【優(yōu)選】感恩的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你。把我一生�！边@首清透心靈的歌讓我永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@個(gè)歌詞包含了我全部的情感，人就是要有一顆感恩的心!因?yàn)楦卸髯屛覀兊膬r(jià)值坐標(biāo)更寬廣;應(yīng)為感恩讓我們的生活處處充滿光芒;因?yàn)楦卸鲿?huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)!

　　在這里我想豁達(dá)我的心聲，感謝我無(wú)私的母親。有時(shí)候一句輕輕的提醒，也會(huì)讓我甜蜜許久;有時(shí)候一句去哪了，也會(huì)使我感動(dòng)不已;母親對(duì)我的'關(guān)心和擔(dān)心是我敏感的心靈感受到了。

感恩的作文 篇2

　　“感動(dòng)中國(guó)”十大人物為什么能感動(dòng)13億中國(guó)人？我認(rèn)為，這是因?yàn)樗麄兌际嵌�得感恩的人。姚明身在異�?guó)他鄉(xiāng)，仍不忘祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩，在外國(guó)人面前為我們爭(zhēng)了光；洪戰(zhàn)輝為了整個(gè)家庭帶著父親撿來(lái)的小妹妹上學(xué)，別人出于同情之心拿錢(qián)給他，他都一一退還；廣東律師田世國(guó)為了回報(bào)母愛(ài)的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命；徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)城市繁華，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識(shí)……這一個(gè)個(gè)感人的事跡，都教育了我們：要做個(gè)知道感恩的人。

　　徐本禹的那段獲獎(jiǎng)感受我仍記得，他說(shuō)：“希望我們每一個(gè)人都能做一個(gè)感恩的人，去幫助每一個(gè)需要幫助的人�！笔堑�，我國(guó)現(xiàn)在正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，并未實(shí)現(xiàn)共同富裕，仍有相當(dāng)一部分人在貧困線上掙扎著，需要我們?nèi)�幫助。與他們相比，我們是多么幸運(yùn)、幸福。面對(duì)他們，我們要感激的實(shí)在是太多了；面對(duì)這些需要幫助的人，我們?cè)跄懿簧斐鲈�助之手�?/p>

　　如果感恩，我們就要懂得回報(bào)。父愛(ài)與母愛(ài)是最平凡，又是最偉大的恩情。試想，是誰(shuí)隔三岔五地打電話到學(xué)校噓寒問(wèn)暖？誰(shuí)會(huì)大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著？又是誰(shuí)在周末準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接著孩子回家？父母的奉獻(xiàn)是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。有時(shí)候，我想，真要好好回報(bào)他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩；將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的.回報(bào)了。等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂(lè)融融。

　　古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。現(xiàn)在我們接受了親人、社會(huì)的養(yǎng)育之恩，朋友的同甘共苦、互幫互助之恩，是不是應(yīng)該把恩情從“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他們呢？如果人人都這樣做，人人都做一個(gè)知道感恩的人，那么，這世界上將再也沒(méi)有什么坑、蒙、拐、騙的丑惡行為，取而代之的是人與人之間的愛(ài)，那樣社會(huì)也將更加和諧美好。

感恩的作文 篇3

　　雄鷹展翅翱翔，它感恩藍(lán)天給予它無(wú)限的自由；鮮花鋪滿大地，它感恩滋養(yǎng)它的土壤……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑抛屓硕�得生命的真諦；因?yàn)楦卸鞑抛屓嗣靼兹松�的意義。

　　我感恩您們，我的爸爸媽媽。是您們讓我明白了什么是責(zé)任，懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　都說(shuō)“父恩比山高，母恩比海深”。媽媽?zhuān)��?dāng)您每天拖著疲憊的身子邁進(jìn)家門(mén)時(shí)，雖然眼里早已充滿倦意，但還得繼續(xù)操心我和妹妹，您總是那么無(wú)怨無(wú)悔地默默付出。自古父愛(ài)總無(wú)聲，維家為業(yè)心至誠(chéng)，爸爸，您常年住守于雪域高原，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，雖然您很少回家看望我們，但您對(duì)我的教道，我永遠(yuǎn)銘記在心。記得那年，我和媽媽歷經(jīng)20xx多公里，跋山涉水來(lái)到您服役的西藏看您，從拉薩到您駐守的營(yíng)地還有200多公里，我們坐了12個(gè)小時(shí)的'車(chē)后，司機(jī)叔叔說(shuō)，車(chē)只能開(kāi)到這里了，剩下的路只能步行上去。聽(tīng)到這話，我瞬間癱坐在地，再也不想動(dòng)了。這時(shí)，您來(lái)接我們了，您告訴我堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈、勇往直前，別輕言放棄。于是我又拖著疲憊的身軀繼續(xù)前行，一直挺到您的營(yíng)地。爸爸，您知道嗎？無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，當(dāng)我快要堅(jiān)持不下去，想放棄的時(shí)候，您的話就在我耳畔回響。促使我咬牙堅(jiān)持。

