感恩老師作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學會感恩吧!
大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的`恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
感恩老師作文2
早晨,天剛蒙蒙亮,一個小女孩從家里走了出來。手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會兒,小女孩走到學校一樓周老師辦公室的`窗口。她停下來了,看到老師桌上打開的日歷,上面寫著“10月9日的教師節(jié)”,紅色,紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的練習本整齊地放在一邊,旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累!!想到這里,小女孩輕輕地把手里的花插進筆筒里。她看著這束花,想起老師在課堂上是多么認真,她把她所知道的一切都教給了她的學生,對學生很好,從不偏心,每天加班加點,以至于遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了,小女孩轉過身來,快樂地跑到教室里。
頓時,金色的陽光照進了一個窗子里。筆筒的野花變得更美了,顏色更鮮艷了。。±蠋熀湍切o名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗生命奉獻給社會人們,我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學生。
感恩老師作文3
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的.繁榮?老師就像園丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝似我們的親人!無庸質疑,老師真好!
時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師。"每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說:"感恩您,老師。"每當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時,您不會罵我們,只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師。
感恩老師作文4
“老師老師你真好,細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫,教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌,我就會想我的美術老師吳老師。
吳老師人長得美,字也寫得美,畫也畫得美。她愛穿流行時裝,她愛笑,對我們很親切,隨和。 吳老師教學很認真,注重啟發(fā)式,她說的.普通話很好聽,聽吳老師上課是一種享受,同學們都喜歡上她的美術課。
有一次,吳老師教我們做不倒翁,我按照吳老師教的方法,把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里,并輕輕地搖動,直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去,和沙子融洽、凝固?墒, 當我把蛋豎在桌面上時,它卻斜向一邊,我不知道為什么會這樣,過了一會兒,吳老師走過來對我說:“是燭淚不夠均勻!庇谑,我再滴了幾滴燭淚,不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫,還教會了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對教過我的老師真誠地說一聲:“老師,你辛苦了!”我還要對美術老師吳老師說一句:“今天花兒為你開放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”
感恩老師作文5
從小到大,我們遇到了很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語文程老師,從三年級到現(xiàn)在,老師一直陪伴著我們,程老師不高不矮,梳著一頭秀氣的短發(fā),濃而細長的眉毛下,有一雙時時關注我們的眼睛。 上周五早上,我掏書包,突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預習單給媽媽簽字了,很著急,我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔心老師批評我。一時間,我的眼淚不由自主的`流了下來。同桌連忙叫來了程老師。
這時程老師腳步輕輕地走來了,來到我桌前,笑瞇瞇地對我說:“沒事,別哭了,老師相信你是有原因的,以后做好就行!甭犚娎蠋煖嘏脑捳Z,我心里馬上平靜下來了,老師摸了摸我的頭,轉身走了?粗汤蠋熾x去的背影,我內心深感愧疚,程老師在我不經(jīng)意犯錯時,原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。
程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時候,程老師給我了獨一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我,我不會在粗心大意了。
感恩老師作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?教師每時每刻都在燃燒著自我,是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空。
我們從無知少年一步步長大,這是誰的功勞?我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章,這又是誰的功勞?是的,還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實,最終讓我們成功地邁出了學校,踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎?有多少學生是被教師護住才保全生命的!人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護住了身下的四名學生,這是多么感人的一幕!
教師,把光明留給了我們,把一生都奉獻給了我們,而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,直到干完自我應干的工作,才驀然的離開。他們除了白天,什么也沒有帶走,卻留下了一地的知識。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r,我們應當也想到其實我們也應當給我們親愛的教師獻上一杯茶。∈堑,我們不要忘了,我們身后還有為我們默默奉獻著恩師!
一顆感恩的.心,一份真誠的心,一些實在的行動,都是我們應當為感恩教師而去做的。讓我們行動起來,以自我的優(yōu)異成績來感恩教師吧!
感恩老師作文7
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路;老師像一盞蠟燭無私地奉獻著。
瞧,那個人群中穿著白色上衣藍色牛仔褲,穿著一雙黑色運動鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個子不高,一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā),圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我的老師工作認真。給我們批改作業(yè)一絲不茍,每一個錯誤都會被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動有趣。她對我們每一個人都很負責。記得有一次,老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》,而我卻開小差,交頭接耳;氐郊椅覍憛s怎么也想不起來如何寫內容?我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課,老師就把我叫到了辦公室,我的心里忐忑不安,本以為老師開口就要批評我?衫蠋,溫柔地問:“你怎么寫成這樣了?”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進地縫里。老師,一遍又一遍地為我講解,直到我懂了為止。
別看老師平時嚴厲,下課卻成了我們的好朋友。那天活動課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動當了母雞,我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會兒向左跑,一會兒向右跑。一會兒跳起來,一會兒蹲下去,引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時很嚴厲,但是她非常的幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂,帶給我們知識。
感恩老師作文8
是誰敲響了我內心的知識銅鑼?是誰帶我跨越了知識的海洋?是誰帶我攀上了知識的巔峰?是誰帶我在知識的藍天里自由自在地翱翔?!是您,是老師,是我尊敬無比的.老師!
