學(xué)會(huì)感恩作文集合(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)感恩作文1

　　當(dāng)一朵花綻放到極致之后，它懂得凋謝去呵護(hù)給予它養(yǎng)分的根；當(dāng)一株草經(jīng)過(guò)春夏二季，它知道褪去綠色外衣將生命融入哺育它的大地；當(dāng)一滴雨和風(fēng)吹響人際，它也終會(huì)回到誕生它海洋的懷抱。你相信嗎？有一種感情已悄然生長(zhǎng)在它們心里。這種感情會(huì)讓心膨脹，讓心收縮，讓心有一種異樣的感動(dòng)。這就是感恩之情。

　　你懂得它嗎？你在人生路上一路行來(lái)，可曾把它裝點(diǎn)在路邊的風(fēng)景?你是否留意該給那些曾關(guān)愛(ài)你的心一些甘泉？你不是生來(lái)就該得到那些恩賜的，所以，當(dāng)你得到這些關(guān)愛(ài)之后，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩。

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩自然。當(dāng)你從一陣風(fēng)中捕捉到快樂(lè)的訊息，當(dāng)你從一枝一葉中悟到生命的真諦，你可曾想過(guò)是什么裝飾了你的家園，也點(diǎn)亮了你心里的花園。是自然，是自然的美麗與博愛(ài)，讓你的雙眼與心靈長(zhǎng)出詩(shī)意的翅膀，你的生命開(kāi)始多彩。所以，你是否也應(yīng)呵護(hù)這易碎的美麗呢?感恩自然，哪怕只是在心中生出對(duì)它的崇敬之念，哪怕只是對(duì)它的生靈多一絲溫存，哪怕只是保存它的一片圣地，一片潔凈。

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。當(dāng)母親在血淚中掙扎，在忍受了世界上最大的'疼痛之后，將你誕生在了人世間。父母疲憊的容顏在你的第一聲啼哭中綻放成幸福的花朵。從那時(shí)開(kāi)始，他們便決定為你奉獻(xiàn)青春和愛(ài)。你是否埋怨過(guò)他們的嘮叨？如果你能把他們?nèi)粘５亩�嚀牢記在心里，他們也不�?huì)將忠言再三的說(shuō)給你聽(tīng)。你是否埋怨過(guò)他們的乏味？如果他們生活的中心不是你，或許他們的生活會(huì)更加豐富多彩。你或許覺(jué)得他們所做的一切都是理所當(dāng)然的吧！而事實(shí)上，他們的責(zé)任只是將你養(yǎng)大成人。他們所做的這一切只是出于對(duì)你的愛(ài)，出于那剪不斷的血脈親情！所以，你在享受他們愛(ài)的同時(shí)，請(qǐng)記下他們的辛勞。感恩父母，哪怕只是辛勞時(shí)的一杯熱茶，一次捶背；哪怕只是病痛時(shí)的一句問(wèn)候，一頓晚餐；哪怕只是閑暇時(shí)的一次談天，一趟游玩。他們所求的也僅如此而已。

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的人。當(dāng)你離開(kāi)父母走入社會(huì)，如果你仍舊健康快樂(lè)，那么，請(qǐng)你感恩身邊的人。感恩老師，感謝他們教給你知識(shí)，教會(huì)你認(rèn)識(shí)世界。感恩朋友，感謝他們?cè)谇嗍[歲月給了你友誼，給了你快樂(lè)。感謝路人，感謝他們成為你生命里的一道風(fēng)景，感謝他們?cè)谧罾щy的時(shí)候給予你幫助，感謝他們?cè)谀憧奁鼤r(shí)給予你的安慰。感謝他們，是他們讓你感受到世界的美好。

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩自己。人活在世上，就要活得有意義，要活得有意義，就要做有意義的事。請(qǐng)感恩自己沒(méi)有放棄自己。每個(gè)人都有自己的一顆星，它會(huì)指引你到達(dá)目的地。追夢(mèng)的年齡，千萬(wàn)不要說(shuō)“我不可以”，那樣會(huì)對(duì)不起自己。感恩自己，就是要給自己應(yīng)有的尊重與肯定，要相信世界因?yàn)橛心悴哦嗔艘环菝利�，多了一份精彩�?/p>

　　回眸凝望，你究竟受了多少恩，你可曾有過(guò)感恩的瞬間念想呢？自然、父母、身邊所有的人甚至自己都是你的依存。所以，當(dāng)下你唯一能做的只有不辜負(fù)他們的希望，不辜負(fù)自己的青春，奮斗到底！

學(xué)會(huì)感恩作文2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......這首歌一定眾所周知，它就是告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。知恩圖報(bào)自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。擁有一感恩的心，能促使我們心靈更加純潔，人與人之間更加友善、寬容�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)感恩是多么重要啊！

　　該怎樣感恩？又該感恩誰(shuí)？

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感謝父母吧!是他們用粗糙的雙手撫平兒女心中的坑坑洼洼；是他們用呵護(hù)兩字來(lái)記載你茁壯成長(zhǎng)的足跡；是他們用最可口的佳肴招待你一生。長(zhǎng)了這么大，我們卻從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他們！

　　那么，讓我們從今天開(kāi)始，從孝敬父母開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧！給父母送上一束鮮花，一生問(wèn)候：爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了！�?duì)父母來(lái)說(shuō)，這一聲祝福一定會(huì)使他們最難以忘懷。為他們泡上一杯熱茶，給他們一邊捶捶腿一邊說(shuō)上一句您辛苦了的話(huà)；為他們做一些力所能及的的家務(wù)，掃地、拖地、整理房間......給他們一個(gè)緊緊的擁抱，告訴父母：“其實(shí)我很愛(ài)你們�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一切都能讓父母感受到極大的溫暖！

　　老師，一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶，感恩老師吧！

　　回首過(guò)去，我們從頑皮孩童長(zhǎng)成青澀少年，老師始終陪伴我們左右，一路扶攜我們穩(wěn)步向前。我們成長(zhǎng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的.胸懷，有老師淵博的知識(shí)，更有老師殷切的期待！在我們?nèi)松�選擇處在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí)，是老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)讓我們“柳暗花明又一村”；在我們家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，是老師們的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)資助讓我們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)......教師用自己的蠟燭精神、春蠶精神、春雨精神、人梯精神照亮了大千世界，托起了天下英才，哺育了人類(lèi)文明。尊重老師，感恩老師，應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的文明風(fēng)尚！感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事情，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現(xiàn)我們感恩之情和感恩之行。

