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感謝老師的作文(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的感謝老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我三年級的語文老師——張老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學快樂地交談。直到遇見張老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番?释麚舻沽撕ε,我講得生動具體,贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因為老師問我名字,表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應(yīng)該想成是一家子嘛!
在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;彤彤,基礎(chǔ)扎實的.你,老師記住了!我想:老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“彤彤!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是,老師也有批評過我。因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對!罢J真點,專心點!”老師說。我說:“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。
感謝老師的作文2
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
每天,我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐,聽到那語重心長的諄諄教誨,也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影?梢哉f,為了我們更好地學習,為了我們更健康地成長,在我們的身上,我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情!
是的,微薄的工資,你們不在乎;繁重的工作,你們不在乎;別人偶爾鄙視的眼光,你們還不在乎?墒,當我們的成績差了,或者是生病、受傷了,你們就在乎起來。跑前跑后,擔心害怕,為我們補習功課,問寒問暖,怕影響了我們哪怕是我們片刻的學習。而你們,卻很少關(guān)心過自己?每到這時候,我總是在心里問:“老師,您吃了那么多的苦,受了那么多的累,到底是為了什么?”
“是為了你們學得更多的知識,是為了你們更健康地成長!”
您中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的.大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任王老師,您卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
是的,老師,為了我們,您付出的實在太多!我不會忘記,在我四年級的時候,因為摔傷,我不得不請了長假養(yǎng)病,您就每天下班之后來到我家里給我補課,風雨無阻。那天您冒著大雨而來,給我補完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時候聲音沙啞,還不停地咳嗽。老師,雖然您不說,可是我知道您是因為我才被大雨淋得重病。
我們不會忘記,在這個世界上,有一種最光榮的人——教師;在這個世界上,有一種最大的責任——育人。而我們更會銘記在心:師恩如海,感謝老師的無私奉獻。
感謝老師的作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩名詩表達了老師對我們的無私奉獻。是的,老師就像小草,樸實無華,默默奉獻。老師就像辛勤的園丁,細心培育著祖國的花朵,使這些花茁壯成長。
我們的班主任周老師是一位既負責又盡職的好教師,當我們有不理解的題時,她耐心的一遍又一遍的講解,雖然講得口干舌燥,甚至還有些沙啞,但老師看見我們似懂非懂的樣子時,她卻笑了,笑得那么甜,那么舒心;當我們跌倒在操場上時,就像周老師自己摔倒了一樣,她一遍又遍的安慰著我們,望著老師那心疼的樣子,我們心里好受多了。
記得有一次,我的家長沒有按時接我,我心急如焚,急得快哭了,正在這時,一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭,一個溫柔的聲音響起:“孩子,怎么了?”我抬頭一看,原來是面帶笑容而慈祥的周老師。老師問明原因后,趕忙給我家長打了電話,這才放心了,舒了口氣說:“你家長還在單位呢,要過來還得需要二十幾分鐘,不如咱們先寫一會兒作業(yè)吧!闭f著,我寫起了作業(yè),遇到不理解的題,老師過來給我講解,不一會兒我的作業(yè)就寫完了,爸爸開車來接我了,可是,現(xiàn)在已經(jīng)6點了,這已是深冬,天早就黑了,老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨自回家,這……我呆呆地望著周老師,她搖了搖手,又會心的笑了。
周老師不僅對我們的生活上負責,對我們的學習也很盡職,一二年級,我語文成績很不好,幾乎每次都排在二三十名,周老師見我科科都行,樣樣都棒,就在這科使不上勁,十分著急。好利用中午的'休息時間給我補課,利用放學后時間給我補,只要一有空兒,老師就給我補一些,漸漸地,我明白了許多我不懂的問題,有了自信心,成績就名列前茅了。
老師感謝您!感謝您在生活上對我們無微不至的關(guān)懷和照顧,感謝您在學習上對我們的嚴格要求,感謝您為我們付出的一切,我會用我優(yōu)異的學習成績來報答您的。
感謝老師的作文4
感謝!一個美麗而動聽的詞匯,有了她,一切變得是那么的美好;世界有了她,變得溫暖、和諧......
我一生中要感謝許多人,從祖國母親,到那生我養(yǎng)我的父母,還有那為了我們將來過上幸福生活而奉獻出自己寶貴青春的老師們,謝謝你們!我敬愛的老師,是你們讓我學會了勇敢;是你們讓我懂得做人的道理;是你們讓我懂得了感謝!
記得那天下午,是數(shù)學輔導課,全?諢o一人,靜的出奇,樹葉受到風的撫拂,沙沙作響。可往我們班的教師里一望,黑壓壓的人頭擠滿了整個教室,茍老師站在講臺上正津津有味地講課。哎!茍老師又拖課了,全班同學愁眉苦臉,一個個耷拉著腦袋,無精打采。茍老師似乎看出了什么苗頭,說到:“打起精神來,都六年級了,拖點兒堂算什么嘛!”我們咂了一下嘴巴,慢騰騰地將頭抬起,心里還罵到:這個“茍發(fā)飆,又拖堂,煩死了,回家還有那么多作業(yè),還要我們活不。”
那天下午,當我回到家時,已經(jīng)六點鐘了。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下......二十下.......三十下......時間在流逝,我對茍老師的恨也越來越深。便向媽媽訴苦:“媽媽,媽媽!我們茍老師好煩哦!又拖課了!”媽媽點了點頭說到:“就是嘛!拖到那么晚才放學,我覺得你們茍老師好傻哦,給你們上了那么久的課都不收錢,還數(shù)學老師呢,一點兒都不會算帳,好笨哦!早點回家不好嗎?還拖著勞累的身子給你們上課,何苦呀!還得不到你們的理解!”
