感恩的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文1

　　多年前那個(gè)夜晚，教學(xué)樓靜謐的小路上，昏黃的路上，把你的影子拉的好長(zhǎng)，覆蓋著我白色球鞋那一片微弱的光行走在你身后的我輕輕抬頭，那些燈光在你的身上，明亮得讓我睜不開(kāi)眼睛多年后的我，走著同樣的路，從遠(yuǎn)方飄來(lái)的是那一段如歌歲月，那些所有被時(shí)光遺忘的期待，還有那一大一小的溫馨畫面當(dāng)時(shí)的我，大膽卻又有著幾分羞澀，自強(qiáng)中卻又帶有幾分自卑。那時(shí)，遇見(jiàn)了您，從此，我灰暗的天空變成了彩色，還殘留著一股淡淡的香味，于是，您的身影便永鐫在我腦海中了。

　　在您的課堂上，永遠(yuǎn)是那搞不懂的復(fù)雜應(yīng)用題，我總是抓耳撓腮地低著頭，總是會(huì)把嶄新的草稿紙用筆劃得傷痕累累，由于羞澀，我從來(lái)就不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)問(wèn)題，漸漸地，便成為了一種習(xí)慣。但是，自從上了六年級(jí)，遇見(jiàn)了您。您用輕緩而又沙啞的聲音，用那沉重而已蒼老的手掌搭在我的肩上：這道題是不是不會(huì)做？我沉默不語(yǔ)，頓時(shí)練漲的通紅，您又問(wèn)：不懂的話要問(wèn)啊，不然問(wèn)題積攢得越來(lái)越多來(lái)，我教你。接著，耳邊就是那悅耳的旋律，我聽(tīng)的津津有味，您講完了又問(wèn)我：我講明白了嗎？我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，原來(lái)是這樣啊，老師您講的真不錯(cuò)。我嘴角泛起了一絲笑意，以后不懂的要問(wèn)老師，課后問(wèn)也可以，去辦公室問(wèn)也可以，沒(méi)有什么好害羞的，知道嗎？隨后您用您的雙手拍打著我的肩膀，就猶如海燕拍打海浪似的，我相信更是的是您的鼓勵(lì)。課堂中多了我的`存在感，我的聲音總是響亮而又干脆地傳到您耳邊，您的目光是對(duì)我的最大肯定，我已逐漸地抬起了我卑微的頭，也已經(jīng)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。夜晚，您總是會(huì)對(duì)我特地輔導(dǎo)，即使您講的一而再再而三的我不懂，您的眉頭從未皺一下，嘴角總是掛著迷人的笑容。這使我求知的欲望更加強(qiáng)烈，我每次看到您在黑夜的籠罩下扶著腰前行，我的鼻子總會(huì)一酸，眼眶里的淚珠像掉了線的珠子一樣直往下掉，燈光的映襯下，把您的影子拉得好長(zhǎng)。

　　懷著您對(duì)我的期望，承載著您對(duì)我的鼓勵(lì)，我走進(jìn)了小考考場(chǎng)，滿懷著感恩的心在認(rèn)真仔細(xì)地再做每一個(gè)題。努力是不會(huì)白費(fèi)的，我的成績(jī)提升了好大一個(gè)層次拿著手里的成績(jī)單，目光凝視一行熟悉的字體——年少時(shí)，我們?cè)�輕狂，未來(lái)的路似乎很長(zhǎng)，那朵希望凝結(jié)的花蕾，只等時(shí)間讓它綻放。淚水早已啪啪地落在了紅色的成績(jī)單上，您站在遠(yuǎn)方向我揮手，我盡力地聽(tīng)到您那嘶啞的聲音：加油！你要相信自己能行！我也向您揮揮手，淚水早已模糊了雙眼。

　　感謝有您，在每次夜晚挑燈的陪伴，讓我有提升自己的機(jī)會(huì)；感謝有您，在每次課堂上期盼鼓舞的眼神，讓我有信心去做好自己；感謝有您，在我耳邊傳來(lái)的不懂就問(wèn)的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。有您的記憶，我很快樂(lè)；感謝生命中偶然出現(xiàn)的您，讓我有勇氣做好我自己。

感恩的作文2

　 金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情。
　　春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛(ài)，播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài)，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào)，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
　　當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。
　　作為人類靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識(shí)，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心，他們還有著一顆堅(jiān)韌的心，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對(duì)的.，是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開(kāi)始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開(kāi)小差，講小話呢？
遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖�分鐘所付出的一切�?br/>　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開(kāi)拓的園地。
　　一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長(zhǎng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界，使我們學(xué)會(huì)思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松�的旅程�?br/>　　感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！

感恩的作文3

　　每個(gè)人都生活在各種各樣的愛(ài)當(dāng)中，因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，我們更加快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界更加絢麗多姿。

　　一、年幼時(shí)的父母之愛(ài)

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　——題記

　　來(lái)到這個(gè)世界我們第一個(gè)看到的人，一定是我們的父母。伴著聲聲啼哭，我們降臨在這片土地上，我們的哭聲用“永不止泣”這個(gè)詞來(lái)形容是絲毫不過(guò)分。每天晚上，我們都習(xí)慣地剝奪讓人享受的靜謐。白天辛勤工作晚上回到家想好好睡覺(jué)的父母，在我們的啼哭聲中，被“美滋滋”地吵醒，可他們沒(méi)有半句怨言，為什么？因?yàn)樗麄儛?ài)我們。白天，爸爸出去工作，媽媽在家照顧我們，一會(huì)兒抱著我們走來(lái)走去，想讓我們睡覺(jué)，盡管自己因?yàn)楸�我們又做多了家�?wù)事而疲憊不堪；一會(huì)兒放下自己手中沒(méi)有洗完的碗筷，甩甩手，因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)我們?cè)诳�，揣摩著我們的心思，唱著催眠曲背著我們游蕩，盡管自己的雙腳因勞累而麻木；一會(huì)兒……父母沒(méi)有厭煩地忙得不亦樂(lè)乎，為什么？因?yàn)樗麄儛?ài)我們。

