疾書時，卡在了一道語文題上，“山重水復(fù)疑無路”的下一句是什么，我在一旁抓耳撓腮，絞盡腦汁，就在這時，丁老師小心翼翼地走到我的身邊，用柔軟的手摸了我的頭，輕聲說道：“柳暗......”老師的話還未說完，我便應(yīng)聲答道：“柳暗花明又一村”。她笑了笑，揚手走了，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽也唤�(jīng)念道。啊！丁老師謝謝你點醒我，讓我這個迷途的人兒走向正確的道路。
丁老師您像一盞臺燈，溫暖著我的心窩，讓我學(xué)習(xí)沒有壓力。
也許是因為自己很困惑，在學(xué)校，我很寡言少語的女孩。今天，我的作業(yè)很多，頭痛得不行，頭暈眼花的，丁老師似乎看到了，拿來一瓶風(fēng)油精，往我太陽穴上抹了抹，頭立刻不痛，丁老師謝謝您，是您溫暖了的心窩。
丁老師您就像燈，警示燈，燈塔，臺燈，千變?nèi)f化。
感謝師恩作文5
人們常說，老師是園丁，老師是父母，老師是蠟燭，但我覺得我們班的舒老師更像一本讓我學(xué)不完的教科書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，舒老師是一本《百科全書》。瞧，她手拿粉筆，口若懸河，豐富的知識從她的嘴里和肢體的'動作中滔滔不斷地流淌出來，使我們在知識的海洋里漫游，吮吸著科學(xué)文化的養(yǎng)分茁壯成長。我感覺舒老師知識豐富，是始于她在講《科利亞的木匣》一文時，她例舉了很多關(guān)于事物不斷變化的事例，不僅使我們耳目一新，且懂得了要按照事物的變化，采取靈活的方法辦事的道理。更令我敬佩舒老師的是她善于啟迪我們思想的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，同學(xué)們的思維被老師開啟后，總愛提出一些知識疑點，甚至一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地給我們講解。記得在上《太陽》一科時，有同學(xué)提出人類應(yīng)造一個太陽，讓地球全天都有光明；在講《奇怪的大石頭》一文時，一位同學(xué)問：“家鄉(xiāng)海拔二千多米高的梵凈山上，為什么會有由海中石頭凝聚而成的萬寶巖？針對同學(xué)們提出的任何問題，老師總是耐心地給我們分析講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，大家更加愛戴和敬重我們的舒老師。
在生活行為之中，舒老師更像一本《思想品德》教育書。我們每次上學(xué)走到教師門前，舒老師總是衣冠整潔、面帶微笑地迎接著我們進(jìn)入教室，使我們養(yǎng)成了按時到校學(xué)習(xí)和講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。凡遇勞動或清潔活動，她總是以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們一起干，看到汗流浹背的舒老師，同學(xué)們都不甘落后。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，她總是及時給予精神和物質(zhì)上的幫助，使困難學(xué)生走出了困境。她不僅尊重我們，還很尊重我們的家長，彼此樂于交往，真誠相待。要勤奮學(xué)習(xí)，為社會作貢獻(xiàn)；要樂于助人，給人以方便。這不僅是她對我們的淳淳教導(dǎo)，也是她一貫的追求。哈哈！前年；我們的舒老師被地區(qū)評為“師德師風(fēng)先進(jìn)教師”，去年教師節(jié)，又被評為全縣“優(yōu)秀班主任”。我們分享著老師的容榮譽，也慶幸自己遇上了這樣好的啟蒙老師，更想到今后應(yīng)如何成功做人來回報老師。
我的老師真是一本吸取不盡的好書！
感謝師恩作文6
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里邀游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們海人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。“千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的'花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
感謝師恩作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀，靜靜的深夜老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌的旋律時，我便情不自禁的想起您——楊老師。
