給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信
隨著感恩思想的積極提倡，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)感謝信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。那么，感謝信需要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？下面是小編整理的給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信1
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您對(duì)小女——的培養(yǎng)，在您的’諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步。“南粵雛鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開(kāi)老師您的指導(dǎo)。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的'老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
感謝人：xxx
XXXX年XX月XX日
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們：
你們好!我鼠校初三47班王棟澤學(xué)生的家長(zhǎng)。首先對(duì)你們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
三年前，我和孩子選擇了貴校，貴校坐落在風(fēng)景宜人的柏山腳下，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與騷動(dòng)，花園般的學(xué)校、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、高品質(zhì)的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)等等的吸引。
學(xué)校的一草一木都充滿詩(shī)情畫(huà)意。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就到孩子畢業(yè)季，回想起來(lái)，三年來(lái)，我孩子的思想、為人處世、學(xué)習(xí)成績(jī)及回到家里的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。此時(shí)此刻，我深深地感謝鴻橋?qū)W校，感謝辛勤付出的每一位老師。是老師們陪孩子走過(guò)的一千多個(gè)不平凡的日子，讓孩子從一個(gè)懵懂無(wú)知的.小孩子蛻變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年，你們見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)，讓他對(duì)未來(lái)充滿希望。沒(méi)有你們夜以繼日的辛勤備課，沒(méi)有你們每天以身作則的教育，他是不可能有今天的成績(jī)。你們每天起早貪黑，像教育自己的孩子似的一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)范著他，讓他每天都有不同的面貌。讓他未來(lái)的路更加美好。
很快，孩子就要參加中考了，相信孩子在每位老師的辛勤教導(dǎo)下，通過(guò)三年的拼搏一定能成功的接受考驗(yàn)，考上她理想的高中。在此我要感謝您，辛勤的付出。沒(méi)有你們的付出就不會(huì)有王棟澤現(xiàn)在的進(jìn)步。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句--謝謝您。
此致
敬禮!
20xx.5.21
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信3
贛州師專的領(lǐng)導(dǎo)、師生、員工們：
你們好!
我是貴校三特教1801班林渝同學(xué)的家長(zhǎng)，懷著深深的感激之情，情不自禁寫(xiě)下了這封信。
我是一個(gè)南康的鄉(xiāng)下人，林渝出生時(shí)，母親難產(chǎn)，臍帶繞頸，缺氧窒息造成腦癱，在保溫箱里呆了一個(gè)星期，才撿回了一條命。而運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，導(dǎo)致林渝手腳不靈便，站立不穩(wěn)，行動(dòng)緩慢，但智力正常。我們傾盡所有，輾轉(zhuǎn)多地，帶著他到贛州、佛山、廣州、南昌、東莞、成都共做過(guò)5次大手術(shù)。林渝歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于有幸考入了贛州師專，在我們的家鄉(xiāng)南康，很多人都覺(jué)得不可思議。因?yàn)椋@對(duì)于一個(gè)重度殘疾人來(lái)說(shuō)(林渝是多重殘疾，持有二級(jí)殘疾證)，是非常不容易的，而其中的滋味，只有我們自己知道�，F(xiàn)在，林渝雖然考上了大學(xué)，但我們的擔(dān)心并沒(méi)有因此而減少，畢竟，他是一個(gè)殘疾孩子，不能與同齡人那樣蹦蹦跳跳，來(lái)去自如。
9月17日，我和林渝的.奶奶一大早送他到贛州師專，看著美麗的校園，但心里卻忐忑不安，一是怕學(xué)校拒絕，二是擔(dān)心他以后在學(xué)校的生活該怎么辦?在辦好報(bào)到手續(xù)后，迎新志愿者帶著我們到學(xué)生公寓八棟五樓宿舍�？吹剿奚岬拇埠�，我們覺(jué)得這種床對(duì)林渝來(lái)說(shuō)要上去很困難，后來(lái)嘗試了一下，的確如此。于是，我就打算出去買一張小的折疊床，讓林渝在地上鋪開(kāi)來(lái)當(dāng)床睡。這時(shí)，系領(lǐng)導(dǎo)和老師知道情況后，打來(lái)電話說(shuō)，考慮到林渝的特殊情況，要對(duì)他重新安排宿舍。吳勛華副主任和賴燕梅老師過(guò)來(lái)找到我們，說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，準(zhǔn)備把林渝安排到一樓的一間無(wú)障礙宿舍居住。那時(shí)，我們的心里不知道有多高興，感激之情難以言表!吳勛華副主任和賴燕梅老師還叫來(lái)班助，這個(gè)時(shí)候盡管都已經(jīng)十二點(diǎn)多了，但老師們?yōu)榱私鉀Q林渝的住宿問(wèn)題，遲遲沒(méi)有去吃午飯。
