感恩老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感恩老師作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),新的一天來(lái)到,在小鳥清脆的叫聲中太陽(yáng)慢慢升起,晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機(jī)勃勃的校園展現(xiàn)出向上的動(dòng)力,慢慢的整個(gè)校園活動(dòng)了起來(lái)。聽(tīng),干脆的朗讀聲、感,同學(xué)們的精神面貌、看,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在這個(gè)特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,謝謝您,老師!祝您節(jié)日快樂(lè)。
老師您知道嗎?曾經(jīng)有人把您比作春蠶,一生都活在奉獻(xiàn)當(dāng)中,有人把您比作蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。而您更像春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,您滋潤(rùn)了我們心田,讓我們茁壯成長(zhǎng),收獲快樂(lè)、收獲知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn),教我們?nèi)绾巫鋈恕D窍奶斓囊豢么髽,用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風(fēng)暴雨和烈日。您是辛勤的園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識(shí)的大樹,并照看著一季又一季的果實(shí),最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽(yáng),用您羞澀般的粉紅,給我們無(wú)限溫暖,永遠(yuǎn)關(guān)懷著我們。
毛澤東主席來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)時(shí)曾為他的老師敬酒;周恩來(lái)總理曾為死去的老師送花圈,并照顧老師的家人;朱德在看戲時(shí)曾給老師讓座;魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師,在今天我們也要尊重我們的老師。
當(dāng)見(jiàn)到老師時(shí),說(shuō)聲‘老師好’,也許是老師最大的欣慰,當(dāng)考出好的成績(jī),也許是給老師最好的的.禮物。老師的職業(yè)是最平凡的,但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛(ài)的老師!幾尺寬的講臺(tái)是你的世界,在世界上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;幾米大的黑板是你的家,在家中你畫出了彩虹,卻擦去了功利;是歲月帶走了你的容顏;是粉筆染白了你的雙鬢!處煛鞘澜缟献钅贻p、最美的職業(yè)。
感恩老師作文2
三年前我來(lái)到這個(gè)全市名列前茅的學(xué)校來(lái)求知,三年之后我就要離開(kāi)它,來(lái)時(shí)的興奮現(xiàn)在卻成了悲傷,太多太多舍不得,太多太多難割的愛(ài)。
汪姐,這輩子永遠(yuǎn)占據(jù)我心里某個(gè)位置的人,我舍不得她,是她給了我希望,是她點(diǎn)燃蠟燭拯救了黑夜里的我,是她那雙炯炯有神的眼睛給我鼓勵(lì),我好害怕離開(kāi)時(shí)對(duì)眼相看她那雙已淚流滿面的眼睛,汪姐,你知道每次你從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí),我多想和你打聲招呼,可是我沒(méi)那個(gè)勇氣,汪姐,你知道嗎?我真的好想你,好想那初夏時(shí)的我們王老,您是第一個(gè)讓我用思想學(xué)習(xí)的人,縱使我到現(xiàn)在都不懂思想,不懂怎么去用思想,但我不得不承認(rèn)你是一位很棒的老師,我感到很莘運(yùn)在這么關(guān)鍵的初三遇到您,謝謝您,王老,我想我會(huì)像陳幫奇那樣做個(gè)有思想的人,憑借我獨(dú)特的思想創(chuàng)造未來(lái)大李老師,我不得不承認(rèn)您是我遇到最幽默的老師,以前初來(lái)這兒時(shí),聽(tīng)到的您的.威名,說(shuō)真的讓我恐懼,但現(xiàn)在我明白了您的威名,老師感謝您,把死寂的初三課堂變得異彩紛呈,感謝您教會(huì)我們?nèi)W(xué)習(xí)
