感恩作文高中
感恩孤獨【1】
看庭前花謝花開，已逝幾多歲月，仰天空雁去雁歸，已過幾度春秋。
回首留下的腳印，一路上孤獨伴我成長……
孤獨。
一個人
8歲時，我上了小學，爸爸媽媽都忙于工作，從來沒有接送過我，放學后，總是不知不覺就走到了家，一個人趴在桌子上寫作業(yè)，直到完成了我的學習任務，
無聊地坐在沙發(fā)上看電視，卻不知電視中都演了什么，直到9點他們還沒有回家，手里抱著當時家里唯一一張全家福，望著照片中大家幸福甜蜜的笑臉，在照片后面寫著“有他們在，什么都不怕。
這才關了燈，想著小時候在一起的幸福時光，在回憶中漸漸入睡，而早上起床后腫著眼睛卻已尋不到他們的身影，來到廚房，飯菜已不再熱氣騰騰，吃完后，背著書包去上學。
我知道爸爸媽媽所作的一切都是為了我，為了我有一個更好的生活環(huán)境，為了我有一個美好的前途，可是，一個8歲的孩子每天一個人在空空的房子里等到9點多然后哭著入睡，
一個剛剛讀小學一年級的孩子，每天早上起來自己料理一切，面對這樣的日子，幼小的我有多么的無助，卻沒有和大人溝通的機會。
他們在我醒來之前去工作，在我入睡之后才回家，有時幾天都無法和他們見上一面，更別說說幾句話了。
孤獨就這樣伴著我度過一天又一天……
孤獨。
那條街
升入五年級的我，在班里，成績平平，媽媽擔心我的成績，又怕我自卑，于是她給我報了補習班，我每天獨享半個小時的車程和一個半小時的學習，
然后背起書包，和其他同學一起放學，看著他們一個個依偎在父母的懷抱里，看著那一雙雙微笑的眼睛……而我獨自一個人走在喧囂的大街上與那些笑眼擦肩而過，
那些溫情似乎與我隔著銅墻鐵壁一般，我只是這街上一個匆匆的過客，我唯能在這兩點一線間尋找我的價值。
那條街上留下了我無盡的惆悵和我無助的嘆息……
孤獨。
兩個家
時間，將一切化為回憶，又開始新的一切，我結束了六年的孤獨之旅，又開始新的心路歷程。
為了使忙碌的初中生活少一分奔波，爸爸媽媽在學校附近為我安了家，而他們不能舍棄原來的工作，就住在原來的家，有多少同學羨慕我這樣的生活，
可每當我面對著空蕩蕩的房間，從里面尋覓不到親人的身影時，這中間的辛酸，又有誰能夠體會?
早晨，在鬧鈴的催促下起床，洗漱，下樓，買飯，上學。
結束一天的學習，回到家，學習，做飯。
夜深人靜，一個人蜷縮在床上，無法入睡，夜猶如一張巨大的黑網把我包裹在內。
我覺得好冷，我把頭縮在被子里，手輕輕地抱住膝蓋，我想這樣就不會冷了吧!從枕頭下掏出手機，熟練地按出媽媽的手機號碼，
按鍵在我指尖之上仿佛停留了半個世紀，卻終于沒有播出去，于是手機又被塞回枕頭，我不想打擾爸爸媽媽休息，因為我知道，他們已經勞累一天，我更不想讓他們?yōu)槲覔模驗槁牭侥鞘煜さ穆曇�，我會控制不住我的眼淚。
每次他們來看我，洗衣機都會在工作，每次都看到媽媽微笑著點頭，可她并不知道我只是為了把那布滿淚痕的枕巾洗干凈，我知道他們愛我，疼我，但這一路上的孤獨，他們又可曾發(fā)覺……
孤獨。
又三年
經歷了風風雨雨，經歷了緊張忙碌，初中生涯在淚水與汗水中結束，這本倉促的書，已經翻到最后一頁。
我如愿以償地考入了海城市重點高中，完成了家人和自己的心愿，即將步入高中，現在和我同齡的人，都要離開父母開創(chuàng)自己的一片新天地。
雖然曾經我很迷茫，心中的那份渴求沒有人去回應，但我明白爸媽付出的一切，明白他們的愛，只是他們的方式與別人略顯不同罷了，
從小伴我的孤獨并不是一件壞事，反而讓自己更加自強自立，讓自己可以更早的獨立生活，當其他同學為了面對自立而愁眉不展時，我卻可以獨擋一面，這是一份多么寶貴的財富。
用心感受，孤獨的背后是爸媽無私的愛。
用心聆聽，孤獨的旋律是父母不變的情。
感恩孤獨，感恩親情……
感恩心永恒【2】
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。
您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。
經常抱怨：作為學生的我們怎么總那么累，是多么不收家長們的理解。
可那時的我們又可曾想過，其實我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢!每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最后一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。
這時的我們有可曾理解她的辛苦?或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事;但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻代替……
有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。
此話一點不夸張。
在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這里時，
我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。
年少氣盛的我們有時就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會沖動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰(zhàn)您的極限。
記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析。
或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什么進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什么悔悟。
在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許后悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。
因為在我走過的這些年里，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。
是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。
說來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。
這學期，我們又成為了她的學生。
這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。
不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。
深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您對我們的好，其實我們都懂.
常懷感恩之心【3】
當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心!“誰言寸草心，報得三春暉”時孩子對親人的感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩。
“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。
正因為常懷感恩之心，才創(chuàng)造出和諧的社會。
在家里，我們是“掌上明珠”。
家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為你挑選的;家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的;家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設的……。
還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。
他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。
也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家。
在學校，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙，
帶領著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心!我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
也正是有了師生教與學的合作，才創(chuàng)造了一個和諧的校園。
在社會上，當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。
有一是一杯醇香的酒，值得你去品味;友誼是一幅無色的畫，值得你去著色;有一事一首動聽的歌，值得你去聆聽……
雖然朋友有時會說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會上立足。
只有在生活中互幫互助，才能和平共處。
因此，有一永遠是一個美好的責任。
也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的小團體。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。
一個人只有學會了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂。
因為感恩，所以和諧。
所以讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧。
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