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【精品】學(xué)會感恩作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)會感恩作文8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)會感恩作文 篇1
就先說中午吧。我一回家，奶奶就把飯菜端上來，并一直往我碗里夾肉，好像我吃不夠似的，還說“慢慢吃，別著急�！蔽业男木蜏嘏饋�。吃完飯后，爺爺就讓我過去拉二胡。以前的`曲子我都忘掉了，就不想拉了，但看到您那鼓勵的目光，我便繼續(xù)往下拉。終于考上了七級的好成績，這都是您的功勞！我衷心的感謝您。每次拉完二胡，我又會去客廳去寫奶奶寫好漢語的七十個單詞。正是因為這些，我的英語才會成為強(qiáng)項。
心情不好的時候，爺爺就會和我談心，和我玩：當(dāng)我肚子餓的咕咕叫時，奶奶會笑瞇瞇地把飯菜端上來。
我一直沒有發(fā)現(xiàn)，一個深情的微笑，一個夾菜的動作，都包含了關(guān)愛，就在這一刻，我學(xué)會了感恩。
學(xué)會感恩作文 篇2
今天，我讀了一篇文章，名字叫【學(xué)會感恩】，讓我很受感動。我想，我們每個人都要學(xué)會感恩。我從電視上看到一段公益廣告，畫面上一個可愛的小男孩雙手吃力地端著一盆水，搖搖晃晃地朝媽媽走來，為媽媽洗腳。盆里的'水濺起來，打濕了他的臉。
我想，我都五年級了，還沒給媽媽洗過一次腳呢。
終于有一次，我端了一盆水為媽媽洗腳。我說：“媽媽，今天讓我為你洗腳吧�！眿寢屨f：“很晚了，快去睡覺吧。”我說：“就讓我?guī)湍阆匆淮文_把”
我先把媽媽的襪子脫去，然后仔細(xì)地搓洗起來。媽媽的腳上有厚厚的老繭，我想，媽媽平時太辛苦了，我要多幫媽媽分擔(dān)一些事情。腳洗完了，我用布吧媽媽的腳擦干。媽媽高興地說：“兒子真的長大了。”
我聽了，心里美滋滋的，這是我第一次為媽媽洗腳，也是我第一次學(xué)會感恩。
學(xué)會感恩作文 篇3
讀了朱自清的《背影》，我總會想起父親出差前那高大的背影和聚少離多的日子，我漸漸讀懂了“父愛”這本書，也漸漸學(xué)會了感恩。
記得我小時候，父親臨行時，總會說要去給我買糖。年幼無知的我相信了父親的“謊言”，跑到屋內(nèi)，將父親的旅行包拖了出來，說：
“爸爸，你快去吧，快去吧！”父親高高地將我抱起，狠狠地親了一口，隨后就消失在來來往往的人群中。
日月如梭，光陰似箭，時間一分一秒過去了，我也逐漸長大�？粗赣H漸生的白發(fā)，每次回家時疲憊的表情和每次離家時媽媽那強(qiáng)忍的淚水，我漸漸讀懂了父親在外打拼的不易。他是在為了家庭，為了我在外打拼呀！我想，是我該回報他的時候了。
父親又要出差了，是去那遙遠(yuǎn)而又寒冷的東北。我提前去商店為他買了一副保暖的手套，悄悄塞進(jìn)他的旅行包，并把我平時最愛吃的薯片、巧克力也裝進(jìn)去，這樣，他旅途無聊時就可以吃零食了。臨行前，父親坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。過了一會，抬頭看了看墻上的`掛鐘，說：
“時間不早了，我得走了！”我趕忙從房間里跑出來，遞給他一本我精心制作，留下我們一家人幸�；貞浀挠凹�。父親看著我們的一張張笑臉，特別是看到我從小到大的變化，露出了久違的微笑，說：
“看！咱兒子長大了！”
父親走了，我就是家里的小小男子漢，我學(xué)著像父親那樣照顧媽媽的。她下班累了，我就給她倒水；她生病了，我就提醒她吃藥；她有時想父親了，我就陪她去看電影……
我想：
“也許，感恩就是小烏鴉對老烏鴉的反哺；也許，感恩就是綠葉對根的情意。父母給予了我們無私的愛，我們也該”報得三春暉”了。讓我們用感恩之心，化為感恩之行吧！作文
學(xué)會感恩作文 篇4
每當(dāng)我看到相冊里我手里拿著賀卡和媽媽合照的那張照片時，便會想起媽媽的那一天的生日會。
在那之前的我很傲慢，認(rèn)為別人對我好是理所當(dāng)然的事，從來沒有對誰感恩過。
那天早晨我剛起床，就看見媽媽喜氣洋洋的，好像發(fā)生了什么天大的好事。好奇的我問了一句：“媽媽，什么事那么高興�。俊薄澳阃�？今天是我的.生日�！眿寢尰卮鸬�。“哦�！蔽夷坏卣f道。媽媽的臉上有了些許失望，不過我并沒有看到。吃過早飯后，我就去上學(xué)了，連一句“再見”也沒和媽媽說。
走進(jìn)教室，我看見了我們班的一位男同學(xué)正在用水彩筆在一張粉色賀卡紙畫著些什么。我問道：“你在畫什么呀？”我在做生日賀卡，給我媽媽的，她明天生日。他一邊繼續(xù)畫，一邊回答道�！盀槭裁匆鲑R卡？不就過個生日而已嘛？”我問道�！澳窃趺茨苄�？媽媽平時照顧你，人多辛啊！”他有些驚訝。聽完這句話后，我想起了當(dāng)我考試考差時，媽媽總是在一旁鼓勵我；當(dāng)我生病時，媽媽總是希望生病的那個是她，而不是我；當(dāng)我心情不好時，媽媽總是在一旁安慰我……
我忽然覺得內(nèi)心的某個地方被觸動了，只想好好報答媽媽。我想起今天是媽媽的生日，便想像他一樣做一張賀卡。說干就干，我放學(xué)前做完一張算不上很精美的生日賀卡，上面寫著：祝您生日快樂，身體健康。
回到家，我把這張賀卡交給媽媽，媽媽激動地眼里都閃爍出了淚光。接著，媽媽還給我拍了照，說是要紀(jì)念一下。
我學(xué)會了感恩。
學(xué)會感恩作文 篇5
你是否還在抱怨作業(yè)太多；你是否還在抱怨玩耍的時間不夠多；你是否還在抱怨老師總是占用課余時間；你是否還在抱怨生活不夠幸福，所得的一切不夠完美呢？