徐哥,您的微笑總是那么甜,記得那次,開(kāi)學(xué)不久,您晚自習(xí)來(lái)上課,教室一片混
亂,整個(gè)講臺(tái)都是垃圾,如果換作別的老師,可能會(huì)頭也不回的甩下一句:不上課了。就離開(kāi)了。但是您不是,你掃起所有垃圾,還把垃圾倒了,您的身教讓我明白,您絕對(duì)可以帶領(lǐng)這個(gè)三班去奪下九年冠,徐哥,我們可以的。相信我們
現(xiàn)在將要離開(kāi)你們了,心里真的很不是滋味,或多或少的難過(guò),老師、真不敢相信,我居然一直生活在幸福中……
感恩老師作文3
時(shí)光荏苒,如今,我們已經(jīng)在初中的校園成長(zhǎng)、生活了一年,接觸到了不少新的老師、同學(xué)。老師們或嚴(yán)厲或幽默,卻都和藹可親,同學(xué)們之間也產(chǎn)生了深刻的友誼。但是大家心底依然惦記這小學(xué)的老師、同學(xué),時(shí)常想念他們,如同我一樣。
我的記憶里有這樣一位老師,她個(gè)子不高,中等身材,總是面帶微笑。她,就是我的小學(xué)班主任,沈老師。
沈老師是教語(yǔ)文的,六年來(lái)她一直都教我們,我們的一點(diǎn)一滴她都記在心里,平時(shí)喜歡和我們聊一聊我們的夢(mèng)想。
有一天下課,他問(wèn)到我:你的夢(mèng)想是什么?我說(shuō):我想像您一樣當(dāng)一位老師。那時(shí)我才一年級(jí),總覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的`職業(yè)。老師笑了,笑得很溫柔,給我一種溫暖的感覺(jué)。好,那你就朝著這個(gè)方向好好努力吧!嗯!我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,當(dāng)我們已六年級(jí),對(duì)老師有了一個(gè)深刻的印象之后,我對(duì)沈老師就不再是那種單純的尊敬了。她上課幽默風(fēng)趣,講得不快,卻從不拖泥帶水,上完了一節(jié)課,無(wú)論她有多忙,總會(huì)向我們問(wèn)一些小問(wèn)題,并不局限對(duì)課本上知識(shí)的提問(wèn),而是問(wèn)一些關(guān)于我們生活中的一些常識(shí)。我印象最深的是,他有一次問(wèn)我們:誰(shuí)知道老師的含義嗎?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家七嘴八舌,一個(gè)平常有一些調(diào)皮的學(xué)生說(shuō):老師是一個(gè)管人的職業(yè)!一個(gè)學(xué)生成績(jī)非常好,他說(shuō):老師是一個(gè)教給人知識(shí)的職業(yè)。沈老師笑著搖搖頭:老師并不像你們所想的那樣,不應(yīng)該是凌駕于你們之上的神圣的職業(yè),老師是你們的朋友,也是你們的親人,是和你們平等的,你們?cè)诶蠋熋媲斑^(guò)于緊張,每次和老師交流都像個(gè)木頭人,以后你們和老師交流時(shí)要把自己內(nèi)心想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),老師不會(huì)怪你們的。
哦,原來(lái)老師也不可怕,我們對(duì)老師的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從此,我們有話就說(shuō),班集體更加團(tuán)結(jié)了。
校園里的銀杏樹又一次落葉,但我們卻無(wú)法親眼看到這一景象,記憶中的校園,記憶中的老師,仍舊站在那里,等待著我們長(zhǎng)大成人、成才的消息。老師的教育之恩,我永生難忘。
感恩老師作文4
有一首詩(shī)是這樣贊美老師的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖裣灎T一樣,默默的燃燒著自己,培育我們茁壯成長(zhǎng),老師就像拐杖一樣,將我們引入知識(shí)的殿堂,給了我們知識(shí)和力量。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,孫老師正在給我們上語(yǔ)文課。我坐在教室里,眼睛盯著黑板,心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛,雨下得這么大,不知道我那心愛(ài)的小狗回家了沒(méi)有?不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒(méi)有?不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒(méi)有?”