9月17日下午，輔導(dǎo)員田老師到無(wú)障礙宿舍看望了林渝。隨后，學(xué)校又安排了兩個(gè)同班同學(xué)和林渝一起住，以方便照顧他。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，將林渝安排得那么周到，我們心里非常感動(dòng)，對(duì)林渝往后的在校生活也不那么擔(dān)心了!我(林渝的父親)和林渝的母親常年在廣東東莞打工，是專門請(qǐng)假回來(lái)送林渝讀書(shū)的。開(kāi)學(xué)那幾天，我每天早上從南康坐公交車來(lái)學(xué)校，晚上就回去，怕林渝不熟悉學(xué)校環(huán)境，還專門帶他從宿舍到教室的路上熟悉了一下怎么走。我們?cè)诶蠋熮k公樓辦事的時(shí)候也遇到了很多素不相識(shí)的老師，但都很親切友好。賴志群副主任還特意和我們打招呼，囑咐著班助和同學(xué)們之間要相互幫助，正是因?yàn)榇蠹沂翘厥饨逃龑I(yè)，更需要滿懷愛(ài)心。在9月17日發(fā)布的學(xué)前教育與特殊教育迎新花絮上，系朱宏芳書(shū)記、游天宇主任解決特殊新生住宿問(wèn)題，學(xué)工處肖湘琳副處長(zhǎng)落實(shí)無(wú)障礙宿舍的主人公，就是林渝!
開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間，林渝被師專的愛(ài)包圍著，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、師生、員工都對(duì)他很關(guān)心，并沒(méi)有歧視。林渝有緣入讀贛州師專，是他人生新的起點(diǎn)，也是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)學(xué)校感激不盡。同時(shí)，我們也表態(tài)，不拋棄，不放棄，會(huì)繼續(xù)撫養(yǎng)好林渝，希望他在贛州師專的教育下，將來(lái)學(xué)有所成，能夠自食其力，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)師專的培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
殘疾無(wú)情，師專有愛(ài)。再一次向贛州師專的領(lǐng)導(dǎo)、師生和員工們表示誠(chéng)摯的感謝!
感恩贛州師專，感恩有你們!
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信4
尊敬的鴻橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們：
你們好！首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子鼠校初三47班的一名普通學(xué)生。三年前，慕名貴校遠(yuǎn)離了城市的喧囂、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、高品質(zhì)的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的.管理、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，果斷選擇讓孩子在貴校就讀。
三年來(lái)，孩子的思想、為人處世、學(xué)習(xí)成績(jī)及回到家里的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。這些都離不開(kāi)貴校各位老師的辛勤培養(yǎng)，特別是在孩子的班主任老師及各個(gè)代課老師身上，讓我們作為家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)人才。
成績(jī)的取得是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)分不開(kāi)的，班主任老師更是以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了孩子的信心，孩子每次回家不止一次提起班主任老師。由此可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和祝福，我衷心祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
此致
敬禮！
20xx年5月23日
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信5
尊敬的趙主任，您好，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我們一家，已經(jīng)在反回家鄉(xiāng)的路上了，謝謝你在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)為我兒子做了這個(gè)手術(shù)，讓他走出人生的自卑，走出陰影，走向全世界，做上真真正正的男子漢，我真心的謝謝你，我從小生在農(nóng)村，貧困的家庭，沒(méi)能好好的念書(shū)，沒(méi)有人家那樣有個(gè)好的文化，不能寫(xiě)出更好的言辭，但是我心里去懷著對(duì)你，有說(shuō)不完的的感謝和感激的話，從我兒子，出世以來(lái)，我遍帶著他，到處尋醫(yī)問(wèn)藥，找能治療他這個(gè)病的醫(yī)院 ，我們當(dāng)?shù)赜行┱f(shuō)他是假兒子，這種是治不了的。
在20xx年的時(shí)候，我在我們省里面的醫(yī)院，給他做了這個(gè)手術(shù)，在那個(gè)時(shí)候，我以為他就能像別人家的孩子一樣，可以活在沒(méi)有陰影的日子里，健健康康的長(zhǎng)大成人，可是當(dāng)我?guī)г诖畏椿啬莻�(gè)醫(yī)院去復(fù)查時(shí)，那個(gè)給他手術(shù)的人說(shuō)，他的發(fā)育不好，他們不能給他在做第二次手術(shù)了，當(dāng)時(shí)我的心都奔潰了，我想了想，這個(gè)難道是我的孩子的命嗎?，他的人生就是這樣嗎?可是我們一家還是沒(méi)有放棄對(duì)他的治療，至于到那里治療，全家人都呆了。
