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感恩作文

學(xué)會(huì)感恩作文

時(shí)間:2023-04-19 19:20:45 感恩作文 我要投稿

【精選】學(xué)會(huì)感恩作文匯編6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】學(xué)會(huì)感恩作文匯編6篇

學(xué)會(huì)感恩作文 篇1

  是誰(shuí)把我們從一個(gè)不懂事的小孩變?yōu)樯倌,是老?是誰(shuí)把一字不識(shí)的我們培養(yǎng)成有知識(shí)有文化的少年,是老師。老師,這個(gè)天底下最偉大的職業(yè),在這幾年里,我與洪老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都銘記在心。

  還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)什么都不會(huì)的小女孩,那時(shí)的我不會(huì)識(shí)字,做作業(yè)慢、愛(ài)吃零食、亂扔垃圾、不愛(ài)勞動(dòng)等等。但老師并沒(méi)有著急,她從拼音教我們到漢字、從詞語(yǔ)教到句子等,終于有一天,我發(fā)現(xiàn)自己能用老師教我的句子聯(lián)接起來(lái)寫日記了,我好開(kāi)心!

  上課時(shí)老師布置課堂作業(yè),我總是不能按時(shí)完成,總是很著急,越著急越完不成。老師看在眼里,記在心里,她并沒(méi)有批評(píng)我,而是在上課時(shí),有意抽我回答問(wèn)題,讓我朗誦課文,漸漸地我的膽子練得也越來(lái)越大,做作業(yè)也不像以前那樣著急了,久而久之我做作業(yè)的速度也明顯提高,現(xiàn)在我的作業(yè)做得又快又好,也沒(méi)有壓力了!

  生活中我們愛(ài)吃零食、亂扔垃圾、不吃學(xué)校的飯菜,更致命的是不愛(ài)勞動(dòng)。每次大掃除我們都偷懶,不愿掃地、磨磨蹲蹭,都想等別的.同學(xué)做。被勞動(dòng)委員監(jiān)督發(fā)現(xiàn)后,告訴老師,老師沒(méi)有批評(píng)我們,而是罰我們整個(gè)小組連續(xù)兩周掃地。被罰后,我們也不等不靠了,硬著頭皮學(xué)掃地、帚地、擦桌子、提水、倒垃圾等,F(xiàn)在我們不僅會(huì)做這些力所能及的事了,而且也改掉了邋遢、不愛(ài)惜糧食、不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。其實(shí)老師這樣狠心罰我們,也是對(duì)我們的愛(ài)呀!

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃我們也從一無(wú)所知的小孩變成了有知識(shí)、有想法、有抱負(fù)的少年。但對(duì)班主任老師洪老師的愛(ài)和負(fù)出我們歷歷在目。

  不會(huì)忘記在教室里、家里、辦公室里老師那為我們批改作業(yè)時(shí)孤獨(dú)的身影;不會(huì)忘記老師帶病堅(jiān)持給我們上課時(shí)沙啞的聲音;不會(huì)忘記老師顧不得吃早飯,用饅頭和白開(kāi)水當(dāng)早點(diǎn)的情形;不會(huì)忘記老師為了提高我們的寫作能力,帶著我們到校園里、公園里觀察小樹(shù)的情景

  啊!老師,您對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多,不僅教我們知識(shí),還教我們做人的道理,同時(shí)也教會(huì)了我們感恩。正是在您的正確引導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了感恩,謝謝您!洪老師!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的愛(ài)!

學(xué)會(huì)感恩作文 篇2

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......這首歌一定眾所周知,它就是告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。知恩圖報(bào)自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。擁有一感恩的心,能促使我們心靈更加純潔,人與人之間更加友善、寬容。可見(jiàn),學(xué)會(huì)感恩是多么重要!

  該怎樣感恩?又該感恩誰(shuí)?

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。感謝父母吧!是他們用粗糙的雙手撫平兒女心中的坑坑洼洼;是他們用呵護(hù)兩字來(lái)記載你茁壯成長(zhǎng)的足跡;是他們用最可口的佳肴招待你一生。長(zhǎng)了這么大,我們卻從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他們!

  那么,讓我們從今天開(kāi)始,從孝敬父母開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧!給父母送上一束鮮花,一生問(wèn)候:爸爸媽媽,你們辛苦了!對(duì)父母來(lái)說(shuō),這一聲祝福一定會(huì)使他們最難以忘懷。為他們泡上一杯熱茶,給他們一邊捶捶腿一邊說(shuō)上一句您辛苦了的話;為他們做一些力所能及的的家務(wù),掃地、拖地、整理房間......給他們一個(gè)緊緊的擁抱,告訴父母:“其實(shí)我很愛(ài)你們。”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一切都能讓父母感受到極大的溫暖!

  老師,一個(gè)多么崇高的稱呼,一個(gè)多么親切的稱呼,一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶,感恩老師吧!

