感恩的作文7篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
夢(mèng)里，我摘下感恩的花，把它送給爸爸媽媽。悄悄的我在長(zhǎng)大，慢慢的您們?cè)谧兝�。記憶的大門被叩開，感恩的花，開在生命的路上。
我用鑰匙打開時(shí)光大門，那是20xx年的初秋，那一次，我高燒不退。爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。兩個(gè)人都請(qǐng)了假，白天黑夜的照顧我。媽媽有個(gè)小本子，專門記錄我每天打滴的藥，還有不間斷的記錄體溫情況隨時(shí)和醫(yī)生匯報(bào)。出院后，媽媽把這個(gè)記滿整頁(yè)的本子送給我，她說這叫做“愛的禮物”。爸爸時(shí)常找主治醫(yī)生討論我的.情況。怕我悶，給我講故事。因?yàn)槲页掷m(xù)高燒不退。醫(yī)生建議給我下氣管鏡。因?yàn)槲业哪挲g小需要打麻藥。做還是不做，我偷偷聽見了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵。爸爸堅(jiān)持做，媽媽怕傷了我的肺。最后媽媽聽爸爸的了。手術(shù)還挺成功。病情有好轉(zhuǎn)，我看到了爸爸媽媽久違的笑容。
在照顧我的同時(shí)，細(xì)心的爸爸媽媽還幫助了陷入困頓的祖孫倆�？吹讲》坷镎湛础岸䦟殹钡睦牙�，每天只買一次飯。爸爸媽媽沒有多言。只是爸爸每次總多買飯。不動(dòng)聲色地強(qiáng)調(diào)自已又多買了。順便就給祖孫倆帶了飯。還有我的好吃的，也被他們以各種理由分送給祖孫倆。直到“二寶”出院。那時(shí)侯我不大懂，為什么不直接去幫助他們，爸爸媽媽說：每個(gè)人有自己尊嚴(yán)和底線。這樣的幫助她們是會(huì)接受的。后來(lái)，“二寶”姥姥總給媽媽打電話問侯我的身體情況。媽媽說，這是開出了一朵感恩的花。
其實(shí)，我想告訴爸爸媽媽，還有一朵感恩的花在我心里盛開。謝謝你們讓我知道感恩。生命是漫長(zhǎng)，我想這感恩的花，會(huì)一直開我生命的路上。謝謝關(guān)愛我的每一個(gè)人！希望這感恩的花在每個(gè)人的心中盛開常在。
感恩的作文 篇2
童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來(lái)，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。
記得那是二年級(jí)的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫作業(yè)，而是一進(jìn)屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個(gè)不停，還帶著MP3邊聽邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進(jìn)衛(wèi)生間，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，非得家人催才出來(lái)。磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)過去了，我才不情愿地拿著書包去寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，我又一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當(dāng)成玩具，時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，可作業(yè)還有好多沒寫。為這我可沒少挨爸爸、媽媽的批評(píng)。可我屢教不改，很讓他們傷腦筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的'表現(xiàn)告訴了杜老師，請(qǐng)杜老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
那天剛上完語(yǔ)文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)我心里慌極了，害怕自己作錯(cuò)了什么。到了辦公室，杜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“常雨清，老師一直認(rèn)為你是一個(gè)懂事、認(rèn)真的好學(xué)生，在學(xué)校你的表現(xiàn)一直不錯(cuò)。聽說你在家寫作業(yè)比較慢，喜歡邊寫邊玩，這樣可不行，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時(shí)候要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來(lái)也能開開心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會(huì)按您的要求去做的。
從那以后，我像是變了個(gè)人�；氐郊�，第一件事就是寫作業(yè)，并給自己定好時(shí)間，對(duì)三門功課進(jìn)行合理的時(shí)間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來(lái)，我的作業(yè)也寫的差不多了，而且每天晚上都能抽出時(shí)間練琴了�？粗业淖兓�，爸爸、媽媽直夸我進(jìn)步很大。
從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能浪費(fèi)時(shí)間，要又快又好。
感恩的作文 篇3
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。
當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會(huì)覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實(shí)感呢？
現(xiàn)在的生活太乏味了，因?yàn)槿藗冏叩锰绷�，太急于事功，而錯(cuò)過了途中美麗的風(fēng)景。來(lái)自于生活的各種壓力使人們覺得“真實(shí)的生活”的定義已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實(shí)的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說，真實(shí)的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長(zhǎng)。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識(shí)給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，在困難時(shí)為我們伸出幫助我們的對(duì)手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對(duì)手，使我們學(xué)會(huì)超越自我，完善自我。
學(xué)會(huì)感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機(jī)勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來(lái)生命的奏樂；感謝夏風(fēng)，帶來(lái)絲絲的涼氣；感謝陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明和溫暖。
學(xué)會(huì)感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。
細(xì)品書香，感謝書香給予我們的.知識(shí)。翻開書，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。
真實(shí)的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛生活，感謝生活。
現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來(lái)越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實(shí)的生活吧！
感恩的作文 篇4
陽(yáng)光明媚，夏日炎炎，五月十日又一個(gè)母親節(jié)來(lái)臨了。我們南湖晚報(bào)小記者們?cè)诩闻d市婦保院舉辦了一場(chǎng)別開生面的母親節(jié)紀(jì)念活動(dòng)――“尋找托起你的第一雙大手”。
瞧!一位位熱淚盈眶的母親擁抱著自己可愛的孩子，臉上充滿了感激，接生醫(yī)生手里全是孩子們送的鮮花和禮物，真是一片感動(dòng)的'場(chǎng)面啊!慶華姐姐隨后讓媽媽們講述當(dāng)年生孩子時(shí)的故事。聽了媽媽們的講述，頓時(shí)，讓我們知道了生孩子是多么不容易，多么艱辛呀!