這個(gè)是個(gè)對(duì)于我生在農(nóng)村的人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)說(shuō)，比登天還難，尋醫(yī)問(wèn)藥，好比大海撈針，可是在20xx年，上網(wǎng)查了查，看到了上海虹橋醫(yī)院，上面有個(gè)趙一刀，對(duì)這個(gè)病，他能治，我和我家人們 ，和記一下，就打算來(lái)虹橋看看，沒(méi)想到，我來(lái)對(duì)了，真是皇天不負(fù)有心人，遇到了你，好比遇到了，古代的'華砣和扁鵲，是你，讓我們一家看到了希望，讓我兒子走上了男人的路，讓他一輩子都不活在自卑只中，讓他走向了男子漢的第一步，以后他長(zhǎng)大了，我會(huì)給他說(shuō)，是你讓他走像男子漢的。
我有好多好多對(duì)你說(shuō)的話，我寫(xiě)不出來(lái)了，文化不好，還有就是你們給他過(guò)了他人生在醫(yī)院的第一次兒童節(jié)，也可能是最后一次，真的謝謝你，其它的我也說(shuō)不出來(lái)了，對(duì)你，我們一家只有滿滿的敬意，對(duì)了，我在我心里，給你起了一個(gè)稱號(hào)，叫，天下第一刀，希望你能喜歡，我們走了，有緣再見(jiàn)吧，主任。
我感謝上海虹橋醫(yī)院尿道下裂會(huì)診中心，杭州天目山醫(yī)院尿道下裂會(huì)診中心，的全體醫(yī)務(wù)人員，謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我家小孩子的照顧，在你們的努力下，我孩子恢復(fù)得很好，現(xiàn)在我們可以回去一家團(tuán)聚了，你們辛苦了，沒(méi)有什么回報(bào)你們的，送你們八個(gè)字，身體健康，萬(wàn)事如意，再見(jiàn)了。
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
孩子翁陽(yáng)傳在海山學(xué)校理科班，剛剛高考完，向您匯報(bào)下。孩子考了534分，高出一本線19分，做父親的很開(kāi)心，有些激動(dòng)，更多的是感恩。
回想起中考時(shí)，孩子的成績(jī)連普通高中都進(jìn)不了，抱著給孩子一次機(jī)會(huì)，給自己一份希望的心態(tài)，帶孩子來(lái)到了咱海山。
這是在孩子成長(zhǎng)歷程上，非常正確的一次決定，孩子進(jìn)到了一個(gè)有良好管理機(jī)制的學(xué)校，遇到了一批敬業(yè)、專業(yè)的好老師。高一軍訓(xùn)時(shí)，英語(yǔ)周彤彤老師對(duì)孩子的情況了如指掌，班主任朱琳老師愛(ài)生如子，為孩子買水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來(lái)，每當(dāng)別人問(wèn)起孩子學(xué)校時(shí)，我都會(huì)很自豪的說(shuō)，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責(zé)任心不是一般的強(qiáng)。
（班主任朱琳老師為學(xué)生解答疑惑）
（學(xué)生排隊(duì)吃飯時(shí)不忘學(xué)習(xí)）
孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵(lì)孩子拓寬知識(shí)面、精益求精，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語(yǔ)，從高一到高三，每一個(gè)文科老師都在孩子身上花費(fèi)了大量的精力，為孩子制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的心血，做家長(zhǎng)的看得到，也感受的到。在此向您及您領(lǐng)導(dǎo)的海山學(xué)校的老師們表示感謝，祝愿咱們的大海山越辦越好。
xx年過(guò)去了，興趣班的學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺(jué)得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢？是父母家庭教育出了問(wèn)題？還是老師能力不濟(jì)？一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無(wú)解……無(wú)意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
百度的結(jié)果是：感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書(shū)漏讀或者錯(cuò)讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的'第一印象�！皩I(yè)嗎”？是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國(guó)社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來(lái)測(cè)評(píng)能力的電腦問(wèn)卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺(jué)：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了！
報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流！中心接下來(lái)一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，Kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語(yǔ)文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度！這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅！
一年半前，從我焦慮地追問(wèn)Kyle“十萬(wàn)個(gè)為什么”階段，他那一副生無(wú)可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺(jué)就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛(ài)心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開(kāi)導(dǎo)焦慮的我們“十萬(wàn)個(gè)為什么”的伍主任！Kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無(wú)盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力！