從咿咿呀呀天真無知的幼兒開始,是您一步又一步地把我拉到大。小時候,常常看到一個個哥哥姐姐站在高高的舞臺上領獎時,我就盼望有一天,上面會有我的位置,因此,我就為這個目標而奮斗,一次次地跌倒,是老師您把我一次又一次地把我拉起來,一次次的努力,是老師您的鼓勵。終于有一天,我成功了!這都是老師的功勞。
老師是園丁,用辛勞的汗水澆灌著我們,老師是引路人,指引著我們,老師是蠟燭,燃燒著自己,卻點亮著別人。老師每當看見您的手握粉筆握地起繭了,眼圈為了改我們的作業(yè)而熬紅了,我的心中有說不出的痛苦。
老師,您辛苦了!您既是偉大的,又是辛苦的,您就像天邊的星星,但您一定是最耀眼的,您的千叮嚀萬囑咐,我有怎能忘記呢?
老師,我對您的感激如同泉水,感恩不盡。∫驗樗自捳f:一日為師,終生為父,而且您為我們付出了那么多,我當然是感激不盡啦!
老師,今天是9月10日教師節(jié),在這里說:“一聲老師節(jié)日快樂!您辛苦了,我愛您!”。
感恩老師作文9
光陰似箭,日月如梭。在老師的精心教導下我已經(jīng)成為了一名五年級的學生,我和老師已經(jīng)相處很久了,感恩老師就是理所當然的了。
教師節(jié)明天就要到了,同學們都會送禮物代表對老師的感謝,像我這樣的宅男也想出去給老師買禮物。
在這個教師節(jié),為了表達老師對我的教育之恩,我打算今年不買一枝花了,我要買一束花送給老師,即使花光了我所有的零花錢我也愿意。
到了花卉市場,擺在我面前的是琳瑯滿目的花卉,紅色,粉紅的康乃馨和玫瑰,紫色的風信子,粉色的百合花……應有盡有,看的我是應接不暇,但是我想看到的并不是這些一枝一枝的花。于是我又來到了三層,這里的花芬芳撲鼻,許多支花包裝在一起,沒錯,這才是我想要的.。經(jīng)過漫長的時間我最終做了選擇,拿起店里最鮮艷最昂貴的兩束鮮花,再拿出自己的零花錢付了錢,便揚長而去。
雖然我的零花錢花得所剩無幾,但是老師的辛苦還不都是為了我們,難道不應該感恩老師嗎?在這里我向所有教導我的老師表示致敬,是您們用自己辛苦的汗水教導我們知識。老師您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂,我一定不會辜負你們,更加努力學習。
感恩老師作文10
老師是我們最好的朋友,是我們的親人,每天無微不至地照顧著我們,老師和父母一樣親!
每天老師剛剛來到學校,對我們的關心就開始了。一聲責罵,一聲叮嚀,都是對我們深深的關心。±蠋熣驹谥v臺上,一句句響亮的話語沖進我們的心靈深處,把我們的`心牽制在課堂上。
老師對待我們,像對待自己的兒女一樣,寧可堅持還給我們上課,也不請假回家看望生病的女兒。老師為了不讓我們落課,生病了也堅持在崗位上。
老師每天牽掛著我們,我們長大了,老師卻老了。這一生中,除了父母,最關心我們的就是我們親愛的老師了。
老師似一盞明燈,照亮我們前進的道路;老師似一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師似一頭雄獅,把我們保護在身后;老師似一棵參天大樹,為我們頂天立地……
我愛老師,勝過愛自己;我感恩老師,勝過感恩父母。我愛老師,因為他們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻海晃腋卸骼蠋,因為他們付出的,我們永遠不能用金錢來衡量,只能以成功作為回報,以成功回報老師無悔的青春!
老師的青春是無怨無悔的,但它比金子還亮,比寶石還珍貴。我們走到天涯海角也不能忘記自己的老師,我愛我的老師!
感恩老師作文11
我已經(jīng)向六年級了,我心目中的好老師不是別人,而是一直陪伴了我們五年的語文老師,也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級到五年級,她給我們上的每一次課都非常的負責任,他會提出不同的問題,讓其他沒有答題的`同學說,這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會教語文,還會教我們一些人生的道理。記得有一次,我和一個同學吵架了,剛好被鄭老師看見,她讓我們把所有的經(jīng)過都說出來。鄭老師聽了笑呵呵的對我們說:;你們就是因為這一點小事生氣的嗎?不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎?我們做人要懂得寬容,這樣以后你們也好做朋友,我們聽完鄭老師的話,便不再吵架了。
鄭老師還挺會體諒我們的,有些同學的體質不是很好,每一次打掃衛(wèi)生的時候都讓他們少做一點,我看見了心里很是不服氣,鄭老師好像猜透了我的心思,走過來對我說:;你難道不知道他們的體質不好嗎?我們做人要學會體諒別人。聽完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師,您真是太偉大啦!可惜,你只能教我最后一年了,如果你能一直教我該多好!鄭老師你永遠是我們的一顆明珠。
感恩老師作文12
今天我演講的題目是——感恩老師!
