感恩的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文1
其實有時候，我們回過頭來想想，有的人就在默默為我們付出，他們總是把一些值錢的東西或衣服悄悄地給我們，而他們卻只穿著便宜的衣服，靜靜地愛著我們。你也許會覺得世上沒有這樣的人，但你的父母百分之一百是這樣無私奉獻的！有的同學家長是在外面打工的，不能經(jīng)常的陪一陪你，但你可以換一個角度想一下，他們打工是為了誰？這句話你可以思考一下。
每當?shù)搅岁P于父母的節(jié)日，你可以親自畫一些卡片來感恩他們，并祝福他們。
你們知道嗎？如果沒有父母，就不會有我們，如果沒有父母努力的工作，我們哪會有這么漂亮的玩具和衣機呢？我曾看過一篇故事，故事的內容是這樣的：“有一個可愛的小男孩，他叫小風，有一天，他和幾個好朋友手拉手去公園玩耍，可是在做游戲的'時侯不小心跌倒了，小伙伴撫著他，一步一步的向前走，突然，小風停下了，他看見了他的爸爸，他想向爸爸訴苦，可爸爸卻只是淡淡的說了一句哦，小心哦！小風覺得十分難過，可是在爸爸轉彎的時候偷偷看了一眼他。也許，我們身邊有些的父母都是這樣的吧！
感恩父母，他們總默默為我們付出，世界上永恒的感情，父母的愛。
感恩的作文2
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，感恩作文500字�！案卸鳌笔钦嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩深深，真情切切。懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
世界上有許許多多感恩他人的小故事，讓我們一起看看吧。
一九五三年六月二十五日，毛主席回到闊別三十二年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的`老師毛禹珠老先生一起吃飯。席間毛主席熱情地向老師敬酒，毛老先生說：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”毛主席笑著回答：“敬老，敬賢，應該，應該！”
一九五二年二月，南開大學老校長張伯苓突患腦溢血逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，白色的緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽，感恩作文”老師逝世后，周總理一直惦記著張家人的生活。一九六一年國家困難時期周總理給張伯苓夫人送去五百元錢，并囑咐交際 處要加倍關照張夫人和子女。
聽完了這些感恩老師的小故事后，那我們又如何感恩父母和老師呢？
回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界�；貓竽感Ｖ�，是各位老師嘔心瀝血地培育我們成長�；貓笊鐣鳎巧鐣o我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺。
同學們，讓我們共同珍惜這美好的時刻，讓我們感恩我們的老師，學校，祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。
感恩的作文3
回首兒時的我，呱呱落地到牙牙學語，他們一直都陪在我身邊，長大后遇到挫折時也是他們一直在支持著我，他們的養(yǎng)育之恩不要求償還，但也還不完。他們就是我們的父母。
或許是因為長大了吧，經(jīng)常為生活中父母為我做的一些小事感動，比如說：一回到家
看見母親在廚房辛苦忙碌著飯菜的時，我放下書包上前去幫忙，可是母親卻說：“不用你幫忙，你去學習吧！”又不過母親的我只好拎著書包向房間走去。知道母親的這般辛苦，只為我學習，于是我拼命地學習，只為在期末的成績報告書上得到“優(yōu)”這個字和母親欣慰的笑容。
懂得感恩，學會感恩是每個人都要明白的。我不是歌手也不是詩人，我不會用豐富的'詞藻去贊美父母，但我會用自己的行動去感恩。一首《感恩的心》唱出我的心情，親情需要關愛更需要理解。以前的我總是不聽話還和父母頂嘴。曾經(jīng)翅膀還未長硬的我，總渴望自由自在，無人管的生活，可是當受傷害后才發(fā)現(xiàn)父母的臂膀才是最安全的避風港�！案卸鳌痹谖业男睦�，更在我的行動里，我回努力的學習，讓父母不再失望。
學會感恩，懂得感恩其實就是學會做人，知道知恩圖報，知道如何去報答父母那么深厚的養(yǎng)育之恩�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”父母的教育之恩就像歌詞一樣，深深的刻在我的心里。
懂得感恩，學會感恩。
感恩的作文4