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我是七年級(jí)四班xxx的家長(zhǎng)，首先很感謝學(xué)校老師上次給予了我一次機(jī)會(huì)，能夠參加家委會(huì)會(huì)議，短短的時(shí)間，相對(duì)于初一的學(xué)生家長(zhǎng)一切也只是剛剛開(kāi)始，都在相互的了解配合當(dāng)中。我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)習(xí)固然重要、但快樂(lè)健康成長(zhǎng)更重要，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，先成人再成事。
說(shuō)建議和意見(jiàn)一時(shí)也不知從何說(shuō)起，那就說(shuō)說(shuō)我的孩子吧。我的孩子樊天雨，外表內(nèi)向，內(nèi)心活潑開(kāi)朗，生活學(xué)習(xí)中往往會(huì)存在疏忽和不自信，曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)他再也不喜歡當(dāng)班級(jí)干部，因?yàn)樘闊�。孩子為什么這樣講呢？因?yàn)楹⒆拥男W(xué)班級(jí)是98位同學(xué)的.一個(gè)班、身為小學(xué)班級(jí)六年的學(xué)習(xí)委員，孩子告訴我，他從吃力抱不動(dòng)、反復(fù)掉了撿起來(lái)掉了撿起來(lái)的一本本堆積的厚厚的作業(yè)本，每天收集、發(fā)放、收集、發(fā)放……堅(jiān)持到了小學(xué)畢業(yè)，時(shí)常因此而無(wú)暇上廁所，時(shí)常承受同學(xué)小伙伴的貪玩不配合，我理解、心疼的同時(shí)，也矛盾著，身為家長(zhǎng)，我希望：男孩的他勇敢、自信、有責(zé)任心……為此我一度的擔(dān)憂、顧慮、無(wú)所適從。
時(shí)間稍縱即逝，一晃已步入初中，進(jìn)入奧園七年級(jí)四班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得忙碌，變得有自信了……擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、體委、衛(wèi)生委員、舍長(zhǎng)，孩子給了我太多太多的意外和驚喜，我知道這和老師的管理和教育是分不開(kāi)的。還記得最初擇校時(shí)躊躇，經(jīng)朋友推薦，有幸和奧園結(jié)識(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)審核資料后給了孩子參加分班考試的機(jī)會(huì)，錄取通知電話帶給孩子無(wú)比的歡樂(lè)。報(bào)名、軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)一切都是那樣地匆忙而又充實(shí)。
從開(kāi)始的擇校，各種糾結(jié)到每周孩子放學(xué)回家一路滔滔不絕，興高采烈地講述，講他們的班主任英語(yǔ)賀老師、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各位老師帶給他們不同的豐富多彩的課堂知識(shí)，他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、英語(yǔ)賀老師和語(yǔ)文劉老師互動(dòng)探討為孩子們平衡作業(yè)量等等，太多太多精彩的奧園帶給孩子無(wú)限的快樂(lè)，我逐漸進(jìn)一步地了解著奧園。奧園在孩子心目中已成為一幅精彩的畫(huà)面。從第一次考試的落淚失落，到后來(lái)的每一次進(jìn)步，我知道這都和老師的辛勤努力教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里喜在心上，我知道他們?nèi)〉玫拿恳淮芜M(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨。我相信，有老師的科學(xué)教育，有學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砝砟�，孩子們必�?huì)茁壯成長(zhǎng)！
只言片語(yǔ)無(wú)法表達(dá)感恩之情，再次向?yàn)榱撕⒆觽冃燎诟冻龅男ｎI(lǐng)導(dǎo)以及各位老師表示衷心的感謝，祝奧園的明天更加輝煌！
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信8
尊敬的：
我是小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園度過(guò)了愉快的四年時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了！在此，我們家長(zhǎng)向園長(zhǎng)及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝！
還記得四年前，孩子離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒，有的時(shí)候許多小朋友并不是非常樂(lè)意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺(jué)前給她們講故事，給她們?cè)恋男∞p子，帶領(lǐng)她們閱讀，和她們做游戲，教她們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現(xiàn)在已深深地愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了這個(gè)家。可現(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，她們相對(duì)幼兒園的每位老師和阿姨說(shuō)：“老師、阿姨，你們辛苦了！謝謝你們！謝謝你們給我們的愛(ài)和關(guān)懷！謝謝你們的教育和培養(yǎng)！老師、阿姨，我們愛(ài)你們！”
四年來(lái)，老師教會(huì)她們?cè)S多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，她們走得越來(lái)越棒！現(xiàn)在，她們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的'快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長(zhǎng)老師，在她們心中，你們就是最可親的人！
