【優(yōu)】關于感恩的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于感恩的作文1
那天晚上，天空很平靜，出奇的平靜，沒有風也沒有雨。就像流星劃過天空，新的生命誕生了。對，就是我。
媽媽告訴我，我的流星就是我。那天晚上，她哭了，流下了當新媽媽時的喜悅和幸福的眼淚。我媽對流星許了一個美好的愿望：她想成為世界上最慈愛的母親，她想讓女兒成為世界上最幸福的人。我媽陪我走過了十四個春秋，期間有苦有苦有喜有喜，我媽一直信守諾言。面對挫折和不幸，她用她最偉大的母愛把我拖了過去。十四年，五千多晝夜。我忘不了生病時媽媽焦急的臉；遇到“障礙”我忘不了媽媽鼓勵的眼神；進步的時候我忘不了媽媽幸福的眼神。我的微笑讓她快樂，我的悲傷讓她煩惱，我的平靜讓她沉默，我的'匆忙讓她不安。我明白我的存在對她來說是至高無上的。我知道我生活在她每天的辛勞和奔跑之間，在她的淚水和汗水之間，在她無數(shù)的悲傷和快樂之間。我媽總是這樣，她希望女兒是世界上最幸福的人。
時光流逝，十四歲了，雖然不聰明，但還是李凌，這讓媽媽感到很滿足。母親像世界上所有的母親一樣感到苦惱，并關心自己的孩子。5月11日是母親節(jié)。當我拿著一束康乃馨站在媽媽面前時，媽媽的眼里滿是淚水。這一次，是喜極而泣，可我媽沒有青春美貌，你卻還年輕。你是我最大的驕傲。我為你祈禱，祝福你的偉大，換來我不斷的成熟。
夜色依舊寧靜。令人驚訝的是，我站在窗前，晚風從我的窗戶吹來
臉上吹過感受覺好舒服。突然一顆又大又亮的流星從天空滑過，我雙手合閉，對流星許下我的心愿：愿流星把我的祝福帶給母親，愿天下所有的母親，好人好夢，一生平安！
感恩母親，是母親，是母親經歷十月懷胎的痛苦，我們才獲得了生命；感恩母親，是母親的日夜操勞，才讓我們衣食無憂；感恩母親，是母親的溫暖關懷，才有我們的快樂成長。
記得有一次，我當時在老師家補課，突然，天空頓時被一大片黑布給蒙住了，一道閃電劃過天空，接著幾生沉蒙的雷聲響了起來，之后便下起了傾盆大雨。我心想：這下改怎么辦？媽媽感冒在家，爸爸出差了，難道我和弟弟真的得成為‘落湯雞’了嗎？果然，天公不作美，老師不一會兒就宣布下課，可雨依然下的很大，我看同學們陸續(xù)被他們的父母接走了，當我和弟弟準備成為‘落湯雞’時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽！我和弟弟歡呼著。媽媽來到我們面前，給我們每人一把傘，便乘著三輪車回去了。
回到家時，我心中有一種如釋重負的感覺。而媽媽卻暈倒在沙發(fā)上。我和弟弟驚呆了，弟弟打電話給爸爸，正巧，爸爸這時候剛回來，爸爸連忙開車送媽媽去醫(yī)院，醫(yī)生說：病人得了重感冒，又過度疲勞，所以暈倒了，休息幾天應該就沒事了。
古人云：誰言寸草心，報得三春暉。母親的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我將懷著這感恩之心努力學習，回報媽媽的養(yǎng)育之恩
關于感恩的作文2
我爸爸雖然沒讓我住上別墅，但他也沒有讓我流浪街頭，他雖然沒讓我穿上幾千塊的名牌，但也沒讓我凍著，他雖然沒讓我成為富二代，但也沒缺我零花錢，他雖然沒帶我天天下飯館吃大餐，但也沒讓我餓著。我的老爸是天下最帥的男人。我愛你我親愛的老爸!
—— 致老爸
從小我們就會唱一首歌“世上只有媽媽好”，在這個特別的日子，又有多少人在心里默默唱著“世界只有爸爸好”�？粗职謨婶W的白發(fā)和眼角的皺紋，有多少人了解那代表了爸爸的人生和為愛付出的痕跡。今天，我想跟爸爸說些心里話，雖然我不在爸爸身邊。
小時候，我是一個調皮的孩子，從來沒有讓爸爸媽媽省心，記得小時候，我一直怕我媽媽，因為我做錯事，都是媽媽打我、罵我，而爸爸不罵我也不打我，不多的言語中現(xiàn)在回想起來，滿滿的愛，默默的供養(yǎng)一個家，無怨無悔!
