感恩老師的作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的作文1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂;鳥兒感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗鞓凤w翔;樹木感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它頑強(qiáng)的生命……而我卻要感恩千千萬萬的老師,然而鐘老師卻更讓我感恩!
鐘老師,您一視同仁,大公無私;您寬以待人,笑容可掬;您為人師表,落落大方;您滿腹詩書,博覽群書;您體貼入微,溫和慈祥……老師,我感恩您!
老師,您還記得嗎?上次,我因一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧僵了,一時氣憤,就把這件事講得一清一楚,讓你去解決。我本以為,您一定會為我出氣的,所以我的心就暗暗自喜。可是,您卻把我們倆請到了辦公室談話,面帶慈祥的微笑,和藹可親地說:“你們就為一點(diǎn)小事斷絕了友誼,值得嗎?友誼是千金不換的,如此的.珍貴,你們何不去好好珍惜呢?”您語氣平緩,咬字清晰,我聽了比挨了一頓批評更難受!
接著,您繼續(xù)開導(dǎo)我們:“好朋友之間鬧別扭了,或許以后的感情會更深的。不過,你們在生活的舞臺中,一定要有寬容之心,退一步海闊天空啊!心寬的人才會得到更多更好的朋友呢!做什么事都不能像三歲小孩那么斤斤計(jì)較!”老師就這么耐心十足地勸解我們,一句句充滿哲理的話,使我終身受益!
最后,我們不僅和好如初,還道出了做人前進(jìn)的目標(biāo)!
老師,您不僅把書本上的知識無私地傳授給我們,還教會了我應(yīng)該如何正確做人,難道我還不感恩您嗎?鐘老師,當(dāng)我驕傲的時候,是您給我開了“驕賓必?cái) 钡牧挤;?dāng)我失敗的時候,是您把我從跌倒中輕輕扶起來;當(dāng)我喪失自信的時候,是您在我身邊安慰我,讓我充滿信心,重見光明;當(dāng)我哭鼻子的時候,是您親自用手擦了我的眼淚,使我從懦弱變得更堅(jiān)強(qiáng)……老師,我感恩您!
老師,您是辛勤的園丁,精心地澆灌著花盆里的花兒;您是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是一只粉筆,犧牲自己,把知識傳授給我們!
老師,您是多么神圣而偉大!
我向您致敬,感恩您!
感恩老師的作文2
九月十日,是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想,當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué),又從小學(xué)走向初中,走向高中、大學(xué),最后進(jìn)入社會,在這個漫長的過程中,是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁?是老師,敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁,不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們,才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時候,我天天不愿上幼兒園,一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西,才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時,老師給我們講好聽的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的游戲,讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中,我步入了小學(xué)的校門。
上小學(xué)后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說說其中的`兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格,她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲,讓我們在快樂中不知不覺地進(jìn)步,小學(xué)生作文《小學(xué)作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松,她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了,她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣,在玩玩打打的過程中,我們班的作文成績都更上一層樓。
我現(xiàn)在還在上小學(xué),我認(rèn)為:一個人長大后不論在干什么,取得了多大的成就,也不能忘了老師的培育之恩!
感恩老師的作文3
感恩是個充滿溫馨的字眼,每一個人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過,都感受過感恩時得到的快樂。在這個世界上給我愛最多的人,莫過于我的父母。前段時間因?yàn)槲疑,爸爸放下了自己的工作,帶我去醫(yī)院看病。回到家之后媽媽叫我喝藥,我還不肯喝,我說:“我怕苦,那藥味兒真是太難聞了,又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易,我長大要好好報(bào)答父母。
我不僅僅只對父母感恩,還要對我的老師感恩。A老師就像辛勤的使者,白天為我們上課,晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到小學(xué)時,我懷著一顆忐忑不安的'心走進(jìn)校園,當(dāng)時A老師微笑著對我說:“歡迎你來到小學(xué)!笔撬龓易哌M(jìn)了這個豐富多彩的校園,讓我認(rèn)識了許多新的朋友。不管什么時候,她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯的時候,她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。記得那一次考試,我先把試卷的內(nèi)容看了一遍,心里想:這次試卷這么簡單,我一定能拿1感恩老師的初二作文五篇分。大約半小時,我就把試卷做完了,我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午,老師把試卷發(fā)下來,我只得了99分,沒有得到1感恩老師的初二作文五篇分。由于我的粗心,我把“既然”寫成了“竟然”。當(dāng)天下午,A老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個詞語的意思,教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題,認(rèn)真思考,今后不要再犯同樣錯誤,我點(diǎn)著頭說:“知道了,我以后會細(xì)心的!
