感恩作文(匯總10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩作文 篇1
別了，鳳凰城！別了，老爺爺！你的葫蘆絲讓我著迷，你感恩似的微笑更讓我沉迷。你讓我明白了：如果無(wú)法當(dāng)面對(duì)有恩于自己的人給予感謝，那就對(duì)現(xiàn)在的生活和身邊的人報(bào)以微笑。我要向你學(xué)習(xí)，心存感恩，就用微笑來(lái)表達(dá)。微笑著生活，在生活中微笑
清晨，我和媽媽踏著青石板路走進(jìn)鳳凰古城。江堤上的吊腳樓隱在群山里，連綿的青山籠罩在清晨的薄霧中。仿佛，我們走進(jìn)的不是古老的鳳凰城，而是一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。就這樣悠悠地漫步在鳳凰古城，忽然一首悠揚(yáng)的獨(dú)奏曲從江邊傳來(lái)。我們循聲前去，望見(jiàn)在江邊的拐角處有一位老爺爺正在吹葫蘆絲。
我走近了，一個(gè)身穿苗族服飾，滿臉滄桑的老人出現(xiàn)在我面前。他身材矮小，皮膚黝黑，臉上掛著菊花般的微笑。我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺以賣(mài)葫蘆絲為生，店鋪是用四根粗粗的、圓圓的、姜黃色略帶裂痕的柱子支起來(lái)的簡(jiǎn)陋的茅屋。墻上有幾排架子，擺著一些顏色不同、大小不一的葫蘆絲。圓柱上掛著一幅大相框，里面夾著幾張照片和被裝裱起來(lái)的報(bào)紙。照片中最大的一張是老爺爺和一位外國(guó)游客的合影。照片中的老爺爺慈祥地微笑著。報(bào)紙上有一篇報(bào)道，題目是笑著過(guò)日子的鳳凰老人，還配有一張圖片。圖片上的老爺爺還是帶著燦爛的笑，菊花般的笑，似乎這種笑是永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的。
我好奇地向本地人打聽(tīng)老爺爺?shù)那闆r。他們說(shuō)這位老人是本地人，無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，靠每天在江邊撿飲料瓶、賣(mài)廢品為生，但他最喜歡吹葫蘆絲。一天一群外地來(lái)的游客被他動(dòng)聽(tīng)的.葫蘆絲聲吸引，了解了老人的處境后，素不相識(shí)的他們毅然決定幫助這位老人。于是大家湊錢(qián)，為老人建了這間小屋，并幫老人買(mǎi)了一些裝葫蘆絲的精致的盒子。一切安排妥當(dāng)后，那些游客走了。從此老爺爺天天在江邊吹葫蘆絲，等待那些幫助他的好心人，一掃原來(lái)愁苦的面容。為表達(dá)對(duì)他們的感激，老爺爺選擇了微笑，他燦爛的笑容，歡快的樂(lè)曲成了鳳凰城又一處鮮活的風(fēng)景。
老爺爺?shù)奈⑿?qiáng)烈地吸引了我，也許在他心里，對(duì)每一位游客他都應(yīng)該給予感恩的微笑吧，我的心中涌起一種感動(dòng)。我走進(jìn)店鋪要求和老爺爺合影，老爺爺欣然同意，還從架子上給我取下一支葫蘆絲，教我吹拿的姿勢(shì)。我認(rèn)真地?cái)[著和老爺爺一樣的動(dòng)作，媽媽快速地舉起照相機(jī)一下拍了三張。我小心翼翼地把葫蘆絲還給老爺爺，又看見(jiàn)了他臉上那感恩的微笑，自信的微笑。臨別時(shí)，盡管我們沒(méi)有買(mǎi)一支葫蘆絲，老爺爺依然站起身，邊吹葫蘆絲，邊跳著苗家人獨(dú)有的舞步，臉上帶著快樂(lè)的微笑和我告別。
別了，鳳凰城！別了，老爺爺！你的葫蘆絲讓我著迷，你感恩似的微笑更讓我沉迷。你讓我明白了：如果無(wú)法當(dāng)面對(duì)有恩于自己的人給予感謝，那就對(duì)現(xiàn)在的生活和身邊的人報(bào)以微笑。我要向你學(xué)習(xí)，心存感恩，就用微笑來(lái)表達(dá)。微笑著生活，在生活中微笑。
感恩作文 篇2
秋葉在空中盤(pán)旋飛舞，那是表達(dá)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在天空飄蕩，那是流露對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，和諧的社會(huì)多了份理解，因?yàn)楦卸鳎屛覀兌昧松恼嬷B!