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的`愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
感恩的作文5
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中；當你走在干凈的大街上，你是否想到了感恩？當你接受老師的諄諄教誨的時候，你是否想到了感恩？當你摔跤時，一雙有力的手伸了過來，你又是否想到了感恩呢？我們，要感恩的人太多太多了！
感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到了這個五彩繽紛的'世界。還要讓我們吃香的喝辣的，我們有什么權利和他們拌嘴，又有什么權利不好好學習呢？所以，報答他們最好的方式就是好好學習，讓他們感受到生了我們是一種自豪，而且好好學習更是以后孝敬他們的資本。
感恩老師，是那千千萬萬的紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少個年輪，是她們陪伴我們走過，老師就是我們的父母�？梢哉f，沒有他們，就不會有中國今天的繁榮昌盛。
感恩朋友，多少條崎嶇道路，我們曾一起走過。是你們，在我高興時比我還高興，在我傷心時，總是給予我最大的力量。天下沒有不散的宴席，身邊的每一個人都在轉動，我們都不是圓心，所以總有分分離離，在不久之后，我們這些昔日里的好兄弟們也許就會各奔東西。所以，我要好好珍惜和大家在一起的日子！
感恩……
在這里，我要對所有我需要感恩的人，真心的說一聲“謝謝”。
生活是道菜，愛是調料包，懷有一顆感恩的心，用愛注滿這冰冷的世界！
感恩的作文6
腳下有多少泥土，心中有多少真情
我又感冒了，這次還伴隨著咳嗽，隨著天氣的變涼，我終于生病了，爸爸卻不當回事，總說要用意念控制身體的病毒，強調對待病毒你弱它就強，你強它就弱。保護身體健康，還可以用意念。并說他自己一直就是這么做的，對此我作為一個二年級的學生，可是怎么也學不會。他不懂，我沒掌握的方法，就是他教給我我也用不上啊�？�，咳……又使勁的咳嗽了幾聲，這次倒好，把晚上吃的食物全吐了，恰好吐在老叫我想爺（小名）的人身上，他就是我爸。爸爸為加深學習的趣味性，正與我從乘法口訣中找娛樂，可這一吐真是全家總動員的號令，換衣服，沖洗，打掃嘔吐物，望著父母熟練的分工，聯(lián)想到我的曾經(jīng)都是他們細致的照顧慢慢的成長，內心開始震動……每次的震動都是成長的.過程。感恩父母！不求任何回報的付出，他們的愛與老師的教書育人有著異曲同工的相似。只圖付出，不求回報！
父母說的一句話，也最代表他們的觀點。都說養(yǎng)兒為防老，但他們不這么認為。說如果養(yǎng)兒真就是為了防老，那就別說母愛有多偉大了，養(yǎng)來養(yǎng)去還是為了自己，那是交換。他們不做這樣的父母，他們要做的知識與力量的傳承！
感恩的作文7
雖然感恩這個詞常常掛在我們的嘴邊，但是，卻很少有人行動起來。我曾經(jīng)讀過一本書，名字叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人感嘆，尤其是那些為人父母的舉動，更叫人驚嘆。其中，其中有一篇文章令很我非常感動。它的題目是《只有你會欣賞我》。
這是一位媽媽，每到開家長會時，老師都會點名說她的兒子，說她的兒子很差勁，上課坐不好。這位媽媽很傷心，但是，她每次回家后都表現(xiàn)出很高興樣子，說老師表揚了兒子，還給兒子極大的鼓勵。表揚以后，她的兒子都會變得很聽話。就這樣，十幾年好像一天過去了。終于，她的兒子以高分考進了著名的清華大學。她的精神和耐心把我感動，她為了讓孩子高興、有自信心，一直用欣賞和鼓勵的'眼光來表揚孩子，真是一個偉大的母親啊！
我希望所有的媽媽都能向這位媽媽一樣寬容，用欣賞和鼓勵的眼光來對待孩子，那樣才能被自己的孩子接受，讓孩子有自信心去學習，那樣才能使孩子更有前的動力，我媽媽和她媽媽一樣，都很愛自己的兒子，但表達方式卻不同。我的媽媽用話和名言來教育我，我知道媽媽名言教育我時，她的心里一定比我更難受！所以，我現(xiàn)在就應該把握一點一滴的美好時光，努力學習，用自己的成績去好好地報答父母！
感恩的作文8
擁有感恩的心，你會更加愛父母，更加孝順他們。是他們給了我們生命，使我們能夠在人世間經(jīng)風雨，讓我們一起來感恩父母吧。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”每當聽到這首歌，我都會回想起那一幕。就是那一件事，讓我體會了世界上最美好的品質——感恩。
我五歲那一年，一個秋天的中午，一陣陣颯爽的秋風吹來，使人昏昏欲睡。我的肚子突然一陣劇痛，眼前一黑，就暈了過去。媽媽聽到了響聲，立刻跑過來，臉都嚇白了，著急的把我抱起來，向醫(yī)院沖去，隱約間我聽到媽媽說：“怎么辦，怎么辦呢?”