感恩就像雨露滋潤著大地,無時不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節(jié)課,都是那么的深動,那么的仔細(xì),每一句話語,每一個動作,都在教導(dǎo)著我們。老師,您是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的階梯;A老師,您又像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
感恩老師的作文4
說起我們的袁老師,我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時時關(guān)心著我。
有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個泡!痹蠋熆戳丝,對我說:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”
我平時發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會,可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯了不要緊,大膽點(diǎn)兒!笨粗蠋熚⑿Φ'眼神,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答,我還會給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會,對不對?”
老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!
感恩老師的作文5
我一直羨慕有的同學(xué)可以大膽、自信地上臺朗誦、演講;羨慕有的同學(xué)能大膽上臺唱出動聽的歌曲;羨慕常常上臺被老師表揚(yáng)的同學(xué)......
而我卻很膽小,雖然成績不錯,卻從來不敢上臺去朗誦或者表演。就當(dāng)我越來越自卑的時候,不知道在大家面前怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時候,在我的人生道路上出現(xiàn)了一位非常重要的人——張老師。她不僅沒有因?yàn)槲业哪懶【涂床黄鹞遥喾吹乃嫘牡?在幫助我,經(jīng)常鼓勵我多舉手回答問題,竟然還讓我當(dāng)了她的語文課代表。
在上學(xué)期的一次家長會上,張老師要選擇二位優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,沒有想到的是,其中一個竟然是膽小的我!我從來沒有當(dāng)著那么多人的面發(fā)言,覺得即高興又緊張。高興的是終于有機(jī)會在臺上發(fā)言了,擔(dān)心的是怕在家長面前出丑。但是張老師卻對我說:“別害怕,好好組織語言,準(zhǔn)備好發(fā)言稿,大膽上臺去演講,我的課代表怎么會不行呢?”聽了張老師的話我信心滿滿地去準(zhǔn)備發(fā)言稿了。
家長會終于到來了,那天藍(lán)色的天幕嵌著一輪金光燦爛的太陽,一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游,家長們?nèi)缂s而至。當(dāng)二位小主持人說完開幕詞,其中一位就說:“現(xiàn)在由優(yōu)秀學(xué)生代表——黎梓涵發(fā)言!蔽易叩脚_上,看到教室下面滿滿的家長看到我,我緊張地手心冒汗了,拿稿子的手也在發(fā)抖,竟然一句話都說不出來。這時候,我看了一眼離我最近的張老師,心里在打退堂鼓:能不能不發(fā)言了呢?但是張老師用堅(jiān)定的目光看著我,仿佛在說:“別害怕,相信自己一定可以的。”張老師的目光竟然讓我的緊張神奇地消失了,于是我大聲的開始了演講,直到結(jié)束,我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來。我竟然成功了,是張老師的鼓勵沒收了我的怯懦,讓我重新找到了自己,從那以后我就變得陽光自信了起來。