我一下子恍然大悟,望著深邃的夜空布滿了星星,是那么的'美麗。此時,我真想做一顆自由的小星星,用自己的身軀為大地送去光亮。我仿佛看到茍老師拖著疲憊的身體回到家,已經(jīng)深夜了,這時的她已經(jīng)沒有一絲力氣,躺在床上......這時,我哭了,原來老師是為了我們,為了我們呀——這些與她毫無血緣關(guān)系的學生。謝謝你!我親愛的老師!
“落紅不是無情物,化作春泥更護花.......”
感謝老師的作文5
“一個老師最幸福的事就是能夠培育一個讓老師覺得自豪的學生!背蛲辍洞河晟成场,這句話就始終繚繞在耳畔,電影的一幕幕在我腦海里閃功……
電影道述了一位高校畢業(yè)的高材生——周志誠到偏僻山村執(zhí)學,果為經(jīng)費緩和,沒錢建墻,只佳去找共學,可憐的是:他的同窗未逝世,只剩下同學的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艱苦沒去上學,經(jīng)由周志誠的輔助,谷雨不僅如愿上學而且獲得了優(yōu)良的成就。起初周志誠積勞成疾,逝世于腦血管決裂……
望完這部片子,爾的口像是被揪在了一伏,心面有說不沒的激動,一個高校畢業(yè)的大學生,替了教生,廢棄優(yōu)勝的前提,往一個又甜又貧的小山村農(nóng)息,這須要多大的勇氣跟信心!“請求別己的很多,給奪他人的良多”的精力在周老師身上有很惡的體現(xiàn)。
老師把終生的血汗都獻給了三尺講臺,但有誰會想訖老師付出了多少努力?有誰會想起老師無言的'功績?又有誰會想起老師為國度造就了多少人才?老師的所有都是大名鼎鼎的。
愛戴的老師,是你教會我們干我的情理,為咱們啟承了智慧的大門?戳擞捌屛疑钊敫杏|到老師對學生的關(guān)愛,而讓我感想最深的是:豈非我們不應(yīng)當感激老師嗎?教過我的老師有很多,他們皆很平常,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。春蠶到死絲方絕,蠟炬成灰淚初干,老師的忘我貢獻影響著每一集體。
春雨染綠了世界,而本人卻無聲的消散在土壤之中,老師,您就是我們心坎上的春雨,我們永遙感謝您!谷雨感謝老師的方式是繼續(xù)了周老師的事業(yè),作了一名中學老師。我們感謝老師的方法是什么呢?我們要尊重老師,努力學習,用更賴的成績往返報老師!讓我們盡力去做一名讓老師感到自滿的學生,感謝老師!
感謝老師的作文6
在五年的學習生涯中,有好幾位老師教過我。他們的性格與教育方法各有不同。但他們無私的把知識傳授給學生,老師對學生關(guān)愛無比,我感謝每位老師!
在眾多的老師中,唯有施老師從一年級一直以來教我們語文到現(xiàn)在。是施老師您讓我愛上語文,讓我的語文成績逐漸提高。在一年級時我不喜歡學習語文,語文成績不好,成績一直提高不大,我心里好難受。那時上課我不敢舉手發(fā)言,回答問題。老師您說:“要善于思考,善于回答問題成績才會提高!蔽衣犃艘院螅医K于鼓起勇氣舉起手發(fā)言和回答問題,其實舉手回答問題也沒有那么難。從那以后我只要是知道的問題,我都會舉手回答。
記得一年級第一次月考,我語文只考了71分,在老師您的精心輔導和幫助下,到二年級我的學習成績真的提高了,現(xiàn)在我能考到前三名了!老師!在作文上,您循循善誘,鼓勵我們多看書,多觀察,勉勵我們把看到的、聽到的、想到的.寫出來。在您耐心的指導和幫助下,我的寫作也有了很大提高,而且我越來越喜愛寫作了。除了父母,老師是我最想感謝的了!我感謝父母的養(yǎng)育之恩,我感謝老師的教誨之恩。
施老師就像是我們這個班的大家長。我覺得我們這個班每個人既敬畏施老師,又很尊重他。因為施老師在紀律、行為上要求既嚴厲,又嚴格。但在生活上和藹可親,關(guān)心體貼學生。施老師從來不喝酒,不吸煙,嚴以律己,是我們的一面鏡子。是我們學習生活的榜樣。
我感謝每一位教過我的老師,我更感謝您,施老師!你對我的教誨之恩,我永遠銘記在心里。
感謝老師的作文7
大地辛苦哺育著花兒,花兒懂得感謝,向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是,世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機;甘霖滋潤著小草,小草懂得感謝,向甘霖奉獻自己的一份力量,于是,世界上便多了一抹在春風中搖曳的綠色。世界上的萬物更是如此,春去秋來,只有心存感謝,世界萬物才會生生不息。而我要感謝我的老師。
有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈!币灿腥苏f:“老師是一杯哺育同學們的水。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學們的心田。
記得我剛轉(zhuǎn)學的時候,分到了您的班,我的分數(shù)在70左右。您沒有說什么,只是更加的鼓勵我,幫助我;在我題不會的時候,您又耐心的教我;在我失落的時候,您又耐心的教導我;在我無助的時候,又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛,就是您對學生那無私偉大的愛了!
經(jīng)過您的.精心輔導,我的學習成績變了,轉(zhuǎn)來的這個學期,這個期中考試,我的語文成績竟達到了全年級的第一,數(shù)學也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個成績包含了您多少的汗水和教導。≡谶@個成績向后,我的數(shù)學也提高了更多,沒有下過前10名!
!老師多么的偉大,如果科學是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學高峰,9月1日教師節(jié)時,我希望全世界學生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。老師,您辛苦了!
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