實用的感恩的作文8篇(必備)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
老師為我們打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
在我剛剛來到小學的時候，我們互相不認識，而老師卻告訴我們：“大家一起互相介紹了解一下�！币粋�月后，我們大家都非常了解。
在一次課堂上，老師問了一個問題，這個問題我知道答案是什么，但是我不敢舉手，老師看了一圈，似乎知道我會，就把目光落在了我的身上。老師說：“我知道我們班里有會這道題的，只是不敢舉手而已，不要怕說錯�！蔽矣X得沒事，我勇敢的把手舉了起來。我覺得不太理想，但老師卻微笑地說：“呂紫涵非常棒，她非常勇敢，大家為她鼓鼓掌！”正是因為有了這一次的'鼓勵，我的表現(xiàn)越來越好。上課積極舉手，成績越來越好。
還有一次，我不太舒服，老師您看見了，就走過來對我說：“紫涵，有事嗎？哪里不舒服？用不用給家長打電話？”“老師，我沒事，就是早上沒吃飯，餓了難受�！崩蠋煻挍]說，去學校門口買了一個煎餅回來說：“來把煎餅吃了吧！我?guī)湍愕裹c熱水�！蔽医舆^煎餅，感動得流了淚，我想說：“謝謝您，老師。”
在我有難題的時候，向您請教，您總是耐下心來，給我講解思路。沒聽懂就又講一遍，直到我理解為止。當您看見我聽懂并且題都做對的時候，您臉上露出高興的笑容。
六年了，無論我遇到什么，您都與你我一同面對，您為我付出的太多了，深似大海，高如藍天。感謝您所做的一切！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠，感激您。老師，謝謝您。
感恩的作文 篇2
我的人生中，感到最開心的事情就是我擁有一個快樂、幸福的四口之家。有一位高大英俊的爸爸、一位長的十分美麗賢惠的媽媽、聰明漂亮的姐姐，以及調(diào)皮可愛的我。
我爸是一名司機，粗糙的臉上皺巴巴的。在我的心中，爸爸是家里的'頂梁柱，他用自己溫暖的大手撐起了這個家。爸爸長得高高大大，還有一點胖，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼，臉上長滿了腮胡子，看起來很嚴肅。每天早早的爸爸便起床去干活，晚上很遲才回家，一天幾乎都看不到他。有時候望著爸爸忙碌而去的身影，我真想大聲地對他說一聲爸爸，謝謝你。我要謝謝你，謝謝你為這個家默默付出。還有，我愛你。
我的媽媽中等個兒，有些胖，手上有許多細紋，發(fā)絲里也摻雜了許多白發(fā)，但是，在我眼里，媽媽永遠是最美的，因為她是在為了這個家操勞啊!我的媽媽特別愛嘮叨，而且同一件事情，可以從星期一一直念到星期五，不過她還是會在周末放一會兒假的，畢竟嘴巴也要休息嘛。
我的姐姐19歲了，個子小小的，有點兒瘦，一雙明亮的小眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著，一張櫻桃小嘴，說話起來又快又急。我最羨慕的就是姐姐的長發(fā)了，又直又滑，還帶著陣陣香氣，像瀑布一樣垂直傾瀉在姐姐優(yōu)美的肩頭。姐姐的性子可急了，吃飯急，走路急，說話也急。有一次她回家，先用拳頭砸門，我還沒來得及跑多去開門，她又用腳踹門，真是急性子啊!
我愛我家，我愛你們默默為這個家付出的爸爸媽媽。還有你急性子的老姐!