感謝張老師改變了我!她不僅是我的老師,傳道授業(yè),她還是我人生道理上的引路人,更是我們所有學(xué)生的“眼睛”,她帶我們?nèi)チ私庹Z文,帶我們?nèi)タ炊@個五彩斑斕的世界。
感恩老師的作文6
春風(fēng)十里,不如你的一句言語;春風(fēng)十里,不如你勾勒起嘴角;春風(fēng)十里,不如你那嫣然一笑;春風(fēng)十里,不如你默默的關(guān)心;春風(fēng)十里,不如你一直陪伴在我身邊;春風(fēng)十里,不如你仍是我老班……
每當(dāng)周一的太陽升起,我就會想起身為老班的你,想起你為我們講的每一堂課,想起你的聲音?蓛H僅是一天,就讓我悵然若失了。因?yàn)槔习嗟纳ぷ訂×,喉嚨完全發(fā)不出聲音。那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前,我放學(xué)后去找老班,老班卻不在,我剛要離開,就注意到辦公桌上躺著幾盒吼片和藥片。就在那一瞬間,我似乎明白了什么。
前幾天,老班因?yàn)橛惺聸]有來學(xué)校,我也因此有兩天沒有見到她。昨天,老班回來了,我的心里不再空蕩的虛無縹緲,我想,同學(xué)們應(yīng)該也是這樣想的吧,從老班進(jìn)班的一瞬間,教室內(nèi)掌聲四起,那聲音就是這樣告訴我的,盡管我沒有和任何人提前說好,心里的感覺總不會假。
現(xiàn)在,我開始懂得珍惜,珍惜身邊的每一個人,每一個愛我的人和我愛的人。我也懂得了老師的辛苦。你想,一個每天都會有喉片和藥片隨時候命的人,她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續(xù)工作啊!盡管我有些埋怨那兩天沒有來的老班,但我仍知道,如果不是有緊急的事情,老師是不會丟下我們的。在我的`心中,還是感激與思念占據(jù)著更大更多的位置。不只是老班,還有每一位我認(rèn)識的老師,她(他)們同樣讓我念念不忘!
我想用一種特殊的方式,來表達(dá)我對老班的感激,也讓我親口對她說一句:辛苦了!我的老班……
感恩老師的作文7
盼星星,盼月亮,終于盼到了期待已久的9。10教師節(jié)。你可能會問,一個教師節(jié),何以令我如此期盼?此事說來話長,且聽我慢慢道來——
原來,我要在教師節(jié)給我久違的班主任程老師打電話。程老師教了我們六年語文課,從小到大,從一個兒童到一個少年,是程老師看我長大。至今,我的一舉一動、一言一行無不重現(xiàn)著程老師的言行,當(dāng)別人夸獎我一些優(yōu)點(diǎn)時,我時時暗暗驕傲地說:“這,是程老師給我的!”此等恩德,我又如何忘懷!
“9.10”是老師的節(jié)日,雖然我在鄭州,老師在安陽,我又怎能在乎幾元的電話費(fèi)而不向老師送去誠摯的問候!
然而,令我吃驚的是,剛剛接通了電話,懷著滿滿的興奮與激動用顫抖的聲音輕輕的喚出那聲程老師時,一秒鐘的短暫沉默,程老師就也帶著驚喜與激動喊道:“呀,玥玥!”!老師竟認(rèn)出了我的聲音,我激動地說不出話來,又是幾秒鐘的.靜默,我才激動地說:“老師,教師節(jié)快樂!”
這短短幾句話,包含了濃濃的師生情,濃縮了深深的師生愛!一個電話,成了連接師生的橋梁,我和老師在這座橋上情真意切的交流。老師詢問了我的情況,象媽媽一樣問寒問暖,幾分鐘的電話時間過得是那樣快,我該回寢了,我留戀不舍的掛了電話。
然后,慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)地,小心翼翼地向?qū)嬍易呷,此時,一股暖流在我心中全身流淌,我明白,那是老師對我的關(guān)愛,老師啊,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您為我付出的那么多那么多的心血,您的種子已在我的身上生根發(fā)芽,我一定會努力,讓您播下的心血在我身上呈現(xiàn)!
