感恩的作文8篇[集合]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感恩的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
有這么一個(gè)人,頭大,稍胖,戴著大禮帽,短褲外套著長(zhǎng)靴,走起路來晃晃蕩蕩,卻有著透過金邊眼鏡凝視世界的眼神。這個(gè)人是誰呢?他就是遺傳學(xué)之父---孟德爾。日常生活中,豌豆是一種很平常的植物,但它卻被孟德爾當(dāng)成寶貝,還經(jīng)常向人們自豪的說:“豌豆是我的兒女”。我們八年級(jí)《基因的顯性和隱性》一節(jié)就對(duì)孟德爾進(jìn)行了介紹。
孟德爾家境貧窮,他的父母都是園藝師,在父親的直接熏陶和影響下,孟德爾自幼就喜愛園藝、自然科學(xué)和數(shù)學(xué),他的愛好為他鋪設(shè)了一條通向成功的陽光大道。他在研究植物的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),用了整整八年時(shí)間對(duì)不同性狀的豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從播種、育苗、人工傳粉、收獲果實(shí)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真實(shí)驗(yàn),對(duì)不同代的豌豆的性狀和數(shù)目進(jìn)行細(xì)致入微的觀察,計(jì)數(shù)和分析。即使陽光毒辣,狂風(fēng)暴雨,雷電交加的惡劣天氣,他都沒有退縮,他耐心并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣。
他用時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)累積著,用汗水一滴一滴澆灌著,用心思一處一處培養(yǎng)著,用努力一點(diǎn)一點(diǎn)奮斗著,終于守得云開見月明。贏來了自己如期所愿的成果。他的實(shí)驗(yàn)證明了一處處的科學(xué)思想,也震撼了與研究遺傳學(xué)領(lǐng)域的人。他發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律,并得到了相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式。人們分別稱他的發(fā)現(xiàn)為孟德爾分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,雖然孟德爾沒有像愛因斯坦那樣聰明絕頂,也沒有像牛頓那樣馳名中外,但他卻代表了我們樸實(shí)的人民。像科學(xué)領(lǐng)域展現(xiàn)不一樣的色彩,呈現(xiàn)出不一樣的輝煌。
任何一項(xiàng)科學(xué)研究成果的取得,不僅需要堅(jiān)韌的意志和持之以恒的探索精神,還需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和正確的研究方法。勤勞、實(shí)干、勇于探索、創(chuàng)新就是他一生的寫照,與此同時(shí),在這條科學(xué)之路上又有多少人不是這樣呢?有的人正值豐華并茂,卻白了雙鬢,有的人正值古稀之年,卻依然撐著不吃勁的身體在科學(xué)之路上前進(jìn)著。為的就是人類更好的明天,更光明的未來,更獨(dú)特的人生。我們作為中學(xué)生。要肩扛起時(shí)代的責(zé)任,跟隨著時(shí)代的`腳步學(xué)習(xí)科學(xué)、發(fā)展科學(xué)、探索科學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)。
現(xiàn)在,隨著科學(xué)家破譯了遺傳密碼,人們對(duì)遺傳機(jī)制有了更深刻的認(rèn)識(shí),F(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)開始向控制遺傳機(jī)制、防治遺傳疾病、合成生命等更大的造福于人類的工作方向前進(jìn)。然而所有的這一切都與修道院那個(gè)獻(xiàn)身于科學(xué)的修道士孟德爾相關(guān),感恩偉大的遺傳學(xué)家孟德爾的研究,使我們知道了遺傳的基本規(guī)律,讓我們對(duì)遺傳病有了新的認(rèn)識(shí),讓我們遠(yuǎn)離遺傳病,使我們的生活更美好。
感恩的作文 篇2
我能生活在這完美的世界上,但是我的父母養(yǎng)育了我,他們教會(huì)我人生中的每一個(gè)第一
但是他們教會(huì)我走第一步路,說第一句話,認(rèn)第一個(gè)字。