感恩的作文 篇3
今年的春節(jié)是我自出生以來度過的最不尋常的一個春節(jié)，在這個本該合家團圓的節(jié)日里，卻被一個叫新型冠狀病毒的疾病給破壞了。
猝不及防，新型冠狀病毒已經(jīng)威脅到了人們的生活和健康，感染率和死亡率快速增長著，這讓人們不禁惶恐不斷。幾乎每一座城市都被限行，每一個小區(qū)都被限行。然而，在這種危機時刻，有那么一群人，他們穿著大白褂，戴著醫(yī)用口罩，沖在了疫情的最前線。
武漢是疫情的源頭，也是全世界新型冠狀病毒患者最多的地方。人們源源不斷地從武漢走出來，一個接一個地將新型冠狀病毒帶到各個地方，導致全國各省無一幸免。幾乎所有計劃外出的人都退了票，改了計劃，待在家里生怕感染。但是啊，全國各地的醫(yī)生護士們，都紛紛拿起了醫(yī)生資格證護士資格證，對各火車站的.售票員義無反顧地說：“我是醫(yī)生，我是護士，我要趕往武漢，那里需要我！”每每看到這種視頻，我都會默默地在心里祈求：希望每位醫(yī)護人員能夠平安歸來，希望新型冠狀病毒那個調(diào)皮的小家伙能夠識時務，早點消失。
我們的周圍也有許許多多這樣的人在奉獻著，像街上的警察叔叔，以及我們小區(qū)看門的爺爺?shù)�。有一次我跟媽媽出去買菜，門房的幾個保安一人戴著一個薄薄的一次性口罩，也沒有什么防護服，對出入小區(qū)的每個人進行嚴格登記。看見我跟在媽媽身后，他們說：“小孩子不能出去，請配合工作。”看著他們這種負責的態(tài)度，我感動了。在這寒冷的季節(jié)里，他們不畏嚴寒，不顧自己及家人被傳染的風險，在小區(qū)門口為大家守護安康。他們也害怕被感染，也是為人子，為人父，可他們?yōu)榱舜蠹�，寧可舍小家，他們就是我身邊的最美逆行者，向他們致敬�?/p>
在這場災難面前，我明白了什么是堅守，什么是大愛，明白了什么叫萬眾一心，同舟共濟，懂得了歲月靜好的背后是有人在為我們負重前行。讓我們一同向奮戰(zhàn)在一線的英雄致敬！武漢加油！中國加油！
感恩的作文 篇4
母親，千言萬語也報答不了您對我的恩情，所以我把千言萬語凝聚成一句話——謝謝您，母親。在我生日的那一天，也是母親最辛苦的.一天。我小時候，您忙著賺錢，把我放在奶奶家里，我很傷心，以為你不要我了，當您把我接回來的那一天，我明白了，您不是不要我，而是照管不了我，我慢慢長大了。一年級，天天接天天送，天天做飯，教我功課。直到三年級，我長大了，不用送了。你是一棵大樹，我就是一棵小草。每天，不讓我凍著，不讓我餓著，不但帶來了快樂，也帶來了幸福。
感恩的作文 篇5
老師！多么熟悉的字眼，那是從幼兒園，陪著我們成長的人。她和藹可親，但從不縱容每一個學生。我們的語文老師姓郭，我們都親切的叫她郭老師。
郭老師個子高挑，愛穿色調(diào)不鮮艷的衣服，一雙會說話的眼睛顯得那么平易近人，高高的鼻梁下，那張能說會道的'嘴，總讓人覺得就算是受批評，也會有一種親切感。郭老師講課的聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我們的心田。同學們完全被她吸引住了，她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而面帶微笑。
郭老師講課還常常把詩意編成故事來講呢！記得我們在學習《尋隱者不遇》時，郭老師就編一個故事引我們進入課本：有一個詩人名叫賈島，他很崇敬隱者，便到山中去拜訪。到了隱者的住處，卻不見隱者。在大門口碰到了隱者的徒弟，便說：“小師傅，你知道你師父在哪嗎？”“我?guī)煾秆�！他去采藥了！”“那你能領我去找你師父嗎？”“不可以�。≡旗F彌漫，我也不知道在哪？”詩人失望地回家了，回到家便提筆寫到：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！敝v到此處，郭老師的聲音戛然而止，而我卻深深地沉浸在郭老師的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被驚醒。
郭老師不但教學有方，而且還像媽媽一樣慈祥。有一次我生病了，課堂上嘔吐、肚子疼，且伴隨著發(fā)熱。我無力地趴在桌子上，一動也不想動。郭老師發(fā)現(xiàn)后，走到我跟前說：“怎么了，思含？”老師伸手摸了摸我的額頭�！鞍。『脿C！”老師趕緊給我媽媽打電話，一邊焦急地走來走去。不一會兒，媽媽來了，郭老師才松了一口氣。