感恩老師的作文8
“啪,啪!”兩個響亮的巴掌落在了我的頭上。當(dāng)我張開那朦朧的雙眼時,發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺,反了你了,下課到我辦公室來!”當(dāng)我清醒時,老師厲聲訓(xùn)斥。
下課,我到老師的辦公室,老師正在改作業(yè),說讓我站一會兒。
過了一會兒,我開始被詢問,我只能一一回答。我只模糊的記得,老師找了棍子,邊打邊罵,終于把我打改了。我聽見老師對我說:“鞭子只抽千里馬,不抽老黃牛,只有千里馬才跑得遠(yuǎn)!被厝,我琢磨了一下,我感受很深,不知該拿什么感謝你,我的老師。
“哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙,從一個本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你,什么學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)寫得亂七八糟。算個什么好學(xué)生!”老師氣憤得窩著兩張紙,罵著我,罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一會兒,老師不罵了,寫了一張紙,裝進(jìn)信封,給我,說:“回家,你把這張紙給你媽媽看看,然后你再仔細(xì)地看一遍,看完反思,寫一份檢討書給我,記住了嗎?”我只好服從命令。
回家,媽媽看完之后還給我。我看了看,信里說的是老師表揚(yáng)我的話,沒有一絲的批評,只有一點(diǎn)建議:“您多陪陪孩子,這孩子不錯,只不過心里有些浮躁,學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)不太端正,多管管!笨赐,我鼻子一酸,欲言又止。老師,我不知如何去感謝您,我的老師。
我的'老師,如果沒有您的打罵,沒有您的那一封信,我可能就不會像現(xiàn)在這個樣子,考進(jìn)了年級前十。老師,您對我真的是太好了。
在家長會領(lǐng)獎時,您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師,我不知用什么方法去感謝你,我的老師。
暑假,是一個漫長的假期,您浪費(fèi)掉自己看孩子的時間,來我們家家訪,說讓我下次繼續(xù)努力,不能驕傲,爭取拿個年級第一。
老師,您這么對我殷勤的付出,我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊,我可親可敬的老師!
感恩老師的作文9
辦公桌前,茶水氤氳的熱氣后,一抹純白色的身影正在奮筆疾書,筆尖落在紙上變成圓潤的字體,一種淡淡的油墨清香在空氣中彌漫開來。
杯中水的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)地散失,最后連盤旋的霧氣都消失不見。你終于放下了筆,伸手拿杯子,指尖觸及的卻是一片冰涼。你默默嘆了口氣,放下杯子,起身離開。
你是一位老師,也是一位班主任。你整天穿梭于教學(xué)樓之間,為我們重復(fù)的講題目、改作業(yè),這種枯燥乏味的生活仿佛已經(jīng)成了你的全部,可你沒有一句怨言,反而更加勤懇認(rèn)真。
你一個人用瘦弱的身軀支撐起我們這個搖搖欲墜的班級,你應(yīng)該失望過吧?你應(yīng)該想哭過吧?甚至你應(yīng)該想放棄過吧?可是你并沒有。你把我們每一個人都當(dāng)做是自己的孩子,你用你的笑容告訴我們堅(jiān)持就是勝利,你用滿含激情的話語鼓勵我們不要灰心,不能放棄,你始終認(rèn)為,我們,就是最棒的。
你也曾嚴(yán)厲地批評過我們,那種恨鐵不成鋼的心情也許我們現(xiàn)在無法理解,但是終有一天,我們定會明白你的苦心。你說你是世界上最小的'主任,但也正是這個“小主任”引領(lǐng)著我們一步步的前進(jìn),所以在我們的眼中,你就是整片星空中那最美、最耀眼的一顆。
你的微笑,猶如一聲號角,催我們立刻出發(fā);你的微笑,猶如一陣鼓聲,催我們奔向前方;你的微笑,猶如一針催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,讓我們的勇氣和力量倍增。你讓我們明白了什么叫堅(jiān)持就是勝利,你讓我們領(lǐng)悟了一個人活著最重要的意義,你更讓我們知道了知識的力量是無限的。
或許有一天,你的容顏蒼老,不再似從前那般美麗動人;或許有一天,你的聲音蒼涼,不再似從前那般清澈動聽;或許有一天,你的記憶蒼白,再記不起從前的事,也再記不得當(dāng)時我們稚氣的臉龐。但是沒關(guān)系,因?yàn)樵谖业挠洃浿,永遠(yuǎn)都有你純白身影的存在,在我的眼里,你最美!