　　課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入學(xué)習(xí)。這，便是感恩。下課后，在走廊上遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，這，便是感恩，放學(xué)了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲：“老師，再見(jiàn)！”這，依然是感恩。還有，我們不給老師添麻煩，主動(dòng)為老師檫黑板，給老師倒杯熱茶等。這些都是對(duì)老師感恩的具體表現(xiàn)。

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界將會(huì)一片荒漠和黑暗。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單、最明白的道理。所以，我們可以說(shuō)：感恩是無(wú)處不在。讓我們常擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你所有的所有。

學(xué)會(huì)感恩作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@是《感恩的心》中最美麗的歌詞，是對(duì)社會(huì)中曾經(jīng)受過(guò)幫助，卻不懂得感恩的人的一種最深切的呼喚。

　　現(xiàn)在，已習(xí)慣了使用快捷的信息網(wǎng)絡(luò)的人們，每天總是忙忙碌碌地工作，可能早已忘記什么時(shí)候有人幫助過(guò)他，亦忘記“感恩”一詞，或許，他們覺(jué)得“給予”是別人理所應(yīng)當(dāng)對(duì)自己做的事，沒(méi)必要去回報(bào)。可是，正是因?yàn)槲覀兺耆�忽略了“感恩”，使得這個(gè)世界變得冰冷。我們應(yīng)換一種角度去思考，當(dāng)有人給予你幫助的時(shí)候，也許他是第一次幫助別人，如果我們向他道一聲簡(jiǎn)單的`“謝謝”，他會(huì)信心大增，覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事，他也許會(huì)想：幫助別人真好，看來(lái)這個(gè)世界還是有人知恩圖報(bào)的，人們都是有感情的呀！反之，我們表示沉默的話(huà)，無(wú)疑是給他潑了一盆冷水，使他覺(jué)得幫助別人毫無(wú)意義可言。其實(shí)，他的出發(fā)點(diǎn)并不是希望得到人們的回報(bào)。

　　倘若，人與人的給予之間有一種蝴蝶效應(yīng)，我覺(jué)得感恩便是一股重要的風(fēng)力，牽動(dòng)著成千上萬(wàn)的人，去學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)如何感恩別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。生活中有許多值得去感恩的，我們需要用感恩去滋潤(rùn)我們的人生，讓人生變得更有意義。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況是我們?nèi)祟?lèi)，我們的世界不需要冰冷，我們需要的是有感情的人類(lèi)。

　　這不由得讓我想起一個(gè)故事，發(fā)生在———天堂和地獄。講述了給予和感恩所發(fā)生的事：上帝分發(fā)給天堂和地獄各一個(gè)湯匙，足有一米多長(zhǎng)，讓他們用這只湯匙喝湯。

　　上帝來(lái)到了天堂，映入眼簾的是溫馨的畫(huà)面，人們都在開(kāi)心地喝著湯，他們把湯匙地送到對(duì)方嘴邊，先讓對(duì)方喝，對(duì)方則充滿(mǎn)了感激之情，用同樣的方法，將湯送到另一人的口中，當(dāng)然，這些受過(guò)恩惠的人最終都不忘道一聲“謝謝，你的湯很美味。這是對(duì)給予者最大的鼓勵(lì)。就這樣，人們帶著滿(mǎn)意的笑容喝湯。上地看完這一切，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒牵�之后發(fā)生的一幕，令上帝大吃一驚。他看到那些人面黃肌瘦，他奇怪地問(wèn)使者，使者告訴他，這些人只有一個(gè)念頭，都希望自己先喝，搶來(lái)?yè)屓�，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)喝到，只能干等著。上帝看著非常饑餓的人們，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　我不由得感嘆，會(huì)感恩與不會(huì)感恩。差別竟如此之大�？赡�，他并不是希你去回報(bào)，但我們知道，每個(gè)人做事都是需要?jiǎng)e人的認(rèn)可才會(huì)有信心做。

　　人生是一場(chǎng)苦旅，很漫長(zhǎng)，感恩就像春雨滋潤(rùn)著我們的生活，讓我們的生活變得豐富多彩，。我們也知道，人性本來(lái)就有點(diǎn)自私，為何不嘗試讓自己先邁出，去感恩別人，抹去自己的自私，帶動(dòng)著他人。只要你愿意邁出，大家都愿意邁出，這個(gè)世界將是一個(gè)幸福，美好的世界！

學(xué)會(huì)感恩作文4

　　人的一生之中，要感謝的人實(shí)在很多。感謝父母的養(yǎng)育之情，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝朋友的理解包容，感謝愛(ài)人的相知相守。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋�漫長(zhǎng)的人生旅途中我們才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞，平凡單調(diào)的生活畫(huà)卷也能變得炫目精彩。

　　首先我要感謝的人是我父母。他們辛辛苦苦地工作，積攢著并不豐厚的收入來(lái)供我讀書(shū)。雖然他們的文化程度不高，但自我出生起就當(dāng)起了我的“啟蒙老師”。爸爸小心謹(jǐn)慎地指揮我“走路”，媽媽不厭其煩地教我咿呀學(xué)語(yǔ)。當(dāng)我終于能蹣跚著奔向他們懷抱，口中能喊出“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，幸福像花兒瞬間開(kāi)在了他們的臉上。我進(jìn)幼兒園讀書(shū)了，爸爸用他粗糙的大手握著我的小手，認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃教我寫(xiě)字。雖然，他自己的字寫(xiě)得也不怎么好；雖然，他時(shí)常因?yàn)榱�氣太大把我捏疼了害我哭鼻子，可他依然還是那么執(zhí)著。

　　至于媽媽?zhuān)�她就是一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，永遠(yuǎn)也停不下她那雙忙碌的雙手。煮飯、洗衣、掃地、喂豬，當(dāng)然還要到田里地里干活兒。每次看到她，都是扎衣擼袖、蓬頭垢面。唉，她還年輕，正是女人一生最美的年紀(jì)�？墒菫榱宋覀�，她不修邊幅、不著妝容，跟著爸爸早出晚歸、忙里忙外。盡管這樣，她卻要擠出時(shí)間來(lái)給我細(xì)細(xì)地梳理辮子，耐心地給我穿好衣服和鞋子，麻利地替我收拾好書(shū)包。當(dāng)然，她從來(lái)不會(huì)忘記塞幾塊餅干或者一瓶牛奶進(jìn)去。