時(shí)光隨著記憶的齒輪回到了三年前，我和你的故事從此發(fā)生。平時(shí)學(xué)習(xí)努力的我，對(duì)那次考試充滿了信心，但在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難。于是日子一天天過(guò)去，像溫水煮青蛙般無(wú)聊，我的心也隨之浮躁起來(lái)。然而，你的出現(xiàn)，讓我不再彷徨，好的狀態(tài)一直持續(xù)到了考試。記得在一個(gè)課間，你把我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，臉漲得通紅，你一開(kāi)始讓我拿著課本和習(xí)題，隨后你針對(duì)我的情況開(kāi)始輔導(dǎo)我，每到一處，你都會(huì)細(xì)心的問(wèn)我，讓我自己找課本，獨(dú)立思考，并在最后讓我做帶去的習(xí)題。我經(jīng)歷了這些后，明顯的感覺(jué)自己提高了很多，信心也增加了不少，時(shí)間過(guò)得飛快，當(dāng)上課鈴響起后，我匆忙地向你說(shuō)聲“謝謝”后依依不舍地離開(kāi)了辦公室，此時(shí)此刻，我的心依舊停留在你為我悉心輔導(dǎo)中。以后的每個(gè)課間，你都把我叫到辦公室去輔導(dǎo)我，每次你輔導(dǎo)完我后，我的內(nèi)心都有一種說(shuō)不出的充實(shí)，也夾雜著對(duì)你的感激，臨近考試，你每天都面帶笑容的看著我，送我?guī)拙浼?lì)的話語(yǔ)，因此我信心十足，你常對(duì)我說(shuō):“未來(lái)屬于你自己，一定要對(duì)自己充滿信心，勇往直前，不要被暫時(shí)的失敗所打倒。”這句話一直讓我記在心間，并不斷激勵(lì)著我向前!
時(shí)光匆匆，歲月亦如歌。載著夢(mèng)的翅膀，我迎接充滿挑戰(zhàn)和激情的`期末考試，考試那天，我面帶笑容地走向考場(chǎng)，內(nèi)心很平靜，片刻后，鈴聲響起，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我拿到試卷后認(rèn)真審題。因?yàn)槲沂冀K記得老師曾給我說(shuō)的那句話，所以不到一會(huì)兒的功夫把題都做完了，并在最后把試卷認(rèn)真檢查了一遍，待到鈴聲響后，我把試卷交了上去，那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，但在興奮之余，我心里想:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
窗外的風(fēng)輕輕的吹著，拂在臉上，感覺(jué)像春風(fēng)般溫暖，我抬頭仰望那一方屬于我的天空，是那么藍(lán)，藍(lán)的透明，澄澈。
過(guò)了幾天，我夢(mèng)寐以求的成績(jī)下來(lái)了，當(dāng)老師說(shuō):“安夢(mèng)鷺，第三名”時(shí)，我心里是異常高興，像喝了蜜一樣甜，一股暖流在心中涌動(dòng)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。
老師讀完成績(jī)后，我立刻去了辦公室，看到他滿臉倦容，我急忙給他倒了一杯水，并深情地對(duì)他說(shuō):“老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！闭f(shuō)完后我潸然淚下。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。人生道路上，讓我們靜看花開(kāi)花謝，笑看云卷風(fēng)舒，讓感恩之樹(shù)長(zhǎng)青!莫忘感恩!