“林佳楣,這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答!焙鋈,我聽(tīng)到老師喊我的名字,我紅著臉站了起來(lái),可是我沒(méi)聽(tīng)清老師提的問(wèn)題,我羞愧的低下了頭,同學(xué)們都看著我,孫老師沒(méi)有責(zé)怪我,他慢慢的說(shuō):“你先坐下吧,放學(xué)后到我的辦公室來(lái)一下!狈艑W(xué)后,其他的同學(xué)都回家了,我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室,辦公室里只有孫老師一個(gè)人,他讓我坐到他的.旁邊,又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì),沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情,我認(rèn)真的聽(tīng)著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看到老師的嘴唇發(fā)干了,聽(tīng)到老師的聲音沙啞了,我的眼眶也濕潤(rùn)了。“都是我不好,害的老師不能按時(shí)回家”,我責(zé)怪自己,并暗暗發(fā)誓:“以后上課再也不胡思亂想了,要認(rèn)真聽(tīng)講”。補(bǔ)課結(jié)束了,風(fēng)小了,但雨沒(méi)有停,淋淋瀝瀝的下著!袄蠋熌愕膫隳?”我邊走邊問(wèn)。“哦,我今天忘記帶雨傘了!
老師不經(jīng)意的回答著。我掏出自己的小紅傘,雙手遞給孫老師,“老師,用我的吧。”孫老師眼中閃著感動(dòng)的淚花,一把摟過(guò)我,把我緊緊地?fù)碓趹阎,在他的身邊我感受到了父?ài)般的溫暖。就這樣,在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………這件事過(guò)去很久了,但它留給我的回憶卻是永久的。感謝老師,是老師教給我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,是老師給了我們力量,讓我們對(duì)未來(lái)充滿了理想。師恩難忘,感恩老師! 《指導(dǎo)教師:孫定國(guó))
感恩老師作文5
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 鄭燮,人生路上我們需要感恩的人,太多太多了!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?星星感恩月亮,因?yàn)橐宦酚兴惆?我要感恩很多人,但首要感恩我的老師。
老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā),不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬(wàn)棟梁!
老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯(cuò)了,您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。
老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達(dá)幸福的'彼岸。我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來(lái),風(fēng)雨中,我們與您同行!
我們快樂(lè)過(guò)、流淚過(guò)、奮斗過(guò)、失敗過(guò),都少不了您的相伴。我們的童年,您陪我們一路路走來(lái),我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。
常言道:十年樹木百年樹人,時(shí)間已悄然離去,清風(fēng)緩緩仍訴說(shuō)著你生命的剎那芳華。
感恩老師作文6
在生活中,有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸。如爸爸媽媽,如老師,又如同學(xué)們……在這里,我要感恩的是我的老師:黃老師。
有的人說(shuō):“老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵。”也有的人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人!钡,我卻覺(jué)得我們班的黃老師是一本書,一本多姿多彩,讓人越看越愛(ài)的.書。
黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,但是她平時(shí)也很關(guān)心我們,是一個(gè)平易近人、和藹可親的老師。
記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完,老師問(wèn):“你為什么沒(méi)有寫完作業(yè)?”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答:“對(duì)……對(duì)不起,老師,我……我昨天忘了寫了。”老師并沒(méi)有生氣,反而很親切地說(shuō):“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了。”同學(xué)說(shuō):“老師,我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的!秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“知錯(cuò)能改是好的,我們要向他學(xué)習(xí)!
還有一次,我肚子疼,老師著急地問(wèn)我:“你有沒(méi)有吃壞肚子?還是怎么了?”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后,告訴老師,我沒(méi)有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們要多喝熱水,才能使自己的身體更健康!笨墒,黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。
黃老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?黃老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您我怎能茁壯成長(zhǎng)?黃老師,在不久以后,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草,我都衷心向您道聲:“老師,謝謝您!感謝您對(duì)我的支持,老師您辛苦了!”
感恩老師作文7
我的老師名叫陳國(guó)珍,她的優(yōu)點(diǎn)有很多很多,就算我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。比如:關(guān)心同學(xué)啊,樂(lè)于助人啊,有愛(ài)心……還有很多吶!