記得我高考那年，我缺分而沒有考上高中，爸爸奔波的為我找關系，為了我能上一個好的高中，那個時候，叛逆期，有時候還為有些小事情跟爸爸吵架，現(xiàn)在想起來，悔恨難當，對不起，爸爸！
那是一個炎熱的夏天，爸爸送我到大學，坐在車上，我才看到爸爸兩鬢的白發(fā)，深邃的眼睛中，我看到了疲憊，我第一次這么細心的觀察爸爸，看著爸爸幫我背著我的.生活用品和被條。我不知不覺留下眼淚，也是那次以后，我會經常跟爸爸聊天，關心這個我以前忽略的爸爸。
又是一年父親節(jié)，一個人在外漂泊，想著家里人，更加思念那個忙碌一生的爸爸，他生病了，我很擔心，但是工作的原因，無法回家看他，只能每天一個電話，關心他。其實父母總是默默無聞的在為我們付出，而我們有時候不能理解他們，總覺得自己是對的，其實后頭想想，母愛偉大，父愛如山。珍惜現(xiàn)在，不要到遲暮之時，后悔！
朋友問我，“你每天打電話回家，不煩么？”我的回答是“他們每天都在期待我的電話，如果我哪一天沒有打了，他們會覺得我是不是不舒服了，還是什么？”他們的心每天都在我這里，我身在外地，他們看天氣預報，就會多看一個城市，下雨、下雪 ，他們都會提醒我?guī)�，提醒我多穿衣服，雖然有時候會覺得煩，但真的很幸福，有愛的陪伴，一個人的城市不再孤單！
千言萬語，匯成五個字：“爸爸我愛你”愛從心發(fā)，行動起來，多回家看看爸爸媽媽，多一份問候，多一份關愛，用心體會來自最純潔的愛。
突然寫不下去，因為這份愛，真的很難用文字寫下，用心體會，愛父母等于愛自己！
不管你現(xiàn)在處于逆境，不管你現(xiàn)在多么出息，不管未來會發(fā)生什么，不管你長的多難看，不管有多少人嫌棄你，不管你有多少朋友，只有爸爸媽媽永遠愛你-母愛偉大，父愛如山！
舒心
（父親節(jié)有感）
關于感恩的作文3
20xx年6月20日17時，一個嶄新的生命來到了這個世界，那就是我，一個虎頭虎腦的男孩子。我的出生，給家人帶來了快樂，更給媽媽帶來了忙碌。聽爸爸說，在我從出生后的前幾個月里，媽媽從未睡過一個好覺，悉心地照顧我。在四個月大的時候，我第一次笑出聲，媽媽欣喜不已，恨不得向全世界宣布。
小時候的我十分調皮好動。一次，在姥姥家玩的時候，我和表弟設計了一個鬼點子，用一條長長的木板，下面墊上一個小圓桶，玩蹺蹺板。剛開始的時候，我把表弟蹺得毫無招架之力，他自知敵不過我，便找了個幫手—小姨。小姨一上，我使的勁都白費了，我使勁蹺，使勁蹺，“啪”的一聲，一不小心摔了下來。我痛得眼淚像斷了線的珠子，不住的掉下來。媽媽看見了，抱上我就向醫(yī)院跑，來到醫(yī)院，正巧趕上下班時間，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在走廊里走來走去。終于等到上班了，醫(yī)生認真地給我做了檢查�！拜p微骨折了，上個固定架就可以了！”醫(yī)生說。媽媽聽了，長舒了一口氣。
在媽媽的精心照料下，我慢慢長大了、入學了！知道了要感恩媽媽，我會在媽媽勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，媽媽休息，我來洗碗。
媽媽也對我的學習要求特別嚴格，但我也沒有辜負媽媽的期望，一直努力學習，成績也向來名列前茅！
可有一次數(shù)學考試，我竟落了兩道題，成績可想而知，媽媽沒有批評我，鼓勵我下次認真。又一次考試了，本以為考得很好，卻事與愿違，由于粗心大意，我的數(shù)學只考了86分。走在路上，我既后悔自己的`馬虎，又擔心媽媽打我，心里像打翻了五味瓶，可不是個滋味了。一進家門，便看見早已等候在院子里的媽媽，我怯怯地走到媽媽的跟前，慢吞吞地把自己的試卷交上去，媽媽看了，頓時火冒三丈，巴掌重重地落到了我的肩膀上，聲色俱厲地數(shù)落我。我哭了，心里也對媽媽有了一些怨恨。晚上，在我半醒半睡之間，感覺媽媽親了親我的臉頰，濕濕的。我在心里暗暗下定決心：以后再也不會犯這樣的錯誤，努力地學習，不讓媽媽失望的。
當我慢慢地長大成人，皺紋也會慢慢地爬上媽媽的臉……媽媽，等您老了，我就是您的依靠，為你撐起一片藍藍的天，媽媽我愛您！
點評：母愛永遠是世界上永恒的主題，雖然永恒和普遍，小作者并沒有忽視這一主題，而是娓娓道來，講述了一個關于“母愛”的故事。
作者最大的優(yōu)點就是主次分明，選取了兩個重點事例展現(xiàn)了母愛，這一點值得借鑒，雖然語言平實簡單，但是，細水長流的愛才最真實感人!
“媽媽，等您老了，我就是您的依靠，為你撐起一片藍藍的天，媽媽我愛您!”，希望你可以做到，加油!