  回首過(guò)去,我們從頑皮孩童長(zhǎng)成青澀少年,老師始終陪伴我們左右,一路扶攜我們穩(wěn)步向前。我們成長(zhǎng)的足跡中,有老師溫暖的`雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識(shí),更有老師殷切的期待!在我們?nèi)松x擇處在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí),是老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)讓我們“柳暗花明又一村”;在我們家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí),是老師們的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)資助讓我們圓滿完成學(xué)業(yè)......教師用自己的蠟燭精神、春蠶精神、春雨精神、人梯精神照亮了大千世界,托起了天下英才,哺育了人類文明。尊重老師,感恩老師,應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的文明風(fēng)尚!感恩老師,并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事情,生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現(xiàn)我們感恩之情和感恩之行。

  課堂上,一道專注的目光,一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,證明你在全身心投入學(xué)習(xí)。這,便是感恩。下課后,在走廊上遇見(jiàn)老師,一抹淡淡的微笑,一聲輕輕的問(wèn)候,這,便是感恩,放學(xué)了,向辛苦了一天的老師揮揮手,道上一聲:“老師,再見(jiàn)!”這,依然是感恩。還有,我們不給老師添麻煩,主動(dòng)為老師檫黑板,給老師倒杯熱茶等。這些都是對(duì)老師感恩的具體表現(xiàn)。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情,世界將會(huì)一片荒漠和黑暗。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單、最明白的道理。所以,我們可以說(shuō):感恩是無(wú)處不在。讓我們常擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你所有的所有。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇3

  今天,我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文,這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞烤鴨之類的東西,而杜格拉斯畫的卻是一只手,一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o(wú)伴兒的時(shí)候,老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子,但對(duì)杜格拉斯來(lái)說(shuō),老師的這只手太重要了。

  在人的一生中,值得我們感恩的人有很多很多,比如,有老師、父母、同學(xué),還有一些幫助過(guò)我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué),老師還常常留在辦公室里備課;每當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),老師的家里的'燈還在亮著,那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師,就要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。

  我們還有感恩父母,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母,就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  讓我們感恩父母,他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)!讓我們感恩老師,他們?yōu)椴赣覀兌鴩I心瀝血!還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助,還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇4

  用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn),這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。

  心,撲通、撲通地跳著。

  一分鐘幾十下,這是人體里一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的構(gòu)造。

  然而,也因?yàn)槿绱隧n劇里我們便經(jīng)常看到那些由心而生的浪漫而又凄美的愛(ài)情故事。

  心是什么?

  有人說(shuō),心跟大腦一樣,他能主導(dǎo)人的行為,并且形成記憶。

  心有記憶的功能呢?

  到現(xiàn)在還沒(méi)有人能精確的回答,不過(guò)我相信有的。

  只是他記憶的方式不同而已,心所記住的是某種場(chǎng)景里他跳動(dòng)的速度。

  當(dāng)再一次的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí),他會(huì)有同樣的速度出現(xiàn),那也是為什么我們會(huì)覺(jué)得有些事情發(fā)生過(guò),很熟悉一樣。

  心靈,在大部份人的身上體現(xiàn)出來(lái)的都是追求完美。

  然而,今天我想說(shuō)的是,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩世界。

  用心去體會(huì)別人的付出,也就是良苦用心。

  用心去理解別人的苦口良言,也就是苦口婆心。

  用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn),這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。

  同樣的一件事情,兩個(gè)不同的人,A覺(jué)得這事做得很好,自己受益匪淺。

  B卻覺(jué)得,這事大家做得不夠好,由于占用到自己的私人時(shí)間,所以收效甚微。

  為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢?

  客觀的.分析,這事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),大家所接受到的信息是完全一樣的。

  只是兩個(gè)人的心情不一樣,兩個(gè)人的目的不同,背景不同,所以產(chǎn)生的結(jié)果不同。

  因?yàn)锳是個(gè)新手,他什么都不懂,就像一張白紙,所以他什么都聽(tīng)進(jìn)去了,收獲很多。

  B是個(gè)老手,她懂得很多,一開(kāi)始就沒(méi)有空杯,且因?yàn)檫@事占用了她的個(gè)人時(shí)間她覺(jué)得不樂(lè)意,因此一開(kāi)始就用審視的目光來(lái)對(duì)待一件事情,所以什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)椋褧r(shí)間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出?床坏絼e人所付出的努力,看到的只有那微小的不足,并且把不足夸張化,擴(kuò)大化。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩這個(gè)世界,用心去體會(huì)別人勞動(dòng)的成果。