到了醫(yī)院，媽媽更像離弦的箭沖去找醫(yī)生。醫(yī)生簡單地說：“這孩子馬上要進行手術搶救�！蔽冶贿M了手術室。雖然打了麻醉針，我還是很清楚地聽到醫(yī)生們說：“幸虧他媽媽及時送到醫(yī)院，否則就有危險了�！�
六年后的.今天，我已經(jīng)是四年級的學生，當時的情景還歷歷在目，久久不能忘懷。我下定決心：我要好好用功讀好書，學好知識，回報辛辛苦苦把我撫養(yǎng)長大的母親。
擁有感恩的心，你會更加熱愛這個世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會懂得，惟有懂得報恩的人生，才是有價值有意義的人生，然后我們好好的感恩父母帶給我們的好吧。
感恩的作文9
世間最為美妙，最為甜蜜的語言是“感恩”，這簡單而又深情的語言，飽含了無限的愛，讓人溫暖，讓人感動。如果一個人沒有感恩這顆心，那就失去了人生最寶貴的東西。
小草懂得感恩大地，花兒懂得感恩陽光雨露，魚兒懂得感恩大海，我們更要懂得感恩父母，感恩祖國，感恩老師同學，感恩身邊的`一切美好。
我們要感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們一把屎一把尿把我們拉扯大。他們給了我們幸福溫暖的生活，是他們用愛溫暖我們，牽著我們的手一步一部教會我們走路。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，他們所做的一切，我們都看在眼里。讓他們放心吧，等我們長大后，一定要感恩他們，孝敬他們，讓他們別再辛苦，享享清福。
我們要感恩偉大的祖國。是祖國，讓我們過上和平美好的生活。祖國現(xiàn)在的繁榮和發(fā)展，為我們提供了更好的學習機會，將來我們要為祖國的富強添磚加瓦，讓祖國一直站在世界之巔。
我們要感恩老師。是他們把無知的我們變成有才華、有理想的人，是他們教會了我們人間處處有真情，教會了我們滴水之恩當涌泉相報，是他們指引我們遨游知識的海洋，攀登科學的高峰。
我們要感恩同學。是同學，在我們困難的時候伸出雙手，是同學在我們傷心時哄我們開心，是同學在我們灰心時給我們鼓勵，是同學在我們寂寞時給我們陪伴。我們要感恩同學，像他們一樣關愛同學，讓他們開心。
感恩身邊一切美好的事物吧，世界將因你的感恩而更加美好。
感恩的作文10
“百善孝為先”。孝，是做人的根本。孝，就是要用一顆感恩的心，去善待和回報我們的父母，以實際行動來為父母分擔一些憂愁、增加一點快樂。
孝，不一定要做出驚天動地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。往往一個不經(jīng)意的舉動，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得像熟透了的紅蘋果一樣。我當時并沒多想什么，隨手用涼水沖濕了一條干毛巾，輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸，緩緩地睜開雙眼，用欣慰的眼神看著我，輕輕拍拍我的`臉，高高地向我堅起了大拇指。我當時呆住了，有些驚詫。因為爸爸的感動，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家趕寫材料。當時很熱，加之又停電。寫了一上午材料的媽媽，大汗淋漓，已經(jīng)浸透了背心。我心疼極了，想著要為媽媽做些事情。于是，我從房間找出一把很久沒用的扇子，靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風。