關于感恩的作文4
“滴嗒……滴嗒”，雨點兒又來了，樹苗兒好像高興極了，它們使勁的拍打自己的小手，肩膀一抖一抖的，像個孩子似的做著鬼臉，雨點兒好似生氣了，下得越來越猛，甚至把雷公公都請來了，雨水如同子彈一般打落在樹苗兒那軟弱到一點就破的嫩芽，樹苗兒怕了，它們只好低著腦袋，乖乖地受著處罰;一日又一日，一年又一年，碧綠的顏色漸漸擴張開來，直到燕子都飛回了北方，樹苗兒終于長成了大樹，它挻直了腰桿，高興地揮舞著手臂，似乎它在告訴別人，已長大了，可它還記得那陪伴使它變得強大的雨點兒嗎?老師難道不就像雨點一樣嗎?他們教導過數(shù)以百計的學生，可學生們卻或許把他們忘在了某個角落，自己卻孑然一身，不要一絲回報，這世上究竟有多少人能保持這種高尚的品格!有一種人做到了，那就是老師!
也許它的光不會照亮整個道路，但卻可點亮一方土地，指引你道路前行的方向;那盞盞的明燈隨時隨地都有可能會熄滅，但一定會有新的燈盞所延續(xù);沒有燈盞的道路總是灰朦朦的，看不到一絲光亮，聽不見一聲歡笑，一切的一切都停止了，就像被關進了小黑屋里迷失了的方向，也許就在不久后，這里會變成一片荒蕪�？僧斝撵`深處被那盞燈點亮，那這一切的一切都將不在荒蕪，而是會變得綠意盎然、生機勃勃，受到明燈照應的那方寸地上，都會聽見一道道歡聲笑語，會摸到路邊柳樹的嫩葉，更會看到一個慈祥的身影，他在叫你回家�；丶�，是的，家，一個多么美好的`詞，學校就是我的家，每一個讓你感到溫暖的，都是自己的家!而老師就是那盞燈，照亮著那內心方寸之地，溫暖而又使前行道路變得明亮清晣。
又或者如同大海的帆船呢。想象中的海就如書畫里描述的一樣，真的很美，就像天堂一般，圣潔而又純凈，湛藍的海面如鏡子般平靜，干凈得讓人心曠神怡，每當太陽光灑進大海時，就會顯現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、藍、靚、紫七種顏色，就像七種美麗的寶石灑進大海，可每當你小心翼翼的進入到大海的深處，海潮卻像發(fā)了瘋似的猛獸，猛力的拍打著船體�？梢韵胂�，若沒有這看似不堪一擊的小船，船上的人將會遇到怎樣的遭遇;如果把這一切和生活聯(lián)系在一起，我們每天遇到的事不就像那的海水時而平靜唯美，時而迅猛讓無法預料，而那為人們遮擋的海水的船體不就是每日為我們解答難題的老師嗎?!他們把諸類知識似無盡的海水灌輸給我們，讓我們在他們那似船體般的護佑下，經過一道道“海水浪潮”的拍打，最終到達成功的彼岸。
老師是一個多么神圣的職業(yè)，他們就像雨、就像燈、就像帆船，帶我們走過“祖國的大好河山”，使我們成為有用之才，報效祖國。
“老師~謝謝您!”這句包容了太多太多的感激。
關于感恩的作文5
那些盛開在記憶里的絢麗花朵，靜靜訴說著母愛的電影，默默許下感恩的誓言，在年華的光影里灑落了一片大地。
——題記
母愛是一簇燃燒的火焰，在回憶中噴射著火花。回憶一幕幕上演，畫面一次次播映，涌動著愛的泉水，演繹著童話般的美麗，撿起記憶的碎片，思緒被拉回了過去……
碎片一：斷線風箏
春風拂過面頰，柳絮紛飛飄揚，寬闊的廣場上有兩個身影，穿梭在雕塑周圍，這一幕其實是我與媽媽在放風箏。媽媽對我說：“風箏之所以能飛上藍天，是因為有了線的牽引�！蹦菚r的我還小，不懂媽媽說的.話，只知道風箏非常漂亮、非常好玩罷了。
風變得越來越古怪了，呼呼的瘋狂起來，不料風箏的引線斷了，我頓時號啕大哭起來，不知所措這時媽媽握住我的手，語重心長的對我說：“風箏斷線不要緊，不是還有一只大風箏嗎？”直到后來，我漸漸長大，也懂得了一些大道理，才明白媽媽當時說的話，小風箏是我，大風箏是媽媽，終有一天，風箏斷線，我長大了，失去了、沒有了線的牽引，在人生的天空飛翔，媽媽一直在某個地方陪伴著我，守護著我，默默地看我飛翔。
斷線風箏包含了媽媽對我的淳淳教導，包含著媽媽對我濃濃的愛，母愛的光輝照耀著我，在流年的歲月里，書寫下一抹愛的語錄，感恩的誓言隨跳動的筆尖劃過：媽媽，感謝您的愛、您的哺育、您的陪伴。
碎片二：傘下旋出的愛
雨，似乎永不停息。天空在哭泣。
路，似乎沒有盡頭。我在獨自走。
我有些狼狽的抹去了濺在衣上的雨滴，望著越下越大的雨，心中陣陣不安，小聲犯嘀咕。我無語，呆呆的凝望著遠處的屋頂，陰沉沉的天，灰蒙蒙的雨，被雨無情淋濕的萬物，雨落屋檐，猶如薄霧。雨似有情亦無情……雨水不停打濕我的臉龐，媽媽的身影在雨簾中閃現(xiàn)，漸漸地，一個清晰而完整的輪廓勾勒在我的面前。剎那間，傘下旋出的母愛，涌動在我的心間。這種愛，在雨水的打濕下，不曾失去光彩。雨似無情亦有情……