慶華姐姐給我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的規(guī)則就是媽媽的手掌張開，孩子的手握成大拇指，媽媽的手去抓住孩子的手，最后孩子們都贏了。慶華姐姐說：“其實(shí)媽媽不是贏不了，而是媽媽信任我們，鼓勵(lì)我們?cè)诶щy中抬起頭來(lái)，勇往直前，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，讓孩子不再自卑、傷心�！蔽矣X得這個(gè)游戲非常有意義，讓我們感受到了什么是真正的母愛，感受到了母愛的偉大!
許多孩子還為媽媽和接生醫(yī)生展示了多才多藝的文藝表演，大家都沉浸在一片喜慶、歡樂的氣氛之中，臺(tái)下不時(shí)地此起彼落，一片歡騰。最后，我們每人拿一束康乃馨送給親愛的媽媽，作為節(jié)日禮物，祝媽媽節(jié)日快樂。
這次活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)媽媽的愛，讓我們了解了哺育孩子的艱辛。母愛，無(wú)處不在，母愛是世上最無(wú)私的愛，讓我們把愛代代相傳吧!
感恩的作文 篇5
花兒開了，會(huì)有凋謝的時(shí)候，而您臉上的花兒，卻永遠(yuǎn)盛開。無(wú)論是晴空朗朗，還是刮風(fēng)下雨。有給人一種別樣的美感，這朵如精靈般的花，便是語(yǔ)文老師的微笑。
記得有一次，我忽然被您點(diǎn)起來(lái)回答問題，毫無(wú)防備的我自然是語(yǔ)無(wú)倫次，我只記得當(dāng)時(shí)心跳如馬蹄身般狂躁，說話結(jié)結(jié)巴巴，眼睛不知該落向何處，終于我對(duì)上了您燦爛的微笑，這是一種發(fā)自于內(nèi)心的真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生的微笑。這微笑很暖，很柔和，像一陣微風(fēng)在心中吹過，撥動(dòng)了那根細(xì)細(xì)的.心弦；這微笑很清冽，很純粹，像一縷泉水滋潤(rùn)著內(nèi)心的干涸。在這微笑中，我看到了關(guān)愛，看到了真誠(chéng)，看到了鼓勵(lì)。我終于能夠恢復(fù)了自己的不正常，還算流利的表達(dá)了自己的想法。
感謝老師真誠(chéng)的微笑，感恩老師對(duì)我們的關(guān)愛，這朵在晴天耀眼的鮮花。
那么，在陰天里這朵花是什么樣的呢。
我們班同學(xué)比較調(diào)皮，惹老師生氣是常有的事兒。這不，又因?yàn)樽鳂I(yè)問題讓老師發(fā)火了，那氣勢(shì)，自然是不言而喻的。只是發(fā)火歸發(fā)火，課終究還是要上的，老師按捺住自己的情緒，微微一笑，盡管開始神色有些僵硬，我卻覺得既愧疚又感動(dòng)。我們?cè)趺从秩抢蠋熒鷼饬�，都是我不好，老師�?duì)我們這么好，卻一次又一次的讓老師失望�？纯�，老師依舊那樣微笑著，為了讓我們有更好的聽課效果，心里憋了一口氣，只能自己承擔(dān)。這微笑沒有之前的溫婉輕柔，而更像春天的小草，堅(jiān)強(qiáng)有力，仿佛埋藏著很是大的力量。
這陰天的鮮花，依然散發(fā)著剛毅的魅力。
也有很多時(shí)候，或許成人有太多壓力吧！或許是什么不高興的事兒，讓老師的微笑很黯淡，有時(shí)眼里分明透露著傷感，嘴角卻依然保持微笑，既讓人心疼，又叫人感動(dòng)。
老師，感恩您的微笑，如同一雙有力的手，時(shí)刻支持著我們的精神世界。但同時(shí)也希望您能愛護(hù)自己，傷心不必老師用微笑來(lái)掩飾，流露出來(lái)，或許會(huì)有更好的心情，身心會(huì)更加舒暢。
謝謝您，我親愛的老師！
感恩的作文 篇6
爸爸您是我心中的太陽(yáng)，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。
媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進(jìn)。
爸爸您知道我睡覺經(jīng)常踢被子，在寒冷的冬天，甚至在冰冷的晚上，都是您常常起來(lái)給我蓋上被子，而您凍得卻直哆嗦，無(wú)意中醒來(lái)看到你離去的.顫顫的身影，我疼在了心里，更烙在了腦海里！
爸爸，我知道您疼我，可是我還有時(shí)不僅不知道疼您、還錯(cuò)怪您。那一次，我錯(cuò)怪您了，我自己馬虎把卷子弄丟了就問你給我弄哪去了，賴你弄丟的，氣得您光瞪大了眼睛不說話。這件事之后，我很后悔，當(dāng)時(shí)我心情很急躁，請(qǐng)爸爸能原諒我。
感恩的作文 篇7
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)老師！
感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的.人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
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