感恩之心作文

時間：2023-06-13 10:05:16 感恩作文我要投稿

感恩之心作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感恩之心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩之心作文15篇

感恩之心作文1

　　我們應該常懷感恩之心，常懷善良之心，活出意義。

　　首先，我要感謝父母，是他們教會了我怎樣做一個善良大方的人。每一次生病，他們總會在我眼前忙忙碌碌，雖然有些時候要來打我，但我知道，這也是為我好。

　　然后，我要感謝老師們，在學校，老師從1年級教到3年級，沈老師從a教到獅子和鹿；薛老師從1教到分數。正因為這樣，語文和數學成了我們最最喜愛的課，他們用心教導我們，我們永遠記在心中。

　　同窗好友，一起求學，互幫互助，有時候我沒帶鋼筆，同桌就會借我。取長補短，我美術不好他會教我，他體育不好那么我教他。

　　感謝那些平凡崗位上的人，清潔工阿姨從4點鐘就開始掃地了，才有了整個城市的干凈；交警叔叔冒雨在路口指揮交通，才讓來來往往的車輛不闖紅燈；還有農民伯伯，如果他們不種菜不種米，人們還能不能吃上飯都是個問題呢，所以我要感謝他們。

　　最后，我要感謝全世界，全中國的人們，如果沒有汽車，飛機，船只的.設計師們，全世界的經濟不會那么發(fā)達。

　　我要大聲地對全世界人說：感謝你們，讓愛流傳，相信明天一定會更好，感動常在。

感恩之心作文2

　　許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。

　　四年前，一個楓血盡染的秋季，我因與朋友合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創(chuàng)傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方寧靜的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的基礎。

　　于是，在經歷了人生的大起大落后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的.情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續(xù)走下去。

　　人能安定下來靠自己的努力，朋友的相助，常常我在想更多的還是這個世界的真情給了我許多的溫暖。這樣的感恩總會伴隨著我一生，直到永遠。

　　我是礦工的情誼驅散了我人生最黑暗的時刻，溫暖了我久已滄桑寒冷的心；我還要感恩所有的人，以不同的方式關愛著我，讓我走過一段人生的艱難之路，引領我歸向明朗的家園。

　　感恩情懷，最感恩被真情溫曖的世界，溫暖的人心！

感恩之心作文3

　　我們的成長足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。

　　老師不僅教會我們知識，更是言傳身教的教會我們做人。

　　當我們遇到了難題時，老師耐心又細致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個難題，我當時成績不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來，于是我決定去問老師，老師不僅沒有說我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經過我們的努力，我終于懂了。

　　當我們會心的面對失敗時老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說：“你這時候不該哭泣著呀ｘ應該去面對失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個缺點，終于在這一學期考試中取得了好成績。

　　感謝老師，謝謝您給我們知識的指導！

　　感謝老師，謝謝您給我前進的勇氣！

　　感謝鬧事，我們并不要做驚天動地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現到我們對老師的感恩。

　　上課時的'專注，這便是對老師的感恩；

　　碰見老師的一聲問候，這這便是對老師的感恩；

　　不給老師添麻煩，這便是對老師的感恩；

　　幫老師拿一下東西，這便是對老師的感恩。

　　老師是天底下最值得我們去感恩的人，感謝老師，應該成為全社會永遠的文明風尚吧！

感恩之心作文4

　　今天，我們樂學小分隊的成員來我家組織活動，活動主題是：“以美食之名，行感恩之心”�，F在，由我來講講大家是如何大顯身手的吧！

　　蔡怡欣先給大家煮了熱氣騰騰的“四物鴨湯”和超級可口的水果拼盤；陳周松給大家做了主食炒米粉還有蒸肉腸；江子爍親手調制醬料做的烤排骨和玉米排骨湯；林睿茜給大家做了一盤可愛的`青菜，還有我最愛的清蒸桂花魚……我做的是白灼蝦，我先在鍋里倒入一些水，等水燒開后，我把事先洗好的蝦小心翼翼地放進鍋里，看鍋里的蝦漸漸變紅，等蝦都紅了以后，我把白糖倒進“害羞”的蝦堆里去，蝦熟了，我先撈出來，然后用筷子一個一個地把它放進盤子里，圍成一個圈圈，并保證蝦著朝同一個方向，最后再放幾根香菜在上面點綴，好了，總算大功告成了。

　　開始吃飯了，看著一桌的美食，大家都忍不住咽口水，快速地和家長們一起津津有味地品嘗了各種各樣、豐富多彩的食物，家長們邊吃邊對我們豎起了滿意的大拇指，得到大人們的肯定，我們開心得手舞足蹈。