雨依舊嘩啦啦的下著，天空依舊在哭泣，好似在吟唱著一曲感動的母愛贊歌，母愛的光輝再一次照耀著我，我也借天空動之以情的哭泣，串聯(lián)成一段感恩誓言：媽媽，再道一聲感謝。
愛的流年，風光無限，感動、溫暖、真情在身邊不斷涌現(xiàn)，母愛的光輝一次次照耀著我，母愛洋溢著深沉久遠、永不褪色的愛，一曲似水流年，書寫下最美篇章——感恩誓言，愛不曾離去，不曾虧欠；誓言不曾消失，不曾褪色。母愛，亦為感恩的誓言。
絢麗的花朵在記憶里再次盛開，母愛的電影散場，感恩的誓言上演�！笥�
關于感恩的作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游；我感恩外婆，是因為外婆含辛茹苦的拉扯我長大！
歲月染白了外婆的頭發(fā)。我有時看著，覺得像一座雪山，可我寧愿看到的是一座黑不溜秋的山！有時我真希望我有魔法，把外婆烏黑的頭發(fā)變回來！有時我真希望時間能停下它那匆匆的腳步，放過外婆，讓我多看看她！
歲月驅使皺紋爬上外婆的臉龐。我有時看著，覺得像蕩漾著漣漪的湖面，可我寧愿看到的是平靜的湖面！有時我真希望我有魔法，將外婆細嫩的皮膚變回來！有時我真希望時間能放下手中的"雕刻刀，不要再在外婆的臉上刻皺紋了！
時間過得快不是它的錯，可它拉開了我與外婆的距離，這就是它的錯。再過幾年，它就要把外婆帶離地面、帶離人間、帶離世界，帶到天上、帶到天堂、帶到另一個世界。
我只想說：時間，請你停下你的腳步，讓我像鮮花一樣感恩外婆，讓我像蒼鷹一樣感恩外婆，讓我像魚兒一樣感恩外婆！時間，我求你，給我點時間，讓我感恩外婆！
臨別時，外婆淚眼婆娑地望著我，不說什么，默默地給我整理已經足夠整齊的衣服。最后我主動送給外婆一個短促的擁抱，便義無反顧地踏上了通向遠方的列車。我用一顆幼稚的心去揣測外婆是不能沒有我的，她一定會在夜里害怕被豺狼叼走，一定無法管理好菜園里各種各樣的蔬菜，甚至會被賣咸魚的販子騙走幾元錢。懵懂的我不知曉原來世間有一味苦藥叫思念，而外婆每一天都在服用。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)當初夢寐以求的快樂無法在燈紅酒綠的城市里實現(xiàn)。我想擁有一片足夠大的星空收藏我的故事，而城市的天空上，月亮總是孤獨地懸掛在高樓的背后，就像寂寞的外婆注視滿天繁星的天空一樣，讓人備感凄涼。
我也終于懂得思念陪伴著自己長大的人，可是太遲了，畢竟剛出生的孩子脫了媽媽的手都會嚎啕大哭的。
在一次家宴上，遲到的我再一次主動擁抱外婆，只是這一次，我的`手已經能觸摸到外婆佝僂的腰了。我遲緩地說：“這么重要的宴會怎么能沒有我呢？”外婆細聲念叨著：“是，是，是，不能沒有你啊！”我感受到外婆的手在微微顫抖。我意識到這種微妙的氣氛后，故作開心地說：“外婆，你看，我比你高了。”外婆哈哈大笑起來，只是，淚水早已爬滿了她滿是皺紋的臉。
外婆不是不能沒有我，她依然處理著菜園，也沒有被騙錢，只是夜里，她睡不著，不是因為豺狼，而是因為沉重的思念。
我清楚地意識到其實自己不能沒有外婆，她珍藏了我童年的頑皮，而她的擁抱給了我向前的勇氣，那無盡的溫暖，我不會也無法忘懷。
在我的星空下，又怎能沒有外婆呢？請讓我再一次在你的懷里數(shù)天上的繁星。
關于感恩的作文7
塵埃遮眼，泥濘縛足。我們有時如同田埂中的稻草人，隨風搖曳。但是畢竟還是有那么多正能量，父母養(yǎng)育我們，“慈母手中線，游子身上衣”;朋友陪伴我們，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;老師教育我們，“三人行必有我?guī)煛?貴人幫助我們，“滴水之恩當涌泉相報”。所以，我們應該學會感恩。
感恩是反哺，感恩是回報，感恩是信義。
叢飛感恩社會，犧牲自己。
叢飛絕對是樂善好施的典范，他感恩社會，把錢財捐給那些需要的人。甚至有人冒充別人來騙取叢飛的資源，叢飛也一視同仁，源源不斷地寄錢給他們。叢飛感恩，愿意做天空中的太陽，給人以溫暖;叢飛感恩，愿意做那湛藍的大海，融匯大小河流;叢飛感恩，愿意做飄舞的孔明燈，為人間祈福。我記得最感恩的一幕是，叢飛為了把歡笑留給別人，為了將表演進行通暢，為了感恩社會，i演出中他冒著骨折的危險做摔倒的動作，他就是這樣，別人的快樂優(yōu)先于自己的快樂。從叢飛身上，我看到了感恩的光芒，如此耀眼，如此奪目!