　　接下來(lái)要感謝的是我的老師們，雖然他們長(zhǎng)相各異、個(gè)性不同，教學(xué)風(fēng)格也不一樣。但他們會(huì)大大方方地傾其所有，恨不得把所有的知識(shí)都灌輸?shù)轿业哪X殼中。課前預(yù)習(xí)、課堂講解、課后輔導(dǎo)，周末還要“遙控監(jiān)督”。唉，我們就像在天空飛翔的風(fēng)箏，哪怕飛得再高、再遠(yuǎn)也離不開(kāi)他們手里緊緊攥著的`那條絲線(xiàn)。有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得煩，也想掙脫這條線(xiàn)自由自在地飛翔。可是，沒(méi)了他們這條線(xiàn)，我們就失去了方向，也失去了向上飛翔的勇氣和動(dòng)力。特別是“婆婆嘴、媽媽心”的語(yǔ)文老師，不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常關(guān)注我的思想動(dòng)態(tài)。雖然她既要教書(shū)又要帶女兒，來(lái)去都是步履匆匆滿(mǎn)臉疲態(tài)，但她只要一進(jìn)學(xué)校就精神頭十足。語(yǔ)氣激昂、聲調(diào)鏗鏘地給我們授課，耐心細(xì)致、不厭其煩地給我們講解習(xí)題，還要抽出時(shí)間來(lái)找同學(xué)們談心，輔導(dǎo)我們參加演講、作文之類(lèi)的各種比賽。大家煩她的時(shí)候都說(shuō)她是“婆婆嘴”，其實(shí)我們心里都知道那是因?yàn)樗�有著一顆偉大無(wú)私的“媽媽心”。這不，學(xué)校要組織作文競(jìng)賽了，她又開(kāi)始追著我要我寫(xiě)作文參賽了。

　　當(dāng)然，人生的路途中我們能遇到的不僅僅是父母親和老師，還有同學(xué)、朋友、親人，甚至那些萍水相逢卻終生難忘的“有緣人”。他們或給你激勵(lì)或給你啟迪，或者陪伴你度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)樗麄�，讓我們更懂得生活；因�(yàn)樗麄�，我們的世界才�?huì)越來(lái)越美麗。

學(xué)會(huì)感恩作文5

　　曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

　　———題記上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗�給了我們命運(yùn)的恩人。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒�，有人�?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的.恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

　　人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分�！皩W(xué)會(huì)感恩”這個(gè)題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語(yǔ)中的，要言不煩。

　　從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運(yùn)用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“銜環(huán)結(jié)草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊(yùn)和文采，既凸現(xiàn)了文章的主旨，又展現(xiàn)了考生的功底和才情。

學(xué)會(huì)感恩作文6

　　感恩是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，是一種健康的心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。感恩就是珍愛(ài)生命，善待人生，尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

　　我曾看到過(guò)一篇美好的童話(huà)故事，這篇童話(huà)名叫《知恩圖報(bào)的戴勝鳥(niǎo)》。故事是這樣的：從前有一對(duì)戴勝鳥(niǎo)夫妻，它們年輕的時(shí)候辛辛苦苦養(yǎng)育了許許多多的小戴勝鳥(niǎo)，小戴勝鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，能自食其力了，就都飛走了，這是鳥(niǎo)類(lèi)世界的無(wú)情的自然規(guī)律。而現(xiàn)在，戴勝鳥(niǎo)夫妻老了，沒(méi)有力氣去覓食，曾經(jīng)明亮的眼睛也看不見(jiàn)了，它們只能無(wú)助的呆在窩里等待生命最后的時(shí)刻的到來(lái)。有一天，剛好有一只他們的孩子飛過(guò)，這只戴勝鳥(niǎo)是一只懂得感恩和知恩圖報(bào)的小鳥(niǎo)。他發(fā)現(xiàn)父母身體衰弱后，立刻飛去找自己的.兄弟姐妹商量，他們一起照顧父母，讓父母的眼睛恢復(fù)光明，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵。讓父母的身體恢復(fù)健康，盡情翱翔在天空中。它們都無(wú)比高興，因?yàn)樗麄冎�道這是能報(bào)答父母的最好禮物。

　　我看完這篇童話(huà)后在心里一遍遍地問(wèn)自己:如果我的父母老去了，我會(huì)像那些小戴勝鳥(niǎo)一樣盡心盡力地照顧父母嗎?我想我一定會(huì)堅(jiān)定地回答:我會(huì)的。因?yàn)楦改笧榱宋液馁M(fèi)了精力和青春，給了我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，照顧他們是我的義務(wù)和責(zé)任。

　　感恩不需要驚天動(dòng)地，只要有一些實(shí)際行動(dòng)，一句謝謝都是感恩。在爸媽辛苦工作一天回到家后送上一杯溫暖的水，在他們?yōu)槲覠�好一桌熱騰騰的飯菜后說(shuō)一聲謝謝，在家里幫媽媽做一些力所能及的事情。這也是感恩。

　　我要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，記住別人對(duì)自己的幫助和關(guān)懷，用真誠(chéng)的心去感謝他人，并報(bào)答他人。感恩會(huì)使人們的心靈感到溫暖，感恩是一種美好的品格，我要學(xué)會(huì)感恩，用自己真誠(chéng)的心去回報(bào)那些給予過(guò)我關(guān)愛(ài)的人。如果能擁有一顆感恩的心靈，就可以發(fā)現(xiàn)生活的美好和溫暖。

　　進(jìn)入小鎮(zhèn)后，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)打工掙錢(qián)的活動(dòng)。我們先來(lái)到了一個(gè)奇妙無(wú)比的地方——魔術(shù)館。館長(zhǎng)是咱們的“魔法王子”，他教我們學(xué)會(huì)了很多魔術(shù)，但最好玩的還是那個(gè)可以把銀鏈和銀鐵環(huán)組成一個(gè)像模像樣的項(xiàng)鏈魔術(shù)。這一站我們收獲了第一張E幣，雖然只有五元，但我們也視它如寶。

　　離開(kāi)魔術(shù)館，我們?nèi)チ嗣朗仇^、郵局、香皂工坊……但令我最難忘的還是去郵局當(dāng)個(gè)小小郵遞員。來(lái)到郵局，一位姐姐細(xì)心認(rèn)真地教我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)好的郵遞員。首先是禮貌待人，送信時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)：“您好，這里有您的信（包裹）�！笔占�人表示感謝時(shí)要說(shuō)：“不客氣，這是我們的職責(zé)。”學(xué)習(xí)后，我們便挎上個(gè)小背包，戴上帽子，出發(fā)送信去了。送完信后，我們累得上氣不接下氣，我想到那些郵遞員日復(fù)一日地把散發(fā)著油墨清香的報(bào)紙送到讀者手中，那多累呀！