感恩作文 篇3
又是一個(gè)難以入眠的夜晚，繼續(xù)寫(xiě)我們的日志來(lái)熬過(guò)這樣的夜晚吧，現(xiàn)在也才2點(diǎn)半而已。
這樣的夜晚我也不知道要過(guò)到什么時(shí)候，想著你這個(gè)傻瓜好難讓自己睡著喔，即使睡著了，只要一醒來(lái)，心里又全是你了，就再也無(wú)法睡著。所以真的`不知道自己是怎么過(guò)的。
有時(shí)候我真的想不通，曾經(jīng)最深愛(ài)我的你怎么這么輕易就離開(kāi)了我，就放棄了我。并不是我對(duì)你不好啊，也不是我們有什么爭(zhēng)執(zhí)啊，我們不是一直很幸福嗎？真的很難讓人相信，周圍所有的朋友都覺(jué)得難以相信。呵呵，我自己是最難以接受的拉。但是你真的就離開(kāi)我了，不顧所有的一切，不顧我的傷心和痛苦，就這樣走了。
真的是因?yàn)樘珢?ài)你了，所以我傷的好深好深啊，你知道嗎？你是這個(gè)世界上唯一能把我傷成這樣的人。唯一一個(gè)······沒(méi)有第二個(gè)了，不可能再有第二個(gè)了。 受傷的心總是很難打開(kāi)的，很難再讓自己去愛(ài)。
不過(guò)這也不是最主要的原因，真的是因?yàn)樘珢?ài)你這傻瓜了吧。所以沒(méi)辦法忘記你，沒(méi)辦法讓自己不愛(ài)你。即使你不愛(ài)我，即使你傷害我再深，我還是沒(méi)辦法恨你，沒(méi)辦法讓自己不去愛(ài)你。你要幸福，要一直幸福下去！
感恩作文 篇4
讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。
梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動(dòng)。
我喜歡品讀竹的高潔，因?yàn)樗袀グ兜纳碥|，凜然的傲骨，它凜然的正氣讓我肅然起敬�！案蟮�，渴飲黃泉，未及出土便有節(jié)；枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心�！敝�，是許多人精神的寄托，它那高潔的品質(zhì)讓我感動(dòng)。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！笨梢�(jiàn)，竹的氣節(jié)是多么的高潔。
“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！弊咴谥窳种�，細(xì)細(xì)品讀它，在這樣的環(huán)境里，能不醉，能不癡嗎？
竹是大自然創(chuàng)造的最具個(gè)性的生物，梅則是大自然創(chuàng)造的最富冰清玉潔氣質(zhì)的生物。
當(dāng)萬(wàn)物凋零時(shí)，梅卻綻放了。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅在寒冬開(kāi)放，它的勇氣讓我感動(dòng)。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比藗冸m然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強(qiáng)也令許多人感動(dòng)過(guò)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”它艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的勇氣令我感動(dòng)，令我贊嘆不已。
大自然的偉大在于它創(chuàng)造的生靈讓我們感動(dòng)，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的'麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動(dòng)。
低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的，麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢？
廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學(xué)會(huì)了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。寬容是人與人交往過(guò)程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點(diǎn)是大海教會(huì)了我。它讓我感動(dòng)。
一位女探險(xiǎn)家，走出沙漠時(shí)，采訪她，問(wèn)她征服沙漠后有什么感想。女探險(xiǎn)家不承認(rèn)她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過(guò)。
這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應(yīng)感謝它，它教會(huì)了人類許多的東西。
感恩世界，感恩自然！
感恩作文 篇5
它吸允著露水，等待陽(yáng)光灑在它臉上、手上、身上，它抬頭向陽(yáng)光微笑著。