清爽的微風徐徐地吹來，媽媽感到奇怪，向后一看，才知道風從哪兒飄來。媽媽見我如此有孝心，連忙把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門，一遍一遍地說：“我女兒都會照顧媽媽啦，媽媽真是開心哦，謝謝我家懂事的玲寶陀！”
原來一個不經(jīng)意的舉動，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
感恩的作文11
從我們呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長！更把我們當作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環(huán)境和幸福地家庭！
俗話說：“百善孝為先�！蔽覀円矐㈨樃改�，報答父母的養(yǎng)育之恩。好好學習是以后報答父母的第一步，讓父母不再為自己的知識問題而操碎了心，要勤奮刻苦的學習。第二步，要照顧好他們，照顧好自己，也讓他們放心，讓他們舒心。第三步，不要闖禍，闖了禍還不是父母收拾這爛攤子？所以我們不能給他們添麻煩，讓他們煩憂；更不能毀了自己的前程，不僅自己傷心難過，父母也更會傷心難過。好好做一個乖乖女（兒），讓父母不再操心，不再煩憂。讓他們一生都快快樂樂的。我在這兒也要給我的.爸爸媽媽由衷地說幾句話：“爸——媽——我謝謝你們把我?guī)У搅诉@個世上，把世界送給了我，讓我有手，觸摸這個多彩的世界；讓我有眼，觀察這個多彩的世界；讓我有腳，走遍這個多彩的世界；讓我有耳，靜聽這奇妙的世界。我愛你們！”
感恩的作文12
今天是感恩節(jié)。我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業(yè)，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，上廁所吧！”媽媽莫名其妙地問：“什么事，為什么要上廁所？”我指著凳子說：“請坐！”母親一臉困惑地坐了下來。我在洗腳盆里倒了些熱水，然后蹲下來說：“請?zhí)_！”我給媽媽脫了鞋襪，然后她才知道我葫蘆里賣的是什么藥。
“孩子，今天是什么日子？為什么會想到給我洗腳？”媽媽開心地撫摸著我的頭說�！敖裉焓歉卸鞴�(jié)。為了感謝你的好意，我從今天開始每天給你洗腳！”母親保持沉默。我抬起頭，看到媽媽眼角掛著一顆星星一樣的東西。我知道那是幸福和快樂的淚水�！拔业暮脙鹤樱覌寱约合�。你孝順的媽媽知道！去讀一會書吧！”媽媽彎下腰，輕輕拍著我的肩膀說。但就像一塊“硬石頭”，我蹲在腳盆旁邊，不得不給她洗腳。媽媽打不過我，只好“尊重勝于服從”。
父親回來，母親抑制不住自己的幸福，對父親說：“老劉，兒子長大了！我知道我傷害了我的父母！”然后她把今天的'一切都告訴了他。父親拉著我的手說：“孩子，今天是感恩節(jié)。我忘了我沒有你好。我沒有去看你的爺爺奶奶。我要向你學習！”我羞澀的笑了笑，爸爸媽媽也是。
感恩的作文13
你辛苦了，您每晚孤燈奮戰(zhàn)，給我們改作業(yè)，早上依然很早地來到學校組織我們讀書，從未缺席。你無微不至地關心我們，讓我們感覺您更像我們的“媽媽”。
記得有一回，新學期開始，全校師生都參加了開學典禮。太陽像個大火球炙烤著大地，我們來到操場上頂著毒日，四周又悶又熱。自小身體就弱，我哪禁得起這樣的折騰，曬得我一陣頭暈，眼前一片模糊，直想吐，我努力地憋著又使勁地敲打肚子，終究是舒服了一點，好不容易挨到我們班，終于回教室了。
回到教室以后，我立馬趴在桌子上，但仍不見好轉，上課時又想吐了，這次我沒能忍住，哇啦哇啦吐了一大堆。見狀，周圍的同學們連忙拿來拖帕，把地拖干凈，您也急忙過來把我?guī)нM洗手間，幫我把嘴洗干凈，還給我倒了一杯熱氣騰騰的開水，給我喝，叫我不要擔心，已經(jīng)給我的家長打了電話，這時，我真不知道該說什么好，只知道喝這杯熱氣騰騰的生命之水。