記得陳老師給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她的故事,內(nèi)容是這樣的:一次老師的家人出去,結(jié)果沒(méi)帶車鑰匙,于是就叫陳老師扔下去,可扔下去之后,正好不偏不倚的砸到了一輛汽車上,可陳老師不但沒(méi)有逃避,還挨家挨戶的找車主,最后終于找到了車主,車主很是感動(dòng),下樓看了看車的情況說(shuō):“沒(méi)事我的.車有保險(xiǎn)!边@下子一個(gè)本來(lái)很緊張嚴(yán)峻的事,就這么和解了。
陳老師不但勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體。
陳老師經(jīng)常跑步,就算是腿疼也至少要跑上十圈,還積極參加市里的馬拉松比賽。學(xué)校教師比賽,跑步的項(xiàng)目我敢說(shuō),陳老師的成績(jī)絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的,基本沒(méi)人跑得過(guò)他。陳老師身體還很棒,我很少見(jiàn)她感冒,陳老師是我們強(qiáng)身健體、熱愛(ài)生活的標(biāo)桿,榜樣!
陳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間,在周末帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ芏嗟胤接瓮娼铏C(jī)為我們加深對(duì)課文的印象,來(lái)拓展我們的視野,比如:我們剛學(xué)完《草蟲的村落》這一課,老師就帶我們來(lái)了洙泗書院尋找它。我們還去了少昊陵、九龍山、梁公林等地方,從中學(xué)到了很多課文里學(xué)不到的知識(shí)。讓我們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多學(xué)知識(shí)。陳老師還為了豐富我們的課余生活,吃上有機(jī)蔬菜,和劉石的爸爸一起為我們整了一塊兒農(nóng)田,讓我們種菜。
陳老師還很幽默,有時(shí)還經(jīng)常用一個(gè)小笑話來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,讓我們更好地理解,同時(shí)還加深了記憶。老師還經(jīng)常叫我們一些無(wú)公害,無(wú)添加劑的小零食,比如:酸奶、還有美味的水果奶昔。(水果奶昔是我個(gè)人的最愛(ài),也有同學(xué)喜歡酸奶)
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師像園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是人類靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
感恩老師作文8
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,一股作為北詩(shī)中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。
在中學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了三分之一,在這一年里我像一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。
您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課,我就被同學(xué)們選舉成了副班長(zhǎng),在這一年的時(shí)間里,我一直在努力的做好我自己的任務(wù),可實(shí)際情況卻不如意,成績(jī)總是忽上忽下,很不穩(wěn)定,有時(shí)是因?yàn)榇中、大意,有時(shí)是因?yàn)轭}不會(huì)做,或者是因?yàn)樽龅奶鴷r(shí)間不夠;
總之,這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有下到功夫?擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上一次的損失,可就在這一次進(jìn)步了之后,我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜,沒(méi)有上一次那么用功了,就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績(jī)?墒悄恳淮问≈蠖紩(huì)讓我總結(jié)這一次沒(méi)有成功的原因,你一次次的.堅(jiān)持和包容,我卻看作是微不足道、理所當(dāng)然的。我一次又一次的讓你失望,可你依然是選擇了相信我,相信我一定會(huì)成功的您有一顆通融我們的心。師恩似海深。
老師,您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。老師,素白的雪,是您的象征。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡快的年華,永遠(yuǎn)伴隨您。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師,我一定會(huì)用我的努力讓您看到顏色不一樣的煙火老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!
