（通用）感恩的種子作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感恩的種子作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩的種子作文1

　　在這個(gè)世界上有很多我們要感謝的人，所以我要將一顆幸福美滿的種子種在我的心中，我的種子是一顆輕飄飄的蒲公英，帶來(lái)一些溫暖、傳送一連串的感恩，因?yàn)槲业钠压�英是我最好的郵差。

　　我從口袋里掏出第一顆幸福美滿的蒲公英，送給我親愛(ài)的爺爺，因?yàn)闋敔攲?duì)我很好，每當(dāng)我有難過(guò)得心事，爺爺就會(huì)放下手里的茶杯，拍拍我的背，溫柔的安慰我，雖然我的個(gè)性不好，常常對(duì)爺爺很兇，但爺爺還是一直保持慈祥的笑容。

　　我又從口袋里掏出一個(gè)溫暖的`蒲公英種子，這次要送給我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�不管我遇到各式各樣的難題，爸爸媽媽都一直幫助我，這顆種子很特別，因?yàn)榘职謰寢寪?ài) 我的方式不一樣，每次我上學(xué)時(shí)，都會(huì)想起他們。我像跟罵爸媽媽說(shuō)：謝謝你們，都為了我，辛辛苦苦的工作賺錢(qián)，照顧我的生活起居，我會(huì)珍惜你們對(duì)我所有的愛(ài)，和我擁有的這一切。

　　第三顆快樂(lè)的種子我要送給我的好朋友沈旻穎和楊子姍，因?yàn)樗齻儗?duì)我很好，我們是厲害三人組，我們一起讀書(shū)、一起游戲，在一起很多年，希望我們還可以持續(xù)當(dāng)好朋友。

　　希望我的蒲公英種子能長(zhǎng)得更多，把這些奇妙種子，種在大家的心里，讓大家每天過(guò)得非�？鞓�(lè)。

感恩的種子作文2

　　小的時(shí)候，深不知“感恩”是什么，直到遇見(jiàn)了老師，她用她溫暖的手在我心中的最深處埋下了顆感恩的充滿愛(ài)的種子，我才知道“感恩”，應(yīng)該用心，用行動(dòng)去“感恩”……

　　我慢慢地長(zhǎng)大了，感恩的“種子”也在偷偷綻放，長(zhǎng)出了第一片“葉兒”。

　　你瞧！在一年級(jí)的時(shí)候，老師第一次向我提問(wèn)的時(shí)候，朱老師在黑板上寫(xiě)下“āáǎà”，回過(guò)頭來(lái)向我們微微一笑，親切、溫柔的說(shuō)：“老師考考你們，有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這四個(gè)寶寶呢？”朱老師看了看我：“小小，你會(huì)不會(huì)啊，如果會(huì)就大聲講出來(lái)吧！”其他同學(xué)都使勁揮著手讓朱老師看見(jiàn)，可朱老師堅(jiān)持讓我講。我小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從臺(tái)上走了下來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“大聲點(diǎn)可以嗎？”“āáǎà”這回我聲音重了些，老師向我笑著，鼓著掌。這片“葉兒”我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。隨著時(shí)間的流逝，這顆“種子”因?yàn)槔蠋煹墓喔乳L(zhǎng)出了繁、密的枝葉……在那一刻，就在那一刻時(shí)，“種子”開(kāi)出了一朵充滿愛(ài)的“花朵”，五彩的花朵之中有最真摯的回憶……這些最真摯的'回憶是老師給的，朱老師的表評(píng)，朱老師作文上的評(píng)語(yǔ)，朱老師撫摸我的頭，朱老師給我機(jī)會(huì)……朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助使我更加感激朱老師。

　　我相信，我會(huì)帶著心用行動(dòng)來(lái)向朱老師“感恩”，感謝她的無(wú)私關(guān)愛(ài)和隨時(shí)的幫助。

　　我相信，這顆感恩的充滿愛(ài)的種了會(huì)永遠(yuǎn)綻放在我心中，永不會(huì)枯萎，凋零，會(huì)更加枝繁葉茂！

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