實(shí)用的感恩的作文[集合4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感恩的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　做人要懂得感恩，這是淺顯易見的道理，不懂得感恩的人在道德上是有重大缺失的，按民間通俗的說法就是沒良心的人。古今中外，說感恩的人很多，贊頌感恩的人也很多，西方甚至還有感恩節(jié)，這說明感恩是道德的張揚(yáng)，感恩的道德光輝天理昭彰。

　　感恩的道理人人都懂，感恩的話人人都會(huì)說，但往往是說得容易做得難，小感恩容易大感恩難，一時(shí)感恩容易一輩子感恩難，一句話，感恩從口頭落實(shí)到行動(dòng)，并持之以恒很難。一個(gè)人是否會(huì)感恩，是否常懷感恩之心，這是對(duì)一個(gè)人道德良心的嚴(yán)酷拷問。

　　感恩應(yīng)該是大感恩而不是拘泥于小的感恩。

　　父母于我們有生身養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育開智之恩，組織對(duì)我們有提攜知遇之恩，朋友對(duì)我們有鼎力扶助之恩。這些都是我們此生必須報(bào)答的恩情，此恩不報(bào)圖為人��！為人者就必須滴水之恩涌泉相報(bào)，父母、老師、組織、朋友對(duì)我們的施恩相對(duì)天下大恩來說當(dāng)然是小恩了，但天下大恩是由無數(shù)小恩匯聚而成的，小恩不報(bào)何以報(bào)天下呢？小恩不報(bào)是忘恩負(fù)義的小人之為，是對(duì)父母的不孝，是對(duì)老師不仁，是對(duì)組織的不忠，是對(duì)朋友的不義。父母、老師、組織、朋友對(duì)我們施恩的目的歸根結(jié)底并不圖報(bào)，他們之所以施恩就因?yàn)橄Ｍ�我們成為有益于天下的人，我們能夠�?bào)答天下就是對(duì)施恩者最大的感恩。一個(gè)知道報(bào)小恩，更能報(bào)天下大恩的人，一定是個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一定是個(gè)高尚的人，一定是個(gè)有益于國家的人，善報(bào)恩者其德必優(yōu)，德優(yōu)者必能懷遠(yuǎn)博見。

　　感恩應(yīng)該是一輩子而不是一時(shí)對(duì)等的感恩。

　　有恩必報(bào)是道德優(yōu)良的體現(xiàn)，受人滴水之恩，即意味著受者負(fù)人一輩子恩情債。欠債還錢容易，但欠恩情債卻是窮盡一輩子都還不清的。在我們最為需要時(shí)，施恩者那怕是最微小的幫助，也將對(duì)我們的未來產(chǎn)生決定性的影響，無論失敗成功，都傾注了施恩者的仁愛厚樸之情，都令我們今生感激涕零，不敢有忘。知感恩者乃大仁大義之人，忘恩者乃不仁不義之徒，其順勢(shì)發(fā)展，正如西邊就要落山的'太陽而墜入末路窮途，陷淵而不可拔也。所以，感恩決不是一時(shí)一地的報(bào)答，更不是對(duì)等的報(bào)答，感恩要的是在報(bào)答之余常懷感恩之心，常存善仁之舉，常做濟(jì)世之行。一個(gè)人對(duì)施恩者一時(shí)報(bào)答并不難，難的是終身常懷感恩之心。

　　感恩的心常懷，感恩的義常有，時(shí)時(shí)不忘感恩，處處不忘報(bào)恩，我們每個(gè)人要懂得感恩，要讓身邊的人懂得感恩，更要讓世界充滿感恩的心。

感恩的作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會(huì)珍惜……”《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來？

　　大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們?cè)谶@里成長，在這里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對(duì)母校的愛？

　　歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

　　擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。

　　我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。

　　繁花盛開，榕樹遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級(jí)時(shí)，也有無數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的.設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？

　　我們?cè)谀感�學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L。大榕樹做見證人，我們?cè)谶@里茁壯成長，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！

　　母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！

感恩的作文 篇3

　　感恩，使我們學(xué)會(huì)體諒愛我們?nèi)说男�，感恩，使我們慢慢變得懂事。感恩，使我們的心變得越來越有愛…�?/p>

　　感恩，這個(gè)詞中包含著許多的溫馨和歡樂，感恩之心人人都有，感恩會(huì)使我們變得越來越有愛。現(xiàn)在想想，是誰在你生病時(shí)不分日夜辛苦的照顧你，甚至把自己累的精疲力盡？又是誰在你傷心時(shí)給你安慰，或許只是一個(gè)擁抱都充滿了愛？又是誰在你放棄時(shí)給你鼓勵(lì)，讓你重新燃起斗志？這些事情還有許多許多，但答案都是同一個(gè)，就是自己的爸媽，爸爸媽媽應(yīng)該是這個(gè)世界上最愛我們的人了，他們的愛是無私的、是偉大的，是無法用金錢來衡量這份愛有多重的。所以我們應(yīng)該對(duì)此抱著感恩之心。