老師，您讓我太感動了，以后我一定好好學習，考出最好的成績回報給你對我的.愛，謝謝您，老師！
祝你身體健康，工作順利！
感恩的作文14
“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”花瓣凋謝了，化作春泥去守護花草樹木，這是多么高尚的品質啊！更何況我們人呢！
我要感恩我的母親，俗話說：寶寶的出生日，就是媽媽的受難日。媽媽感謝您幫我?guī)У竭@地方，讓我可以看到這個五彩繽紛的世界。
北風呼呼的吹著，寒風凜冽。我起床遲到了，錯過了校車，無奈，只好媽媽送我上學，媽媽披著件羽絨服就送我去上學，外面風雪交加，寒風刺骨，這種天氣，仿佛嚴寒盛開的梅花都會凋謝。電動車在路上飛快的行駛著，風婆婆發(fā)怒了，雪婆婆也生氣了，寒風直往我衣服里灌，我冷得直打哆嗦，習慣性地叫媽媽，“媽媽，我冷。”奔馳的電動車停了下來，媽媽利索地把羽絨服脫下來給我披上，媽媽只穿了一件單薄的毛衣，寒風把母親的頭發(fā)吹亂了，一連串打好幾個噴嚏。那是我還小，不知道什么叫愛，我抬起頭，天真地問：“媽媽，你怎么了，”“沒事，可能是昨晚沒睡好，感冒了，”我下午高高興興回家，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，我摸摸媽媽額頭，有一些熱�，F(xiàn)在回想起來，這都是媽媽表達對我的'愛，不管對我嚴厲與否，都是最愛我的媽媽，我要學會懂得和感恩。
我要學會感恩，倘若父愛重如山，那么母愛深似海，慢慢感謝您，謝謝您將我?guī)У竭@個美麗的世界，讓我有機會去看著五彩斑斕的世界。
感恩的作文15
是什么倏然滑過心頭，留下瞬間的華彩;是什么靜靜流過心田，培育甘甜的記憶;是什么輕輕扣動心扉，留下永恒的美麗?是經(jīng)典詩文!是經(jīng)典詩文讓你的心，我的心，他的心，一起奏響甜美的'樂曲。
在神圣的經(jīng)典詩文殿堂里，我們可以感受到恬靜空靈的自然氣息……可以站在廬山腳下感受“飛流直下三千尺”的壯觀，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;可以泛舟湖上，品味“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的鄉(xiāng)野之趣，也可以靜坐荷花池邊欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的如畫美景。通過經(jīng)典詩文，我們親近自然，融入自然。
在經(jīng)典詩文的殿堂里，我們還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海一統(tǒng)以及明清的世情風俗。
感恩經(jīng)典詩文，感謝它使我們能仰對晴朗的天宇，俯聽大地的心跳。
感謝它帶我們走進不同的社會、不同的時代，使我們結識眾多的朋友，得以聆聽人生的哲理;感謝它把世界上最美的東西呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們在學習和欣賞中心靈得到凈化，并放射出美的光彩。
感恩經(jīng)典詩文，我將選擇與先賢同行，讓李清照為我點燃一炷香，在繚繞的青煙中把我?guī)У焦爬衔拿鞯臍v史長河中，使我在詩的故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。
我將在經(jīng)典詩文中讀自己，讀人生，讀社會。
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