在這里，作為孩子的家長(zhǎng)我想表達(dá)深情的謝意：“親愛(ài)的老師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺校o(wú)論她們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，她們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好！相信，在將來(lái)的道路上，她們會(huì)一如既往，走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好！”
最后再次想對(duì)大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，孩子那么健康；正因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，孩子越來(lái)越自信；正因?yàn)槟銈兊恼佌伣虒?dǎo)，孩子越來(lái)越懂事�！苯璐藱C(jī)會(huì)道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)”。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信9
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
你們好!
我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作。
回想女兒入園近半年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對(duì)老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請(qǐng)xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對(duì)我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的`話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè)和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信10
尊敬的xxx校長(zhǎng)：
您好！
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深愛(ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的`陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信11
xx—x幼兒園小四班全體教師：
你們好！
我是您班xx—x孩子的家長(zhǎng)，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會(huì)，孩子通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng)。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的'孩子，通過(guò)在幼兒園三個(gè)月的成長(zhǎng)，已經(jīng)變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)小四班老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè)，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
開(kāi)始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為xx—x最開(kāi)心的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來(lái)接孩子回家的時(shí)候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽(tīng)老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著要離開(kāi)，而是強(qiáng)烈要求要再玩一會(huì)再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說(shuō)明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。
幼兒園生漲是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝小四班全體教師對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
xxx
x年x月x日
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信12
肖校長(zhǎng)：
你好!我是高一二班的一位學(xué)生家長(zhǎng)，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著孩子去五醫(yī)院看醫(yī)生并做相應(yīng)的檢查。整個(gè)過(guò)程打了幾個(gè)電話給我們家長(zhǎng)告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認(rèn)沒(méi)什么大礙，拿完藥再次打電話告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。
孩子之前在公立學(xué)校上了9年學(xué)，胃腸痙攣是老毛病了，每學(xué)期我們家長(zhǎng)為這事兒都要跑好幾趟學(xué)校，孩子生病理所應(yīng)當(dāng)家長(zhǎng)帶去看，老師當(dāng)時(shí)可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)?zé)任不愿插手。然而攀成外的'老師不怕?lián)?zé)任，不怕辛苦，他們就敢主動(dòng)帶孩子去就醫(yī)。這令我們十分感動(dòng)，我也為當(dāng)初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細(xì)心而負(fù)責(zé)的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師!