雖然我的父母并不出眾,但但是他們對(duì)我的.關(guān)心、愛護(hù)并不但是能用三言兩語就能夠表達(dá)清楚的。
記得我五歲那年,在一個(gè)風(fēng)雨交加,異常寒冷的冬夜。半夜里,我突然發(fā)起了高燒,還不斷的呻吟,爸爸媽媽聽見了,連忙沖進(jìn)我的房間,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒生病了,連忙幫我穿上衣服,媽媽打起雨傘,爸爸背起我就疾步往醫(yī)院趕。由于風(fēng)雨很大,爸爸背著我也許但是天黑路滑,走著走著,爸爸的腳一扭,差點(diǎn)把我摔了下來,但但是爸爸忍住了腳上的痛,把我牢牢地托住了。到了醫(yī)院,看好醫(yī)生掛好瓶,已經(jīng)但是凌晨三點(diǎn)鐘了,爸爸媽媽卻一夜沒合眼為我忙上忙下的,我的少最后退了,看到我靜靜的睡著了,他們最后放心地去工作了。
古人說得好“誰言寸草心,報(bào)得三寸暉!蔽冶仨毢煤脤W(xué)習(xí),以優(yōu)良的成績(jī)讓你們少操心。
感恩的作文 篇3
在人類社會(huì)中,教師往往是神圣的代名詞,她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,去探索世間的奧秘,去品味人生的樂趣,去領(lǐng)悟情感的實(shí)質(zhì),去揮灑我們的豪邁。
9月10日是什么日子?你們知道嗎?也許她太平淡了,以致讓人忘卻了她的'存在。是教師節(jié)!也許她并不算是一個(gè)節(jié)日,因?yàn)楣?jié)日中理應(yīng)休息,而那天,我們依舊上學(xué),老師照樣講課,一切與往常無異,只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會(huì)露出一個(gè)陽光般的笑容,笑得那么燦爛,那么美麗。我有時(shí)便會(huì)疑惑地想:當(dāng)老師有什么好?難道就是為了一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂”,也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白其中的道理,我相信也只有教師心中才會(huì)真正的理解,三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么?
青春年少,我們意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂,在校園內(nèi)飛逐,盡情張揚(yáng)自己的個(gè)性,猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光,如慈母般溫柔,收住了我們那份飛翔的心。
年少無知,難免犯錯(cuò),而老師總會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們,手起拳落間,我們的心被震得疼痛難忍,而我們卻不知,這傷其實(shí)震得她更疼……
上課鈴響,我們是師生,下課鈴響,我們是摯友。夕陽下,一老一少在斜暉下對(duì)坐,各自訴說著自己心中的憂、樂;ǔ刂,聆聽的蟋蟀忘記了爭(zhēng)斗;大樹上,偷窺的蟬忘記了歌唱;就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家,因?yàn)檎l也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處,我才漸漸明白,她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”,而是為了良心,為了自己身上的職責(zé)。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡目湟皇且皥@丁”“靈魂工程師”的稱謂,她其實(shí)要的很簡(jiǎn)單,只不過是一棵棵成才的棟梁。
老師,又一年的教師節(jié)到了,在這里,熱讓我對(duì)您們說一句很老但很真誠的話:“老師,您辛苦了!”
感恩的作文 篇4
秋天來了,又是一個(gè)收獲的季節(jié),她每天都在含辛茹苦的為家庭忙碌著。她已經(jīng)走過了人生的繁華,也進(jìn)入了人生的秋季,可她每天都過著“無悔”的生活。
時(shí)間一晃即逝,長(zhǎng)有青春幾年便走過。人生的確是這樣,在我小的時(shí)候,她還是個(gè)年輕貌美的人?涩F(xiàn)在,時(shí)光帶走了她的容顏,她已經(jīng)隨著我的長(zhǎng)大變成一個(gè)“黃臉婆”了。可她仍舊在無私地奉獻(xiàn)著自己。她,就是我的母親。