史鐵生感恩社會，我手寫我心。
史鐵生的命運是坎坷不平的，他先是患了腎病，后來發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。但是他是一個樂觀主義者，他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。換著別人，早已怨天尤人，一蹶不振，可是沒有難倒史鐵生。他感恩社會，我手寫我心，用那雋永的方塊字抒發(fā)自己對朋友，對家人，對社會的感恩。在他的草稿中，我們看見一個英勇的人生斗士，他進而高歌，登而疾呼，寫下了自己頑強的一面，也寫下了對生活的熱愛。他對生活的堅強與感恩，讓我們深為感動，《我與地壇》激勵了無數(shù)人。從史鐵生身上，我看到了感恩的偉大!
海倫凱勒感恩社會，假想給她三天光明。
又聾又啞又瞎，這對于任何人都是巨大的挑戰(zhàn)。那是一種什么樣的境地?海倫凱勒就不幸成為了這樣的女孩。換著別人，一定心灰意冷，抑郁不平�？墒呛悇P勒感恩社會，幾級地學習，積極地改變。她的老師在她的手心上寫單詞，這開啟了海倫凱勒認識世界的大門。海倫凱勒感恩恩師，努力配合老師。終于她學會了語言。她感恩于陪伴于她的人群，沒有放棄她，鄙視她;她慢慢地在文學上有了建樹，寫下了她的自傳在�！都尤虢o我三天光明》讀之讓人感動不已;苦難的.人兒竟然對生活是如此的熱愛，對社會是如此的感恩!
感恩的人才活的踏實，感恩的人才過的舒坦。
學會感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”;學會感恩，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”;學會感恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”;學會感恩，“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”
讓我們在感恩中釋然，在釋然中自足，在自足中幸福。
學會感恩吧。
關于感恩的作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
她，給了我們知識。她給了我們人生的真諦。
她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個卻做出不平凡的貢獻，她吧學校當成自己的家，她吧學生當成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們在溫暖的陽光下茁長成長。
她，就是曾教過我的班主任老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人
當我在期未考試中取得好成績的.時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
1年了，在這1年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
關于感恩的作文9
一個好聽的詞語，讀的時候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來了。
關于這個好聽的詞語，關于這個神圣的職業(yè)，每個人都是會有無限多的記憶去回憶的吧。
也許當時會孩子氣地抱怨老師太過苛刻嚴厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長時光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問題的膽怯，那些自講臺上投來的贊許的目光……
回憶起這些的時候，心中何嘗又不是深深的懷念？
小學語文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時候老師那夸張的嘴型。調皮的我看到平時那一臉嚴肅的老師也會把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時候，常常會偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進入小學的那一天，因為膽小不敢和周圍的同學說話。老師向我走來，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對我說：“多跟周圍的同學說說話嘛。別只一個人坐著�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學打招呼。
從小學起就很喜歡語文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的.時候放開聲音，如同這是我最珍愛的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。
在課堂上學會積極地舉手回答問題，從磕磕絆絆到流利地應答。
只是任何人都不會知道，在注視著老師的目光回答問題的時候，心中依然會緊張到一塌糊涂，手里會緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會一片汗?jié)瘛?/p>
記憶中作文第一次被老師夸獎的時候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語調讀出來，心中是滿滿的自豪。