如果是的話，那就趕快收起你的抱怨吧！我們無時無刻都在抱怨老天對我們不公平，自己想要的都得不到。
但是，我們捫心自問一下：老天爺真的對我們不公平嗎？
有時候，老師會在我們活動課或是體育課時為我們講解作業(yè)或補(bǔ)習(xí)功課……但我們總是一心的不滿，心想：憑什么占用我們玩耍的時間啊！我們是否想過，老師不是在用自己的休息時間的嗎？可這對老師又有什么好處呢？而我們只是少玩了一會兒，卻學(xué)到了知識。但老師卻犧牲了自己的休息時間。
所以，少一些抱怨，多一些感恩。
我們也總是抱怨，周末自由的時間不夠多，總是在上補(bǔ)習(xí)班或興趣班。但是我們是否想過：家長為我們也在努力工作，只為了能為我們帶來更好的`生活呢？然而，這項特長或能力卻能伴隨我們一生。等我們長大后一定會感謝我們今天的付出和堅持。
所以，抱怨這一次不如感恩下一次。
我們不應(yīng)該抱怨生活所賜予我們的一切，但是切記生活必有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)后，我們會發(fā)現(xiàn)：道路會越走越寬，朋友也會越來越多。生活的道路會在挫折和泥濘之后陽光燦爛，鮮花遍地！
所以，讓今天的抱怨，成為明天的感恩吧！
學(xué)會感恩作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知識與能力：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。
2、 過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景，點撥誘導(dǎo)，在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上，寫出真情并有所創(chuàng)新。
3、 情感態(tài)度與價值觀：明確感恩的重要性，學(xué)會感恩，培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹立正確是人生觀、價值觀。
【教學(xué)重點】
把握立意、選材的角度。
【教學(xué)難點】
寫出真情并能創(chuàng)新。
【教學(xué)方法】
情景陶冶法 點撥法 練習(xí)法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
影音資料 多媒體課件
【教學(xué)課時】
1課時
【教學(xué)設(shè)想】
唯情能動人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動與真誠，源于生活中的點點滴滴。所以，我想通過大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。同時，聯(lián)系生活實際，點撥誘導(dǎo)，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅實的基礎(chǔ)。
【教學(xué)過程】
一、課前準(zhǔn)備
播放歌曲《感恩的心》，營造氛圍。
二、視頻導(dǎo)入
播放視頻：汶川地震新聞實錄--敬軍禮的孩子。
學(xué)生自由發(fā)言：這個孩子為什么要敬禮？看著這幅畫面你想說什么？
教師總結(jié)：小小的孩子，忍著巨大的傷痛，也要微笑著以一個軍禮來表達(dá)他的感激之情，這就是感恩。我想災(zāi)區(qū)的人們，只要懷著這樣一顆感恩的心，就一定會化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟，寫一篇習(xí)作（示題）。
三、真情感受
播放手語操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。
四、構(gòu)思引導(dǎo)及技法點撥
1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰？感恩什么？
教師總結(jié)：父母的呵護(hù)、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點要適時引導(dǎo)）……
點撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標(biāo)題式串聯(lián)，同時注意多種表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、 具體怎樣感恩？舉例說明。
教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習(xí)，也可以�；丶铱纯矗⑺⒖曜酉聪赐�，等等。
學(xué)生討論發(fā)言。
點撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評議，正反對比。
3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》
老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。
一個同學(xué)馬上說：“等我長大的時候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。
另一個同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。