　　經(jīng)過(guò)體驗(yàn)這些活動(dòng)，讓我領(lǐng)悟了一些道理：每位父母的工作都是非常辛苦的，從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，他們就開(kāi)始無(wú)怨無(wú)悔地付出，我們要學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩作文7

　　校門(mén)口，人越來(lái)越少了。

　　初入初中生活，難免有些不適應(yīng)，許多家長(zhǎng)常在晚修后來(lái)看望自己的孩子，我便也想要這樣的待遇，當(dāng)父母總是過(guò)于忙碌無(wú)法前來(lái)，我既生氣又失落。

　　我徘徊在校門(mén)口，看了校門(mén)口無(wú)數(shù)眼，依舊空蕩蕩，心中了無(wú)生趣，轉(zhuǎn)身，低著頭正準(zhǔn)備離去，此時(shí)，耳邊卻響起一個(gè)熟悉的聲音，這聲音越來(lái)越大，如一道無(wú)聲的雷，在心頭轟然一震。我趕緊回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽站在遠(yuǎn)處正向我招手，我的心頭咯噔一下，寂靜無(wú)聲的湖面頓時(shí)起了漣漪。媽媽手里提著袋子，正快速穿過(guò)夜色向我走來(lái)，近了，近了，更近了，微弱的燈光灑在她的身上，只見(jiàn)媽媽的嘴唇被凍得青紫，頭發(fā)早已被吹得十分凌亂，臉色疲憊，身子還在微微發(fā)抖，秀麗的黑發(fā)中竟閃現(xiàn)著幾個(gè)無(wú)力的白發(fā)，在我心目中，媽媽的頭發(fā)永遠(yuǎn)是烏黑的，可今年卻……。

　　“你怎么來(lái)了？”我心中的怒氣消散了。

　　“額……來(lái)看一下你�！眿層悬c(diǎn)尷尬。

　　我不知怎得，有些開(kāi)心，也有些感動(dòng)，寒風(fēng)刮進(jìn)我的胸膛，卻被一股暖流吹散了，媽媽趕緊將袋子里的衣服套在我身上，說(shuō)：“明天大變天，穿多點(diǎn)，不要生病了�！睙o(wú)意間她那雙冰冷的雙手，觸碰到了我的脖子，好冷的手啊�？粗鴭寢寙伪〉纳眢w，我不禁低下頭，眼眶濕潤(rùn)了。媽媽何曾遠(yuǎn)離過(guò)我，對(duì)我的要求總是盡量滿(mǎn)足，這一次，也不例外。

　　我的思緒不禁飄遠(yuǎn)。

　　“水可不能一下子放進(jìn)去！”媽媽端來(lái)熱水給我洗腳。她慢慢地將有些燙的水朝我腳上潑，癢癢的，暖暖的。熱水在桶中打著旋兒，兩只腳在水中被母親的手輪換地搓著，水流一絲絲的.慢慢的包裹著我的腳。

　　我自然地看著蹲在桌子底下的母親。然而她并非教科書(shū)或是文學(xué)作品中所寫(xiě)的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩。

　　不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚(yú)尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)楹⒆佣�消耗掉青春的她才更是母親！

　　如今，我的媽媽?zhuān)瑸槲覍⑶啻合�耗掉了十年有余，我還要總是抱怨嗎？

　　媽媽看我愣在原地，笑笑拉回我的思緒：“趕緊上樓吧，別凍著了。我走了�！蔽遗c她招手，她便離開(kāi)了校門(mén)口。

　　寒風(fēng)更大了，但我不在意。

　　我們對(duì)于父母的索取成為了習(xí)慣，覺(jué)得是理所當(dāng)然，未曾細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)其中滋味，當(dāng)我們細(xì)心體會(huì)，就發(fā)現(xiàn)無(wú)限的感動(dòng)。所謂的幸福，不需要轟轟烈烈，只要你低頭就能拾得。

　　那一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

學(xué)會(huì)感恩作文8

　　感恩的心，感謝有你，讓我一生，要有勇氣做我自己。，人生在世，能擁有一顆感恩的心是生命中的一大快事，然而，對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，我們是否經(jīng)歷了這一大快樂(lè)？

　　家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)很?chē)?yán)肅的代名詞，會(huì)讓人感到一種莫名其妙的恐懼感，但是在我們班，在高一十九班，卻打破了這一恐懼。

　　在寒風(fēng)刺骨的十一月，在數(shù)千名家長(zhǎng)期待的期中考試成績(jī)公布下來(lái)后，一場(chǎng)籌備已久的家長(zhǎng)會(huì)如期進(jìn)行了。

　　家長(zhǎng)會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，講述了各自的學(xué)習(xí)方法，或是考試心得。從中能聽(tīng)出，這是大家的肺腑之言。因此家長(zhǎng)們都坐在自己孩子的座位上仔細(xì)聆聽(tīng)。半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)依舊進(jìn)行著，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)們似乎有點(diǎn)不耐煩了。不過(guò)，寂寞終究會(huì)被打破，激動(dòng)人心的時(shí)刻會(huì)隨著時(shí)間的流駛而到來(lái)。

　　一滴眼淚觸動(dòng)了我們的心弦，他來(lái)自于那個(gè)看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的.男生。男兒有淚不輕彈，但是，在面對(duì)自己的父母時(shí)，我們沒(méi)辦法遮掩住心中的感恩之情。如果你沒(méi)有這份情，那就請(qǐng)想一想當(dāng)我們坐在這間風(fēng)雨不如的教室里，而父母卻在刺骨的寒風(fēng)里默默勞動(dòng)的時(shí)候，你有沒(méi)有一絲的愧疚之心。父母這般拼命是為了什么，不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望以后不要走他們的老路嗎？

　　但，你有沒(méi)有好好的反省一下，反省你的做法是否和父母的希望相符。當(dāng)你在上課打盹或和同桌說(shuō)話(huà)時(shí)，請(qǐng)想想父母辛苦工作了一天后，帶著疲倦做飯時(shí)的樣子;當(dāng)你在自習(xí)課上看漫畫(huà)說(shuō)，小說(shuō)書(shū)，或是玩游戲時(shí)，請(qǐng)想想父母在工作時(shí)流汗的樣子；甚至當(dāng)你想要放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)想想父母在為你攢夠錢(qián)上學(xué)時(shí)開(kāi)心的樣子、、、、、、這才是反省，這些就是自己犯下的錯(cuò)誤。