　　感恩之心，感謝有你！借著美食，借著感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝關愛我們的每一個人！

感恩之心作文5

　　“今天就是感恩節(jié)了�！蔽曳_日歷，嚷著�！跋蛘l感恩最好呢？我先來回想一下吧。

　　……（回想中）

　　林老師是我低年級時代的老師。先來感謝她吧。為什么我們會有一些基礎？還不都是林老師教的。如果沒有她的教誨，我可能還是一個“小屁孩”呢。所以，我要感謝教了我三載的林老師，說一聲“謝謝～！”

　　……（繼續(xù)回想）

　　還有我們的唐老師是一位“頂好”的語文老師！她教會我們“作文妙手”、“課文回春術”，還有“經典狂文”！有了唐老師，我們上重點中學100%沒問題！所以，我要感謝我那“一肚子墨水”的MissTang，說一聲“謝謝～！”

　　……（再次回想）

　　最重要的人物出場了！那就是我的爸爸、媽媽。爸爸、媽媽給了我生命，還扶養(yǎng)我長大。所以，我的家長對我的恩情貴如金，重如山！所以，在這感恩節(jié)，也要對我的家長說一聲“謝謝～！”

　　……（狂回想）

　　我還要感謝和我一起成長的同學們，我們之間的感情就象兄弟姐妹一樣，在學習上互相幫助、互相鼓勵，在感恩節(jié)這一天，我要對他們說一聲“謝謝～！”

　　現在我才知道的，我要感謝的`還有很多很多，要感謝家人、感謝親朋、感謝老師、感謝同學、感謝美好的生活……在感恩節(jié)的這一天，我要對所有的一切大喊一聲“謝謝～！”

感恩之心作文6

　　我是一個生長在都市的孩子,接觸大自然也不是很多�，F在社會發(fā)達，都市造公路，建大廈。唯一能見到的只有那一小片被高樓遮擋，色彩不再明朗的天空。都市都是小巷，外來人員，還有很多小作坊，擁擠的人群以及叫囂狂馳的車輛，令我?guī)缀跬覆粔驓鈦怼?/p>

　　直到有一天，我到郊外去，接觸到大自然，才感到大自然是都么美好。蔚藍的天空一望無際，不再有一層灰蒙蒙的.色彩；山野間一片綠色，清新的青草味和花香，隨著微風飄過。這里沒有人群，沒有車聲，只有一聲聲清脆的鳥鳴，一陣陣悅耳的蟲吟，譜出大自然美妙的樂曲。啊！這真是個世外桃源。我忽然領悟到，大自然就是我們向往的美好地方。

　　回到家中以后，我更是深深覺得大自然的空氣是多么新鮮，大自然中的一草一木，都生長得那么美妙；一座山，一塊石，都顯得那么神奇。

　　啊！大自然是多么美好，它默默地奉獻給人們一片綠色卻從不索取回報。我們要感謝大自然的花草樹木，感謝它帶給我們一片新綠。我們要保護大自然，決不讓它遭到破壞。

感恩之心作文7

　　“世上只有老師好，老師的關愛伴隨我�！崩蠋熅拖裎覀兊膵寢尠槲页砷L，是老師教給我知識，讓我懂得做人的道理。今天，5月的第一個星期天是我們親愛的葉老師的生日。

　　當我從老師那里得知5月7日是葉老師的生日時，心中突然閃過一個念頭——幫葉老師過一個快樂的生日派隊。我將這個消息告訴了班級里的同學。同學們知道了非常贊同，我們便開始行動了。

　　大家有彩紙的制作賀卡，女生們有些漂亮小零件或鉓品的都一一供獻出來給老師做生日禮物，簡直比給災區(qū)人民捐物還要積極一百倍，班級里的“才子”“才女”們也不干落后，紛紛變身成一位位小詩人，做起感恩老師的詩來，比平時寫作文還要認真多了。

　　轉眼間，葉老師的生日到了。(還過比較特殊，提前了29小時過生日，嘻嘻。)晚上，我和幾位死黨先上臺充當主持人，獻了首詩便開始組織起生日派隊來。下面到了送禮物的時間了，同學們紛紛走上講臺，送上了自己的禮物。有的`同學送賀卡：這些賀卡上畫滿了大大小小的愛心，每個愛心里都有一件件感人的事情，愛心中間寫著七個大字“葉老師生日快樂”。有些同學獻給葉老師一首詩，那首詩雖然很普通，但在我們葉老師的眼里，這些詩簡直比李白的還要動人，比杜甫的還要讓人陶醉，感動了我們的葉老師熱淚盈眶。