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信13
每個(gè)小寶貝們都是媽媽心目中最棒的。辰辰也是個(gè)乖巧聰明愛(ài)干凈的小寶貝，活潑好動(dòng)，帶點(diǎn)小淘氣，除了脾氣有點(diǎn)大，有點(diǎn)膽怯，想表現(xiàn)又不敢，需要被人帶動(dòng)，也有點(diǎn)怕生，不夠勇敢，是個(gè)愛(ài)哭的小男孩。
首先謝謝紐諾·艾瑪?shù)睦蠋煂?duì)辰辰的關(guān)心與鼓勵(lì)，看了老師每周寫(xiě)給寶寶的評(píng)語(yǔ)，真的很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也感動(dòng)于老師無(wú)私、用心的教育。
辰辰在上紐諾·艾瑪國(guó)際保育園是兩歲四個(gè)月。在這之前，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事。每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，或者是要看手機(jī)、玩其他東西才肯吃飯。但自從寶寶進(jìn)了紐諾·艾瑪一個(gè)月后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了自己吃飯的好習(xí)慣，雖然有點(diǎn)挑食，不過(guò)每次吃飯的時(shí)候，他居然能拿起勺子大口大口地自己吃飯，這讓我們感到非常驚喜、很欣慰。
另外，我們發(fā)現(xiàn)寶寶自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，自己吃飯、上廁所、入睡，這讓我深深地感受到紐諾·艾瑪國(guó)際保育園對(duì)孩子的成長(zhǎng)起了關(guān)鍵作用。
辰辰從小就活潑、好動(dòng)，記憶理解能力比較強(qiáng)，但是比較膽小，社交能力比較差。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的保育園生活、學(xué)習(xí)，寶寶漸漸地開(kāi)始懂得分享，而且能跟其他小朋友一起玩游戲了。這些進(jìn)步跟紐諾·艾瑪國(guó)際保育園的豐富課程、老師們跟孩子們互動(dòng)式的教育方式密不可分。每當(dāng)辰辰在家快樂(lè)地說(shuō)起紐諾·艾瑪學(xué)習(xí)的歌舞，都帶給我們無(wú)數(shù)的欣喜和寬慰。
作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的生活和教育都是十分重視的'，希望通過(guò)加入紐諾·艾瑪這個(gè)大家庭，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。寶寶在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)里，基本掌握重要的生活技能、從被照顧到自己照顧自己。把孩子放在紐諾·艾瑪國(guó)際保育園，作為爸爸媽媽的我們可以安心去上班了！
看到寶寶的一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步，我十分高興，再次感謝紐諾·艾瑪保育園的各位辛勤的老師們！
辰辰現(xiàn)在已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步，希望在紐諾·艾瑪國(guó)際保育園接下來(lái)的時(shí)間里，辰辰能夠在各方面再勇敢一點(diǎn)，更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓！
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信14
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及可愛(ài)的老師們：
你們好!
我是中一班瀚文的家長(zhǎng)，一直想寫(xiě)這封感謝信，但忙于工作和照顧孩子們，無(wú)暇顧及，值此3.8女神節(jié)之際，感覺(jué)自己必須要把這封感謝信寫(xiě)出并寄出，以表達(dá)對(duì)幼兒園和老師們的謝意。
寫(xiě)這封信除了表達(dá)對(duì)老師的謝意，還想感謝幼兒園給瀚文養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開(kāi)始“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”到今天已經(jīng)接近5個(gè)月時(shí)間了，這期間，除了過(guò)年期間讓瀚文玩了幾天，其他時(shí)間我們幾乎沒(méi)間斷過(guò)閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個(gè)家長(zhǎng)也從閱讀中獲得了許多知識(shí)和快樂(lè)。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”了，第一次是20xx年的3月份，初春時(shí)節(jié)，我們幼兒園倡導(dǎo)了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”，當(dāng)時(shí)，老師們每周都會(huì)在QQ群里發(fā)送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開(kāi)始了規(guī)律性的閱讀，每天晚上飯后讀書(shū)，拍讀書(shū)照片，發(fā)微信朋友圈，發(fā)QQ相冊(cè)，忙的不亦樂(lè)乎。