感恩老師作文9
題記-在我們學(xué)習(xí)生涯中有多少位默默無(wú)聞的園丁在辛勤地哺育著滋潤(rùn)著灌注著我們。他們的恩情難道不比天還高比海還深嗎?萬(wàn)水千山總是情,師恩更比泰山重。
欲窮千里目,更上一層樓
在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì)有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上,我們又應(yīng)該何去何從呢?我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些,這“乘客”知道了我們的心愿,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們?cè)趲啄甑倪h(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來(lái)的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
我們?cè)诨▓@里雜亂地生長(zhǎng)著,只見(jiàn)一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來(lái),我們并不在意,也不重視他們,而是對(duì)他們充滿了敵意。都體會(huì)不到他們的動(dòng)機(jī),感受到他們的愛(ài)。他們拿起那骯臟的“剪刀”開(kāi)始修剪起來(lái),只見(jiàn)那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,有時(shí)我們也會(huì)豎起全身的刺向他們進(jìn)攻,可他們一點(diǎn)也不計(jì)較,只懂得他們自己的'職責(zé),最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星?晌覀兊年P(guān)系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來(lái)到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀。
總之他們的恩情是無(wú)法用尺量的,他們的恩只有我們用心去測(cè)量。我愛(ài)名我愛(ài)利但我更愛(ài)我?guī)煛?/p>
難忘師恩一片情
感恩老師作文10
花開(kāi)花落,雁歸雁去,時(shí)光就在不知不覺(jué)中匆匆流逝了,已經(jīng)上大學(xué)的我,回憶起對(duì)自己恩重如山的老師的確很多,當(dāng)我仰望窗外明凈的天空時(shí),我又不覺(jué)想起引導(dǎo)我走向成熟的滿老師。
初二時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,那時(shí)我腦子里整天胡思亂想,神情還有些恍惚,父母的責(zé)備,親人的勸告,在我看來(lái)全是些廢話,留給他們的是我的憤怒反抗,我覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,自甘墜落。然而初三一開(kāi)學(xué),老師卻奇跡般地評(píng)選我為班干部,協(xié)助班級(jí)管理,這太出乎我的意料了,我驚異地望著他,他回給我的是堅(jiān)毅、信任的目光,他那么信任我——一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的學(xué)生,他的眼神明確地告訴我:你能行。我的心中驟然涌起一種沖動(dòng),我要學(xué)習(xí),我要努力學(xué)習(xí)!此后,每天放學(xué)回家時(shí),我都懷著一種責(zé)任感,步伐矯健,我下定決心要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),一下躍居班級(jí)第二名,同學(xué)們都驚奇地問(wèn)我有什么訣竅,我望望后面的老師,他是那樣平靜,我剛剛滋生出來(lái)的.一絲小小的驕傲頓時(shí)飄走了。接下來(lái)的日子,我還是不斷努力著,為的是見(jiàn)到他的笑容。
我向來(lái)是個(gè)不太自信的小姑娘,班級(jí)上發(fā)言的人中總是不見(jiàn)我的身影。有一次開(kāi)班會(huì),我感觸很深,便想舉手發(fā)言,但膽怯的思慮不斷縈繞在我心頭,我在矛盾中思索著,當(dāng)我抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)老師似乎期待著什么,班里靜悄悄的,整個(gè)班級(jí)似乎快結(jié)了冰,我想這也許是個(gè)博得一笑的好機(jī)會(huì),便猛然舉起手向講臺(tái)邁了過(guò)去,我條理清晰地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解,講臺(tái)下不時(shí)地爆發(fā)出贊揚(yáng)的掌聲,講完后我如釋重負(fù)地轉(zhuǎn)過(guò)頭,見(jiàn)到他那難得的笑容。我至今仍記得他會(huì)后總結(jié)時(shí),對(duì)我充分的肯定和贊揚(yáng),那畫面久久難忘。
感恩老師作文11
是誰(shuí)為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰(shuí)在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情?是老師!是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說(shuō):“老師像陽(yáng)光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!”
有人說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”
我說(shuō):“老師是春天里那暖和和的暖陽(yáng),讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對(duì)風(fēng)雪!”
在人的一生中,會(huì)遇到很多很多的老師,他們總是會(huì)耐心的.教你知識(shí),他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈,他們會(huì)在你失落時(shí),給予你一些別人不曾給予過(guò)你的一些東西,他們會(huì)在你受傷時(shí),噓寒問(wèn)暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!
唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’清代詩(shī)人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!渭宜勾罅窒壬f(shuō)過(guò)‘教師是人類靈魂的工程師!膶W(xué)家司馬光先生曾說(shuō)‘經(jīng)師易遇,人師難遇!