　　然而，在成績(jī)公布下來(lái)后，如果考得不理想，我們總是把責(zé)任推卸。要么是老師出的題太難，要么是粗心了，但是要記住，粗心不是借口，是技術(shù)問(wèn)題。雖然父母知道這是借口，但他們還是以掩藏心中的悲傷來(lái)?yè)嵛课覀�，這時(shí)我們就會(huì)松氣，這也是我們最愚蠢的地方。最氣憤的就是用不了幾天我們又會(huì)忘記心中的傷痛，在下次的考試中我們還會(huì)錯(cuò)誤依舊，這難道是粗心嗎？不，這是我們不懂感恩的結(jié)果。

　　一個(gè)不懂得感恩的人終究不會(huì)有好下場(chǎng)。同學(xué)們，你是否因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)而感動(dòng)過(guò)，如果是，那就請(qǐng)一直感動(dòng)下去，因?yàn)橹挥懈袆?dòng)了，才能懂得感恩。

　　最后讓我們一起宣誓：想著父母，我問(wèn)心無(wú)愧

　　面對(duì)自己，我無(wú)怨無(wú)悔

　　我會(huì)用三年搏一生，而不是一生換三年

　　我會(huì)用努力和拼搏以昂揚(yáng)的斗志展示自我

　　我會(huì)用勤奮和汗水以堅(jiān)持不懈鑄就夢(mèng)想的翅膀

　　我相信，我定會(huì)

　　讓激情在六月?lián)]灑

　　碩果在六月盡收

　　六月，我無(wú)悔

　　六月，我笑傲到底

學(xué)會(huì)感恩作文9

　　你學(xué)會(huì)感恩了嗎

　　最近，心里面老是尋思著：什么是感恩？我們?yōu)槭裁匆�感恩？到底�?yīng)不應(yīng)該感恩？一系列的問(wèn)題如團(tuán)團(tuán)白霧縈繞在腦邊。思來(lái)想去，終究覺(jué)得還是學(xué)會(huì)感恩為好……。

　　正如我們所知：及時(shí)的幫助就象岸邊垂死掙扎的小魚(yú)回到叮咚的溪流，得以重溫溪水的撫摸；真誠(chéng)的問(wèn)候就象陰霾的雨天里忽然現(xiàn)身的太陽(yáng)，讓我們體驗(yàn)遍身的溫暖；細(xì)心的照料猶如饑餓的.小熊揀到大罐大罐香甜的蜂蜜，得以填飽呱呱叫喚的肚子……但是，當(dāng)我們得到所需后，是否會(huì)感謝叮咚的溪流、溫暖的太陽(yáng)、香甜的蜂蜜？是否還記得曾經(jīng)度過(guò)的艱難的歲月？也許我們當(dāng)時(shí)會(huì)痛哭流涕地感謝他們的給予、幫助，但等到過(guò)了幾年甚至幾天后，我們竟然忘了所有事情，對(duì)他們不理不問(wèn)，甚至用另一副嘴臉對(duì)待我們?cè)��?jīng)的恩人。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。難道這就是我們大肆宣揚(yáng)的報(bào)答嗎？這就是我們所說(shuō)的感恩嗎？

　　不，這不是。這不是我們想要的，這是我們應(yīng)該丟棄，應(yīng)該拒絕的。雖說(shuō)別人的幫助有時(shí)是無(wú)意的，有時(shí)是出于對(duì)自己的同情，但他們畢竟幫了我們，使我們走出困境，脫離陰霾，讓我們重新走進(jìn)正常的生活，獲得人世間的溫暖，不是嗎？

　　當(dāng)我們看著人民衛(wèi)士周鑫頹然倒下的那一刻，你是否感到內(nèi)疚、自責(zé)。也許有人會(huì)說(shuō)：“我為什么要內(nèi)疚，為什么要自責(zé)？他是一名警察，他追捕歹徒，是他應(yīng)盡的責(zé)任，那是他的義務(wù)，他應(yīng)該保護(hù)我們�！迸笥寻�，你有沒(méi)有想過(guò)，如果是你被歹徒追殺，而當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人幫你，你會(huì)是怎樣的心情，你會(huì)怎么辦？換作是你，如果你看到別人處于這樣的情況，你會(huì)不會(huì)伸出援助之手？恐怕沒(méi)有多少人會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我會(huì)，我會(huì)幫助他﹗”所以，朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧﹗感謝我們身邊那些日夜保護(hù)我們的公安巡警，人民警察，感謝他們讓我們安心地工作、學(xué)習(xí)、玩耍，感謝他們讓我們快樂(lè)地與家人一起享受甜蜜時(shí)光，感謝他們讓我們與朋友一起分享成功的喜悅……

　　08奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)我們看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇猛無(wú)敵，過(guò)關(guān)斬將勇奪桂冠的時(shí)候，我們歡呼、尖叫、快樂(lè)、自豪，甚至流下激動(dòng)的淚水。這是為什么？哦，我明白了，這是因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我們臉上添光。朋友，學(xué)會(huì)感恩吧。感謝他們讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣，感謝他們使我們甩掉了恥辱的“東亞病夫”。漫漫征途中，你可曾知道他們流過(guò)多少汗水，你可曾體會(huì)他們經(jīng)歷的艱辛。多少個(gè)日日夜夜，他們?nèi)倘柝?fù)重，獨(dú)自經(jīng)受著身體的痛楚、內(nèi)心的孤獨(dú)。他們就是在等待那一天，那一刻的到來(lái)�，F(xiàn)在，他們成功了，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，他們?yōu)槲覀冮_(kāi)啟了一條道路，一條我們?cè)��?jīng)以為不可走的道路。感謝他們吧﹗

　　是的，生活中充滿(mǎn)了形形色色、大大小小的恩情，它正等待著我們的回應(yīng)。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)的生活引發(fā)我們的思考：朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩作文10