　　二、年少時(shí)的友愛(ài)

　　長(zhǎng)大了，我們有和父母的距離——代溝，這時(shí)，我們最需要的是友愛(ài)。

　　——題記

　　告別幼稚的童年，我們走進(jìn)了學(xué)校的大門，當(dāng)陌生包圍著我們時(shí)，我們盼望著父母的愛(ài)憐，可父母最終在我們的'視線里消失，這時(shí)一張張充滿真誠(chéng)的笑臉向我們走來(lái)，我們心連心、手挽手，建立了屬于我們自己的美好家園，在這個(gè)溫暖的集體里，我們用友誼寫下一個(gè)個(gè)溫馨的故事。成績(jī)落后，我們聽(tīng)到了一聲聲的鼓勵(lì)：“只要信心不倒，你最終會(huì)取得勝利”。生活中有苦惱，我們又聽(tīng)到了一聲聲安慰：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”因?yàn)橛辛擞褠?ài)，我們每天的日子都會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　三、附加篇：老師的愛(ài)

　　還有一種愛(ài)，總是被忽略，最不容易被發(fā)現(xiàn)的，那就是師長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。

　　——題記

　　當(dāng)我們?cè)跁岷婧娴谋桓C里熟睡時(shí)，卻總有幾個(gè)人在暗暗的燈光下備課，總是忙到深夜才回家，他們?yōu)槭裁匆�這樣辛辛苦苦地備課呢？啊，老師們費(fèi)盡心思就想讓我們上一堂堂有趣的課！忙到那么晚，普普通通上課不是一樣地拿工資？這么辛苦是為什么呢？因?yàn)椋�他們�?ài)我們。兒女生病無(wú)暇照顧，因?yàn)樗麄冃闹醒b著更多的兒女！家中有事，他們沒(méi)空料理，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)更大的家！他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)真，因?yàn)樗麄儛?ài)這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)我們。

　　父母、朋友、老師……一雙雙關(guān)注的眼睛，一顆顆熾熱的愛(ài)心，因?yàn)橛袗?ài)，我們茁壯地成長(zhǎng)。

感恩的作文4

　　像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營(yíng)養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的

　　笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。

　　說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在

　　路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉

　　上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。

　　正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。

　　是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)給我了明亮的雙眸？是我的'父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽?shù)，給我清涼綠蔭；你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。

　　是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨�，我們�(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識(shí)；你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男��?shù)

　　，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。

　　是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷?是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢？

　　給父母一句問(wèn)候吧，給老師一個(gè)問(wèn)好吧，給同學(xué)一個(gè)微笑吧。

　　“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。

　　感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。

　　春天花兒開(kāi)，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。

　　就連素不相識(shí)的人，看見(jiàn)了，都有說(shuō)不出的幸福感漾遍全身。當(dāng)世間每一個(gè)人都懷著感恩的心來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，世界變充滿了愛(ài)。

　　原來(lái)，感恩，讓世界更美麗！

感恩的作文5

　　又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的雨夜，寫字臺(tái)上柔暈的燈光照在熱氣裊裊的杯里，是一股乳白色的霧靄。我靜靜地坐在桌前，望著玻璃窗上氤氳的水汽，思緒恍然間被拉回了那年冬天……

　　最后一節(jié)，最令我懊惱的，數(shù)學(xué)課。

　　老師背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠆^筆疾書，一邊寫一邊講圖形題，還不時(shí)地問(wèn)我們“聽(tīng)懂了嗎”“有不會(huì)的嗎”，哪怕有一個(gè)學(xué)生不懂她也肯定會(huì)停下來(lái)，耐心地講解。全班同學(xué)都在聚精會(huì)神，可只有我緊皺眉頭。我的.手心一陣濕潤(rùn)，心里也是躊躇極了。生性怯懦的我不敢向臺(tái)上的老師提問(wèn)，坦露自己不懂，因?yàn)橥瑢W(xué)們肯定就此會(huì)嘲笑我“這種題連大隊(duì)委都不會(huì)啊”“她不是年級(jí)第一嗎”……我摩挲著兩只手，無(wú)聲地咬緊了下唇。

　　突然，一陣輕松活潑的鈴聲響起，使我如重釋負(fù)。當(dāng)老師路過(guò)我的座位時(shí)，卻撂下一句話：“來(lái)我辦公室一趟�！蔽异�忑的心里似乎有一只蹦跳的小兔子：是不是我上課不聽(tīng)講，被老師看見(jiàn)了？還是我犯了什么錯(cuò)？好像也沒(méi)有啊……我背起書包走出教室，望著同學(xué)們離去的背影，沉重地邁開(kāi)了灌了鉛似的腿。