老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識(shí),青春,時(shí)間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>
感恩老師作文12
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在天空上飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況,老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,老師教我們?nèi)绾巫鋈,教給我們知識(shí),這簡(jiǎn)直是一片無(wú)邊無(wú)際的大海,我們?cè)诤@镉蝸?lái)游去,尋找“寶物”――知識(shí)。
感恩是十分有意義的,因?yàn)楦卸,社?huì)才將是多姿多彩的。我們懷著一顆感恩的心,去看待朋友,去看待家人,去看待老師……你會(huì)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),像風(fēng)一樣涼爽,像太陽(yáng)一樣溫暖。
記得有一次,您叫我們用剩下的十分鐘將黑板上的題目做好,您一說(shuō)完,大家就拿起筆“沙沙”的寫起來(lái)。我也不示弱,連忙拿起筆迫不及待地寫起來(lái)。做著做著,一條“攔路虎”擋住我的去路,我左思右想也不知如何是好?就在這時(shí),下課鈴響起來(lái)了“鈴,鈴,鈴”,眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地將本子交給您,背上書包,連蹦帶跳的跑出教室,我的心像被針扎了一樣的痛苦,十分著急,黃豆大的`汗珠從我的額頭走到下巴,再跑進(jìn)衣服里,不一會(huì)兒,我的衣服濕透了。老師,您說(shuō)了一句:“小朋友們,還有誰(shuí)的本子沒(méi)交上來(lái)?”您一說(shuō)完,抬頭一望,發(fā)現(xiàn)我還坐在位子上,走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?有不會(huì)做的題嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您溫柔地說(shuō):“來(lái),老師教你。”于是,您耐心地教我如何解決這只“攔路虎”。不一會(huì)兒,我在您的指導(dǎo)下,打敗了這只“攔路虎”。我高興極了,連忙把本子交給您,害羞地說(shuō)了一句:“老師,再見(jiàn)!”一說(shuō)完,背著書包,跑出教室。
老師,您就像一盞燈,讓我在黑暗里找到出路;老師,您就像春雨,滋潤(rùn)著我的心田;老師,您就像冬日里的一縷陽(yáng)光,讓我感到溫暖。
感恩老師作文13
尊敬的老師:
您好!
鳥兒感恩天空,是因?yàn)樘炜杖硒B兒飛翔;魚兒感恩大海,是因?yàn)榇蠛H昔~兒遨游;花兒感恩大地,是因?yàn)榇蟮厝位▋鹤杂砷_(kāi)放;而我要感恩您,那是因?yàn)槟盐規(guī)胫R(shí)的殿堂!
您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國(guó)的花朵;您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們;您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻(xiàn)。
三年的時(shí)光我們共度。您正直為人,心地善良,您像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們。您的良好的品行,每分每秒都在深深的影響著我。您對(duì)我們細(xì)心地教誨和真摯的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
記得去年夏天一次放學(xué)的時(shí)候,天正下著小雨,媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)有及時(shí)來(lái)接我,您就像我的媽媽一樣在雨中守護(hù)著我。您用我的小傘遮擋住我的全身而您的大半個(gè)身體卻淋在雨中。二十分鐘過(guò)去了,媽媽匆匆趕來(lái),您才回到學(xué)校。望著您那濕漉的衣服和蹣跚的步履,我的.嗓子哽咽了,我真想大聲的叫出來(lái):老師,您真好!
您好幾天沒(méi)來(lái)給我們上課了,我很想您。代課的老師說(shuō)您病了,我的心里有說(shuō)不出的難受。是不是因?yàn)槲覀儾欢掳涯鷼獠×?您一定好好要好好養(yǎng)病,我多么希望您快點(diǎn)好起來(lái)。
老師,我一定努力學(xué)習(xí),絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的辛勤培育。當(dāng)您回到我們身邊的時(shí)候,我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)迎接您!將來(lái)無(wú)論我能成為什么,參天大樹、野花、灌木還是小草,我都不會(huì)忘記您,我都要用生命的綠色——感恩您!
祝您早日康復(fù)。!