　　想想，還記得那次在汶川地震中的小孩嗎？他們?cè)诘卣鹬杏械氖�去了最愛自己的親人——爸爸媽媽，有的受了傷，生死未卜，整天徘徊在死亡的邊緣，跟死神作斗爭，那是何等的堅(jiān)強(qiáng)�。� 甚至有的剛生下來的嬰兒就失去了父母，只能在護(hù)士的懷里哭個(gè)不停，或許是懂得父母的離去了吧。比起他們，我們幸福的多了，我們可以在父母的.懷里沉醉，享受著暖暖的愛，而他們有的或許這一生都享受不到了，所以從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該慢慢的學(xué)會(huì)感恩。同樣感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。所以我們應(yīng)該帶著一顆真誠的心去報(bào)答，感謝別人。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？或許就像英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。感恩，使我們?cè)谑�敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的熱愛。

　　就像以上所說，感恩是一門處世哲學(xué)，所以我們更應(yīng)該對(duì)生活、對(duì)父母、親人懷有感恩之心。

感恩的作文 篇4

　　往事像常年不加清潔的舊底片，雖然暗淡，卻清晰地印存著父愛。父愛，深而沉，唯有用心體會(huì)，方可言感恩！

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，我不再是從前稚嫩的、只會(huì)圍著父母撒嬌的孩子了。雖然我一直知道父親是愛我的，但我總覺得父親的愛是那么的遙不可及，似乎總有一堵墻隔在我與父親之間。年齡越是增長，越感覺父親的愛越來越淡。

　　又是一個(gè)雙休日，我獨(dú)自一人漫步在街頭，似乎想尋找一些愛的痕跡。我的目光落到了一對(duì)父子身上。那位年青父親的腿有點(diǎn)兒跛，他在路邊為兒子買了一個(gè)大氣球，孩子開心地在一邊玩耍，是那樣的調(diào)皮與幸福！突然，大氣球像個(gè)頑皮的.孩子，從父親的手中逃走了，孩子立刻向路中間沖去，追氣球去了，一輛汽車正迎著孩子，從對(duì)面駛來……

　　我緊張地閉上了眼睛，拳頭捏得緊緊地，好像手里拽著什么……“嘟嘟——嘟嘟——讓開——讓開——吱——嘰——”

　　汽車的喇叭聲、司機(jī)的叫喊聲……所有的聲音不約而同的一下子靜了下來……

　　“同志，孩子沒事吧！”司機(jī)急急地在問。

　　“沒事，沒事�！备赣H笑著對(duì)司機(jī)說：“真不好意思，讓您受驚了！”他又轉(zhuǎn)回頭對(duì)孩子說：“沒事的，孩子，有爸爸在！以后小心點(diǎn)，可不能再這樣橫沖了！”

　　孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)司機(jī)說：“有我爸爸在，沒事的！以后我會(huì)小心的！”說著，向司機(jī)做了一個(gè)笑臉！

　　這時(shí)，路旁兩個(gè)行人的對(duì)話傳人了我耳中，一個(gè)說：“還真沒看出來，腳雖然有點(diǎn)跛，但速度真快，我也不一定能趕上他！”

　　另一個(gè)說：“這有什么奇怪的，如果是救你的孩子，你的速度可能會(huì)超過劉翔的！”

　　我明白了，父母的愛有著超乎想象的力量！這讓我不由得想起，每次我生病時(shí)，父親的頭發(fā)總是特別的零亂，眼睛總是紅紅的！每當(dāng)我的成績出現(xiàn)下滑時(shí)，父親總會(huì)到我書房來轉(zhuǎn)一下，看看作業(yè)，看看教材，然后摸著我的頭說：“累了，就早點(diǎn)歇吧！”

　　或許父親沒有太多的言語將他的愛表露出來，為此總讓我感覺父愛的淡然。今天，當(dāng)我看著眼前的這對(duì)父子時(shí)，讓我體會(huì)到父愛是那樣的清晰與深刻。高爾基說過：父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的感情，只有用心的人才能體會(huì)。

　　父愛如山，深而沉，唯有用心去感悟，才會(huì)懂得去感恩！

【感恩的作文】相關(guān)文章：

感恩感恩作文01-18

感恩挫折作文-感恩作文01-11

感恩作文寫感恩的作文11-07

感恩的心作文-感恩作文01-11

關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25

感恩心存感恩作文07-09

感恩父母感恩作文02-19

感恩媽媽感恩作文12-12

感恩的心感恩作文12-19

感恩母親感恩作文12-11