  心靜自然涼。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇5

  在每個(gè)人的一生中,都會(huì)有這許許多多的第一次。也許在這其中有著心酸,但更多的是甘甜。

  在這眾多的第一次中,有的是親身經(jīng)歷,有的卻是擦肩而過(guò)。有我們自己的感觸、思想;我們更是不忘:有過(guò)遺憾、傷心。但不管怎么說(shuō),第一次的你無(wú)論是成功還是失敗,在這第一次中我們學(xué)到了很多。這是我們第一次的嘗試,敢于嘗試是成功的第一步。怎樣的人做怎樣的事總有第一次:我,第一次學(xué)會(huì)了感恩。

  那是一個(gè)仲夏的黃昏,我閑來(lái)無(wú)事走在大街上。只聽(tīng)“滴答滴答……”,我不經(jīng)意的抬頭,雨滴落到我的臉上。我只好躲在進(jìn)附近避雨,雨漸漸的下大了。我看著路邊的'那顆飽經(jīng)滄桑老槐樹(shù),再經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后枝葉已經(jīng)有些枯萎。而在枝頭吐露出的幼葉,像是雨后春筍煥發(fā)著生機(jī)。“啪”一片葉子又落到了地上,看著地面上的這些樹(shù)葉讓人想起這里就是它們的生存的一席之地。這就是“落葉歸根”的說(shuō)法吧,根莖葉互相合作,共同生存的道理。這,也許就是感恩吧。

  “慈母手中線,游子身上衣。……誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!辈唤(jīng)意的走到一家小攤前,只見(jiàn)一位母親正在教孩子背詩(shī)。這首《游子吟》講的就是做兒女的應(yīng)該怎樣回報(bào)父母恩情的一首詩(shī),父母把自己一切的希望都寄托在兒女身上。希望孩子從小要有遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)回報(bào)社會(huì),為國(guó)家盡自己最大的努力。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!,老師亦是如此。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是她用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。老師將自己畢生所學(xué)都傳授給學(xué)生,教我們做人的道理。老師與父母的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,他們給我們很多第一次,我們也就是在這很多第一次的過(guò)程中無(wú)意識(shí)學(xué)到了很多。

  我認(rèn)為感恩是一種美好的責(zé)任,這是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。從中教育我們要學(xué)會(huì)寬容、大度,做事不圖報(bào)酬,也讓我們懂得知恩圖報(bào)的道理。它更是教會(huì)我們,心靈的寄托要始終如一,不管在什么時(shí)候都不要讓貪婪和虛榮占據(jù)我們的心靈,“美”要始終如一。

  每當(dāng)在靜若無(wú)人時(shí),我便想到了哪些為社會(huì)和諧而默默奉獻(xiàn)的人。清潔工、工人……這些人并不比總統(tǒng)、秘書差,雖然他們的職位雖不能相并論。但沒(méi)有這些人,一個(gè)國(guó)家也不會(huì)強(qiáng)大。他們此時(shí)此刻都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己微薄的力量,用自己的雙手、自己的勞動(dòng)為社會(huì)和諧盡一份力、用一份心。從而,使自己的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、高尚,不斷提升自己的人生價(jià)值。我認(rèn)為這樣的人,才是最值得我們尊敬和感恩的人。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”。我,第一次學(xué)會(huì)了感恩。感恩的心,會(huì)伴你一生。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇6

  人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。眨眼間已是一名初一的學(xué)生,已經(jīng)過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,世上的一些道理也應(yīng)該都懂了。而作為人,最基本的一點(diǎn)應(yīng)該就是學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)朋友,感恩過(guò)客,感恩對(duì)手,感恩這世界上的任何一件事物。

  感恩父母,父母是這世上你最親的親人,他們生你,養(yǎng)你長(zhǎng)大,是他們讓你來(lái)到這精彩的世界,他們不圖回報(bào),只求子女一生能健健康康,好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好大學(xué),長(zhǎng)大后有一個(gè)好工作,這就足夠了。而你最為他們的子女,長(zhǎng)大后孝敬他們這無(wú)疑是你最該做的。單親家庭的人更該如此。父母任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔陪你走過(guò)一年又一年,或許你早已厭煩他們耳邊的嘮叨,或許你正在青春期的'叛逆當(dāng)中每天都和他們拌嘴,但他們卻從來(lái)沒(méi)有嫌你。你有什么理由不感恩他們呢。正如我是演說(shuō)家里的北大女學(xué)生說(shuō) 你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你變老!

  感恩同學(xué)朋友,他們應(yīng)該是除了父母以外你身邊最親的人叻,你會(huì)有事沒(méi)事和她們說(shuō)心里話,嘮嘮嗑,或許還會(huì)有幾個(gè)知己閨蜜死黨。他們會(huì)在你失助絕望的時(shí)候安慰你,會(huì)在你最需要的時(shí)候加油鼓勵(lì)你。所以,要懷一顆感恩之心,去感恩你的朋友。

  感恩你身邊的人,感恩你的對(duì)手,是他教會(huì)你要努力,感恩你的老師,是他教你怎樣做人。

  總之,我們要學(xué)會(huì)感恩!

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