　　看，這是一場多么特別的生日派隊呀，這是一場多么感人的生日派隊呀。老師對我們的愛道不盡，說不完，讓我們以自己的行動來回報老師對我們那赤誠的愛吧。

感恩之心作文8

　　這本書是一把孩子心靈的鑰匙。它會讓還在學會感恩。也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質的給予，而是借次機會回饋他人，無論是如何微小的付出。

　　這雖然是一篇短小的文章�？伤刮疑钣懈杏|。它的內容是感恩節(jié)的畫。其他的人送給了老師各種各樣的禮物，可是有一個孩子送給老師的是一幅自己親手畫的畫兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見了他的畫兒，都覺得他的禮物是一個沒有用的廢品。可他送給老師以后，老師卻感動的流下了眼淚。說老師教學生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠的。一直到今天那幅畫兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛；這世界并不缺少愛，只少缺少感悟愛的心靈。愛的模樣千變萬化，愛的'方式精彩紛呈。愛的滋味苦辣酸甜……或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚，或沉默無語深邃如�！胖鹨活w感恩的心去體會，總有一種愛會涌入你的心底，叩響你寧靜的心扉，總有一種感動將潤濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏......

　　我們一起來留住感恩吧！

感恩之心作文9

　　“媽媽，總共有九顆；碧綠的河水清澈透明，好想捧一把，掬一口。”我隨便找了一個阿姨問35歲左右的女性愛吃什么呢。中午，我們在填作文，我看看彭文舒，她寫的是《我的小表妹》我便告訴了他，他嘀咕道：“我的表弟周東陽！事后，我為這套功夫取了個名字“蘭花點豬手”。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

　　感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的'明天呢？

　　不知大家看到過電視廣告中小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

感恩之心作文10

　　媽媽告訴我：“我們是幸運的一代，我所擁有的遠遠超過了所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，每一個人要懷有一顆感恩的心。”我不明白，媽媽就給我講了一個小女孩的故事：

　　在一個鬧饑荒的城市，一個家庭富裕而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一籃面包，對他們說：“你們每天都可以來我這里拿一個面包。”瞬間，饑餓的孩子們一窩蜂的涌到籃子周圍，推來擠去地想拿到最大的面包。之后竟然沒有一個人向面包師道謝，就走了。但是有一個叫依娃的小女孩等到最后才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她向面包師表示了感謝才回家。第二天，依舊如昨日的情形相同，羞怯、可憐的依娃只得到了一個比頭一天還小一半的面包回家，切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的金幣掉了出來。媽媽趕快讓依娃把錢送回去，“一定是揉面的時候不小心揉進去的'！”當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師慈愛地說：“不，我的孩子，是我把金幣放進去的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。”這是她的感恩之心得到的回報。

　　通過這個故事我得到深深的感悟，父母養(yǎng)育了我們，我應該感謝父母；老師給了我們知識，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他人。

感恩之心作文11

　　感恩之心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動聽的樂章，那是大樹對大地的感恩。白云在蔚藍的天空中舞蹈，跳著那美麗動人的芭蕾，那是它對藍天的感恩。我現在在白紙上把那曾經的往事寫下，那是我對您的感恩。

　　那天，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。

　　我跟著隊伍無奈地走出學校。同學們像一只只小鳥一樣，飛進溫暖的`車里。只有我一個站在大雨里，瑟瑟發(fā)抖。

　　雨，越來越大了。風，也越來越大了。

　　我凍得瑟瑟發(fā)抖。我不知道是在學校等還是馬上回家。

　　“阿嚏”我打了一個大大的噴嚏。我全身都濕了。就像一只從水里爬上來的受驚的野鴨。

　　“小朋友，你沒事吧？”一個甜美的聲音在我耳邊響起。我一看，原來是一位大姐姐，“你是不是沒帶雨傘？”

　　我點了點頭。

　　那個姐姐遞給了我一把雨傘。我好像看到了一場及時雨，也不管什么客套話直接說了聲謝謝，就飛奔回家了。

　　雖然我還是全身濕透了，但是我的心很暖很暖。

　　或許這只是一件說不上轟轟烈烈的經歷，但對于我人生的導向卻發(fā)生了關鍵的影響，從此，我愿做一個給予他人感動的人！

感恩之心作文12

　　常懷一顆感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感泰州市口岸第二中心小學六（2）班徐雅綸五年級時學過一篇名叫《海倫凱勒》的文章，對海倫凱勒不屈不撓的精神充滿了感嘆，對沙利文和薩勒兩位老師的循循善誘、教學有方充滿了敬佩。暑假里，我又拜讀了已經成為作家、教育家的海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》一書，對這個人物有了更深的了解。