我們的班主任楊老師，已年過半百，今年56歲。本來烏黑的頭發(fā)已露出了幾根銀絲；臉上，爬滿了皺紋，那皺紋，是知識的痕跡。我們的語文老師在平凡的三尺講臺前已經(jīng)整整站了三十八年，勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做事是他的宗旨。他知識豐富，有足夠的教學(xué)經(jīng)驗。他把自己畢生的精力都投入到了教學(xué)工作中，在他所教的班級成績總是很優(yōu)秀。楊老師時而嚴(yán)厲，時而和藹，時而幽默，時常與我們在一起。
楊老師在作文教學(xué)這方面頗有經(jīng)驗。在作文指導(dǎo)課上，他總是細(xì)心的講解，耐心的指導(dǎo)。教我們怎樣審題，怎樣選材，怎樣組織材料，如何下筆。我們每次寫好作文，交給楊老師，他都專心的為我們修改，看了一遍又一遍，改了又改，他經(jīng)常教育我們作文是靠改出來的，不是寫出來的，要寫好作文就要用心去寫，用心去改，還要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣，只有這樣作文水平才能不斷提高。在我們楊老師的指導(dǎo)下，近幾年來，我們學(xué)校的作文競賽都取得了很大的成績，我們班有很多篇作文在省、市、縣獲獎，還有很多篇作文在磐安教育網(wǎng)發(fā)表，還有十來篇在《作文新天地》、《少年作家雜志社》發(fā)表。
還記得有一次，上課的`時候，我在桌子底下做小動作，結(jié)果被楊老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是用眼睛盯著我看，我還暗暗的慶幸沒有被老師發(fā)現(xiàn)。這時老師快步地走到我身邊，此時的我驚慌失措，大吃一驚，可沒想到老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我說：“都六年級了，不小了，要專心上課。”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。
更記得有一次，在開展體藝2+1的活動中。我們班有兩項活動，分別是羽毛球操和籃球操。當(dāng)我們在開展活動時，老師讓我們帶上籃球，到操場集中。老師耐心地教我們怎樣做籃球操。老師一個動作一個動作教我們，教到比較難的動作時，先給我們做示范，之后讓我們慢慢地學(xué)。在楊老師的指導(dǎo)下，我們都學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了生活、學(xué)會了共處，還取得了好成績。
老師，如園丁，為我們澆水施肥；老師，如太陽，給我們的生活帶來了七彩的陽光；老師，如雨露，滋潤我們的心田。楊老師，是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡業(yè)的工作者！
感謝師恩作文8
教育，多么神圣的事業(yè)啊！而擔(dān)任這神圣事業(yè)的教師更是神圣。他們偉大無私，和藹可親，但又不失對學(xué)生的嚴(yán)格要求。他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對事業(yè)執(zhí)著追求，他們用自己的心血澆灌著祖國的花朵。與其說老師培育出國家的棟梁；不如說老師就是祖國的`棟梁。他們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。
從小到大教過我的老師有數(shù)十個，但是唯獨有兩個老師在我心中最重要。一個是在小學(xué)教了我三年的盧老師，一個是現(xiàn)在教我們的苗老師。他們兩個身上有著其他教師沒有的氣質(zhì)，他們都有一個共同點，就是幽默中帶有嚴(yán)厲，使同學(xué)們既喜歡又害怕。對于盧老師，我感到非常的親切，和他在一起，我非常自然，一點也不拘束；對于苗老師，是崇拜，崇拜她那清麗脫俗的風(fēng)格。
盧老師經(jīng)常和我們話家常，他也十分重視我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。每次吃完飯來校后，我們班的學(xué)生都被他抓在教室里學(xué)習(xí)，因而我們班的成績非常好。他也時常以笑話的方式來和我們說紀(jì)律，使我們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。他非常關(guān)心我們班。我記得有一次，小學(xué)舉行長跑比賽，我們大家在那里觀看助威。中途休息的時候，我們大家都去買冷飲，結(jié)果被學(xué)�？鄯郑ㄒ驗閷W(xué)校不準(zhǔn)買冷飲），我們班的同學(xué)都非常難過。在這個時候，我們的盧老師跑去和學(xué)校說是他讓我們買的，要記過記他的。結(jié)果我們班沒有被扣分，我們班的同學(xué)就又恢復(fù)了笑容，而老師也很開心。