走進(jìn)教室，再熟悉不過(guò)的人和事，都在為考試緊張著，墻角的垃圾桶里無(wú)數(shù)打滿了草稿的紙屑。我們偶爾抬起頭，看窗外的陽(yáng)光已灑在山頂。
我們都是一株“向日葵”，對(duì)每個(gè)清晨微笑，向往著陽(yáng)光。
聽(tīng)啊，風(fēng)又拂起我們金黃的頭發(fā)，跟我們?cè)V說(shuō)著。那泥濘的小路外，兩委老人正默默辛苦地在田間勞作，汗水不停地滴在汗巾上，又是一滴滴在土里，滴在我們的'飯里。
看啊，風(fēng)加快了腳步邊拉我們的手邊說(shuō)著，看那兩個(gè)年輕的夫妻為何有了絲絲白發(fā)，為什么時(shí)光會(huì)為他們畫(huà)上皺紋，磨去他們亮麗的模樣，他們望著我們走上階梯的身影擺手，淚水滑過(guò)臉頰，滴在衣襟上，蔓延。
風(fēng)吹開(kāi)那薄云，讓光普照大地，我聞到了微笑的芬芳。轉(zhuǎn)眼望去，那株株“向日葵”都在笑，笑那挫折微不足道，笑那勝利就在前方，笑那青春無(wú)比美妙。我們手拉手，幸福并流著淚，又將那一滴滴淚水灑在地上。
是的，我們都是一株株“向日葵”，汗水與淚水是我們的晨露，我們感恩每一滴來(lái)之不易的水，感恩惠澤我們的每一抹陽(yáng)光。
沐浴著我們的陽(yáng)光是我們的夢(mèng)想��！
那每一個(gè)清晨是我們的青春閃動(dòng)的音符，陽(yáng)光、微笑、奔跑。陽(yáng)光總在清晨里出現(xiàn)，夢(mèng)想在感恩中萌生。
愿作一株“向日葵”，帶著晨露追逐陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想！
感恩作文 篇6
小時(shí)候，外婆總是在過(guò)年前說(shuō)一句話：小孩子望過(guò)年，大人們望種田。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的春節(jié)都是一些縈繞在舌尖的記憶。年，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是美味的。
從臘月二十三開(kāi)始，我們的小嘴不曾閑過(guò)�！岸�，祭灶官”。這天，用米粉做的送灶粑粑，香氣會(huì)驅(qū)走整個(gè)冬日的寒意。
“二十五，磨豆腐”。這天不但可以喝到香甜可口的豆?jié){，母親還會(huì)抽空在煮豆?jié){時(shí)撈幾張豆腐皮出來(lái)，晚飯時(shí)和小蔥芝麻一拌，最下飯不過(guò)了。
再后來(lái)的這兩天，好吃的會(huì)更多。首先，外公會(huì)去殺年豬的人家割肉，遇到親戚家殺豬，我還可以跟著蹭頓“殺豬飯”吃，這樣的宴席，主人家是不會(huì)吝惜豬肉的，上桌的菜都是大盤(pán)大碗，極其解饞。如果沒(méi)有吃過(guò)癮也沒(méi)關(guān)系，母親正在家里殺雞呢！每當(dāng)此時(shí)，母親會(huì)將雞雜用大醬炒了再和泡好的黃豆一起煨制，雞雜黃豆甭提有多香！
臘月二十八，家家戶戶都會(huì)飄出炸圓子的香味。往日到處玩鬧的孩子，這天都一下不見(jiàn)了蹤影，他們都在自家的鍋臺(tái)旁圍著呢，第一鍋圓子都要炸得透透的，鍋臺(tái)旁的小饞貓都等著吃呢！這天，外婆怕我油炸的東西吃多了傷了脾胃，會(huì)在鍋塘里事先放兩個(gè)紅薯，著柴火烤熟，這樣的烤紅薯最解油膩。
炸圓子的香味還在嘴角邊縈繞時(shí)，轉(zhuǎn)眼到了年三十。除夕夜的年飯，吃的那更多了。當(dāng)然，這桌年夜飯，也有不給動(dòng)筷子的，那時(shí)的條件不是很好，有些食材只有過(guò)年時(shí)才會(huì)準(zhǔn)備，像“年魚(yú)”和“鴨胗”。這些菜燒好后，平時(shí)是不端出來(lái)的。即使年夜飯時(shí)，它們的出場(chǎng)也只是為了做做樣子。外婆說(shuō)，這樣的菜是拿來(lái)招呼客人的。記得那年，母親帶我和弟弟去親戚家拜年，吃飯時(shí)，六歲的弟弟看著眼前的`咸鴨胗口水直流，最后實(shí)在忍不住了，伸筷子夾了幾次，在回家的路上，母親狠狠的批評(píng)了弟弟。后來(lái)，長(zhǎng)大了才知道其中緣由。
大年初一，孩子們都有一個(gè)固定的節(jié)目——拜年。我們會(huì)早早起床，穿上新衣服，挨家挨戶的拜年。拜年會(huì)得到一些好吃的，幾顆糖、一把瓜子都會(huì)讓我們心滿意足。一上午跑下來(lái)，我們總是會(huì)嫌衣服口袋小。于是正月里，我們會(huì)有吃不完的零食，那些好看的糖紙都會(huì)被夾在書(shū)本里珍藏著。
元宵節(jié)那香糯的湯圓下了肚后，年味慢慢淡了起來(lái)。外婆會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“小舌頭也要休息咯！”以后的日子里，我們會(huì)經(jīng)常咂摸著小嘴，回味那舌尖上縈繞的濃濃年味。每每想起，依然香甜依舊。
感恩作文 篇7
自我出生以來(lái)，父母的愛(ài)就縈繞我身邊。在我生病時(shí)，媽媽陪伴在我身邊悉心地照顧著我；可當(dāng)我不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課不認(rèn)真時(shí)，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并耐心地教育我，直到我懂為止。也正是這種慈祥而又嚴(yán)厲的愛(ài)使我能夠健康地成長(zhǎng)�！�
感恩知禮二重奏
我們的世界正因?yàn)閻?ài)而美麗，也正因?yàn)閻?ài)而精彩！
請(qǐng)欣賞《感恩知禮二重奏》
第一奏：父母恩情深似海
自我出生以來(lái)，父母的愛(ài)就縈繞我身邊。在我生病時(shí)，媽媽陪伴在我身邊悉心地照顧著我；可當(dāng)我不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課不認(rèn)真時(shí)，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并耐心地教育我，直到我懂為止。也正是這種慈祥而又嚴(yán)厲的愛(ài)使我能夠健康地成長(zhǎng)。
第二奏：老師的`教導(dǎo)記心中
學(xué)校像一個(gè)大花園，老師是園丁，我們是含苞待放的花蕾知識(shí)是甘甜的泉水，園丁們用泉水灌溉我們，讓我們成為祖國(guó)明天的花朵。在我上一年級(jí)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們不要知難而退，要勇往直前；在考試前，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要粗心大意�！保辉陂_(kāi)學(xué)前，老師說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)一致，不能自私自利�！保划�(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲自大，目中無(wú)人�！崩蠋煹慕虒�(dǎo)就是我們的指路明燈。老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
知禮感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大
感恩作文 篇8
今天學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩演講會(huì)。因?yàn)樗�，我�?duì)感恩的認(rèn)識(shí)又多了一層。
感恩，最平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，幾乎每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)、會(huì)念。但又有誰(shuí)真正做到了呢？我們?cè)谏钪谐Ｕf(shuō)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。但真正的感恩又是什么呢？什么是感恩呢？說(shuō)實(shí)話，做到感恩并不難，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，那么那些愛(ài)我們的人就會(huì)感到滿足。感恩父母。父母，是多么偉大的職業(yè)。他們是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�。他們教我們說(shuō)話、寫(xiě)字、讀書(shū)、走路等等，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一絲不滿。他們所求的只不過(guò)是我們每次隨口的一句關(guān)心、一個(gè)擁抱、一份關(guān)愛(ài)。這些就可以讓他們感到高興，可以讓他們消除一天的疲勞，暗自開(kāi)心好幾天。而我們又做到什么呢？肆無(wú)忌憚的揮霍他們用汗血所換來(lái)的財(cái)富，因一己之欲對(duì)深愛(ài)自己的父母大聲爭(zhēng)吵，甚至拳打腳踢。這是我們?cè)撟龅膯�？我們這么做難道是對(duì)的嗎？答案當(dāng)然不是。。那可是愛(ài)我們愛(ài)到寧可自己吃苦也要為我們開(kāi)心的父母��！
在汶川地震中，有多少生命的逝去，又有多少生命在哭泣。但令人欣慰的是也有相對(duì)的感動(dòng)在身邊出現(xiàn)。在地震救援過(guò)程中，一名消防員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親正地跪在地上，死死地護(hù)住身下。消防員喊了一聲，沒(méi)反應(yīng)，又喊了一聲還是沒(méi)反應(yīng)。正當(dāng)他失望而歸時(shí)，消防隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)突然想到：有什么值得一個(gè)人如此犧牲？他轉(zhuǎn)身試著將手伸進(jìn)這位母親的身下，努力的摸索。突然他驚喜的`大叫到：“有個(gè)嬰兒，還活著！”大家立刻涌了上去。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)襁褓中嬰兒的胸口上有異物，掏出來(lái)一看，原來(lái)是一部手機(jī)。上面有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信，信上說(shuō)道：“寶貝，如果你還能活下去，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！”看到這里，即使是一些看慣生死離別的醫(yī)護(hù)人員也不禁感動(dòng)得落淚。這條短信雖短卻飽含了一位母親對(duì)孩子的濃濃愛(ài)意！