　　在《假如給我三天光明》一文中，作者希望在這假想的三天時間里，能看到自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術博物館；能看看紐約城和日常精彩世界；最后還要去看一場戲劇。

　　海倫希望能有三天光明的`時間——僅僅是三天，不是三十天，不是三百天，沒有過高的要求，沒有過分的奢求，只要三天�。∥曳路鹱x到了她的內心：老天給我三天光明就行了，我不期望太多，我也不抱怨上帝，畢竟他已經給了我生命，給了我愛我的父母，還讓我遇見了沙利文老師，遇到了這么多可愛的同學……給我的太多了！

　　我深感我們更應該珍惜每一天的美好生活，珍惜每一分每一秒的時間，要把每一天當作最后一天一樣來精彩生活。生命終究不能讓你十全十美，不要過多地去抱怨命運。如果看不見了，要感恩還有一張嘴可以說話；如果聾啞了，要感恩還有雙手、雙腳可以行動；如果連雙手雙腳都沒有了，仍然要感恩還有一口氣在。

感恩之心作文13

　　在黨校學習時，同學李久桂大哥說的“做人，要常懷感恩之心”這句話，讓我深有同感……

　　古人云：滴水之恩，涌泉相報。在中華民族悠遠厚重的文化底蘊中，先輩們“銜環(huán)結草，以恩報德”之類的古訓從小就印在了我們的腦海中。“知恩圖報”是中華民族傳承多年的傳統(tǒng)美德，知恩感恩是一個人最起碼的道德要求。

　　一個人從呱呱墜地起，就沐浴太多的恩情：父母的養(yǎng)育呵護，師長的.傳道授業(yè)，夫妻的相濡以沫，朋友的義氣相投，鄰里的真情幫扶，素昧平生者的無私援助，乃至大自然的陽光雨露、春華秋實。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。人人都應當常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關懷你的人，感激幫助你的人，感激與你朝夕相處的人！

　　感恩是道德良性互動的潤滑劑。拒絕感恩，這是道德的失落，是文明的缺失。學會感恩，并不是要做付出與所得的價值交換，而是要更懂得尊重和珍惜，并從中認識到每個人的社會責任。

　　要做到感恩，就必須學會理解和包容，始終以平和的心態(tài)、真誠的情感、信任的目光，去看待一切。那些愛護、幫助過我們的人，要感謝他們，是他們讓我們對生活更充滿信心；那些有意、無意傷害過我們的人，更要感謝他們，是他們讓我們學會了更好的生活、更珍惜身邊的一切。

　　讓我們常懷一顆虔誠感恩的心，感謝上蒼的賦予，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝多彩的生活！更要感謝那些，曾給我們太多太多關心與關愛、支持與幫助的朋友！

感恩之心作文14

　　鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。

　　—題記

　　從我們出生的那一刻起，我們便承受了父母給予我們的所有恩情。從牙牙學語到亭亭玉立，無論遇到怎樣的艱難，父母都在保護、守候著我們，給我們提供了一個溫暖的港灣。

　　還記得那年夏天，學校舉行了一次作文比賽，愛好寫作的我立即報名參加了這次比賽。我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到不錯的名次，因為我從來沒有在寫作上輸過�？墒橇钗乙庀氩坏降氖俏页踬惥捅惶蕴�。這對于我來說，是一個多么大的打擊�。∩磉吪笥训脑尞悺⑵渌说睦涑盁嶂S、以及老師的失望，周圍的流言蜚語都在不斷地困擾我。讓驕傲的我感到十分疲憊，每天都不想上學。不知道該怎么面對這一切，只覺得自己好像都不會寫作文了。可是我的父母卻一直守候在我的身邊，他們沒有責備我，也不覺得我給他們丟臉。他們僅僅輕輕地撫摸著我的腦袋，溫柔的告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，一山還有一山高，只有不斷充實好自身才可以更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)。現在的我還只是一個孩子，有時間，有精力去經歷失敗......

　　是我那平凡的父母，在我最需要的時候，在我難過的時候，用一句句簡單卻不平凡的'鼓勵話語和不變的信任一直陪伴著我，是他們，對我的鼓舞和激勵，讓受傷跌倒的我一次又一次重新的再次振作起來奮斗！

　　我們每個人都要帶著一份感恩之心，用自己的實際行動報答父母的愛與恩情。