　　我在她辦公室門前停住腳步，走進(jìn)去看見(jiàn)她坐在靠窗的位置認(rèn)真地閱卷，桌上放著一杯涼卻已久的茶。她放下紅筆，唇邊漾起一抹撫慰人心的笑容：“你告訴我，我講的課有什么不明白的地方嗎？不懂沒(méi)關(guān)系，可是別藏在心里��！只要你勇敢些，就不怕別人笑話�！彼�拿出那本習(xí)題，“坐下吧，我給你講，你仔細(xì)聽(tīng)就是了……”我揚(yáng)起眼眸，忽然在她烏黑如墨的發(fā)間發(fā)現(xiàn)一縷銀絲，如同一根細(xì)細(xì)的銀針刺痛了我的瞳孔。頃刻間，我突然覺(jué)得感慨萬(wàn)千，雖然是在連綿細(xì)雨的冬日，但從心底涌上來(lái)的暖流瞬間溫暖了我整個(gè)身體。我看見(jiàn)她那雙美麗的大眼睛里映出我的臉龐，映出了她對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的照顧，和那顆愛(ài)學(xué)生如愛(ài)自己的心……

　　臨走時(shí)，我重新為她沏了一杯熱茶，微笑著放在桌上。

　　老師，謝謝您為我講明白了那道題，不然怯懦的我真的不敢向誰(shuí)詢問(wèn)；老師，謝謝您在同學(xué)們面前圍護(hù)了我的面子，不然面對(duì)同學(xué)們的嘲笑我會(huì)落荒而逃；老師，謝謝您沒(méi)有批評(píng)我反而微笑以對(duì)，不然我一定會(huì)尷尬得無(wú)地自容。我答應(yīng)您，我一定不再只看重語(yǔ)文和英語(yǔ)，不再考那些令您失望的分?jǐn)?shù)，不再把問(wèn)題憋在心里。我會(huì)好好學(xué)數(shù)學(xué)，回報(bào)您六年對(duì)我的嘔心瀝血。老師，今天是感恩節(jié)，六年來(lái)從來(lái)不把感情溢于言表的我，衷心地說(shuō)一聲謝謝您！

　　老師，您看到了嗎，熱茶里滿溢著我對(duì)您那份感恩的心、暖暖的情……

感恩的作文6

　　今日來(lái)到上海西點(diǎn)軍訓(xùn)基地，我學(xué)到了很多，從下車集合的那一剎那起，氣氛就開(kāi)始不一樣了。

　　從最初的集合，領(lǐng)軍訓(xùn)服裝，到換完衣服下樓集合，因幾人不合格而被罰俯臥撐，一遍兩遍，甚至三遍，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果有一人做的不好，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就要一起接受懲罰，我覺(jué)得這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都是一種約束，可以讓他們能時(shí)刻提醒自己，自己代表的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　今日一隊(duì)因戰(zhàn)旗扣了20分，因?yàn)閼?zhàn)旗被我扔在了地上，我覺(jué)得這是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，一個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)旗就相當(dāng)于是一個(gè)隊(duì)伍的靈魂和信仰，如果靈魂和信仰都倒了，那一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)該怎么繼續(xù)存在下去，所以我們以后在工作當(dāng)中，也要謹(jǐn)記自己的信仰和信念。

　　下午組織的木桶原理的活動(dòng)，我們自己隊(duì)伍的表現(xiàn)以及其他隊(duì)伍的表現(xiàn)，都讓我明白了很多。其一：我們組第一次沒(méi)能成功，我覺(jué)得是我們還不夠堅(jiān)持，還不夠相信自己的隊(duì)友，同時(shí)我們沒(méi)有給到自己壓力，總會(huì)抱著僥幸的心理；其二，一個(gè)團(tuán)隊(duì)做的如何，不是只靠一個(gè)人的，靠的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有人，每個(gè)人都要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)；其三，對(duì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都要抱著不拋棄，不放棄的信念。

　　還有君子愛(ài)財(cái)，取之有道的活動(dòng)，也能看出團(tuán)隊(duì)以及戰(zhàn)友之間的問(wèn)題，其一，指揮人員表達(dá)不夠清晰，沒(méi)有站在行動(dòng)人員的角度為他們考慮；其二，隊(duì)友與指揮員之間不夠默契和信任；其三，不夠耐心，開(kāi)始有點(diǎn)不順就馬上急躁了。

　　晚上的心靈路程的活動(dòng)，是我從未遇見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)，對(duì)這個(gè)感觸很深，從最開(kāi)始的看父親自白，到母親與兒子一直以來(lái)的相處，最后母親離世，獨(dú)留兒子，回到室內(nèi)再尋找那雙拉著我們走的雙手，蒙著眼聽(tīng)教官的一些話等等。都讓我感覺(jué)到了父母對(duì)我們的`愛(ài)，回憶起從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，何嘗不是父母手拉手的牽著我長(zhǎng)大，在社會(huì)，在學(xué)校，又何嘗不是身邊的朋友、老師拉著我們一起成長(zhǎng)呢？所以每個(gè)人都要懷著感恩之心、勿忘始終的態(tài)度走下去，想想，我們的父母其實(shí)都已經(jīng)不再年輕了，此時(shí)還不拼盡全力的孝敬我們的父母，難道真的要等到以后再去后悔嗎？小的時(shí)候，我們不會(huì)走，什么也不懂，都是父母牽著我們走，教會(huì)我們很多，現(xiàn)在，父母老了，走不動(dòng)了，遇到新鮮的玩意不會(huì)了，我們?yōu)槭裁床荒軤恐�他們，為什么不耐心的教他們呢�?/p>

　　總之，一切的一切，都在公司文化中，坦誠(chéng)分享，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，合作共贏，天道酬勤，堅(jiān)持不懈，永不放棄，感恩之心，勿忘始終！