苗老師上課時非常幽默，讓我們在樂中學(xué)習(xí)。雖然布置作業(yè)多，但她總不會使我們對她產(chǎn)生不好印象。她有點嚴(yán)厲，我們在學(xué)校有時見到她，都會躲著她。她擔(dān)任的那個班被她管得服服帖帖的，她也非常重視班上的事情。有一次，學(xué)校舉行田徑比賽，她們班有一位同學(xué)跑很快，但是在最后一圈中，有些支撐不住。就在這時，苗老師就在旁邊陪著他跑，使他順利過關(guān)。當(dāng)時她的舉動使我非常感動。
所以，在下個教師節(jié)那天，我要送這兩位老師一個裝滿千紙鶴的許愿瓶。因為千紙鶴代表吉祥，我希望他們吉祥如意，事事順利。師恩重于山，大如天。我在這里祝他們，也祝天下所有的老師幸福、快樂，我一定會用優(yōu)異的成績來回報他們。
感謝師恩作文9
老師，有人把您比作人類靈魂的工程師，說是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人把您比作辛勤的園丁，說您為祖國培育了幼苗和花朵；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己，照亮了別人；有人又把您比作粉筆，說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進(jìn)的軌跡。我覺得這些贊謄，對你們---我親愛的老師，一點也不過份。正是你們甘當(dāng)人梯的精神，才筑起了共和國的教育長城。請接受世人的贊美吧，請接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧！
當(dāng)我發(fā)蒙時，我是全班最小的一個學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧，才開學(xué)，怕我記不清家庭作業(yè)總是主動給我的爸爸媽媽說作業(yè)，我上課的每一次的精彩的答問，作業(yè)的每一次微小進(jìn)步，考試成績的每一個提高，你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的大型文藝節(jié)目，您總是用鼓勵欣賞的眼光讓我代表班級參賽，結(jié)果好壞，您從不責(zé)備。記得三年級時那次朗誦比賽，您當(dāng)著媽媽的面夸獎我說：“江振宇讀得青筋直暴，好認(rèn)真，表情最好，很有感情！”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎，但您對我的夸獎，我至今仍記憶猶新。每當(dāng)我寫了一篇好作文，好日記，您總是深情地寫下鼓勵的話語：“堅持寫！長大后就會成為一個小作家�！泵慨�(dāng)想起這些話，我的心里甜滋滋的，寫作也有了勁頭！
鄭老師，您是我學(xué)電子琴時給我鼓勵最大的一個。您雖然有時很嚴(yán)厲，對我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當(dāng)回課時，您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子，終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣�？记偌�(xùn)時，我是老師們公認(rèn)進(jìn)步最大的一個。沒想到一個第一學(xué)期沒肯入門的一個學(xué)生，最后能順利考到九級優(yōu)秀，得到省考級專家的欣賞。我對音樂的欣賞與沉醉，不能說沒有您鄭老師的.功勞��！通過電子琴的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個老師若能打開一個學(xué)生的心靈之門，就很容易把他領(lǐng)向成功的彼岸。
望老師和張老師，四年級時我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí)，你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次，我班正在跑步，突然一個同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上，覺得很疼，是您把我扶起來，是您叫人把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室……
�。∮羞@么多辛勤的園丁給我諄諄教誨，無私的奉獻(xiàn)出你們的愛心，用你們的知識和智慧滋潤著我幼小的心靈，扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情，學(xué)生我將沒齒難忘！請接受我的鞠躬：誰言寸草心，報得三春暉！
感謝師恩作文10