“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母為我們付出了這么多甚至連生命也在所不惜。我們應(yīng)怎樣回報(bào)他們？珍惜現(xiàn)在的每一秒吧，因?yàn)檫@每一秒，也就意味著他們，我們的父母又老了一秒。其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，只需在他們辛苦時(shí)、疲憊時(shí)遞上一杯溫水，一份關(guān)愛(ài)，一句在簡(jiǎn)單不過(guò)的“辛苦了”就可以使他們感動(dòng)好幾天，感恩并不難。
讓我們學(xué)會(huì)感恩并做到感恩吧！讓感恩遍布世界，遍布地球！
感恩作文 篇9
感恩圖報(bào)歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”……說(shuō)的正是感恩。生活之中，有許多人和事，值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩年P(guān)愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，黨和政府的關(guān)懷……
我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母，人常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。是他們給了我們生命，給了我們做人的機(jī)會(huì)。從我們出生，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，因?yàn)槲野职质抢蠋�，我是家里第二個(gè)孩子，所以是違背政策的，按照當(dāng)時(shí)政府的要求，本來(lái)我是被拋棄的，但是爸爸媽媽最終還是讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，為此他們付出了2萬(wàn)塊錢(qián)的代價(jià)。兩萬(wàn)塊錢(qián)，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，那可是一筆天文數(shù)字，當(dāng)時(shí)爸爸的工資只有幾百塊錢(qián)。爸爸說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)比那幾萬(wàn)塊錢(qián)重要。
現(xiàn)在該是我們報(bào)答他們的時(shí)候了，“百善孝為先”，孝敬父母，是我們?cè)撟龅氖虑�。我們現(xiàn)在可以做點(diǎn)兒家務(wù)，為父母分憂。在父母需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)該出來(lái)�？赡芪覀冏隽艘患∈�，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也是很重要的�？赡芨改赣袝r(shí)候做些事情我們不能理解，但我們可以換一個(gè)角度來(lái)想，我們應(yīng)該理解、體諒父母。
今年我上六年級(jí)了，到了明年，我上初一的時(shí)候，父母想讓我到我們縣上的北關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)，因?yàn)槟抢锏腵教學(xué)質(zhì)量更好一些。但是我不想去，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)費(fèi)很高。他們已經(jīng)為我付出了那么多，而且因?yàn)槿ツ晟w房，家里已經(jīng)負(fù)債累累，我怎么能再讓父母因?yàn)槲叶又刎?fù)擔(dān)呢！不管在哪里上學(xué)，我都會(huì)努力的，學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要，但是自己的努力更重要，我覺(jué)得我不能讓他們失望，這應(yīng)該是我報(bào)答他們最好的方式吧。
不知感恩，何以為人！感恩是一種大智慧，能讓我們感受到世界的美好，人生的美妙，能讓我們保持積極、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
雖然我們還小，但是我們已經(jīng)懂得：做人，要從感恩開(kāi)始。
感恩作文 篇10