感恩的作文7

　　每個(gè)人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号�付出了許多心血，作為兒女，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處孝敬父母，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 然而，我們這些獨(dú)生子女，仗著自己從小就是父母的掌上明珠，有些人便以“小皇帝”“小公主”自居，在家中樣樣依賴父母，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母對(duì)自己照顧得稍不如意，便會(huì)亂發(fā)脾氣，父母的話不聽(tīng)，還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母，幫父母做事了。

　　你說(shuō)，這是尊重、孝敬父母的表現(xiàn)嗎？ 在一次思品課上，老師要我們寫出父母的生日及愛(ài)好，沒(méi)想到，一大半同學(xué)不知道，就算答出的人里也有一些是自編的答案，由此可見(jiàn)關(guān)心父母的人數(shù)之少。我家隔壁就有一個(gè)小男孩，一心只想著玩，平時(shí)寵愛(ài)他的媽媽叫他作作業(yè)，他竟大吵大鬧、大哭大叫，還砸起東西來(lái)。媽媽很生氣，責(zé)備他幾句，他居然對(duì)媽媽大打出手，又抓又咬，氣得媽媽打電話求助于爸爸，你說(shuō)這個(gè)孩子是孝敬父母的好孩子嗎？ 孝敬父母是每個(gè)公民必須做到的，一個(gè)連自己父母都不關(guān)心，不孝敬的人，又怎能為他人，為祖國(guó)獻(xiàn)出愛(ài)心呢？

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)父母的話，對(duì)父母有禮貌，關(guān)心體貼父母，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母感恩社會(huì)的好孩子，做一個(gè)關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的好公民。

　　感恩父母感恩父母親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好!感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會(huì)到怎樣對(duì)待人的.一生而努力。媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對(duì)我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。爸爸，每當(dāng)過(guò)馬路是，您會(huì)用您時(shí)時(shí)溫暖而有力的大手牽著我過(guò)馬路，這也是您對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很晚了，沒(méi)有出租車了，你只好背著我去醫(yī)院�？粗�你們氣喘吁吁的樣子，知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家。

感恩的作文8

　　有人說(shuō)，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，不想過(guò)于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對(duì)于無(wú)可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭(zhēng)取。

　　它聞到了夏的氣息，對(duì)著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來(lái)，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在十六世紀(jì)，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來(lái)的人并沒(méi)有怨天尤人，他們?cè)诘谝粋�(gè)春天開(kāi)始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來(lái)，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

　　這個(gè)節(jié)日承滿了他們對(duì)生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對(duì)生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌�存下�?lái)？所以說(shuō)，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。

　　不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權(quán)利。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對(duì)生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因?yàn)樗�的絕世無(wú)雙的智慧，我更欣賞的是他對(duì)劉備的鞠躬盡瘁，當(dāng)初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請(qǐng)出，劉備雖是一名仁君，可如果沒(méi)有諸葛先生，怎能說(shuō)能達(dá)到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對(duì)他的知遇之恩，我認(rèn)為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩？如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對(duì)他的.好，那么他如何能取得別是對(duì)他的信任，如何能在如今的社會(huì)存活，如何能取的成功？經(jīng)歷過(guò)十六個(gè)春秋，我收獲了父母對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅(jiān)信，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想報(bào)負(fù)，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂(lè)，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，而如今的社會(huì)中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西－感恩？如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義？所以，我們應(yīng)該笑著面對(duì)生活，而生活這面鏡子，也會(huì)映出你的笑臉。

感恩的作文9

　　“叮咚，叮咚！”一大早，我們家的鐘點(diǎn)工阿姨就來(lái)了。我為她開(kāi)了門，熱情地迎著她進(jìn)來(lái)了，然后給她倒了一杯水。她見(jiàn)我如此熱情，臉上露出了那樸實(shí)的笑容。也許，你會(huì)想了，為什么我會(huì)對(duì)一個(gè)普普通通的鐘點(diǎn)工那么熱情呢？那么，讓我來(lái)告訴你吧！

　　其實(shí)，我原來(lái)是很不喜歡那位鐘點(diǎn)工的。她長(zhǎng)得土里土氣的，說(shuō)起話來(lái)，帶著濃濃的閩南腔，真是典型的“農(nóng)村婦女”。我也很瞧不起她，我很單純的認(rèn)為，她就是因?yàn)樾�時(shí)候沒(méi)有好好讀書，成了文盲，長(zhǎng)大后才做了這份低賤的工作——鐘點(diǎn)工。因此，我對(duì)她的態(tài)度，也總是愛(ài)理不理的，有時(shí)她會(huì)友善地對(duì)我笑笑。有時(shí)會(huì)夸我?guī)拙浠蛘以掝}與我講話。而對(duì)此，我要么不屑一顧，要么一走了之。直到發(fā)生了那件事情，才改變了我對(duì)她的態(tài)度。

　　那天，我發(fā)燒了，請(qǐng)假在家休息。她來(lái)了，看我躺在床上，顯得十分吃驚。她走到床邊，用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)道：“咦，你生病啦？”我閉著眼，沒(méi)理會(huì)她。她伸出手，把我的被子向上拉一拉，又順勢(shì)把手放在我的額頭上，說(shuō)：“呦，發(fā)燒了！”我張開(kāi)眼，用充滿嫌棄的眼神看了她一眼。但我沒(méi)理睬她。她見(jiàn)我那幅眼神，手一抖，馬上收了回去。她也不再說(shuō)什么，趕快去打掃衛(wèi)生了，我緩緩地閉上眼，又靜靜地進(jìn)入那種“半睡半醒”的病態(tài)中去了……