9月10日，就是第20個教師節(jié)了，感謝師恩。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時就被編進(jìn)全級最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的'現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥，小學(xué)生作文《感謝師恩》。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理�？墒堑胶髞砩狭宋迥昙�，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對她的努力都置之不理。可是到后來，她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識，每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學(xué)補習(xí)。看著同學(xué)們的成績一天一天的提高，班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都被感動了，都對這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業(yè)考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了，讓我們在新的學(xué)期，新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝師恩作文11
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”
今晚的微風(fēng)夾雜的梔子花的味道，讓我想起了那個很久之前帶著金桂味道的秋日。那是我和班主任的第一次相遇……
“你就是新來的同學(xué)��？怎么落了一個月的課？”“我受傷要住院�！薄澳憧什豢剩俊薄拔矣兴�，不用了，謝謝�！薄案嬖V你哦，我們班主任可有趣了，雖然有時候很兇�！薄笆菃幔俊蔽业男撵饋�。
“行啦，還不去上早讀，別打擾新同學(xué)了�！彪S著語文課代表的提醒，他們漸漸散去了�！澳悴挥煤ε�，他不兇的，很和藹�！彼f著解釋道，我半信半疑地點了點頭。
鈴聲鬧了一遍又一遍，老師終于來了。我伸長脖子看她，一雙炯炯有神的雙眼，像兩片帶露花瓣的雙唇，干凈利落的發(fā)型。好精神�。∵@是我那時的贊嘆，她將目光望向我，那是一雙都會說話的眼睛��！眼里寫滿了慈愛。微微一笑，她走近我：“你坐這不方便，坐那行動方便，坐那好不好？”我木訥地點點頭。等我坐好，她便開始了巡查班級情況。這暖意濃濃的笑，瞬間讓我喜歡上了她。
昨天是今天的回憶，明天是今天的夢。時間很快來到了運動會，操場上的人如同正泛著紅的石榴，一個擠著一個。我想見到他們?yōu)榘嗉墵帢s譽的樣子，我們班跑步名將，跑錯了賽道，為此，最終別的班級獲得了名次。她絲毫不生氣，咧著嘴笑：“今天跑錯了跑道，明天上課不要走錯班哈！”他撓撓頭，嘿嘿笑著：“好。”
一晃到了初三，她還是我的`班主任，很幸運也很開心，每月的月考讓我們壓力驟然加重，她上課為了讓我們釋放壓力，講課一日比一日有趣。一次月考后，我掉了很多。我急得像被壓在五指山下的孫悟空一般，她讓我放學(xué)后去她辦公室。她仔細(xì)分析著我的弱處，讓我多下功夫。語氣里充滿著關(guān)心，沒有責(zé)備的味道。至此之后，我便愈來愈努力。
20xx年的我肯定想不到會與班主任共度三年時光，幾載冬夏，我們即將在這個充滿夢想和蟬叫的夏天分離，心中多有不舍。三年來她給了我太多關(guān)心，能忘記嗎？謝謝您，班主任，您讓我知道生活沒有什么坎過不去。謝謝您，教了我許多知識，讓我受益匪淺。謝謝您，讓我有了面對未來的勇氣。
班主任，謝謝您！
感謝師恩作文12
面龐清瘦，棱角分明，一雙“飽經(jīng)滄�！眳s仍然炯炯有神的眼睛，這便是我班主任盧老師給我的最初感覺。
聽他自己說，他是被學(xué)�！爸赜谩倍鴰覀儭昂胍恪卑嗟�。但每每看到他，就不禁與“溫文爾雅”、“平易近人”等詞聯(lián)系在一起，沒有“殺氣”。盧老師總是平靜的，似乎很少把喜怒悲樂之情表露出來，就算班里那些調(diào)皮鬼違反校規(guī)，多次被繳手機(jī)，撲克牌，他也沒有發(fā)什么火，一般警告不許再犯便了事。
我都不由得擔(dān)憂能不能讓那些人“改邪歸正”。這不，班主任辦公桌上還有幾副被他繳獲的撲克牌，抽屜里還鎖著幾部被他繳獲的手機(jī)。但聽男生們說他們越來越怕班主任，說“老盧”“笑里藏刀”，“溫水煮青蛙”，以前牛逼的幾個人，現(xiàn)在犯了錯，乖乖收手、收心，而且犯錯越來越少了。