花開了,似你的笑容,很美很美。
感恩老師的作文10
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露,高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮兀乙卸飨癫畼芬粯淤p識我的老師。
老師不是孔子,也不是孟子這樣的大教育家,但他上起課來,非常生動精彩,沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。老師的課真是既生動,又有知識可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個學(xué)生不喜歡呢?
有一次,老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽,由于我怯場,結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時,我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,也很傷心,因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,對我說:“這次你落選,老師明白你心里的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落選了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn),在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向,相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的`老師!您的話常常激勵著我,在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機(jī)會!并鼓勵我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
老師,在我成長的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,像云一樣多彩。您像大地一樣博愛,像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!
感恩老師的作文11
親愛的同學(xué)們:
你好!感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,飲水思源的古訓(xùn)家喻戶;滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)的思想老少皆知;詩句誰言寸草心,報(bào)得三春暉表達(dá)了兒女對母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。
在我們成長的道路上,總少不了這樣一個背影:他們起早貪黑、忙忙碌碌地為正在熟睡中的我做著早飯,讓我睜眼就可聞到菜中散發(fā)出的香噴噴地味道。在我一次次地跌入低谷時,是他們給我勇氣和力量,讓我又一次重拾希望。他們便是我的父母,我摯愛的爸媽。
上學(xué)以后,有了關(guān)心我的同學(xué)們和愛護(hù)我的老師們,在我有困難的`時候,他們會毫不猶豫地伸出援助之手來幫助我,讓我重新培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的興趣,使我不斷進(jìn)步。感謝他們,他們是我精神上親密無間的伙伴,給予了我前進(jìn)道路上無窮的動力。
5.12汶川大地震后,大量的房屋倒塌、交通中斷、學(xué)校損毀。在我們絕望之際,是黑龍江人民向我們伸出援手,幫我們重建家園。他們不分白天和黑夜,冒著烈日,吃在工地、住在工地,幾年時間不能回一次家,在他們的努力下,一座座高樓拔地而起、一個個村莊重?fù)Q新顏,到處都是一幅幅嶄新的畫卷。
感恩,是一個人的起碼品德,因?yàn)楦改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩,同事對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩......
學(xué)會感恩,就是友善待人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,就是要對他人給予自己的幫助做出回報(bào);學(xué)會感恩,就是要用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩,就是要用溫暖的陽光,照亮他人。
同學(xué)們,只有學(xué)會感恩,我們的社會才會更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向更好的方向發(fā)展。心懷感恩,幸福一生,讓我們在感恩的世界里歡樂的成長!
感恩老師的作文12
三年的恩情,三年的師生情,使我難忘師恩,感動師恩,感謝師恩!我要感謝您,我的老師--張老師!
20xx年,一個噩耗向書法班襲來--張老師去世了!這深深地刺痛了我的心。多年來,張老師那親切的笑聲令我無法忘懷。講臺上,張老師的大水杯沒有了,那慈祥的老人不見了,整個書法班沉默著,我想起了那往事......