　　也不知怎么搞的，突然，一種難受的感覺(jué)遍布我的全身。肚子有一種怪怪的感覺(jué)，很不舒服。我實(shí)在受不了了，一俯身——“嘩”早上吃的稀飯全被我嘔出來(lái)了。頓時(shí)，房間到處彌漫著一種難聞的味道。

　　這時(shí)，外面的門“吱”的`一聲響，我知道是她打掃完了衛(wèi)生，正準(zhǔn)備離去。但出乎意料的是，她并沒(méi)有走，她又出現(xiàn)在我面前了。她看見(jiàn)我吐了，連忙跑出去，端著一杯水和拿一個(gè)盆子進(jìn)來(lái)。她把盆子放在地上，然后，親自把水喂到我嘴里，她邊讓我漱口，邊拍拍我的背。過(guò)一會(huì)兒，我舒服多了，她讓我躺回床上，并為我蓋好被子。然后，又出去拿了一塊抹布，重新擦洗我房間的地板。

　　望著她那忙碌的背影，我的眼前頓時(shí)一片模糊，剛才她完全可以當(dāng)作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)，而一走了之。況且，平常我對(duì)她那么不友好，而在我需要幫助時(shí)，她竟然像母親一樣關(guān)愛(ài)我，幫助我，并再一次打掃我的房間。這時(shí)，我的內(nèi)心既內(nèi)疚又感激。內(nèi)疚的是平時(shí)不該瞧不起她，不該對(duì)她不屑一顧。除了內(nèi)疚，一股感激之情襲遍全身。她是多么的無(wú)私，純樸，剛才要不是有她，我真不知該怎么辦。

　　是的，在生活中，有不少人像她一樣，如：馬路上的清潔工，建筑地的建筑工人，或是隨處可見(jiàn)的收廢品工人等等，他們的工作雖然平凡、普通，但他們卻是我們生活中不可缺少的人物。他們?yōu)樯鐣?huì)默默地奉獻(xiàn)了一切。他們真是“渺小的偉人”啊！他們是我們最需要感恩的人。

　　人人都要有一顆感恩的心，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩身邊的每一位人。感恩——中華民族傳統(tǒng)的美德。作為一名炎黃子孫，我們更應(yīng)該繼承，并將感恩這種美德繼續(xù)傳揚(yáng)下去。

感恩的作文10

　　人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會(huì)了人們感激一切對(duì)他們有過(guò)幫助的事物。

　　人與人之間是平等的，這一點(diǎn)并不會(huì)因?yàn)橐恍┵I賣關(guān)系、雇傭關(guān)系而改變。既然平等，當(dāng)別人幫了你的時(shí)候，理應(yīng)感激他人。感恩，即使沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的意義，但這是對(duì)他人的肯定。雖然只是一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話不會(huì)給自己造成損失，又可以令別人展開(kāi)笑顏，何樂(lè)而不為呢？

　　孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個(gè)詞了吧。即使有，大概也會(huì)是程式化的不帶任何感情的兩個(gè)字。

　　曾經(jīng)有個(gè)女孩告訴他的媽媽：他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過(guò)她的`人說(shuō)一句“謝謝”。她的媽媽聽(tīng)了這話一時(shí)愣住，仔細(xì)考慮，發(fā)現(xiàn)隨著人的成長(zhǎng)，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務(wù)；哪怕只是簡(jiǎn)單的說(shuō)句“謝謝”也吝嗇得很。

　　她意識(shí)到不能讓自己的女兒過(guò)早的變成這樣的人。于是帶著女兒去和交警等人逐一說(shuō)上一句“謝謝”。只是簡(jiǎn)單的一句話，卻令交警們愣住了。也就在這時(shí)，她帶女兒離開(kāi)了，她怕女兒聽(tīng)到那些人對(duì)自己和女兒的訕笑傷了自尊心，怕女兒亦不再純潔。

　　就是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，慢慢磨掉了一個(gè)人的感恩之心，污濁了一個(gè)人純潔的想法。

　　再看看美國(guó)吧，這個(gè)感恩節(jié)的發(fā)源地；他們是否還記得他們是為何而感恩的？他們的祖先——那群來(lái)自歐洲移民至美洲大陸上的人，他們因?yàn)榉N種原因無(wú)法適應(yīng)那里的生活，就在他們面臨死神召喚的時(shí)候，當(dāng)?shù)赝林�印第安人救了他們，也因此有了感恩�?jié)一說(shuō)。

　　感恩節(jié)，是為了紀(jì)念印第安人救命之恩而創(chuàng)立的。就在美國(guó)人大肆鋪張張羅著感恩節(jié)的慶典時(shí)，他們是否還記得那些曾經(jīng)給予他們莫大幫助的印第安人？是否知道那些人到現(xiàn)在尚且吃不飽穿不暖，過(guò)著居無(wú)定所、漂泊流離的生活？感恩節(jié)，似乎只為感謝上帝的給予。

　　人就如一缸有著泥沙的水，最初清澈見(jiàn)底，卻在社會(huì)的攪拌下，漸漸迷失了自我，忘卻了原有的懂得感恩的心。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：我也想去感謝別人的給予啊，但是不知道怎么做。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不在于送那些昂貴的禮品，也沒(méi)必要費(fèi)盡心思，想上一大堆奉承的話。只是送上一張親手做的賀卡；更簡(jiǎn)單的，直接說(shuō)上一句“謝謝”，或許這也可以算作“禮輕情意重”吧。感恩，只是為了表達(dá)自己的一份心意。不知如何感恩，并不是不去感恩的借口。

