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【精華】感恩的作文400字匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感恩的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文400字 篇1
說起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們?nèi)绾巫鋈�。她就是我的語文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個高高的鼻子，一張紅得透光的`小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛?cè)ゴ蛄说跗�，又急忙奔回學校，為我們上課。老師挺著虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動了。之前，調(diào)皮搗蛋的同學都很安靜，那些做小動作的同學也不做了，和同桌說話的同學也不說了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒有水了。我看到老師口渴，但沒時間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興，對著我露出了欣慰的笑容。
因為我的這一舉動，讓后面的同學，只要一看到高老師杯子里面沒水了，就會爭著出去幫老師接水。
盡管如此，高老師的好心情還是被同學們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。
第二天，沒有一個人的作業(yè)出現(xiàn)問題。高老師的心情也越來越好。
通過了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
感恩的作文400字 篇2
感恩是每一個人應(yīng)有的基本道德準則，這就是一種生活態(tài)度，這就是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一句發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。
“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”“滴水之恩，涌泉相報。”中國綿延多年的古老成語告訴我們的也就是感恩，感激同學的`幫助之恩，感激老師的教誨之恩，感激社回會的關(guān)愛之恩，感激一切善待過，幫助過自己的人甚至僅僅對自己沒有敵意的人�！傍f有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我們最應(yīng)該感恩母親。
小時候母親是用手牽著我們，長大以后，這就是用心牽著我們，母親的愛就是無私的，這就是偉大的，這是不求回報的，以后我們最應(yīng)該感恩母親，捫心自問，有多久沒回家見見滿臉皺紋的母親，有多少沒與母親一起吃飯，聽聽母親那年老的歡笑，有多久沒有與母親談心，聽聽她的嘮叨。
母親可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起。
母親可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。
母親可能是普通的，普通的讓我們路邊隨處可見的小草。
可就是這樣的母親，在你跌倒的時候，將你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是這樣的一個普通的母親，讓你體驗道生命的價值，讓你渡過一個一個的難關(guān)，讓你不斷成長。
感恩的作文400字 篇3
徐老師：
您好！
感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次，我到學校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準備上課。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的'來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學到知識。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！
您的學生：王雪飛
20xx年1月16日
安徽省合肥市蚌埠路第二小學五年級:王雪飛
感恩的作文400字 篇4
俗話說：“房屋千棟，睡不過八尺；有田萬頃，食不過斗米�！比说降滓獡碛卸嗌俨沤袧M足呢?很多人總是不滿足自已現(xiàn)在所擁有的，直到失去，才領(lǐng)悟到自已擁有的其實很多！
因為我是家里唯一一個小孩，所以備受照顧，呵護、寵愛，可說是“茶來伸手，飯來張口。”長這么大了，總覺得我所擁有的很平凡、很一般，直到20xx年發(fā)生了水災(zāi)后，才恍然大悟其實我擁有很多。
20xx年發(fā)生了百年大水災(zāi)，房屋倒塌、河水暴漲，頓時家破人亡、流離失所，那一幕幕怵目驚心的畫面，令人看了后會不由自主的掉下淚水。老天爺，您為什么要這樣折磨我們，把原本干凈、美麗的大地，一夕之間變成殘垣斷瓦？也因為這次的八八水災(zāi)，我才深刻的感受到，我擁有很多。
看完那一幕，我回想起以前，為什么我總是挑三揀四、嫌東嫌西，總是覺得自已所得到的很一般，總是“身在福中不知�！保绕鹉切┦ゼ覉@的.人，我是何等的幸福？比起那些不能去上學、無法學習、無法快樂的和同學玩的小朋友，我又是何等的幸福、快樂？
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要“知福、惜福、再造福！”現(xiàn)在我明白了，我所擁有的太多了、太豐富了！我一定要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的，因為我真的擁有很多的幸福和快樂！
感恩的作文400字 篇5
在我心目中，爸爸是一個對我非常嚴厲，經(jīng)常批評我的人，但那件事讓我徹底改變了這個看法。
記得去年暑假里的一天，天氣特別炎熱，房子像個大蒸蘢似的。我坐在家里無奈地做著奧數(shù)題，有一道難題，我怎么也想不起來，又不想總問媽媽，這時腦海里想出了一條“妙計”——抄答案。
于是我趁沒人，利索地取下答案，準備偷偷放在抽屜里抄。不巧，爸爸正好走了過來，我趕緊把它壓在凳子下�？匆娢疑袂榛艔垼职謫枺骸澳阃低得馗墒裁囱�？”我心想這次徹底完了，又是一頓訓斥等著我，說不定還要挨打呢！我驚慌失措做賊心虛，便不由自主地嚇哭了，時間一分一秒地過去了，爸爸那粗大的手掌并沒有落在我的身上。他站在一旁溫和地對我說：“慧子，我小時候特別貪玩，有一次我將一道難題的答案抄下來做在了自己的練習本上，上課時老師當場表揚了我，正當我得意時，老師又讓我把解題思路講給全班同學聽，我當時一下子面紅耳赤，根本摸不著頭緒，那時我真恨自己，從此以后，我再也不干那種蠢事了，因為我明白了：知識是偷不來的`。我想，你是一名三好學生，應(yīng)該沒有什么難得倒你吧？即使遇到難題，也不該投機取巧，應(yīng)該虛心請教別人�！闭f完爸爸就走出了房間，我愣了很長時間，雖然沒挨皮肉之苦，但心像是被針扎了一樣疼，我將手中的答案撕得粉碎，并拿起筆寫下了一個大大的“恥”貼在書桌上。
