[經(jīng)典]感謝那個為我提燈的人作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝那個為我提燈的人作文1

　　記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云："自古逢秋悲寂寥。"

　　我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數(shù)學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎，可我不能，撕了，怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算著，一個方法又一個方法地試著，一邊用手死命地揉著太陽穴。對著這些"天書"我真是欲哭無淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。

　　隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。我知道，那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。作業(yè)雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。

　　等媽媽再進我房門時，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油。可可的香氣肆意地飄散在空氣中，似乎有意要對抗著秋日的帶來的殘忍。

　　媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長久的`默契讓我一下子明白，那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

　　媽媽隨即把桌前的窗子關緊，又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心，給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。

　　這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。

感謝那個為我提燈的人作文2

　　人生路中，會碰到許多挫折，磨難，而如果有一個為自己提燈的人，那么一切就會變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。

　　在我小學畢業(yè)考的前一段時間里，我一直非常焦躁，畢竟這是我有史以來經(jīng)歷過最重大的考試，我非常害怕自己考砸了，再加上每天如山重的作業(yè)，我整個人可以說是非常崩潰。就在那個學期前，我崇拜起了一個人，他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來，他不知道經(jīng)歷了多少磨難，從不被大家看好，但是最終，他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過來了嗎？他不僅顏值高，會唱歌跳舞，會各種才藝，還會演戲，而且學習成績一點也不落下，經(jīng)常排在年級段第一名，這讓我佩服不已，我一定要向他學習。他跳舞跳得真的非常棒，可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽。現(xiàn)在的他是閃閃發(fā)亮的，是無數(shù)人心中的偶像��！

　　一想到他經(jīng)歷的`這些，我覺得我這困難根本不算什么，真正的暴風雨還沒有來，我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕？況且我的成績還算不錯，我在對一個未知數(shù)懼怕什么，真是因為它難，我才更要迎難而上！在之后的那段時間里，我每天都努力學習，爭取讓自己學得更好，因為千璽說過一句話：“不認輸就不會輸！”只要我努力過了，就一定不會失敗，我這樣告訴自己。

　　千璽在讀初中時就已經(jīng)出道，小學也忙著學各種才藝，可他的學習成績依然拔尖，這是為什么？因為他努力呀！他非常會利用時間，一有空就馬上學習，如：化妝時、坐車時、上臺前等等。既然偶像這么努力，我有什么理由不努力？我學會了合理安排時間，把每天都過得更加充實。

　　在偶像的“陪伴”下，我更加努力，勤奮了，放學后我會及時回家，不會在學校門口的小賣店里浪費時間，千璽在一個節(jié)目里說過：他放學一定要在10分鐘之內(nèi)回家，否則回家后要洗碗，這也使他放學后從不浪費時間。在課堂上，我會認真聽講，生怕漏掉一個細節(jié)，只有這么專注地學習，才能把老師講的知識全部聽進去。寫作業(yè)我也非常認真，想著要是不認真寫作業(yè)就寫得很慢，也不就是浪費時間了嗎？我要珍惜時間！課后我也會認真的復習，不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實的日子下，我迎來了畢業(yè)考，我自信滿滿地走進考場，心中還不斷地念著千璽說過的話：“使勁沖，通往成功的路就是不斷加速！”

　　感謝你為我提燈！易烊千璽，謝謝你，接下來的路還有很長，讓我們一起努力奮斗，共同進步！加油！

感謝那個為我提燈的人作文3

　　我原本是一個很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個個可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點了一盞燈，讓我看清了方向。

　　一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時候，我也總是愁眉苦臉�？粗�路邊那些盡情玩耍的同學們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。

　　就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級�！翱技�！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的�？技壞苷故灸愕�'水平�！边@件事過后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯�媽媽訴說：“為什么讓我考級，我一點也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會立馬變成白癡，一個音都彈不出來。”

　　媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的事情，考級是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動聽，你是不是很羨慕他們？沒錯，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的�！蔽翌D時恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。

　　后來，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈！

感謝那個為我提燈的人作文4

　　手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

　　夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。

　　還記得小的時候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。

　　時間過的`飛快，散步時我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始害怕了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、撫慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時，我就會想起父親對我說過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈！〞

　　感謝我的父親一直為我堅決提著燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！

感謝那個為我提燈的人作文5

　　在成長的歲月里，有這樣一雙手曾溫暖我的疼痛，有這樣的目光輕撫我的任性，有這些一個人為我撥開迷霧，找到方向。——題記

　　初一時，我從農(nóng)村搬進縣城，轉(zhuǎn)入新學校，那種最初上學的恐懼又出現(xiàn)了。而且讓我崩潰的，是面對城里學生的自卑，那種自卑仿佛與生俱來，這一刻全都浮出水面。我開始將自己封鎖，可正當我萬念俱灰之時，她出現(xiàn)了。