　　人們啊，快去尋回你們的感恩之心吧！學(xué)會(huì)做一朵蓮——出淤泥而不染。

感恩的作文11

　　當(dāng)旭日越來(lái)越出地平線的時(shí)候，鮮紅的太陽(yáng)再次冉冉升起，普照著大地的每一個(gè)角落、每一草、每一木就連早上起來(lái)晨練、值周的同學(xué)的臉也被照的紅通通的，這我們都知道是預(yù)視著新的一天來(lái)臨了，在這新的一天里我們多了一份關(guān)愛(ài)，也多了一份體貼，同時(shí)也多了一份感恩的心，同樣也少不了有一份新的收獲。

　　現(xiàn)在的話題就是感恩的心，現(xiàn)在請(qǐng)大家允許我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事，在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小山村里，有一個(gè)小姑娘，她因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)情況有困難，而讀不起書，導(dǎo)致中途輟學(xué)，可是、這毫不影響她的求學(xué)之心，她依然每天堅(jiān)持學(xué)校、經(jīng)常趴在教室外面的窗臺(tái)上，靜靜的聽(tīng)老師講課，后來(lái)經(jīng)過(guò)社會(huì)上的熱心人士的幫助，終于可以重返校園了，經(jīng)過(guò)她十幾年的努力和奮斗，終于，她以優(yōu)益的成績(jī)考上了北京大學(xué)，成為了一名北大優(yōu)秀的學(xué)生，在她畢業(yè)后她放棄了許多高薪的工作不做而一身投入慈善的事業(yè)中去，也成立了以自己名字為命名的助學(xué)基金會(huì)，將自己的全部勞動(dòng)報(bào)酬投到基金會(huì)中去，來(lái)幫助上學(xué)有困的孩子，當(dāng)時(shí)有一位記者去采訪她，問(wèn)她：你為什么不用這些錢來(lái)改善自己家庭困窘的生活而用來(lái)投資什么助學(xué)基金會(huì)？當(dāng)時(shí)她的回答是：“因?yàn)槲乙�感恩，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭�的人，我要回饋社�?huì)”同學(xué)們這就是感恩！感恩是中華民族傳統(tǒng)的美德，也是具有時(shí)代意義、膾炙人口的話題，今天我們生活在幸福中，奔波于忙碌中，往往忽視了自己所承受過(guò)的'恩情。

　　俗話說(shuō)的好啊：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，籬笆修筑豎三莊，暖流涌動(dòng)在心房�！备卸魍ǔ２皇菬o(wú)緣無(wú)故的，我們感恩是因?yàn)樵��?jīng)獲得和索取了父母的愛(ài)，朋友的情，尊師的教導(dǎo)，縱觀歷史從古到今，感恩于朋友的就有：梁山好漢兩肋插刀，感恩于他人的就有：武子岳父草銜環(huán)，感恩于人民的則有：總理周恩來(lái)鞠躬盡瘁，死而后已。他們都是以行動(dòng)來(lái)感恩的，青史留美名，而我們作為新時(shí)代的接班人也應(yīng)時(shí)刻懷著感恩的心感恩自然給我們陽(yáng)光，使我們一生沐浴在光明之中，感恩父母給我們生命，對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，助我們走上人生的旅途中，感恩朋友同學(xué)給我們友誼，對(duì)我們協(xié)助之恩，成為我們沒(méi)有血緣關(guān)系的親人，所謂：投之以桃，報(bào)之以李。

　　我作為莘莘學(xué)子自然也要感恩于學(xué)校，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這良好的學(xué)習(xí)條件，感謝老師為我們辛勤的培育，感謝社會(huì)給我們關(guān)愛(ài)之心，感謝祖國(guó)對(duì)我們有保護(hù)之因，看淡世界去如煙，銘記恩情存如血，在此我希望每一個(gè)人都將感恩之情銘記在心里，學(xué)會(huì)感恩，讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活，去面對(duì)人生，去面對(duì)未來(lái)的一切，朋友們讓我一起感恩吧，一起感恩父母，一起感恩社會(huì)，一起感恩祖國(guó)吧……

感恩的作文12

　　俗話說(shuō)：兒的生日，娘的難日。沒(méi)有做過(guò)母親的人是不會(huì)有這個(gè)體會(huì)的，只有真正做了母親，才知道養(yǎng)兒方知父母恩的道理！所以，每逢自己生日的時(shí)候，都會(huì)不由自主的從心眼里感激母親。

　　當(dāng)年，由于我的到來(lái)，幾乎斷送了母親的生命，雖然后來(lái)，沒(méi)有終釀苦果，但是，母親卻從此體弱多病，身體狀況一直不是很好。盡管這些細(xì)節(jié)母親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我講過(guò)，但從平時(shí)母親與親戚那些零散的話語(yǔ)中，我能拼湊起來(lái)，并且完成一個(gè)支離破碎的畫面。

　　在我出生的那個(gè)年代，大多數(shù)老百姓生孩子都不去醫(yī)院，一般是由街道的“接生婆”到家里負(fù)責(zé)接生。那天，臨近晚飯時(shí)間了，我迫不及待地“告訴”媽媽：我已經(jīng)不想呆在那溫暖的宮殿里，我要出來(lái)看看外面精彩的世界！于是，父親沒(méi)有顧得上吃晚飯就去“接生婆”家里報(bào)信，可看到負(fù)責(zé)接生的阿姨正在吃晚飯，父親欲言又止，雖然心中“十萬(wàn)火急”，但還是裝出若無(wú)其事的樣子耐心等待……