看到傷害，更看到獲得的財(cái)富，依然在追求中懷抱感恩之心，這才是睿智的眼光，也是辯證的人生態(tài)度，何況有時(shí)候自己受到的傷害并非完全無(wú)辜，最愛(ài)我們的人也常常不會(huì)一味寵愛(ài)我們，所謂愛(ài)之深，責(zé)之切，在關(guān)鍵處常常要給予我們最無(wú)情的雕琢，其中的傷害和恩情實(shí)難截然分出，其實(shí)也不必抽刀斷水，因?yàn)檫@種傷害屬于成長(zhǎng)中必需付出的代價(jià)，跟那種無(wú)辜的傷害絕不相同，如果拒絕雕琢，同時(shí)就會(huì)失去財(cái)富，如果一味抱怨甚至懷恨，就會(huì)阻礙自己的成長(zhǎng)和成功。成大事者必有大胸懷，感恩者也必先擁有財(cái)富；換一種眼光來(lái)看，有時(shí)候傷害也未必不是財(cái)富。
我們學(xué)會(huì)了感激那些失敗者，并深深的敬仰之。一九六八年墨西哥奧運(yùn)會(huì)，坦桑尼亞選手約翰·阿赫瓦里，參加馬拉松比賽的途中腿被摔傷，簡(jiǎn)單包扎后的繃帶滲著血跡，他忍著巨痛竟然一瘸一拐跑完全程，成為最后一名到達(dá)終點(diǎn)的參與者。而此時(shí)，比賽早已結(jié)束，頒獎(jiǎng)也已完畢，各項(xiàng)獎(jiǎng)牌已經(jīng)名花有主。然而，他的行為卻感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，被媒體譽(yù)為當(dāng)代奧林匹克歷史上最偉大的時(shí)刻。他對(duì)媒體說(shuō)：我的祖國(guó)從七千英里的遠(yuǎn)方把我送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽的，而是讓我完成比賽的。誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)跑道上的失敗者，不是奧林匹克精神的勝利者呢？
感恩災(zāi)難。災(zāi)難給人類帶來(lái)悲傷和不幸，同時(shí)，災(zāi)難也會(huì)為人類帶來(lái)改進(jìn)和進(jìn)步。汶山大地震不僅凸現(xiàn)了黨和政府對(duì)生命的尊重與珍視。同時(shí)，通過(guò)快速、透明的輿論，通過(guò)開(kāi)放國(guó)際救援隊(duì)伍入境，保證了以人為本、生命至尊精神的落實(shí)。及至確立國(guó)家哀悼日、向死難者降半旗、暫停奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f三日，這一空前的、英明的舉措，將進(jìn)一步向世界表明，當(dāng)今中國(guó)是一個(gè)對(duì)本國(guó)國(guó)民和世界事務(wù)真正負(fù)責(zé)任的、體現(xiàn)了當(dāng)今世界普世價(jià)值的偉大國(guó)家。
在這個(gè)包容理解、求同存異、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)代里，任何善意的評(píng)價(jià)和建議，我們都會(huì)從善如流；任何惡意的指責(zé)與歪曲，我們都會(huì)聞惡不驚。置身當(dāng)今世界，贊賞與指責(zé)都很正常，如同自然界一樣，多姿多彩的物種、多種多樣的聲音，才是人類社會(huì)生機(jī)勃勃、雜而有序的自然常態(tài)。只要我們這個(gè)懂得感恩的民族能夠多多包容、和諧從善。
中華民族自古就是禮儀之邦，崇禮尚德。偉大的思想家孔子早在幾千年前，就提出了禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也和以德報(bào)德，則民有所勸、以怨報(bào)德，則刑戮之民也的千古佳句。由此看出，禮尚往來(lái)是禮貌待人的一條重要準(zhǔn)則，在接受別人的好意時(shí)，必須報(bào)以同樣的禮敬。同時(shí)，受恩者應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因?yàn)闆](méi)有比忘恩負(fù)義更傷仁德。
據(jù)說(shuō)適應(yīng)性、人際關(guān)系、戀愛(ài)、性意識(shí)困擾、情緒、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、就業(yè)和發(fā)展等構(gòu)成大學(xué)生自殺的'主要心理因素。當(dāng)我們看到從瓦礫下走出的一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，沒(méi)有人不驚嘆生命是如此的頑強(qiáng)�；颐擅傻膲m土就象那蔚藍(lán)的海洋，綻放著一朵朵歡騰的浪花，他們活著，他們被掩埋了幾十、上百個(gè)甚至一百多小時(shí)后仍活著！活著就是一切。然而，人們又是如此健忘，5·12諸多生命禮贊并沒(méi)有留住大學(xué)生拋棄生命的腳步，他們?cè)谶~向生命的一道一道溝溝坎坎時(shí)退縮了、投降了，成了一個(gè)個(gè)蒼白的符號(hào)悄無(wú)聲息地消失了。在此，哲學(xué)家們對(duì)生命的詮釋都沒(méi)有能展示出生命全部含義，其實(shí)它就是兩個(gè)字感恩：因?yàn)楦卸骰钪攀股蔀榭傻褡恋膶毷�；因�(yàn)楦卸骰钪艜?huì)成為英雄；因?yàn)槎酶卸�，才更理解了活著的意義。
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