盧老師從來不會因為成績不好而對其有偏見，因為他認(rèn)為“每個人都是獨立的個體，每個人的人生都會有屬于自己獨一無二的軌跡”，所以班主任不會因為成績好壞去定位一個人。
因為我們班是個特殊的班級，管理起來需要更多的精力與耐心，盧老師不僅要督促我們生活方面，還要關(guān)注我們心理方面。他會叮囑我們：“我們班的學(xué)生，父母大多沒在身邊，我希望你們首先把自己的安全放在第一位，各種安全。其次，學(xué)會規(guī)范自己的行為，做到自律，自我管理。再次，才是學(xué)習(xí)。”談到學(xué)習(xí)，班主任是語文老師，還常常給我們講解數(shù)學(xué)題、歷史題，還給我們講英語語法。
記得一次，盧老師進(jìn)教室，看到黑板上的'“賓語從句”還沒有擦掉，就問我們：“什么是賓語從句？”說實在的我們真的說不清。盧老師便從語文的角度來解釋：世界各國語言在語法上是相通的，賓語從句首先是“句”，第二是“從屬地位”，第三這個從屬地位是“賓語”……接著舉了一個例子。我們被他講得一驚一乍的，好像還真的是這么回事。諸如此類，各種“動人心弦”的小事班主任做了不少。
我們班的特點就是部分同學(xué)自暴自棄，自我放棄。但當(dāng)我們面對壕溝猶豫不決、不敢跨越時，當(dāng)我們被細(xì)小的石頭絆倒而止步不前時，當(dāng)我們成功一小步就停下腳步時，班主任會在我們身后對我們說：“我不允許你們軟弱，相信自己，你們可以！”
“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋�！边@就是我們的班主任，他會像母親一樣心思細(xì)膩，他也會像父親一樣苛刻嚴(yán)厲。
致敬！我們親愛的班主任——盧老師。
感謝師恩作文13
有人說：您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。是呀，您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您堅定地告我們，哪種狂風(fēng)可以躲避，哪種暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游在無邊的海洋上空，飛越在入云的高山間。 有人說：您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地�？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。讓黑板凈化我們的心靈。
我說：這五年多來老師對我可是恩重如山！五年過去了，一路上有您的教導(dǎo)，才使我不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的'成長，您使我學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這些都是您給予我的精神財富！ 我清清楚楚的記得，一次我的頭部外傷，您得知后，一邊給家長打電話，一邊帶我去醫(yī)院，見到家長后，您才回學(xué)校。并打電話關(guān)切地問我到醫(yī)院治療情況，還讓我在家休息休息。由于縫了三針，頭上不能粘膠布，就用護(hù)網(wǎng)罩著，并且因為頭部傷口不能著涼，所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進(jìn)教室，有的同學(xué)，用關(guān)切的目光看著我，有的來安慰我，有的同學(xué)卻趁我不注意就把我的帽子給去掉，有同學(xué)告訴了老師，老師就說：“你把帽子去掉讓大家看看。”老師足足讓他們看了三分鐘，然后說：“大家看夠了吧，以后不能再取他的帽子了�！�
我心里明白，第一是滿足一下同學(xué)們的好奇心，第二是為了維護(hù)我的尊嚴(yán)�；仡櫸迥甑臍v程，我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。您豐富的知識是我汲取營養(yǎng)的源泉，您高尚的道德修養(yǎng)是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態(tài)是我學(xué)習(xí)的榜樣。 老師，您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……
我雖然不是您的最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。我要真誠的說聲：謝謝您，我敬愛的高老師！
感謝師恩作文14
有人說：教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實的向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路。我說：教師是母親，無微不至的照顧我們，教師是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師，從幼兒園到六年級，老師，個個都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。