　　在母腹中的我真是個(gè)急性子，一刻也不能等待，還沒(méi)等媽媽準(zhǔn)備好就呱呱墜地了，這次，可是真的“墜地”了。在冰冷的`水泥地上，媽媽和我就這樣用臍帶連著，沒(méi)有人在身邊，幸好鄰居“魯娘”跑來(lái)幫助，才使媽媽逃離了死亡線，直到爸爸帶著那個(gè)“接生婆”趕來(lái)，剪斷臍帶，做了消毒包扎處理，母女才得以平安，至今，我身體的某部位還留著“墜地”后落下的痕跡，而媽媽卻因我的到來(lái)造成出血過(guò)多，大傷元?dú)狻?/p>

　　那個(gè)時(shí)候，哪家經(jīng)濟(jì)條件都不富裕，能吃飽已經(jīng)算是很不錯(cuò)的了，哪里來(lái)得雞蛋等些“補(bǔ)品”？媽媽身體虛弱，營(yíng)養(yǎng)又跟不上，所以身體一直沒(méi)有恢復(fù)好，可媽媽并沒(méi)有在意過(guò)自己的身體，而每當(dāng)我有頭疼腦熱身體不適時(shí)，媽媽總是自責(zé)：都是我害得呀，那個(gè)時(shí)候，吃不上喝不上，孩子受委屈啦……

　　每每想到這些，我心里總有股說(shuō)不出的酸楚。媽媽為了自己的孩子，付出了畢生的精力，甚至犧牲性命也毫不畏懼，這是何等的母愛(ài)呀！是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有我現(xiàn)在的一切。作為女兒的我，又能為媽媽做些什么呢？最多是給點(diǎn)錢，出差的時(shí)候捎點(diǎn)東西，平時(shí)抽空看望一下還不忘“連吃代帶”，真正從行動(dòng)上為媽媽付出過(guò)嗎？為媽媽錘過(guò)背，剪過(guò)指甲，洗過(guò)腳嗎？沒(méi)有！我們總是強(qiáng)調(diào)自己忙，總是把更多的關(guān)心放在自己孩子的身上卻忽略了自己的媽媽！

　　母親節(jié)就要到了，恰逢今年我的生日就在母親節(jié)這天，所以，今年我要以一種特殊的方式為年邁的媽媽過(guò)節(jié)，以報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！

感恩的作文13

　　恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。天為父，地為母，自然界的萬(wàn)物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報(bào)，做孝順的兒女，而我們呢？

　　父親總是用殘酷的現(xiàn)實(shí)理論來(lái)教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，喊著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車�！倍�那時(shí)我卻會(huì)傲氣的說(shuō)：“我才不呢，這種人是活該。”雖然表面上這樣說(shuō)，但心底卻十分同情。我認(rèn)為，他們?cè)谶@兒放下尊嚴(yán)乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會(huì)說(shuō)：“何必可憐他們！”但我知道父親也會(huì)為他們嘆息。因?yàn)樗�那時(shí)的冷血更讓我懂得了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷，這比上課更實(shí)際，我很感激他，讓我更早一步發(fā)現(xiàn)這社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母親總是用深?yuàn)W的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上，途中會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)陡坡。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時(shí)就要抓緊，開(kāi)始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時(shí)你的腳不蹬，它也會(huì)讓你放松，到時(shí)就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開(kāi)學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個(gè)臺(tái)階。如果到快要考試的時(shí)候在努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了�！蹦赣H就是這樣，平時(shí)生活中的'一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經(jīng)常弄她的寶貴生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我，感化我。

　　我父母對(duì)我這么好，我想要什么他們都會(huì)來(lái)給我�？晌矣幸欢螘r(shí)間就感覺(jué)父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好像中了邪一樣。我突然感覺(jué)父母好像變了，其實(shí)并沒(méi)有，而是我變了。

　　說(shuō)實(shí)話，我本來(lái)就不是一個(gè)很乖的女孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強(qiáng)，也很任性。一旦是我認(rèn)定的事，誰(shuí)也改變不了，無(wú)論結(jié)果是什么，我都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我的選擇。因?yàn)槲业娜涡耘c父母發(fā)生了很多沖突，父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期。就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯(cuò)的，都違背他們的意思。后來(lái)，才知道父母看我快考高中了，對(duì)我的要求又嚴(yán)格了，可當(dāng)時(shí)的我卻一無(wú)所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚經(jīng)常在被窩里掉淚。后來(lái)有一次我成績(jī)大幅度下降，被老師痛斥之后，我醒過(guò)來(lái)了�；氐郊�，知道什么是痛苦，什么時(shí)候后悔。我就是這種不見(jiàn)棺材不落淚的人，道理我不聽(tīng)，經(jīng)歷后，才知道改變。這一切都是自作自受��！父母過(guò)去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會(huì)有這一天了吧？一切都是我自己造成的，父母經(jīng)常說(shuō)一切就掌握在你自己手里，這次終于付出代價(jià)了。我也終于知道要感恩父母，做一個(gè)孝順的女兒了。