隨著年歲的增加，我越來越調皮搗蛋。雖然成績依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時候，老師的眼里那種責備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說他對我很失望，希望我盡快地改正。
這個詞語重重地打在我心的深處，于是那種年少無知的輕狂和幼稚便被遠遠地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。
又想起老師曾經那樣地稱贊過我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時候我得了一等獎老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個乖乖聽話的女孩子。
至今依然會記得那令我懷念的小學校園，依然會記得每個星期組織的每一次中隊會，依然會記得第一次當旗手的時候的那種驕傲，依然會記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會記得張老師寫在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書……
關于感恩的作文10
也許流水無意，但落紅卻有情。在秋風蕭瑟中栩栩然落下的緋紅花瓣，難道不是對生母慈愛滋養(yǎng)的一種感恩嗎？即使“零落成泥碾作塵”，不還是義無反顧？而身為人類的我們，又怎能花木不如？
母親懷胎十月生下我們，在這近一年的時間里不知經受了多少艱苦磨難，才造就了我們這些新生命。父母從我們的呱呱落地，到“少年初長成”，一直教導著，關心著我們，無微不至。就像出門時的一聲叮囑，或夜涼時的一個舉動，無不透露著他們對我們的愛與溫情。
我們卻麻木了。
我們把這些當作是理所當然，天經地義，就像看見貓捉老鼠一樣平常。我們的舌頭在充滿心意的飯菜中品不出一絲的愛；我們的耳朵在良苦用心的叮囑中聽不出一絲的情；我們的眼睛在一塵不染的房屋中看不出一絲的意。仿佛一切的一切，都只是他們在多管閑事，而懶惰的罪惡的`無恥的我們只須坐享其成。
社會給了我們許許多多的權力。它讓我們可以受到足夠的教育，不至于成為一個什么也不懂的文盲；它讓我們生活在安定之中，不至于每天晚上都在為能不能見到第二天的太陽而擔憂；它讓我們走上正確的道路，不至于誤入歧途而后悔一生窮盡一生。
我們卻麻木了。
我們坐在教室中聽課，在醫(yī)院享受國家的福利，在傍晚的大街上獨自行走，在銀行方便快捷地辦手續(xù)時，卻一點也沒有想到社會為了進步做出了諸多努力。生活中，社會給了我們很大的幫助，我們卻以無視、輕視或不滿的態(tài)度對待它，從不給予感恩，哪怕只是一丁點。
地球，是每個人的母親，也是每個人賴以生存的家園，是它創(chuàng)造了我們，給我們生存的空間，我們也是依靠著它，才能呼吸到空氣，吮吸到泉水，踩踏到土壤，仰望到天空�？梢哉f，沒有它，就沒有我們，更不可能有現(xiàn)在這樣的生活。它給予了我們太多太多。
我們卻麻木了。
我們把它變成什么樣了？看看我們偉大的母親吧——一頭茂密的頭發(fā)到如今已有多處露出干燥的皮膚；原來碧藍純凈的眼眸現(xiàn)在卻渾濁不堪；本來明媚動人的臉上卻變得滄�！o予了我們很多，而我們回報給它的，是一車又一車散發(fā)惡臭的垃圾？是一片又一片濫砍亂伐后的土地？還是工廠煙囪里冒出來的嗆人黑煙？這是感恩？還是報復！
“子欲養(yǎng)而親不待”是悲痛的，“身處福中不知�！笔强杀�，等到一切沒了之后再來呼吁是可憐的。望世界上的每一個人感恩你所擁有的一切。
生活中很多默默付出的習慣，常常來源于愛。給予者做著做著，慢慢成了自然；獲取者受著受著，慢慢變成理所當然。愛的痕跡，漸漸看不見。不管是對陌生人，還是對身邊親近的人，當?shù)玫降臅r候，別忘了提醒自己：這是對方的饋贈；當接受的時候，別忘了告訴自己：要學會感恩。但愿你我他都能時刻保持這樣的心態(tài)。
關于感恩的作文11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”人們用這首歌，唱出了母愛的偉大�？晌矣X得，“父愛如山”，父親的愛更顯厚重與偉大，盡管它沒有像母愛那樣好表達。
我爸爸已經四十一歲了，原來一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，如今卻摻上了觸目驚心的白發(fā)。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一對如黑寶石般的炯炯有神的眼睛，從中放射出深邃的目光。爸爸教會了我許多做人的道理，讓我永遠銘記于心。
8歲那年，我開始學騎自行車。面對這個奇形怪狀的東西，我可謂是七竅通六竅——一竅不通。爸爸告訴我：“自行車，要騎得穩(wěn)，求穩(wěn)不求快，快了反而會摔跤。這樣吧，我光扶著你騎上一圈�！闭f完，便用一雙有力的大手扶住了車尾。我迫不及待地翻身上車，準備大干一通。我抓著車把手，雙腳便使勁地蹬踏板。終于，車像一個顫巍巍的老頭，慢悠悠地挪動起來。起初，我有些害怕，手腳瑟瑟發(fā)抖。爸爸見了，說“你又不是七十歲的老翁，抖什么抖？”慢慢地，手腳的感覺不一樣了，變得得心應手�！拔視T了！”我驕傲地喊道�！芭�，是嗎？”爸爸說，“那我放開手，怎么樣？”“好啊�！卑职直惴砰_了手。頓時“撲通”一聲，我連人帶車摔在了路面上。“不要灰心，再來！”爸爸為我打氣。于是我重新扶起自行車，忍痛繼續(xù)�！芭荆 蔽矣炙ち藗�四腳朝天。“再來……”終于，經過不懈的努力，我終于學會了騎自行車。爸爸使我明白了：做什么事都不能驕傲，否則要吃苦頭；堅持不懈，就能成功。