當(dāng)同學(xué)生病的時候，老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺的'時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的愛無處不在。平時，放下家務(wù)，跑去書店，買些不同類型，不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識，老師說："書是我們最好的朋友，書是我們最好的老師"。老師，難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師，最好的媽媽。記得有一次，上體育課，跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切的說："孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。"我不聽，一直委屈的哭，"摔倒不可怕，只要你勇敢的站起來，照樣可以完成任務(wù)。"我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當(dāng)時我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣悾亿A的是我自己，或者更多。
謝謝你，老師，是你從小培養(yǎng)了我們勇敢，堅強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的生活，學(xué)習(xí)道路上受益匪淺，謝謝您，我的啟蒙老師，也是我人生的老師。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你，我親愛的老師！老師啊！我原本想要一瓶海水，您卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它。經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
感謝師恩作文15
當(dāng)我提起筆時，我的心情非常激動、也非常澎湃。在這里，我想表達(dá)我對王琪老師的感謝之情，我想對的王老師說一聲：“敬愛的王老師，您辛苦了！我現(xiàn)在已經(jīng)是一名一年級的學(xué)生了，也即將步入二年級，回想起來去年9月份剛步入一年級的場景，剛開學(xué)，我們是一群剛從幼兒園出來的孩子，對學(xué)校、校園和教室都充滿了新鮮感和好奇感。是王老師對我們一遍又一遍的耐心講解，使我們成為一名正式的少先隊員和懂禮貌、守紀(jì)律的好孩子。
每天中午，是王老師最忙碌的時候，因為，每天中午，我們都在學(xué)校吃飯，而且我們又很小，王老師總讓我們先好好洗手，然后給我們盛好飯，我們就可以吃了，可是當(dāng)我們王老師吃飯的時候，飯菜都已經(jīng)涼了。有一天，我數(shù)學(xué)書上有道題怎么也弄不明白，用我爸的話說就是腦袋轉(zhuǎn)不過彎來了，王老師耐心的給我講解了很多遍，并且在我會的`時候，又給我出了一道類似的題，而且我還發(fā)現(xiàn)，老師不僅對我這樣，而且對我們?nèi)嗟膶W(xué)生都是一個樣。講到我們會為止，王老師從來不對我們發(fā)火，講課的時候說話也很溫柔。我們在私底下都稱她為”王媽媽“。我記得有一天，我們中午吃飯，王老師接了一個電話，好像是她媽媽打來的，說她兒子發(fā)燒了，要上醫(yī)院，可是我們王老師卻說：”媽，我下午有課，走不了，你先帶孩子上醫(yī)院，又什么事再給我打電話�！巴趵蠋煘榱宋覀�，連她兒子有病上醫(yī)院都不去，我們都很感動，王老師對我們是真的好。 每天第一個到教室拖地、開窗戶通風(fēng)的是我們王琪老師，每天下課領(lǐng)我們活動的是我們王琪老師，每天中午為我們盛飯，而她自己吃的卻是涼飯的是我們王琪老師，每天中午收拾飯盤、擺桌椅的是我們王琪老師，每天放學(xué)送我們出校園的是我們王琪老師，每天放完學(xué)打掃教室、把桌椅擺放整齊的也是我們王琪老師……
王老師不僅教會我們所學(xué)的知識，也教育我們怎樣做對社會有用的人，能成為王老師的學(xué)生是我的驕傲。我想，對王老師最大的回報就是好好學(xué)習(xí)文化課知識，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。用我們所學(xué)的知識，回報祖國，回報
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