您的學(xué)生:
20xx年9月1日
感恩老師作文14
身處在這紛繁的世界,我們仿佛早已在不經(jīng)意間習(xí)慣了他的冷漠,但是我們也都有自己的情感。你會(huì)發(fā)現(xiàn),穿梭在擁擠的人群中,總有一絲感動(dòng)吸引著你的目光,總有一縷溫暖牽動(dòng)著你的心房;當(dāng)我們?cè)诟袆?dòng)之余,不要忘了身邊那些關(guān)愛(ài)你的人,請(qǐng)懷著一顆感恩的心,發(fā)現(xiàn)你身邊的感動(dòng)…...
我的身邊也有許多讓我感動(dòng)的事情,但記憶最深刻的就是我的初中語(yǔ)文老師和我的.一次談話。中學(xué)時(shí)代的我們,恣意張揚(yáng),狂放不羈,隨心所欲,打著“不能虛度青春”的口號(hào)大筆的揮霍著無(wú)價(jià)的青春。接著后果隨之而來(lái),成績(jī)本來(lái)就差的我更是一下子落到了谷底。我的心情自然是五味雜陳,陰云密布,不過(guò),唯一讓我有心理安慰的就是語(yǔ)文了,論單科成績(jī),他絕對(duì)是班級(jí)的驕傲,我曾想這可能是愛(ài)好看小說(shuō)帶來(lái)的副作用。面對(duì)這糟糕的局面,我一度想要放棄,誰(shuí)都明白,在一個(gè)重成績(jī)的班集體中,這樣不起眼的角色肯定無(wú)人問(wèn)津。
當(dāng)我以為自己已經(jīng)完全被忽視時(shí),語(yǔ)文老師找了我,于是我有了第一次難忘的談話,她對(duì)我說(shuō),不要放棄自己,要善于找到自己的優(yōu)點(diǎn)并且放大他,以此來(lái)不斷地給自己信心,還讓我努力學(xué)習(xí)。就是這樣普通的一番話給了我很大的鼓勵(lì),讓我覺(jué)得還有人在關(guān)注自己。就當(dāng)時(shí)而言,注重升學(xué)率的老師哪個(gè)人不是去找好學(xué)生談話呢?但老師卻給了我一次這樣的機(jī)會(huì),我很感動(dòng)。
于是,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我都要認(rèn)真地做好每一件事情,不給自己留下遺憾,我明白自己現(xiàn)在并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但我不會(huì)放棄的。在通向成功的道路上,我懷揣著曾經(jīng)的感動(dòng),將他化作不竭的動(dòng)力,一步一步,就這樣一直走下去!
感恩老師作文15
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,使我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛,那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò),不安地等待您的批評(píng)時(shí),您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲,也不是兇巴巴,而是寬容與慈祥,于是我學(xué)會(huì)了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴,說(shuō)出的話文質(zhì)杉杉,很有素養(yǎng)。但是,我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō):很棒,當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等,您總會(huì)說(shuō):很棒,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望。
我們剛來(lái)到新學(xué)校,來(lái)到新班級(jí)時(shí)我們的成績(jī)都很差,老師是您針對(duì)我們的具體情況采取不同的管理方法,對(duì)優(yōu)等生您會(huì)對(duì)他們提出更高、更嚴(yán)的要求,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向,讓他們有更大的發(fā)展空間。
對(duì)中等生您會(huì)隨時(shí)關(guān)注,用賞識(shí)的目光喚起他們的自信,成為最優(yōu)秀的自己。對(duì)暫困生您會(huì)有更多的投入,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受到老師的溫暖,樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下,我們的.班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,得到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲:謝謝老師,您辛苦了!
山東日照莒縣閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):常艷艷
點(diǎn)評(píng):作文開(kāi)篇,即連用多處比喻,將作者對(duì)老師的情感表露無(wú)疑。之后,有選取了課堂上的畫面,將老師循循善誘、和藹可親的形象,以畫面的形式展現(xiàn)出來(lái)。而且,還不忘在結(jié)尾扣題,再次點(diǎn)明對(duì)老師的感謝。
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