　　我感謝您們，我的父母，感謝您們對(duì)兒子的舐?tīng)僦異?ài)。感謝您們讓我明白了許多道理，指引我走向正確的人生方向！

感恩的作文 篇4

　　愛(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。

　　前幾日，聽(tīng)了王亮教師深情的演講，我才真正認(rèn)識(shí)到愛(ài)的含義，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)并不是離我們遙不可及，而是時(shí)刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會(huì)，未曾用心去面對(duì)。

　　王亮教師一開(kāi)始并不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地為我們講述愛(ài)，而是以輕松幽默的話語(yǔ)，從我們大家的學(xué)習(xí)談起，讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要，可突然卻話鋒一轉(zhuǎn)，向我們講起了一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們?cè)忈屃藧?ài)的真正含義，使我們深刻體會(huì)到感恩的重要，體會(huì)到教師對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們大家認(rèn)識(shí)到愛(ài)離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。

　　我們的少年時(shí)期，猶如幼苗正待茁壯，面對(duì)未來(lái)的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車(chē)、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無(wú)所不來(lái)。殊不知少年時(shí)期，人生才正開(kāi)始，應(yīng)該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對(duì)生命充滿感恩。由于，父母生我，才有今日之我，教師教我、育我、社會(huì)及國(guó)家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴(yán)的面對(duì)人生，繼而踏實(shí)、努力的開(kāi)拓自己美好的人生。

　　是王亮教師，教會(huì)我怎么去愛(ài)。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。

　　我，學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)，怎么去感恩。

感恩的作文 篇5

　　曾經(jīng)的我在書(shū)本上看了那樣一段話：生孕你的，是父母，因此 你要感激她們；關(guān)愛(ài)你的，是親人，因此 你要感激她們：鼓勵(lì)你的，是對(duì)手，因此 你要感激她們；營(yíng)造你的，是老師，因此 你要感激她們。不管他人心疼你、與壞，不全是想要你來(lái)感恩嗎？

　　對(duì)��！是父母把大家給送到了這一美麗的世界，使我們得到享有這個(gè)世界的幸福；是父母在大家沒(méi)有工作能力保護(hù)自己的那一段歲月，無(wú)怨無(wú)悔地照料著大家，她們用自身那并不健壯，但卻硬實(shí)、牢固的臂膀，為大家在這里殘酷無(wú)情的社會(huì)中撐出了一片無(wú)拘無(wú)束的乾坤。這，難道說(shuō)不值我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>

　　謝謝你的對(duì)手吧！你可以曾產(chǎn)生過(guò)那樣的事兒？單是這種緣故，你的對(duì)手就非常值得你謝謝不計(jì)其數(shù)回。

　　謝謝你的老師吧！是她們來(lái)教了你知識(shí)，并讓你了解怎樣在這冷淡的社會(huì)中生存。都說(shuō)老師是杰出的，實(shí)際上說(shuō)老師是大家的.第二個(gè)父母也不足為過(guò)由于老師就如同媽媽?zhuān)�她們把最寶貴的奶水知識(shí)，所有都喂給了大家，設(shè)想一下，倘若這一全世界沒(méi)了老師來(lái)教你知識(shí)，你該怎樣在社會(huì)上立足于？又談何存活呢？因此 ，不必為老師的嚴(yán)格而憎恨老師，他它是在為你好��！假如你的老師一者都會(huì)放肆著你的壞習(xí)慣而不管不顧得話，那麼，你十分有權(quán)利挑選一位新的老師，由于這名老師，壓根就不過(guò)關(guān)！老師教會(huì)大家知識(shí)，使我們了解怎樣在社會(huì)上立足于，這難道說(shuō)不值大家感恩嗎？

　　因此 ，從今天開(kāi)始，從今天起，忘記你之前的這些不愉快，剛開(kāi)始學(xué)好感恩吧！由于在你旁邊的任何人乃至是地球上的每一棵花草樹(shù)木，都值得你來(lái)感恩！

感恩的作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”隨著歐陽(yáng)菲菲幽雅的歌聲，我們整齊地做著手語(yǔ)操。