　　第一次月考成績下來了，我考的很是一般，可等試卷發(fā)到我的.手中時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面夾著一張，上面鋪落了紅紅的字跡，是語文老師寫給我的一封信。她說她知道我新轉(zhuǎn)來的學生，詢問我是否想家，還說她也曾離開過家鄉(xiāng)。她在信中對我的作文大加贊賞，并在信的結(jié)尾畫了一個大大的笑臉。

　　此后，我發(fā)現(xiàn)我的每一篇作文后，都有老師長長的一段話，它就像一團火，融化了我內(nèi)心的堅冰，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安，使我的內(nèi)心重新生長出無邊的美好。

　　我慢慢滿地開始改變，在課上努力學習，不再以懶散，無所謂的態(tài)度的態(tài)度去對待學習；在課下嘗試和班里的同學交流，不再像從前一樣自閉，在一些零碎的時間里，我也不再悠哉悠哉，而是抓緊每一分鐘。

　　期中考試很快來臨，我自信滿懷的走出考場，期待有一份好成績�？傻鹊匠煽児�布的時侯，那個令人羞愧的數(shù)字，如一把利劍，深深地刺入我的內(nèi)心。我頓足，我煩惱，我哭恨不得把本身撕成碎片。

　　這時，依然是一封信，依然是一段長長的紅紅的字跡，如剛剛升起的旭日照亮我的心房。她說：“人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由�！�

　　這封信一直，被我保存在儲物柜深處，每當失落時，每當心境，黯淡時，那些紅紅的字跡仍能照亮我的內(nèi)心，成為心中永遠的溫暖。

感謝那個為我提燈的人作文6

　　那是我的一個低谷。

　　臨近小學畢業(yè)的那會兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來。

　　我是一個自尊心極強的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無比怨恨他一句交代都沒有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。

　　我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺得我變了。

　　我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見了都會刻意的繞道遠行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個人的.自在與歡樂是從前從未體驗過的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語。一個人的我，自在無比。我享受我一個人的快活時刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測他人的心理。我看上去和誰都關系融洽，卻也可以誰都不需要。

　　但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來，為我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。

　　或許，我還要感謝他。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。

　　我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會兒的我才恍惚間意識到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強求不來的，或許正是他想讓我明白的。

　　他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭后，我發(fā)現(xiàn)我還應該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。

　　我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會更懂得珍惜，無論如何，命運這樣安排定會有它的道理。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　是花開花落，春去秋來，不知不覺中，我們在慢慢的長大，在成長的道路中，我遇到了許多人，但最讓我感謝的那個人還是您。

　　父親在我的記憶中并未有多少，在我的記憶中父親始終為了這個家在外打拼，兒時的那些記憶只不過是從爺爺奶奶口中聽來的。

　　前一段時間奶奶因為手術(shù)不能照顧我們的一日三餐。而是和我們一樣被照顧，奶奶手術(shù)的前幾天你趕回來，開始置辦入院所需要的一切，之后，你和媽媽便去照顧奶奶了。

　　每到中午你都會準時打電話來詢問我們今天的情況，卻也不斷安撫我們的心情。幾天后媽媽請假的時間到了便趕回來，您一人留那照顧。從媽媽口中得知您那幾天幾乎未睡，只能找些空閑一會兒。

　　第二天夜里，不知幾點鐘您回來了，拖著疲憊的身子回來，第二天早上我起床發(fā)現(xiàn)您在廚房做早飯，驚訝的問您幾點回來的，望著您雙眼的紅血絲，不免會有些心疼。

　　您并沒有著急回答我，而是讓我趕快吃飯送我去上課。我望父親原本那烏黑的.發(fā)絲中加雜著幾根銀發(fā)，臉上寫滿了疲憊。

　　父親不是一個善于表達的人，也不是一個過于嘮叨之人，可在那一天，父親對我們說了很多，都是一些要聽奶奶的話，多順著她一些。那時我發(fā)現(xiàn)父親無助得像個孩子。

　　父親用他的行動告訴我做人心存感恩，要去關心孝順父母。父親就是我人生路上的提燈人，言傳勝過身教他沒有過多的言語來勸阻我，而是在行動上為我做好表率，告訴我什么是對，什么是錯，做我人生的提燈人。