還有一次，在五年級上學期，我數(shù)學竟然考了92分。頓時，我腦子里一片空白。我心灰意冷地回到家，準備受皮肉之苦。豈料，爸爸絲毫沒有要揍我的意思。他說：“你92分只有一次，就不為難你了，可你自己看看，你都錯在了不應該錯的地方，是學習態(tài)度不端正，思想開小差，所以才這樣。不過不要垂頭喪氣，總結考砸了的`原因，并在以后的學習中改正，下次就不會出現(xiàn)這樣的情況了�！边@一番話，使我豁然開朗。在這以后的學習中，上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，終于在后面的考試中，獲得了滿意的效果。從這件事中，爸爸讓我明白了：學習態(tài)度是學習的關鍵，必須要端正；受到挫折不要心灰意冷，會有東山再起的時候。
父親的諄諄教誨，引導式的教育，使我受益匪淺，他教給我的不僅僅是學習，更是做人的道理！
如果我是一棵小草，那么爸爸便是金子似的陽光；如果我是一棵小樹，那么爸爸就是甘甜的雨水！等長大了，我一定要回報爸爸的教育養(yǎng)育之恩。在20xx年的父親節(jié)，我要送爸爸一朵“石斛蘭”，并對爸爸說：“爸爸，我愛你！”
關于感恩的作文12
魯迅曾經說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。人的生命是有限的，而時間是無限的。感恩時間，因為沒有了時間，生命就沒有了意義。
生命因時間而精彩。轉眼已過十六載，驀然回首，歷歷在目。人生中沒有很多個十年，正值青春年少，何不憑借這美好時光好好地搏一番？感謝時間，讓我們擁有如此美好的生命。若生命是無限的，又有幾個人回好好珍惜呢？倘若真是這樣，人們也不過是行尸走肉，感受不到世間的溫暖了。感謝有了時間，才讓我們擁有了真正意義上的生命。
時間是公正的，他不會多給任何人一秒或少給任何人一秒，這也正是人們要感恩時間的原因之一。時間讓我們懂得要珍惜每一分每一秒，因為過去的時間不會在重來。感謝時間，它讓我們懂得了珍惜，懂得了失去的東西不會再回來。
孔子云：吾，十有五，而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。這正是時間的魔力所在，它能磨練人們，在不同的年齡段中有著不同的.見解。時間，能穿透頑石，能把沙粒變成珍珠，同樣也能把人的境界提升。時間是人類的一筆財富，誰也不能強奪，誰也不能把別人的時間霸占，誰也不能把自己的時間分給他人。有了這筆財富，人類才能成為人類，世間萬物才有了意義。感謝時間，讓我們的人生升華。
有一天你老了，回頭看看自己的一生，發(fā)現(xiàn)一切都只是兒戲，不過是一場夢，而自己卻是這場夢的主角。人生沒有彩排，這也正是時間的單向性，時間的單向性鑄就了時間的珍貴性。誰都不可能碰到時間老人，但是誰都能在有限的生命中創(chuàng)造奇跡。有的人一生碌碌無為，正是因為他不相信自己能成就大事業(yè)。時間與命運對任何人都是平等的，相信自己能成為生命中的一朵奇葩。感謝時間給了我們機遇，讓我們能創(chuàng)造更好的未來。
一路走來，是時間見證了我們的成長，是時間給了我們鼓勵，同樣也是時間給了我們磨難。我們每一個人都只不過是時間長河中的一滴水，默默地隨著時間流走。永恒的時間，永恒的精神，終將磨滅的肉體，共同組成了一個“人”。聰明者，利用時間；愚蠢者，等待時間；有志者，贏得時間；無為者，放棄時間；求知者，抓緊時間；閑聊者，消磨時間。對待時間的不同態(tài)度決定了這個人未來的不同方向。感謝時間，給予清醒的人們以方向，給予糊涂的人們以指點。
過去的時間無法挽回，將來的時間還未到來，我們擁有的只是現(xiàn)在。感恩時間讓我們有過去的回憶，感恩時間讓我們有現(xiàn)在的拼搏，感恩時間讓我們有未來的美好！
關于感恩的作文13
今天天還很早，我就起來準備去學校領通知書，臨走時媽媽諷刺我：“崔書馨，人家都去學領獎狀，領獎品，你去學領什么呢？”我心想也是呀，我去學校干什么呢？去自取其辱嗎？但是我也不能不去學校呀？老師看見少我一個，不是該批評我嗎？
到了學校沒多大會兒，就召開大會開始發(fā)獎狀，我班就有個同學笑瞇瞇甜滋滋的捧回了鮮紅的獎狀和精美的軟皮本，他們一個個臉上洋溢著像花兒一樣這燦爛的笑容�？晌业男睦飬s沉甸甸的像墜著一塊大石頭，羞愧的我不敢抬頭，真是此時真恨不得能有個地縫兒能讓我趕緊鉆進去，終于挨到了大會結束，我低著頭，灰溜溜的走向教室。
到了教室，老師不停地囑咐我們假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身體，預防甲流感等等。終于放學了，我正在漫不經心的整理書包，突然老師讓我去辦公室，我想：“老師肯定是批評我這次考試沒認真審題，考砸了，還丟了他的臉，沒為班級爭光�！钡f萬沒有想到，我剛走進辦公室，老師就遞給我一張獎狀還有和剛才他們領的一模一樣的獎品，此刻，我又吃驚又高興。吃驚的是我成績這么不好，怎么會得獎狀呢？高興地是這可是我上學以來頭一次得獎狀呀！老師雖然什么也沒有說，但我卻真切的'看到了老師平靜的目光，鼓勵我的眼神，她看著我微笑著，仿佛在說：“崔書馨，沒什么，來年再努力，我相信你！”