　　那整齊劃一的動(dòng)作，要感謝老師，是他們教會(huì)了我們，教會(huì)我們有一顆感恩的心。

　　感恩，感謝一切幫助過(guò)我的人，感恩，感謝給予我的'人，感恩，感謝拌倒我們的人。因?yàn)樗麄冏屛覀兠靼琢耍�什么是溫暖，什么是付出，什么是站起�?lái)的勇氣。然而，我要感謝的人太多太多，我要說(shuō)的感謝也太多太多了。早上起來(lái)，我要感謝給予我溫暖，讓我見(jiàn)到美麗的太陽(yáng)。中午吃飯時(shí)，我要感謝父母為我做的豐盛的午餐，讓我能夠有力氣做事，晚上我要感謝父母能夠給我一個(gè)安睡的地方……這些在你看來(lái)，也許都是些最微不足道的事情了，也可能是你看起來(lái)理所當(dāng)然的，但你有想過(guò)嗎，如果你沒(méi)了這些，可以活下去嗎？可以溫飽不愁么？在我們漫長(zhǎng)而又易逝的一生中，父母給予我們的最多，我最要感謝的也就是他們了，早上起來(lái)，問(wèn)聲：“爸爸早，媽媽早”中午吃飯時(shí)，多給父母添一道菜，晚上睡覺(jué)時(shí)幫他們把床鋪好，你的一個(gè)小動(dòng)作，一句言行，代表著你有一顆感恩的心，我還著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待親人朋友，以自己的熱心來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的！

　　我有一顆感恩的心，相信這顆感恩的心會(huì)讓對(duì)自己有信心，對(duì)祖國(guó)衷心，對(duì)父母有孝心，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心！

感恩的作文 篇7

　　落葉在空中盤(pán)旋，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在天空中飄蕩，那是白云對(duì)哺育它的天空的感恩；花兒在花園里綻放，那是花兒對(duì)哺育它的大地的感恩。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)更精彩；因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)更美麗；因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)更溫暖。常懷一顆感恩的心，讓愛(ài)永駐人間。

　　從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就將它們?nèi)�部的精力投入在我們身上。為我們做可口的飯菜，為我們洗衣服，給我們買(mǎi)好吃的零食，好玩的玩具。就憑這些，我們就不應(yīng)該感恩嗎？在學(xué)校里，老師為我們嘔心瀝血，無(wú)私的把自己的知識(shí)傳授給我們。就憑這些，我們就不應(yīng)該感恩嗎？

　　感恩是簡(jiǎn)單的，他不需要任何的語(yǔ)言，也不需要任何的禮物，只需一個(gè)小小的動(dòng)作，就能把我們對(duì)他人的那份感恩表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)父母回到家里時(shí)，我們可以為他們遞上一杯熱茶，也可以為他們捶捶肩，或者對(duì)他們說(shuō)上一句：“我愛(ài)你們！”這都會(huì)讓他們感受到我們對(duì)他們的那份感恩。在學(xué)校里，我們可以為辛苦一節(jié)課的.老師遞上一杯熱水，也可以幫助老師做一些力所能及的事情，這也是對(duì)老師給予我們知識(shí)的一份感恩。

　　感恩是有意義的。如果說(shuō)愛(ài)讓這個(gè)世界旋轉(zhuǎn)的話，那么感恩就是讓這個(gè)世界充滿活力了。但我們?cè)诟卸魉�人的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是快樂(lè)的。當(dāng)我們給父母遞上一杯熱茶時(shí)，父母高興了，我們的心情也會(huì)舒暢許多。當(dāng)我們幫助老師做事情的時(shí)候，老師高興了，我們也高興了。是啊，因?yàn)楦卸�，人與人之間才會(huì)如此的和睦；因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)充滿快樂(lè)；因?yàn)楦卸鳎�人與人之間才會(huì)有彼此的敬重。

　　俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。如果有人在你干涸的時(shí)候贈(zèng)你一杯水，那么你應(yīng)該回報(bào)他一片大海；如果有人在你寒冷的時(shí)候遞給你一盞燭火，那么你應(yīng)該回報(bào)他滿天陽(yáng)光。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，常懷一顆感恩的心，用感恩去面對(duì)生活，去對(duì)待他人。我相信，只要我們?nèi)巳硕加酶卸魅ッ鎸?duì)未來(lái)，那我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。只要我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，那么這個(gè)世界就不會(huì)有黑暗，就不會(huì)有寒冷，只有光明和溫暖。

感恩的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的.路。

　　當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。

　　也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心�，我們才更燦爛！

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