　　花開花謝，春去秋來，不知不覺中我已在長大，您始終我最感激的。

感謝那個為我提燈的人作文8

　　第一眼看到這個題目的時候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。

　　她姓戴，是我們二年級時的語文老師。她剛教我們的時候，幾乎所有人都覺得這絕對是最嚴厲的老師了。戴老師那時看上去已不年輕了，估計五六十歲了。也不知道是誰說的.，說戴老師再過個幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。

　　分到一個嚴厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時的我對語文課基本沒什么興趣，上第一篇課文時看第五篇課文的事，我也不是沒干過。直到那一天，我又對語文，尤其是作文，有了興趣。

　　記得那好像是一篇來自試卷上的作文，提示要求我們寫與雪有關的內(nèi)容。問題是，我們那一年沒有下雪啊，這該怎么寫呢？對了，去年好像下過雪！可是那個時候，還沒有老師告訴過我作文可以寫好幾年以前的事，我也不知道這么寫會不會被老師罵�？刹贿@么寫又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫下了去年下雪的場景。

　　作文本下發(fā)的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！

　　上語文課的時候，戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說：“要注意描寫雪的顏色，萬物被雪覆蓋的場景。不僅可以寫雪的樣子，你還可以寫寫下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動……有些同學說，今年沒下雪，該寫什么呢？可是同學們，去年不是下了場大雪嗎？為什么不可以寫呢？”

　　戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說實話，在這之前，我對作文并沒有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過的；有些是我聽都沒聽過的。講到最后，她表揚了我，并讓其他同學重新寫這篇作文，她希望這次同學們都可以寫得更好。

　　后來，我又寫過許多作文。寫得好了，戴老師會表揚我；寫不好了，戴老師會讓我重新寫。我也不會太失落，而是會仔細思考，我哪里寫不對了，哪里寫不好了，然后重整旗鼓，努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。

　　到二年級下冊的時候，戴老師因為身體原因，提前退休了。后來，我就再也沒看到過她，但她帶給我寫作上的引領卻一直讓我銘記。

感謝那個為我提燈的人作文9

　　佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！

　　從小，我就沒怎么離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常�？拗�睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。

　　從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院里住上一段時間，在那幾個星期里，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶著我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，為我拓展知識……

　　當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹的.葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的脈絡，向生命的自由伸展……

　　漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！

　　看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？

　　在那之后，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……

　　感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴著我，教導著我，在我人生的道路上，為我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！

感謝那個為我提燈的人作文10

　　兒時，我曾做過一個夢：一個人在茫茫人海中擠著，此時弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對于我來說足以開天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時，一只有力、長滿繭子、飽受風霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無法移動半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……

　　“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽著當時網(wǎng)絡上正火的歌曲——筷子兄弟的.《父親》，和父親走到了家樓下。但，當時六點多，天色早已昏沉，而樓道竟沒有開燈，原來是保安大哥的原因，可我竟沒有那個耐心等待著電的歸來，拉著父親就走上了樓梯。

　　“啪噠，啪噠，啪噠”整個樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機，開著手機的手電筒走在前面，而我走在后面，聽著那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過后，我們已經(jīng)走到了家門口。父親要去開門，鑰匙卻怎么也找不出來，便讓我拿著手機，他找鑰匙，不一會兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風霜的腰開門鎖……

　　這是，我無意中望見父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時多出了幾撮白發(fā)，時光的刀子在他的眼角留下了傷疤，這時電來了，爸爸開完了鎖，轉(zhuǎn)頭示意我進去，我頓時愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著，此情此景，我感覺到眼睛有點痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創(chuàng)傷了嗎?

　　那一刻夢中的神秘面容漸漸清晰了起來，那熟悉的幾支白發(fā)，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?

感謝那個為我提燈的人作文11

　　在人生的漫漫長路中，我們會遇到很多攔路虎，很多事情都過去了，而我要感謝那個為我提燈，一直陪伴著我的老師。

　　每當我獨自在深夜時，我也不感到孤單。在星星的光芒下，皎潔的月光照進窗戶，回眸過去，那個為我提燈的人還在陪伴著我，使我在黑夜不再感到孤單。在漫長的人生道路上，我還有很長的路要走，雖然前途布滿了黑暗，也總有一盞明燈，在我的身旁為我指明前進的方向。我要感謝那個為我提燈的人！