　　初中時(shí)，班里組織過(guò)一次主題班會(huì)，名字是“一花一世界、一木一生情”。從名中不難看出，這次班會(huì)的主題是“感恩”。

　　老師和我們班的所有同學(xué)都對(duì)這次班會(huì)非常重視，所以在開(kāi)班會(huì)的前兩周就開(kāi)始準(zhǔn)備。作為主持人的我，更是早早的就開(kāi)始寫(xiě)串詞，然后一遍一遍的修改。因?yàn)殚_(kāi)班會(huì)最重要的就是讓每一個(gè)人都能學(xué)到一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，比如說(shuō)這次班會(huì)的意義就是讓每一個(gè)人都擁有感恩之心，都學(xué)會(huì)感恩，所以基本上班里的所有人都準(zhǔn)備了節(jié)目，例如朗誦、短劇、還有歌曲等等。當(dāng)然，班會(huì)還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)，他們看到我們?yōu)檫@次班會(huì)作的準(zhǔn)備后，都很期待。

　　到了開(kāi)班會(huì)的那天，所有人的心里都有一些小緊張，但當(dāng)PPT開(kāi)始放同學(xué)們從小到大的照片，當(dāng)我們的耳邊響起了輕柔的音樂(lè)時(shí)，所有的人都進(jìn)入了狀態(tài)，我們四位主持就隨著美妙的音樂(lè)念起了開(kāi)場(chǎng)白。第一個(gè)節(jié)目就是由4位女同學(xué)表演的詩(shī)朗誦，我還記得現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的表情都是那么的專(zhuān)注，有的人好像還被詩(shī)歌帶入了回憶中。音樂(lè)停止，朗誦也收尾了，雷鳴般的.掌聲，雖然這個(gè)節(jié)目沒(méi)有什么特別新穎、特別吸引人的地方，但是在朗誦中同學(xué)流露出的對(duì)母親的愛(ài)，深深地打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。第二個(gè)節(jié)目是由6個(gè)男生表演的一個(gè)短劇，主要內(nèi)容是一個(gè)老師一天中的幾件小事，他們的表演幽默、風(fēng)趣，但從他們自編自演的這個(gè)短劇中，我們都體會(huì)到了這位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，再想想平時(shí)老師對(duì)我們的幫助與教誨，都認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。接著同學(xué)們又表演了幾個(gè)精彩的節(jié)目，可以看得出，大家對(duì)這次的班會(huì)真是很用心的準(zhǔn)備了，因?yàn)槊恳粋�(gè)節(jié)目都是那么的精彩，那么的讓人難忘。但是真正精彩的還在后面…

　　一位女同學(xué)走了上來(lái)，在大家都在詫異她要表演什么節(jié)目時(shí)，她開(kāi)始向我們講述她從小學(xué)習(xí)聲樂(lè)的經(jīng)歷，以及她的媽媽是如何風(fēng)雨無(wú)阻的送她去上課，這么多年來(lái)是多么的辛苦。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)在班里說(shuō)話(huà)不多，可是這天她沒(méi)有對(duì)著任何的講演稿演講，卻講得非常的流利、動(dòng)人，所以所有人都能看出來(lái)這是她的真情流露。就在我們都深受感動(dòng)時(shí)，沒(méi)想到她的媽媽走了上來(lái)，眼中含著眼淚告訴我們要感激自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多。我想，在那時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都受到了的震撼。班會(huì)的高潮也在這時(shí)出現(xiàn)了，很多同學(xué)的手中捧著鮮花，并把它獻(xiàn)給了父母、老師，全場(chǎng)也響起了《感恩的心》這首歌曲，伴著這首歌曲，“一花一世界、一木一生情”主題班會(huì)在這種溫馨的氛圍中結(jié)束了…

　　這時(shí)我最喜歡的一次班會(huì)，也是最令我難忘的一次班會(huì)。因?yàn)檫@次的班會(huì)不僅讓我們所有人明白家長(zhǎng)、老師的辛勞，也教會(huì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，我們的成長(zhǎng)之路才沒(méi)有遍布荊棘；有了他們的幫助，我們的生活才會(huì)如此美好…

學(xué)會(huì)感恩作文11

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正的沉下心來(lái)領(lǐng)略它的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)感恩這至親的親人。在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至可以沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的.人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，父親教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩，母親教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你始終珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完的媽媽?zhuān)�在他們偽裝下藏著最深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們的親人。

　　感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，百花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開(kāi)的越艷。有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷�！短忑埌瞬俊防锸挿宓陌职质掃h(yuǎn)山一輩子都處心積慮的要?dú)⑺滥饺莶�，以�?bào)殺妻之仇�？僧�(dāng)慕容博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人才讓他有了活下去的力量。仇人的死去，仿佛天也跟著塌了，他的人生目標(biāo)也沒(méi)有了。所以，感恩那些傷害過(guò)我們的人吧！是他們磨煉了我們的心智。感恩那些鞭打我們的人吧！是他們?cè)鰪?qiáng)了我們的斗志。感恩那些嘲笑我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩我們的仇人。

　　感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪海上綻放著舉世無(wú)雙的美麗，只有跨過(guò)高山的人才能欣賞這種美。每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美，命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人眼里看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō)，腿不能站，可他仍然感到滿(mǎn)足：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)感恩帶給我們的一切命運(yùn)。

　　生命總是夾著歡笑與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。

學(xué)會(huì)感恩作文12

　　大家都知道，邵逸夫老爺爺博愛(ài)天下，捐資助學(xué)，我們逸夫小學(xué)由此而得名。邵爺爺心系教育，心系他人，心系國(guó)家的高尚品德凝成了我們教學(xué)樓頂那個(gè)大大的“善”字。每天，帶著父母的叮嚀囑托，我們走進(jìn)精致美麗的校園。值周的保安叔叔給我們親切問(wèn)候，花園的小花向我們點(diǎn)頭微笑，寬敞明亮的教室迎來(lái)了活潑可愛(ài)的同學(xué)，盡職優(yōu)秀的老師帶著我們遨游知識(shí)的海洋。我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷下，沐浴溫暖，幸福成長(zhǎng)!

　　享受博愛(ài)的同時(shí)，更要心存善念，學(xué)會(huì)感恩!雷校長(zhǎng)告訴我們，要善愛(ài)祖國(guó)，善愛(ài)自然，善愛(ài)他人，善愛(ài)自己。現(xiàn)在的我，還不懂得這幾句話(huà)的深刻含義，但我敢肯定，好學(xué)向善的種子也在我們每一個(gè)逸夫人心中落地生根。心存善念，學(xué)會(huì)感恩，更重要的是要落實(shí)行動(dòng)!

　　心存善念，感恩父母。父母給予我們生命，讓我們享受世間親情。好吃的，好穿的，哪怕自己省吃?xún)�用，父母都會(huì)把最美好的一切給我們。我們生病受傷，父母的心在滴血，如果可以，他們甚至愿意為我們承受所有的痛苦。不管我們是優(yōu)秀還是后進(jìn)，我們都是父母心中的寶貝。世間最無(wú)私的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)子女的`愛(ài)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，多為父母做一些力所能及的事吧!