郭老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學習；正因為有這么好的老師，我們才能健康快樂地成長；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才會不知不覺地上升。郭老師，我們永遠愛您。我們永遠敬重您！
感恩的作文 篇6
教育的最高目的是高尚靈魂的塑造，健全人格的構建。正如馬克思所說：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的呼喚�！倍卸骶褪且屆總�孩子從內(nèi)心深處懂得熱愛生命，自尊自信，從而敬愛師友，感恩父母，回報社會。
沒有父母就沒有我們，父母為我們付出，不求回報，而我們卻埋怨，不懂事。同學們，是父母給了我們生命啊!我們沒有理由抱怨他們，更多的'，我們應該體諒，關心他們�。≡诩抑�，看著他們忙碌的身影，你是否有所觸動，你是否會過去幫助他們，并對他們說：“您辛苦了！”我相信你一定沒有這么做，那么，從現(xiàn)在開始，讓我們行動吧!讓我們大聲地喊出:爸爸媽媽，您辛苦了，我愛你們!
校園是我們的第二個家，老師是我們的第二任父母。同樣的，我們應該敬愛師友。老師選擇了這個職業(yè)，就選擇了要奉獻，培育我們。我們應該知道老師的苦心，讓我們好好學習，來報答老師。
在我們身邊，我們一次次接受真愛與壯美的熏陶，在不知不覺中括展心靈的空間，提升精神的層次。讓我們懂得感恩回報，讓我們行動吧！
感恩的作文 篇7
攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出。回味著9年來您為我付出的點點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達我最真摯的情感，最樸實的`感恩。
我慶幸自己有一個好爸爸，他是一名司機，感謝您，我親愛的爸爸。在繁忙的工作中，您總會擠出時間來陪伴我，讓我感覺到父愛的存在。記得小時候我生病時，您都細心的照顧我，一會給我喂藥，一會摸摸我眉頭熱不熱，一會問我餓不餓。每當您出車后，回家總是給我?guī)б恍┊數(shù)氐耐撂禺a(chǎn)，讓我過著公主般的生活。爸爸，您是我們家的頂梁柱，沒有您掙得辛苦錢，也沒有我們今日的和睦、安寧、舒適的生活。您總是為這個家奔波忙碌，每當看到您工作后那疲勞的樣子我多么想對您說：“ 爸爸，您辛苦了！”
爸爸，您有時嚴肅，有時幽默。嚴肅時能讓我俯首帖耳，幽默時能把數(shù)學題講成一個笑話。您記得那一次，我有一道數(shù)學題不會做，您讓我先想一想，可我哪有時間想數(shù)學題，就只顧著玩，直到您走過來時，我才裝出一副冥思苦想的樣子�！� 您想出來了嗎？” 您問道，我只會搖頭，您說到“ 我來教你吧！” 說完便輔導起來，可我哪里在聽，滿腦子都在想著玩。只聽您說到：“ 你把這道題讀一遍給我聽聽。” 我一下子傻了眼，這是您嚴肅地說：“ 這道題不會做沒關系，如果不好好聽解題方法，下一次遇到類似這種題，你還是不會做。 ”說完，又不耐其煩的給我講解，直到聽懂、會做為止，您還幽默地說：“ 真是名師出高徒��！” 逗得我哈哈大笑。
爸爸，感謝您這9年來對我的關愛和照顧 ，感謝您無私付出和養(yǎng)育之恩。我很想對您唱那首《感恩的心》，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。懷有一顆感恩的心，它會讓我們擁有良好的行為習慣。懷有一顆感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。懷有一顆感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。我一定好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您。我一直想對您說：“ 爸爸，謝謝您！”
感恩的作文 篇8
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的`處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。
所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
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