　　對(duì)父母心存感激，就會(huì)常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？

感恩的作文14

　　如果有人問(wèn)我，你為什么而讀書？我會(huì)真心的告訴他：為了感恩而讀書！

　　有的人一生下來(lái)就要面對(duì)貧困，有的人一生下來(lái)就是“公主”“皇帝”，我是前者。因?yàn)樨毨В�我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再?zèng)]回來(lái)看過(guò)我，讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。那時(shí)因?yàn)闆](méi)有錢，用不起電，奶奶就給我點(diǎn)起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，沒(méi)必要點(diǎn)燈熬油。

　　自從我上了學(xué)后，這座奶奶做新娘子時(shí)家里蓋起的新房子里就夜夜亮起一盞如豆的希望之燈。奶奶說(shuō)我們老張家自古還沒(méi)有過(guò)讀書識(shí)字人，她要讓我成為張家的第一個(gè)讀書人。從此，孤燈寒夜北風(fēng)吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本，我從不用圓珠筆書寫，因?yàn)殂U筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí)，直穿到再也無(wú)法補(bǔ)長(zhǎng)加寬，才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢再買一身。上小學(xué)時(shí)用的書包補(bǔ)了再補(bǔ)，一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪，一個(gè)冬天熬過(guò)去，身上能凍的地方都長(zhǎng)了凍瘡，又痛又癢……但正是這艱難的生存環(huán)境使我從內(nèi)心深處明白了奶奶的話的真諦：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就不會(huì)做像我這樣過(guò)苦日子的農(nóng)民。”為了不再像奶奶那樣過(guò)苦日子，我忍饑受俄學(xué)習(xí)；為了報(bào)答爸爸媽媽不定時(shí)寄回的一點(diǎn)生活費(fèi)，我克服困難學(xué)習(xí)；為了感恩村委會(huì)給我免去小學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)，我的每次考試成績(jī)都必須保持第一名。

　　初二的時(shí)候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒(méi)有再給我寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，無(wú)奈中我含淚離開(kāi)了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的中學(xué)校園，跟著同樣窮得走投無(wú)路的叔叔出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里，我見(jiàn)了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強(qiáng)烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨(dú)自前往他們打工的`西雙版納。在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲，父母從艱難的生活費(fèi)中擠出學(xué)費(fèi)，讓我再次踏進(jìn)了久違的校門，聽(tīng)到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。

　　難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育�？墒牵�自古福無(wú)雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地為我賺學(xué)費(fèi)，終于勞累過(guò)度，在打盹的瞬間被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就只能干輕活了，但爸爸沒(méi)干輕活的福氣，為了供我上學(xué)，為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險(xiǎn)繼續(xù)干重活。

感恩的作文15

　　這幾天我讀了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》這本書，書中的一些情節(jié)不得不讓我深思我們的教育，同樣是愛(ài)的付出，同樣是愛(ài)的給予，但卻得不到相同的愛(ài)的回報(bào)。難道，我們的愛(ài)有問(wèn)題嗎？請(qǐng)看看下面的這個(gè)例子。一位父親在信里這樣給兒子寫到：“盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。

　　雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状�里出的唯一一個(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳、縫被子、買飯菜票、甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的。你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這個(gè)爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事�！笨吹竭@里，我們無(wú)不為這位父親的痛心和無(wú)奈而感到難過(guò)，而當(dāng)我們?cè)谧l責(zé)這個(gè)不孝兒子的時(shí)候，難道不應(yīng)該對(duì)這位父親的教育行為做一下反思嗎？做家長(zhǎng)的只知道一味的給予和付出，從沒(méi)有想到過(guò)索取，更沒(méi)有想讓孩子知道給予和付出背后自己的艱辛。

　　這讓我想到，我們的老師，在教學(xué)中付出的是全部的愛(ài)，得到的是什么呢？如果我們的學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，教師督促他們完成，批評(píng)了幾句�；氐郊依铮瑢�(duì)父母說(shuō)的第一句話就是，今天我被老師罵了。一個(gè)罵字，倒出的是什么呢？學(xué)生的`怨恨，家長(zhǎng)的不理解�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡的是，老師沒(méi)有作業(yè)，自己的子女學(xué)習(xí)卻很出色。更有甚者，子女讀書好是使自己子女的聰明，讀的不好就是老師沒(méi)有用。

　　老師只有受到家長(zhǎng)、學(xué)生針對(duì)的對(duì)象。教到的時(shí)候是老師，班主任才是真正的老師，其他的數(shù)學(xué)或體育、美術(shù)等等就不時(shí)老師了，也不會(huì)受到家長(zhǎng)的尊重，社會(huì)的教育、家庭的教育本來(lái)就是存在著勢(shì)利眼，或者說(shuō)是功利主義。愛(ài)眾人實(shí)際上是一句空話，愛(ài)是有選擇的和自私。廣而推之，感恩怎么能深入人心呢？只是一種良好的想象和愿望!我們老師以為自己無(wú)限的付出百倍的勞動(dòng)和艱辛，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到正是這種“無(wú)私”的愛(ài)助長(zhǎng)了學(xué)生自私和冷漠的心。正是這種“無(wú)限”的愛(ài)把學(xué)生帶上了心安理得的溫床，讓學(xué)生的心靈在前行中迷失了方向。

　　倘若我們?cè)谑��?ài)的同時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)“私心”，讓學(xué)生也體諒一下老師的良苦用心，或者讓學(xué)生換位思考一下，也許，我們的教育可能會(huì)更好。愛(ài)的本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在愛(ài)的同時(shí)，沒(méi)能讓學(xué)生理解愛(ài)。

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