還記得有一次放假回家,我卻沒有見到她的身影,我在家中等了好久,她仍舊沒有回家,于是,我去問了一下鄰居,才得知,她住院了。我立刻跑去醫(yī)院了,問過醫(yī)生,找到了她的病房,來到她的門前,看到了她在病床上仿佛快枯萎的'花朵一樣的模樣,我頓時(shí)落下了眼淚,我哭著來到她的病床前,她仿佛看透了我的內(nèi)心,于是笑著和我說;“我沒事的,醫(yī)生說我今天便可以出院了,男子漢,不能夠隨便哭的!蔽疫@才止住了淚水,陪她離開了醫(yī)院,回到了家中,她又說:在學(xué)校的這些日子,你又瘦了許多,媽今晚給你做好吃的!蔽蚁,媽媽剛出院,卻要為我勞累,我于心何忍、于是,我沒有讓媽媽做飯,讓她回屋休息了。
假期第二天,天剛亮,她便起床了,用她那粗糙的手為我做好了早飯,然后又用微弱的聲音喚醒了我,叫我起床吃了早飯。早飯過后,我來到了她“工作”的地方,向她望去,卻看到,她正在為我洗衣服,此刻,我的眼眶又紅了,可我聽了她昨天的話,沒有讓淚落下來,而是靜悄悄的走到了她的身邊,她沒有察覺。于是,我悄悄地坐在了她的身旁,靜靜地看著她,才發(fā)現(xiàn),她的頭發(fā)早已一半變白了,臉與額頭上的皺紋也變多了。看到這里,我的心仿佛被什么擊中了一般,很疼。淚水已經(jīng)開始掉落了,落到了她的手上,她才看到我在她的身邊,我立刻從她手中奪過衣服,把她送回房間休息了。
媽媽半頭白發(fā),滿臉皺紋我竟才發(fā)現(xiàn);她住進(jìn)醫(yī)院,我卻渾然不知;在她最需要我的時(shí)候,我卻不在。我真是一個(gè)“不孝子”。她為我操勞了半輩子,我才后知后覺。
曾聽人說過,有一個(gè)人,無論你走到哪里,都舍不下對(duì)你的牽掛,她愿把一生都無私的奉獻(xiàn)給你;有一種愛,她讓你肆意的索取,享用,卻不要太多的回報(bào)。這種人,叫母親;這種愛,叫母愛。我的母親也是如此,她是偉大的,她把所有的艱苦都自己扛著,在家中從不埋怨勞累,總是默默地為我付出,她把自己美好的青春年華都獻(xiàn)給了我。
我感恩我的母親,在我最困難的時(shí)候,是她陪我走過艱難的歲月;在我想要放棄的時(shí)候,她卻點(diǎn)燃了我的斗志;在我無助的時(shí)候,她卻一直在無微不至的關(guān)心我,無私地為我奉獻(xiàn)。我這一切都是母親給予的。蒲公英最終會(huì)回到大地,我也會(huì)回到母親身邊,報(bào)答她對(duì)我這數(shù)不盡的恩情。
秋天,葉子又落了。母親,感謝這一路上有你對(duì)我的奉獻(xiàn),我會(huì)像落葉一般,回歸你的懷抱,報(bào)答你的恩情。
感恩的作文 篇5
親愛的媽媽:
您好!
回想九年前,您和爸爸用幸福的淚水迎接我來到這個(gè)世界上,那時(shí)的我就像一只嗷嗷待哺的幼鷹,您就是那強(qiáng)壯的雄鷹,在您嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了覓食,學(xué)會(huì)了飛翔,逐漸成為了一只小鷹。
小時(shí)候,每次洗澡時(shí)您都會(huì)跟我玩舉高高,我們都擦上肥皂,“刺溜”一聲,我從您身上滑下來,您還給我撓癢癢,逗得我嘻嘻嘻笑個(gè)不停。
回顧四歲時(shí),您陪我去武漢玩,我不小心走丟了,被好心人送到了派出所。您找到我時(shí)抱住我就哭,哭得是那么傷心,我從來都沒有見過您這么失態(tài)。從那哭聲中我感到您是很愛我的,我也禁不住和您一起哭了起來。
記得我有一次考砸了,看到卷面上那不盡人意的分?jǐn)?shù),我忐忑不安地回家去,拖到晚飯后才扭扭捏捏地拿出卷子給您看。您沒有大發(fā)雷霆,責(zé)罵我,批評(píng)我,而是冷靜的跟我一起分析做錯(cuò)的.原因,還鼓勵(lì)我說沒有關(guān)系,下次努力爭(zhēng)取考個(gè)理想的成績(jī)。在您的包容和鼓勵(lì)下,我下一次考試,果然有了進(jìn)步,我心里很感謝您,是您的鼓勵(lì)給了我信心。每一次我遇到不會(huì)做的題時(shí),都是您耐心得為我講解,直到我恍然大悟?yàn)橹埂D恼佌伣陶d我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。
我也理解您嚴(yán)厲的愛。每當(dāng)我習(xí)慣不好時(shí),您總是嘮叨個(gè)不停。當(dāng)時(shí)看您的樣子,我覺得您是天底下最壞最壞的媽媽,您根本不愛我。所以我總是嘴硬,跟您頂嘴,沖您發(fā)脾氣,讓您更傷心。媽媽,我錯(cuò)了!我不該對(duì)您發(fā)脾氣。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢專覑勰!我一定聽您的話,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子,不惹您生氣,不辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮!