　　心存善念，感恩教師。課堂循循善誘，作業(yè)認(rèn)真批改，家訪(fǎng)一個(gè)不落。我們進(jìn)步，您為我們高興，我們調(diào)皮，您嚴(yán)厲指出。我們都是老師的孩子!學(xué)習(xí)是自己的事，我們唯有努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就是對(duì)老師最好的報(bào)答!

　　心存善念，感恩同學(xué)。因?yàn)橥瑢W(xué)，讓我們覺(jué)得成長(zhǎng)并不孤單，讓我們?cè)跓o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依靠。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應(yīng)該忘記。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，我們應(yīng)竭盡所能去幫助;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠(chéng)溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。

　　心存善念，感恩自然。感謝大自然造就了青山綠水，生長(zhǎng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露。同學(xué)們!讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)和善待我們賴(lài)以生存的自然。

　　心存善念，感恩社會(huì)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄�，才讓我們體會(huì)到生命的富有。

　　善良，是一種心態(tài);感恩，是一種品質(zhì)。同學(xué)們，我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，正是因?yàn)樵谖覀兊谋澈�，有很多很多的人在默默地感恩，默默付出，做好本職，做好自己。心存善念，學(xué)會(huì)感恩，相信，我們一定可以在“善”文化的春風(fēng)里，將那一份份感恩傳承、延續(xù)!

學(xué)會(huì)感恩作文13

　　小時(shí)候，我們享受著父母對(duì)自己的疼愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷，上學(xué)時(shí)，我們體會(huì)著老師對(duì)我們的關(guān)心、校園對(duì)我們的保護(hù)，工作后，我們會(huì)受到同事們的幫助、老板的提攜，到老年后，我們能得到晚輩們的照顧安享晚年，其實(shí)，我們應(yīng)該明白，沒(méi)有任何一種饋贈(zèng)是理所當(dāng)然的。

　　我們生活在一個(gè)被人關(guān)心、照顧的社會(huì)里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受來(lái)自外界的愛(ài)與關(guān)懷，我們必順明白，付出是與回報(bào)是成正比的，這次學(xué)校給予我們的捐贈(zèng)，更讓我懂得了，只有耕耘才會(huì)有收獲，只有努力才能成功，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，雖然個(gè)體的力量似乎有些微不足道，但足矣讓我們的心靈得到慰籍，有以，我發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得學(xué)校讓我學(xué)到的不僅僅只有知識(shí)，還有一些足以讓我們珍藏一生的財(cái)富。

　　每個(gè)人的人生都是不同的，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是曲折坎坷，有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，當(dāng)你失敗時(shí)，如果有人向你伸出援手，雪中送炭，那該是多么幸福的一件事啊，我們也應(yīng)珍惜并感謝任何對(duì)我們有過(guò)幫助的人。感恩是一種回報(bào)，我們要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人。

　　俗話(huà)說(shuō)“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”是指老烏鴉到了不能自已出去找食物的時(shí)候，小烏鴉就會(huì)把嘴里的東西反哺出來(lái)，也就是吐出來(lái)給老烏鴉吃，來(lái)感恩老烏鴉把它們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，小羊羔喝奶的時(shí)候是跪著的，這是感恩的舉動(dòng)，既然動(dòng)物都能感恩，那么我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩了。不論是對(duì)培育我們的學(xué)校、還是對(duì)我們傳授知識(shí)的老師、對(duì)生養(yǎng)我們的父母、對(duì)幫助我們的每一個(gè)人，我們都要懷揣一顆感恩的心。

　　我身邊曾有一個(gè)鮮活的`例子，有一位很出名的老師，教過(guò)許多優(yōu)秀的學(xué)生，受人敬重。但由于他教的班級(jí)有許多不聽(tīng)話(huà)的搗蛋的頑皮學(xué)生，這令他為之氣憤，記得曾有別的學(xué)校的校長(zhǎng)親自請(qǐng)他去，并愿意送出一幢別墅，只要讓他在那個(gè)學(xué)校教書(shū)，我本以為他會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，他不留情面的拒絕了，因?yàn)樗�說(shuō)他要報(bào)答他的母校，他要為他的母校培育出人才，或許會(huì)有人不相信，畢竟很少人能夠抵得住金錢(qián)的誘惑，但這的確是事實(shí)。

　　感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，也是一種欽佩。在字典里，感恩的意思是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。感恩是世界上最純真的情感。

　　學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、學(xué)校、社會(huì)。讓我們從小事做起吧！比如學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴的進(jìn)步，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)上的困難，或積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等都屬于感恩。也許你不經(jīng)意間的一件小事，也能幫助到別人，要知道汗水是與成功成正比的，感恩也不例外。所以，我以后會(huì)盡我最大的努力來(lái)感恩，回報(bào)家人、老師、學(xué)校。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！讓人與人之間更親近，讓社會(huì)更和諧。

學(xué)會(huì)感恩作文14

　　今天，劉瑤老師的報(bào)告會(huì)使我感觸很深。

　　是啊，生活中我們總是埋怨我們最不應(yīng)當(dāng)埋怨的人。也許，只是為了一件很小很小的事——因?yàn)閶寢尩膰Z叨，因?yàn)榘职值慕逃?xùn)，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多······于是我們便在心里埋怨起來(lái)，埋怨他們不懂自己，埋怨他們不通人情。而每當(dāng)這時(shí)，我們可曾想過(guò)他們的感受?父母教訓(xùn)我們，我們未曾想過(guò)他們的心也在滴血;老師多布置一項(xiàng)作業(yè)，我們未曾想過(guò)他們將加班批改到深夜。我想，我們對(duì)他們實(shí)在不該埋怨、厭煩，而應(yīng)帶著一顆一顆真誠(chéng)的感恩之心。

　　我見(jiàn)到了李志華姐姐——兒時(shí)因一場(chǎng)大火使她失去了雙手，她卻沒(méi)有絕望，而是用腳完成了九年義務(wù)教育，并踏入了大學(xué)的校門(mén)。生活中，她用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，用腳做一切別人用手做的事情······就這樣的一個(gè)自強(qiáng)不息的人，她卻說(shuō)自己不是一個(gè)成功的人——接受了社會(huì)的幫助卻難以回報(bào)社會(huì)。她心中最大的遺憾是在母親有生之年沒(méi)有報(bào)答母親的恩情，這使她很內(nèi)疚。也許，她的心中，沒(méi)有感恩之心的人怎么也不算一個(gè)成功之人。