　　在我上初中時，我的數(shù)學成績很差，成績十分不好，由于種種原因，我的數(shù)學成績依然沒能提上去。直到初二時我遇到了她——我的數(shù)學老師，她就是我的新老師，為我提燈的'人。她慢慢地開始注意到我，直到有一天她把我叫到辦公室。那一次，讓我終身難忘，我懷著忐忑的心情推開了門，來到老師面前，她那和藹的笑容至今讓我記憶尤新。她與我交流了很長時間，告訴我學習的方法，也就是那一次談話，我豁然開朗，也知道如何提高自己的數(shù)學成績了。我的數(shù)學成績便一點點的提高，上課回答問題的次數(shù)也多了。每當我遇到挫折的時候，她總會陪著我渡過，幫助我克服所有困難。

　　她，使得我面前漆黑的道路充滿光明，她對我充滿了期望與相信，當我遇到難題時，她會一步步教我計算，克服難關，遇到她，我又重新找回了自信，自容的面對將來的道路。

　　所以，最讓我感謝的人是我的數(shù)學老師，她教會了我很多，當我處在最黑暗的地方時，是她伸出援助之手，為我照亮道路的人。這些往事至今在我心中保留著。

　　感謝您，對我的幫助，縱然前方的道路有多么坎坷、黑暗。有您給我點亮的燈，陪伴著我，我就會一直堅持到底，感謝那個為我提燈的人，感謝您給我指明道路。

感謝那個為我提燈的人作文12

　　在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。

　　小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案�！蔽毅读艘幌拢�同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。

　　回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身后，默默支持你。

　　感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現(xiàn)的學生也是依舊。

　　如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之后，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。

　　初三之后，隨著自身的`發(fā)育，我再也不是運動場上奔馳的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面�！蔽以趮寢尩闹敢�下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學會了大膽的表現(xiàn)自己。

　　感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！

感謝那個為我提燈的人作文13

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的`教師--鄭教師。

　　上課的時候，鄭教師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也能夠大聲問，誰都不會笑，因為鄭教師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭教師，一個我最感激的人。

　　記得那是我上三年級的時候，我被教師選去參加鋼筆書法比賽。鄭教師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當教師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。教師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫著"加油"兩個字。我抬頭望著教師，教師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵，當時我心里樂開了花。我學著教師一筆一筆地寫著，而教師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時，只見教師拿著兩個剝好的桔子親切地說："夢婷，辛苦了!"此時無聲勝有聲，我感激萬分，教師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。教師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。

　　"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵的目光，感激您慈母般的愛!

　　感激，那個為我提燈的人鄭教師!

感謝那個為我提燈的人作文14

　　仲夏的風帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。

　　跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服里，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼，體內(nèi)的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……

　　當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉(zhuǎn)過頭，笑著對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”我仔細打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之后的談話中，我得知他得了胃癌，值得快樂的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅決地意志。 “丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說。再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺?shù)木�子蘭，已經(jīng)有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍著痛，微笑著對我說：“丫頭，記�。〉任也『昧�，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺?shù)?堅強像君子蘭一樣駐扎在我心里。

　　跑又一次到來了，我拋在人群當中，目的地是那樣遙遠，可我體內(nèi)的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始游離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺彌漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。

　　我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會快樂得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！

　　老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光輝，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因為老爺爺?shù)膱詮姟?“別停下，接著跑！”老爺爺?shù)穆曇粼谖叶�畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……

感謝那個為我提燈的人作文15

　　從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十二個歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數(shù)學成績跌落了，我那時內(nèi)心十分的沮喪，感覺自己是因為太笨了那兩三天內(nèi)，我整個人的心情都是消沉的，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，單獨一個人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘，您出現(xiàn)在我的身旁，我立馬撲進你的懷里，放聲大哭你語重心長的對我說：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說了，你現(xiàn)在一個人跑出來，萬一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急。〞那一晚您的話讓我頓時找到了前進的方向，讓我頓時有了前進的動力。

　　母親啊，你是我人生道路上的.題的人，感謝您在我迷茫的時候指引方向；感謝你在我沮喪的時候給我動力；感謝你在我成功的時候給我告誡。

　　花開花謝，春去秋來，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感謝的那就是您�！�—題記母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也歸還不了！

　　記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。〞

　　我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數(shù)學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎，可我不能，撕了，怎樣對教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是方法啊，我總不能上網(wǎng)去找吧，這樣會構(gòu)成習慣，已看到不會的題構(gòu)成依靠的。

　　隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了�？匆娪幸皇�光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。

　　媽媽推開門，手里拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊�？墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌�?qū)ξ业墓膭睢Ｎ乙幌驊c幸，一向感謝，有這么一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

　　我喝了一口水，低下頭繼續(xù)苦干，因為我明白，一雙關心的眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一向流進了心里。

　　這一刻，我的心里充滿了無限的感謝。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。

　　在人生漫長的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽光和溫暖。

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