您的女兒:XX
感恩的作文 篇6
落葉跌進(jìn)了小河里,它隨著流水已遠(yuǎn)去,雖然我永不知曉它到底要去向何處,但我始終相信,只要它不離開河水,那么河水會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著它,與它一同走下去都說母愛如水,是呀!母親給我們的愛就好像那滔滔的江水,渾厚而慈祥,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
風(fēng)兒呼呼地吹著,樹葉嘩嘩地響著,去學(xué)校參加母親節(jié)活動(dòng),媽媽卻一直沉默著,陪伴我走到學(xué)校。到了學(xué)校,媽媽才輕聲地說道:你去教室吧,我在這兒等你。我飛快地跑進(jìn)教室,跟大家一起學(xué)唱《感恩的心》。一開始,我并未感受到這首歌所流露出來的情感,多聽?zhēng)妆楹笪业男暮盟票粵_洗過一樣,漸漸地感悟到了很多
隨著老師的指令,我們排著整齊的隊(duì)列來到了操場(chǎng)上。在櫻花樹下,很多母親都站在那兒,其中,也有我的媽媽。櫻花樹枝繁葉茂,一派蓊郁的景象,而樹下的媽媽則顯得有些蒼老,仿佛日漸干枯的樹枝,顯得那么的不入景。我的眼角突然變得癢癢的,開始有些濕潤(rùn)起來。
主持人的聲音響起來了,開始了豐富的表演,這些表演雖然都很精彩,但是令我感觸最深的還是校長(zhǎng)的演講。從他的話語中,讓人感到字字句句都是發(fā)自肺腑,使得在場(chǎng)的很多人聽了演講,兩行熱淚不禁滾滾而下。
時(shí)間可真淘氣,在我的淚花中它便不知不覺溜走了,我竭力地想挽留住它,希望讓我與媽媽擁抱的畫面永遠(yuǎn)定格在那一瞬間,讓我與媽媽永遠(yuǎn)沉浸并共享這幸福的時(shí)刻,可是,現(xiàn)實(shí)總是太殘酷,時(shí)間還是無情的溜走了。
啊,母親,多么親切、多么熟悉的一個(gè)字眼呀!母親,你給予我們的愛無以回報(bào),因?yàn)樗珴饬,讓我們沒法將它變得更平淡!媽媽,雖然您沒有顯赫的家世,可你有一顆珍貴的.心,對(duì)我影響深遠(yuǎn)!媽媽,雖然您沒有美麗的容顏,可您有一份無私的愛,為我撒下光輝!
活動(dòng)完畢,當(dāng)我再一次與媽媽一起回家時(shí),清風(fēng)吹拂著我們的衣襟,令人感覺無比怡人。仿佛為了祝福我的媽媽,路旁的花兒綻開了最迷人的花瓣,小草舞動(dòng)著最動(dòng)人的身姿,看著媽媽臉上那甜蜜的笑容,我也不禁笑了起來。
感恩的作文 篇7
上初一時(shí),莫名其妙地進(jìn)了一個(gè)“所謂的”素質(zhì)班。“所謂的”是我們班同學(xué)加上去的。因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡
這樣金字塔似的分班,我們?cè)诳此莆挥谧钭屓肆w慕的塔頂往下看,一臉恐懼——掉下去,會(huì)不會(huì)粉身碎骨?