只有一個女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。
“為什么？”老師不解地問。
“在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！”
教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會獲得雷鳴般的掌聲？
點撥三：感恩來自心靈深處的真誠，不一定要驚天動地，所以要注意寫出真情，關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大，以點代面。
4、投影《千手觀音》圖片，講述邰麗華的故事。
點撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內(nèi)容。
五、實踐演練
1、 仿寫
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的`美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。
2、根據(jù)前面的感悟，自主寫一片段。
學(xué)生任選一題，寫好后，可采取教師點評，學(xué)生點評等多種方式相互交流評價。
六、習(xí)作布置
在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“感恩”為話題，寫一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節(jié)課交稿互評。
七、 教學(xué)寄語
有了一顆感動的心，你就會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
學(xué)會感恩作文 篇7
這個特殊而有漫長的寒假終于要結(jié)束了，我可以去上學(xué)啦！終于可以見到好久未見的老師和同學(xué)們了，我心里好激動。
因為新型冠狀病毒引起的疫情，無數(shù)位白衣天使為我們奮斗在一線。我們應(yīng)該知道感恩，在家好好呆著，不添麻煩。
響應(yīng)學(xué)校“停課不停學(xué)”的'號召，我每天按時上網(wǎng)課。雖然有時候想睡懶覺，但是在媽媽的監(jiān)督下，我都按時起床。我上網(wǎng)課的時候，仔細(xì)聽老師講課，認(rèn)真做好筆記。媽媽會根據(jù)上課內(nèi)容，給我布置相關(guān)練習(xí)，給我查漏補(bǔ)缺。雖然有時候也會跟媽媽鬧變扭，但是，我們很快就和好了。因為我知道媽媽都是為了我好。我呆在家覺得無聊的時候，媽媽會陪我讀書、給我講故事、陪我下棋有時，我自己也會練舞蹈、畫畫、做手工
經(jīng)過這個漫長的暑假，我覺得我更愛我媽媽了。因為我媽媽每天洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生已經(jīng)很辛苦了，她還要陪我上網(wǎng)課、輔導(dǎo)我作業(yè)、陪我玩耍
學(xué)會感恩作文 篇8
我是一個乖孩子。每天吃飽穿暖去上學(xué)。放學(xué)后就回家。四年來我一直這樣生活著。我不和同學(xué)打鬧戲嘻笑。，也不去管他人的事。我成績優(yōu)秀，老師夸我是個好學(xué)生。爸爸媽媽說我是個乖孩子。我也一直認(rèn)為自己是個好孩子，好學(xué)生，我不缺什么。但是，昨日偶然經(jīng)過歷的一件事，讓我意識到了自己的錯誤，也讓我學(xué)會了感恩。
昨天，放學(xué)時，天突然下起了小雨。因為雨來的突然，很多同學(xué)都沒帶傘。只好站在教室的走廊下干著急。我打開書包，拿出媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘，撐開傘驕傲地走進(jìn)雨幕。這時從我身后傳來了喊聲：“倩倩，等等我�！彪S著喊聲，我的同班同學(xué)民民沖到我的傘下。她有點不好意思的說：“我們一起走，好嗎？”民民和我同路，我家比她家離學(xué)小只遠(yuǎn)了十來米。但我們從沒一起走過。我看著有點不好意思的她，默默地點了點頭。我們一起消失在沖進(jìn)雨幕中。
到了民民家門口，我停下來，等她進(jìn)去。可她沒有立即進(jìn)去，而是看著我十分認(rèn)真地說：“謝謝你，倩倩！”然后，才離開。
這也需要謝謝嗎？看著離開的民民，我有些迷惑。可我又明顯的感覺到心里有點暖暖的。這究竟是為什么？
雨依然淅淅瀝瀝地下著。我突然覺得這雨也特別的溫馨。我被自己的感覺弄的很是驚奇。于是，反復(fù)的在心里默念著民民說的這句簡單的話“謝謝你，倩倩�！�
不知不覺，我到了家門口。媽媽見我回來了，趕緊過來，替我手雨傘。我突然脫口而出：“謝謝你，媽媽�！痹捯怀隹�，我自己就驚呆了。
媽媽也驚呆了。我們四目對望著，媽媽突然，丟下雨傘，一把抱起了我，使勁地在我臉上親了好幾口。還激動地連聲說：“我女兒長大了，我女兒長大了。知道謝謝人了。”
沒想到這么一句簡單的'話，竟讓媽媽如此的高興，如此的幸福！而我自己也是那么的快樂！我這才意識到以前我從沒對爸爸媽媽說過謝謝。不管他們怎么關(guān)心，照顧我。而我自己也從不幫助他人，因此，也未得到過別人的謝謝。
我真應(yīng)該謝謝民民，好好地謝謝她。因為她讓我學(xué)會感恩。知道了感恩是那么快樂和幸福的一件事。
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