望著潔白的天花板，我默默地說：爸爸，我明白了你的心意，我一定不會讓你失望的。
感恩的作文400字 篇6
媽，今天是母親節(jié)，我要為您送上一朵紅色的康乃馨，媽媽您知道么?那天我發(fā)現(xiàn)您有許多的白頭發(fā)，我把這事告訴您，您卻說:“人老了,就會有白發(fā)�！逼鋵嵨抑滥抢鄣模驗榘职纸�(jīng)常出差。
媽媽我記得，有一次，我得了重感冒，本來天色很晚了，可是媽媽還是二話沒說，就帶我去醫(yī)院，在路上還給我買了好多好吃的東西，您一手拿著零食，一手抱著我讓我休息，您卻在著急，到了醫(yī)院，您排隊掛號，然后去兒科，讓醫(yī)生給我看病，您又去給我買藥，然后您又去好護士幫我打針，您在一旁看著，等打上了點滴，我說我餓了，媽媽馬上把手上的零食給我吃，媽媽卻一口沒吃，媽媽您還沒吃飯呢，我把一帶奶遞給媽媽，可媽媽卻把它放了回去，吃完了我就睡著了，等針打完了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家里了，我看了看媽媽，眼睛熬黑了，我的.眼淚下來了。
媽媽除了關(guān)心我的身體外還關(guān)心我的學習.生活，媽媽您每一學期都會給我買書，課外書，當我考出好成績，您對我說：“恩，女兒不錯，媽媽為你高興，下次在考一個100分�！碑斘覜]有時您就對我說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力。”媽媽在我每天上學時總要“嘮叨”：“好好看車，路上小心”。
媽媽您下雨給我送傘，書忘在家給給我送書，給我洗衣服，為我做飯。媽媽女兒和您說句心里話：“媽媽，我愛你!祝您母親節(jié)快樂!最后祝您身體健康!”
感恩的作文400字 篇7
我們每天生活在母親的愛中，卻又常常身在愛中不知愛，身在福中不知福。我有個同學還會小嘴一撇：“我們哪里有什么母愛?”我們有時覺得自己的母親不理解自己，可是我們對母親，了解多少呢?對他們每天的勞作了解多少呢?我們是否理解媽媽的嘮叨呢?我告訴大家一個真實的故事。
一天，弟弟在郊游時，被尖利的石頭割破了腿，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了媽媽，于是他一邊中蹺起纏著繃帶的腳給媽媽看，一邊哭喪著臉訴苦，以為會收獲一點同情與憐愛�？蓩寢尣]有安慰他，只是簡單交代了幾句，轉(zhuǎn)身自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得媽媽一點也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老娘都這樣，其實她很愛你，只是不善于表達罷了!不信你看，等會兒你媽媽走到前面拐彎的地方——她一定會回頭看你的'!”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同的停了腳步，站在那注視媽媽遠去的背影……
媽媽依然篤定地一步步向前走去，好像沒有什么東西可以讓她回頭，可是她走到拐彎處，在她側(cè)身拐彎兒的剎那間，媽媽象不經(jīng)意似的，悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面……
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但就打動了在場的所有人，弟弟的眼里還閃著淚花……
感恩的作文400字 篇8
你知道感恩節(jié)是從哪里來的呢？讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanks giving Day，感恩節(jié)是每年的11月第四個星期四，它是美國古老的節(jié)日，每當感恩節(jié)時，美國人就會放一個小小的假日，來慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié)，用來感謝上帝。現(xiàn)在這個節(jié)日傳到了中國，我們用它來感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節(jié)這天，我認真的做了一張感恩節(jié)的英語小報。英語小報上我寫了許多感謝家人和老師的話語，還寫了感恩節(jié)的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動物和桃心。當我把漂亮的感恩節(jié)小報雙手遞給我英孚的英語老師時，老師說：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”
我?guī)湍棠贪巡撕侠锏碾u蛋挑出來，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑著說：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說：“那好吧�！蔽疫�告訴奶奶今天是11月24日，感恩節(jié)，我說：“奶奶，祝您感恩節(jié)快樂，我覺得您每天做飯?zhí)量嗔�，等我會做飯時，我會幫您的�！蹦棠陶f：“那好，等你會做飯時，我要嘗嘗你的拿手菜�！蔽覍寢屨f：“感恩節(jié)快樂！”我對爺爺說：“感恩節(jié)快樂，我已經(jīng)長大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的`游戲了�！睜敔斦f：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對我很關(guān)心，我以后要好好對待我的家人，聽他們的話。
感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節(jié)在中國意義。希望同學們也都能懂得感恩。
感恩的作文400字 篇9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的`川流，暴雨只會壯大你的軀干。“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩的作文400字 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的`朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自我，照亮我們；如粉筆般消磨自我，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
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