在這樣巨大的、無形的壓力下,很多同學(xué)的成績(jī)開始下滑,我們班開始感到害怕,害怕永遠(yuǎn)失去以前的輝煌
,然后開始抱怨,抱怨對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。其中,我們的數(shù)學(xué)試卷似乎是最體無完膚的。小學(xué)時(shí)我們從
沒下過90分,考個(gè)100分也不是什么難事?涩F(xiàn)在時(shí)隔短短一個(gè)暑假,七八十分成了試卷上的?。雖然初
的數(shù)學(xué)比小學(xué)的難多了,但大家似乎心安理得地認(rèn)為是老師的問題。
班主任建議大家多提問,可同學(xué)們漸漸地害怕數(shù)學(xué)老師。原因是他每次回答提問時(shí),總是語氣嚴(yán)厲地讓你自
己先分析給他聽,再寫下有關(guān)的概念,如果錯(cuò)了,他會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你,再稍微點(diǎn)撥一下。于是,大家開始
不喜歡這位數(shù)學(xué)老師,害怕他,認(rèn)為他太兇了。在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)欄上,大家寫了很多對(duì)數(shù)學(xué)老師的不滿,
雖然我們知道這是要給校領(lǐng)導(dǎo)看的,但同學(xué)們的推辭還是很直接。對(duì)此,老師并沒多說,對(duì)我們依舊嚴(yán)厲。
春去秋來,初一學(xué)年的期末考如期結(jié)束。我們的成績(jī)和剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣輝煌!數(shù)學(xué)老師終于在我們面前笑了。
其實(shí)老師一直沒告訴我們,我們從第一次考試開始就是第一,我們平時(shí)的考試做的全是一些與奧數(shù)有關(guān)的試
題,老師想讓我們先苦后甜,他不直接幫我們解答問題是想培養(yǎng)我上初一時(shí),莫名其妙地進(jìn)了一個(gè)“所謂的
”素質(zhì)班。“所謂的”是我們班同學(xué)加上去的。因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡這樣金字塔似的分班,我們?cè)诳此莆挥谧?/p>
讓人羨慕的塔頂往下看,一臉恐懼——掉下去,會(huì)不會(huì)粉身碎骨?
在這樣巨大的'、無形的壓力下,很多同學(xué)的成績(jī)開始下滑,我們班開始感到害怕,害怕永遠(yuǎn)失去以前的輝煌
,然后開始抱怨,抱怨對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。其中,我們的數(shù)學(xué)試卷似乎是最體無完膚的。小學(xué)時(shí)我們從
沒下過90分,考個(gè)100分也不是什么難事。可現(xiàn)在時(shí)隔短短一個(gè)暑假,七八十分成了試卷上的?。雖然初
的數(shù)學(xué)比小學(xué)的難多了,但大家似乎心安理得地認(rèn)為是老師的問題。
班主任建議大家多提問,可同學(xué)們漸漸地害怕數(shù)學(xué)老師。原因是他每次回答提問時(shí),總是語氣嚴(yán)厲地讓你自
己先分析給他聽,再寫下有關(guān)的概念,如果錯(cuò)了,他會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你,再稍微點(diǎn)撥一下。于是,大家開始
不喜歡這位數(shù)學(xué)老師,害怕他,認(rèn)為他太兇了。在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)欄上,大家寫了很多對(duì)數(shù)學(xué)老師的不滿,
雖然我們知道這是要給校領(lǐng)導(dǎo)看的,但同學(xué)們的推辭還是很直接。對(duì)此,老師并沒多說,對(duì)我們依舊嚴(yán)厲。
春去秋來,初一學(xué)年的期末考如期結(jié)束。我們的成績(jī)和剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣輝煌!數(shù)學(xué)老師終于在我們面前笑了。
其實(shí)老師一直沒告訴我們,我們從第一次考試開始就是第一,我們平時(shí)的考試做的全是一些與奧數(shù)有關(guān)的試
題,老師想讓我們先苦后甜,他不直接幫我們解答問題是想培養(yǎng)我
感恩的作文 篇8
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,這時(shí)您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對(duì)吧?所以我要說一聲謝謝,因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無私的。
感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人......對(duì)我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對(duì)未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的.....
感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜,累中有樂。
感謝您,老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。篇九:張老師,我要感謝您
記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí),我深深地迷上了交筆友。上課總開小差,下課就忙著回信,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下降。有一次考試,我居然考了65分。張老師氣極了,她是恨鐵不成鋼啊。
她用嚴(yán)肅的語氣對(duì)我說:“你不是說交筆友給你帶來了許多快樂,讓你把心中的壓抑宣泄了。怎么還會(huì)考那么差?”簡(jiǎn)短的幾句話讓我立刻醒悟過來:交筆友與學(xué)習(xí)應(yīng)把握好分寸。
沒過多久,在一次與老師說心里話的活動(dòng)中,我在作文本上寫下了自己的看法。張老師對(duì)此評(píng)語道:“如果寫信能帶給你快樂,未嘗不可,可是應(yīng)該調(diào)整好學(xué)習(xí)的'時(shí)間。希望你能敞開心扉與去老師談?wù)勑摹!边@幾句話,讓我懂得了傾訴自己心里的想法,不一定要舍近求遠(yuǎn),身邊的同學(xué)和老師不也是我的好朋友嗎?
張老師,我真的要感謝您。感謝您在我成長(zhǎng)道路上的關(guān)心與幫助!
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