老師是那最可愛的人,他們無私奉獻,無怨無悔,認真負責。新聞上、報紙上、書籍上,我們都能了解到老師默默無聞、無私奉獻的事例。大家一定看過《感動中國》,里邊給我們留下深刻的那些老師還記得嗎?到偏遠山村支教的支月英老師,幾十年如一日的為學生奉獻,她吃了很多苦,但是給孩子們的卻是甜的。西藏山區(qū)的格桑德吉老師,她想法設法讓大山里孩子們獲得更多的學習機會;還有張麗莉老師,就是那個為了救自己的'學生失去了雙腿的女教師,還記得嗎?
感動我們的不單單是這幾個老師,其實所有的老師都是無私的、偉大的、可愛的!咱們的老師也是這樣的啊,她們用和藹可親的笑容、清脆的聲音,解答我們一個個的疑惑,把書本上死板的知識生動形象的講給我們聽,帶給我們無限的想象,讓課堂充滿了樂趣。
老師,您就是勤勞的園丁,善良的天使,把知識一點點的傳授給每一個學生,用一整顆愛心去點亮我們每個學生的夢想。您的關愛無處不在,還教我們學習如何做人、如何做事,讓我們健康向上的成長!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,我們感恩您的付出、感恩您的關愛、感恩您的教導。我們一定會努力學習、奮發(fā)向上,用實際行動來感謝您!
謝謝大家,我的演講到此結束。
感恩老師作文13
在上周,“創(chuàng)建文明城市”讓我們停下了早讀,我們開始大掃除。同學們能夠得著的窗戶,黑板,瓷磚……都被同學們擦得干干凈凈。但,那么高的吊扇……,我們一齊看向最高的小倪,但他卻不停地擺手“不行,不行,我……恐高!崩蠋熆粗瑢W們個個放棄了這個“空中作業(yè)”,便自己出馬。
老師十分敏捷地把桌子拼在一起,并再摞上幾個凳子。穿著裙子的老師提起裙子,邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇,一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學。
暫無事情的我,在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動,我在下面看得都心慌慌,更別提站在幾個凳子摞起來的上面的老師了。我想著,也默默走過去,和同學們一起扶著凳子。
剛擦完電扇的老師還沒有穩(wěn)住小腿的顫抖,又走過去幫助同學們擦黑板,擦外層的窗戶……同學們在老師的幫助下,教室里窗明幾凈,空氣新鮮。
晚上,因為創(chuàng)建文明城市仍在繼續(xù),在同學們排隊時,我透過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵,又在將我們扔在地上的.小紙屑一一撿去,還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時還不懂事,在背后說老師這里不好,那里不好,作業(yè)又多。難道這些嚴厲,不都是老師的愛和關懷嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。老師的愛,平凡而不顯眼,老師的愛是默默無聞的。
感恩老師作文14
從幼兒園到小學,我們換了許多老師,也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮,梳著分發(fā),還帶著一副眼鏡,他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲,但在學習上,李老師還是嚴格要求我們的,而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上,老師提一個問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“別害怕!鼓起勇氣試一試,即使答錯了也沒關系。你行的`!加油!”我舉起手回答了,雖然不怎么正確,但我也收到了表揚。第一次,我舉手回答問題,我有了勇氣,以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節(jié)課間,同學們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒,一個同學邊做動作邊告訴老師:“他就這樣跑,所以被體育老師訓了一頓。”老師邊學著那個同學的動作邊說:“這樣?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們,你們把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸?鞓,快樂幸福。
感恩老師作文15
張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著笑容。她,是我的一、二年級時的班主任。
記得有一次課間“大眼睛”來我們班搗亂,害得我們都不敢出教室了。這時候張老師來了,狠狠地批評了“大眼睛”。然后走回教室,面帶笑容自信地對我們說:“同學們,不要怕,要勇敢,‘大眼睛’不會再來了!闭f來也奇怪,“大眼睛”真的再也沒有來我們教室搗亂了。
上學期我得了水痘,有一個月沒有去上學,爸爸媽媽都好擔心我跟不上;氐綄W校的第一天,張老師就面帶微笑,關切地對我說:“書上的重點我都用波浪線畫出來了,你回家后抓緊時間學習,爭取跟上同學們的進度,加油!”
這學期我是三年級的'大同學了,同時也知道了張老師要當一(1)班的班主任了,我和同學們都很不舍。在告別的班會上,張老師帶著她招牌式的微笑對我們說:“同學們,我要帶一(1)班了,讓我們一起努力,一起加油,一起接受新的挑戰(zhàn)!
是的,張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著甜美的笑容。
她現(xiàn)在是我的前任班主任了,每天早上我都會經(jīng)過一(1)班,如果張老師在我都會沖過去喊一聲:“張老師,您早!”
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