因?yàn)閹啄瓴粩嗟木毩?xí)和努力,我的字在班上是屬一屬二的,不免有些得意。一次,因?yàn)榍耙惶谜n寫書法作業(yè)時并不認(rèn)真,心不在焉,字便沒了底氣,寫出來飄飄然的。當(dāng)張老師報(bào)分時,報(bào)到“路瑤,80分!”我仿佛全身的血都凝在了一起。什么!80分呀!這簡直就是個“地理數(shù)字”啊!每一次,我都是九十多分,這一下降了十多分,我仿佛從高山墜落到了谷底。偏偏這時,一個家長對著她的孩子說:“看吧,那個路瑤,就是得意嘛,九十多分變八十分了!”我再也忍不住了,淚水奪眶而出,這是讓我最不敢面對的`事實(shí)。那一堂課,我沒有力氣聽課,只想著哭泣。
下課了,張老師找到了我,坐在我旁邊的座位上,語重心長地說;“路瑤,這次的課堂作業(yè)雖然沒有完成好,一定是沒認(rèn)真吧。寫字不能飄飄然,中國字是方方正正的,就要一筆一畫地寫,做人也要堂堂正正,知道嗎?當(dāng)然,老師知道,你自己也很難過。沒有關(guān)系呀,這次的事情就過去了,你要為一個新的開始而充滿信心,充滿希望,老師相信你。好了,加油吧!”聽了張老師的話,我又鼓起了信心,拿起鋼筆,在紙上練了起來......
又是一堂書法課,張老師又來報(bào)分!暗谝幻,路瑤,96分!”96分!這可是很高的分呀!我高興地接過作業(yè),心里感激著張老師。而張老師,也向我點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了欣慰的笑容。
張老師,您用春天的種子播種智慧,播種希望!我想:雖然您已經(jīng)去世,可是,您卻永遠(yuǎn)活在大家的心中!
感恩老師的作文13
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的'傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有望子成龍,望女成鳳之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些,但小作者在字里行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感,很好。但在表述上,個性化的語言顯欠缺。
感恩老師的作文14
如果你問我:“世界上最偉大的職業(yè)是什么?”我會說:“是老師!”
老師。∧腿缫皇柟,照亮了我的心田。
還記得那是一個寒雪紛飛的日子,您在教室里教學(xué)生們做題。一個背著書包從后門悄悄走進(jìn)教室的女孩,不知是誰突然大叫了一聲:“你們快看!那是誰。俊眹樀梦,趕忙站了起來,全班幾十個人的眼睛都盯著我,我不知所措地站在那,臉頰紅得像一個熟透的蘋果一樣。
我的`“死對頭”在那大聲地說:“老師,他遲到了,應(yīng)該接受懲罰!”我氣得直咬牙,你這個小人,不說話你就不痛快,是不是!我遲到是有原因的,好嗎!
這時,老師拍了拍手,溫和地說:“這位同學(xué)已經(jīng)同我請了假,她今天身體不舒服,所以來晚了,好了,你快點(diǎn)回到座位上吧。”我紅著臉,飛快地走到我的座位。
下課時,我被老師叫到了辦公室。老師坐在椅子上,也讓我坐下來,并遞給我一杯熱水,說:“快喝吧,暖暖身體!蔽医舆^手杯,說:“謝謝老師!
老師笑著問我:“今天為什么遲到了呀?”我不好意思地說:“起床起晚了!崩蠋熉犃斯笮。她說:“最近天氣變冷了,起不來也是經(jīng)常的事,老師有的時候也起不來呢!蔽抑览蠋熯@是為了不讓我尷尬,所以說了這番話。我羞愧得落下了眼淚。
老師見到我哭了,趕忙拿紙巾給我擦眼淚,并對我說:“老師并不怪你,早上天氣又冷,誰不想在熱乎乎的被窩待一會呢?只是下次要注意哦,不能再遲到了,老師相信你可以做到。好了;快回去上課吧。”我低著頭走出了辦公室。
老師,謝謝您,您沒有當(dāng)眾批評我,而是私下教育,給我留足了面子。
老師啊!如果您是大海,我就是遨游在海里的小魚;如果您是天空,我就是那展翅飛翔的鳥兒;如果您是雨露,我就是被您滋潤,而茁壯成長的小樹。
感恩老師的作文15
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的。,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因?yàn)闀r光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的`銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
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