回到家，我把獎狀往桌上一放，爸爸吃驚的問：“不可能，你考那么點分怎么會的獎狀？”我不理會，迫不及待地掏出通知書，上面竟寫著：“你是一個很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戲，鍛煉自己的思維能力。相信這樣你會有更大的飛躍！”讀到這，我思緒萬千、感動不已。老師�。∏а匀f語化成一句話：“感謝你老師，感謝你這樣鼓勵我，感謝你對我的理解和寬容。下次我一定爭取考好，給你爭氣，給媽媽爭氣，同時更要給自己爭口氣！”
老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導下茁壯成長。我知道，每一位老師在學校時都跟學生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。
記得有一次，正是烈日當空的中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時，我的一舉一動都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績下降了許多，我哭了，我不由自主地自言自語道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對我說：“沒關系，下次考試不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼淚，點了點頭……
老師謝謝您！
關于感恩的作文14
臨近重陽，天涼秋燥。每日里為生計奔波，最大享受不過是在小憩時為自己泡一杯芳香四溢的菊花茶。聞一聞那清香，深深啜飲一口，仿佛連五臟六腑都熨帖了，想罷工的細胞們也開始恢復元氣。朋友取笑我喝一杯花茶都好像在飲瓊漿玉液，我微微一笑，菊花茶于我，確實是良藥。
記得學生時代的我因學業(yè)緊張，總愛上火，臉上長包嘴上長泡，吃藥也無效。因為聽說菊花茶有清熱解毒的功效，母親便去山野田間采來野菊花曬干，泡茶給我喝。每每我伏案復習功課到深夜，桌上總有一杯溫熱的菊花茶。不知是菊花香令心情舒緩，還是確實有治病的功效，我的病總算好了。后來，我便一直對菊花茶情有獨鐘。
其實提起菊花，總不免想起電影《滿城盡帶黃金甲》里看到的菊花花海的景象。那一天一地金燦燦的菊花，真正是開得轟轟烈烈，絢爛到極致。然而我們鄉(xiāng)下的菊花，大都是雛菊，很少一大片盛開。往往在山邊田埂上能找到它們的身影，纖細柔弱，頗有楚楚之姿。零星散落，裝點著秋色。
我還記得幼時放學后，我總是和小伙伴們一起去山坡上放牛。牛在山坡上悠閑地吃草，我們就跑到山澗里捉螃蟹。溪水是那么的清澈，隨便搬開一塊石頭，底下的螃蟹便無處可藏，驚慌失措地四處奔逃�？上�，總也逃不脫我們的魔掌。捉了螃蟹，沒帶盛器也無所謂。溪澗邊的野草，有纖細卻強韌的莖，拿來綁螃蟹腿最好不過。夕陽西下的時候，我們便趕著牛，提著一大溜螃蟹往家走。運氣好的話，我們還會在路邊看到幾株野莓。小伙伴們便一窩蜂似的，都搶著去摘那剌藤上的果實。那味道酸甜酸甜，令我至今難忘。我們一路歡笑打鬧，有淘氣的還采來路邊的野菊花往同伴的頭上插。后來我到異鄉(xiāng)求學，每每看到杜牧詩里的這一句：“塵世難逢開口笑，菊花需插滿頭歸�！笨偸侨滩蛔〉叵胛⑿Γ窒肓鳒I。
捉來的.秋蟹肥著呢，是拿來下酒的好食材。說到酒，家中向來是四季不斷的。但是在重陽節(jié)，因“九九”與“菊酒”同音，家中總要喝菊花酒。母親會做菊花釀，做好了也會讓我們嘗嘗，說是有明目、利血的功效。釀制方法很簡單，采下初開的菊花，摻人準備釀酒的大米中，然后一齊用來釀酒。釀出來的菊花酒幽雅芳香，喝來回味悠長。如今，我獨自在異鄉(xiāng)拼搏好多年，已好久沒有喝過菊花酒。
俗語說，父母在，不遠游。其實無論在不在父母身邊，受照顧的永遠是孩子。昨日我還在電話里跟母親撒嬌，說最近有點失眠，今日便接到母親電話，說采了一大袋子菊花，曬干了可以給我做個菊花枕頭，包管能讓我睡得舒心，醒來神清氣爽。掛上電話，看著路邊金燦燦的菊花，想起母親微笑的臉，我在這異鄉(xiāng)的街頭，忽然覺得眼前模糊，以至于踉蹌了好幾步。
關于感恩的作文15
對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤隆}記
在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛�！拔野l(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲W的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄�
“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦？”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢�！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的`引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，�；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫�，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創(chuàng)設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發(fā)，把教學的需求轉化為自己的需求。
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