　　每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。

　　記得小時(shí)候一次媽媽過(guò)生日。她與我和爸爸在餐館吃飯，一家三口喜氣洋洋的——本來(lái)是要與爺爺奶奶一起過(guò)的，可兩人去了高陵，一時(shí)回不來(lái)。我拿起打火機(jī)迫不及待得想點(diǎn)蠟燭，卻被媽媽制止了。“在這之前還有一件事要做�！眿寢屨f(shuō)著便拿起手機(jī)撥出了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼：“媽?zhuān)�今天是我的生日，你辛苦了······”媽媽打完電�?huà)后，我不解的問(wèn)，為什么在這時(shí)給奶奶打電話(huà)，還說(shuō)她“辛苦了”?媽媽笑著告訴我：“幾十年前的今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生日，是得到生命的日子，而對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)可是受難日啊!分娩多么痛苦，你不明白······”

　　是啊，父母給了我們生命，含辛茹苦地一點(diǎn)點(diǎn)把我們養(yǎng)大。在外拼命掙錢(qián)，是為了帶給我們物質(zhì)上的滿(mǎn)足，家里，他們把好吃的留給我們，自己卻舍不得吃。只要是為了孩子，父母什么都愿意付出。而作為孩子，我們又是怎么做的呢?在青春期逆反心理的作用下，我們認(rèn)為父母愚昧古板，啰啰嗦嗦，厭煩他們。我們卻不曾好好地想想，他們?yōu)槭裁磭Z嘮叨叨?望子成龍難道有錯(cuò)么?給不給孩子生命，父母有選擇的權(quán)力。關(guān)心不關(guān)心孩子的.生活，父母有選擇的權(quán)力。給予不給予孩子良好的物質(zhì)，父母依然有選擇的權(quán)力。不要認(rèn)為父母照顧好我們是必須的，為了我們犧牲自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。他們之所以愿意付出一切，只是因�(yàn)椤皭?ài)”!

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，永遠(yuǎn)也不要忘記父母對(duì)于我們的恩情，那是我們一輩子也報(bào)答不完的。

學(xué)會(huì)感恩作文15

　　今早，素不相識(shí)的朋友發(fā)到我博客里一張紙條，祝福感恩節(jié)快樂(lè)。盡管身居海外，平素對(duì)一些洋節(jié)也缺少感覺(jué)。要不是有人提醒，完全沒(méi)有今天是感恩節(jié)的意識(shí)。

　　盡管感恩節(jié)的意識(shí)沒(méi)有，“感恩”這兩個(gè)字，在我心目中的分量卻很重。

　　自古以來(lái)，中國(guó)人就有感恩的意識(shí)。比如，俗語(yǔ)就說(shuō)，“滴水之恩，必當(dāng)涌泉之報(bào)”。圣人也說(shuō)，“以德報(bào)德”。古代的“士為知己者死”，也屬于一種報(bào)恩。

　　不過(guò)，細(xì)細(xì)思忖，中國(guó)人的感恩與報(bào)恩，多是出于一種對(duì)一己情義的具體表達(dá)，與個(gè)人缺少直接聯(lián)系的抽象感恩，似乎比較少見(jiàn)。

　　民以食為天。說(shuō)到感恩，我首先想到跟吃飯有關(guān)的兩件小事。

　　一件是十多年前我剛在研究所就職時(shí)的往事。中午，研究所的同事聚在一起吃午飯。一個(gè)女事務(wù)員在動(dòng)箸之前，神情莊重，面對(duì)著飯菜，雙手合什。由于是第一次看到這種情形，便忍不住向她詢(xún)問(wèn)，你有宗教信仰嗎？她則略顯驚訝地看著我，然后笑笑說(shuō)，沒(méi)有啊。我是對(duì)飯菜和能吃上飯菜感恩。

　　因?yàn)橐�起了關(guān)注，此后，無(wú)論是在餐館，還是在友人家餐桌，或是同事聚餐，我居然常常發(fā)現(xiàn)日本人餐前面對(duì)飯菜的這種虔誠(chéng)動(dòng)作。

　　還是吃飯，不過(guò)這跟宗教有關(guān)。小兒幼時(shí)，上了一家私立的天主教幼兒園。這家幼兒園在開(kāi)飯之時(shí)，都讓孩子們禱告說(shuō)，天父啊，感謝您賜給食物，無(wú)論喜歡或不喜歡，我都愉快地吃。后來(lái)，小兒長(zhǎng)大了，在家吃飯，偶有不對(duì)胃口的飯菜時(shí)，我便會(huì)拿出這句話(huà)來(lái)跟他開(kāi)玩笑。

　　上述的'兩件吃飯感恩，都屬于一種抽象的感恩。我認(rèn)為這樣抽象的感恩意識(shí)，尤當(dāng)樹(shù)立。

　　在海外，遇到過(guò)許多從國(guó)內(nèi)出來(lái)的人，對(duì)所居國(guó)多有抱怨，甚至敵視。結(jié)果，自己也生活在陰暗的心理狀態(tài)之下，覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不住自己。

　　我總覺(jué)得，從國(guó)內(nèi)出來(lái)，來(lái)到一個(gè)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家，盡管也勞作，也納稅，但畢竟處處享受著人家多少代人多少年來(lái)的建設(shè)成就，使用著各種方便的服務(wù)設(shè)施，接受著許多與所居國(guó)百姓同樣的福利待遇。本國(guó)人可以對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，可以罵爹罵娘，但作為僑居者，實(shí)在缺少資格抱怨，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有勉強(qiáng)你來(lái)。抱怨之前，應(yīng)當(dāng)想想你為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了多少。等你納了幾十年的稅，或許作為一個(gè)建設(shè)的參與者，可以發(fā)發(fā)牢騷。

　　懷著一顆感恩的心，便是頭頂一片晴空。

　　感恩，從父母把我們帶到世間，社會(huì)把我們養(yǎng)育成人開(kāi)始，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把感恩推廣，感謝我們一生中的種種所受惠澤。

　　感恩，不僅僅是面對(duì)施恩的個(gè)體，而應(yīng)當(dāng)是對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)所有山水生靈�？此婆c己無(wú)涉，其實(shí)一草一木皆關(guān)情。

　　懂得感恩，才懂得愛(ài)。

　　學(xué)會(huì)感恩，才是人之初。

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