由于剛開(kāi)始沒(méi)形成習(xí)慣，又是看手機(jī)照片讀書(shū)，我們的閱讀是隔三差五的，有時(shí)還為了完成任務(wù)偷懶，用之前的照片，甚至心里埋怨過(guò)老師，搞這種活動(dòng)要累死家長(zhǎng)了，瀚文還因此老鬧著玩手機(jī)，為了避免這種情況，我就把每次的`繪本打印出來(lái)，回去讓瀚文比著手機(jī)圖片順序找打印紙?jiān)傺b訂成冊(cè)。這次繪本閱讀活動(dòng)，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》是瀚文最喜歡的，時(shí)隔一年，瀚文2月份過(guò)生日，他姑奶奶也送了他這兩套書(shū)，瀚文只看書(shū)背面封皮就叫出了書(shū)名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動(dòng)我們一共堅(jiān)持了91天，發(fā)現(xiàn)瀚文的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強(qiáng)，小眼神倍好用，并且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱號(hào)，收到了獎(jiǎng)品。
從去年6月份結(jié)束了第一次閱讀活動(dòng)，我們就再?zèng)]規(guī)律性的讀過(guò)書(shū)，直到10月份又倡導(dǎo)第二次閱讀活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，我是撓頭的，我本身是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但為了配合園里的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書(shū)，拍照、發(fā)朋友圈，把家里的大大小小的書(shū)都讀完了，開(kāi)始讀《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類他聽(tīng)不懂的書(shū)，直到有一天，晚飯后瀚文提醒我：“媽媽，該讀書(shū)啦”，我猛然意識(shí)到，讀書(shū)已經(jīng)成了小瀚文的習(xí)慣，記得國(guó)外一位教育專家說(shuō)過(guò)，：““閱讀”、“戶外活動(dòng)”、“音樂(lè)”對(duì)孩子的一生是至關(guān)重要的，但閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成確著實(shí)不易”。
第二天我立即到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現(xiàn)在每晚5本書(shū)都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學(xué)到了快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、勇敢，認(rèn)識(shí)了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學(xué)到兒童心理，育兒方法等等，相信，以后即便沒(méi)有了閱讀活動(dòng)，我們也可以把閱讀一直堅(jiān)持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這么多，最后還是以一句“感謝”結(jié)尾，感謝幼兒園的用心良苦，感謝“和樂(lè)”的園風(fēng)，感謝老師們對(duì)孩子們辛苦付出!
給家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信15
我們是行·學(xué)苑20xx屆畢業(yè)生劉遠(yuǎn)嘯（小名叮當(dāng)）的家長(zhǎng)，在孩子畢業(yè)之際，現(xiàn)撰此文回顧叮當(dāng)在行·學(xué)苑一年來(lái)我們的感受。
行·學(xué)苑20xx年9月開(kāi)園，我們正巧搬家，于是決定按照孩子陪爸爸上班的思路把叮當(dāng)?shù)拇蟠蟀嗌耐懈督o了這里。
起初，因?yàn)樗呀?jīng)馬上要進(jìn)入小學(xué)，所以我們并未對(duì)孩子在幼兒園階段有什么特別的期待。不過(guò)因?yàn)樾小W(xué)苑是自己公司聯(lián)合深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦，所以我們從環(huán)境、安全、教育理念也是非常信任的。
在創(chuàng)辦階段，入園的'孩子不多，又以3歲左右的孩子居多，叮當(dāng)就成了唯一的大哥哥。所以很不一樣的是，除了孩子有在爸爸公司生活的安全感之外，又多了很多照顧弟弟妹妹們的責(zé)任感。隨著孩子的增多，叮當(dāng)還是擔(dān)當(dāng)大哥哥角色，照顧弟弟妹妹，一起玩耍、學(xué)習(xí)、生活。
叮當(dāng)給弟弟妹妹上課；幫弟弟妹妹穿脫衣服
行·學(xué)苑里會(huì)有與普通幼兒園不同的視野，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)經(jīng)常接觸各國(guó)、各地、各種背景的訪客。這些訪客都是世界上各領(lǐng)域的專家、大師。孩子們通過(guò)這種懵懂的接觸，會(huì)增長(zhǎng)很多普通幼兒園難得的見(jiàn)識(shí)。跟院士一起學(xué)寫(xiě)毛筆字，跟藝術(shù)大師一起畫(huà)畫(huà)等等，就更別提綠色環(huán)保我們公司本行上方方面面的大師了。孩子們從小就能接受這種頂級(jí)的知識(shí)灌溉，又能夠在待人接物得到鍛煉，別提多難得了。
日積月累下，我們就逐漸感受到了孩子的變化。孩子變得自信了很多，在公司遇到陌生人都能夠談吐大方自然，在大會(huì)上可以侃侃而談的演講。孩子在跟我們聊天的過(guò)程也每每會(huì)討論地球的各種變化，討論怎么保護(hù)我們生活的地球。孩子會(huì)就帶弟弟妹妹們玩跟我們一起討論心得。孩子產(chǎn)生了以前沒(méi)有的興趣點(diǎn)。
一晃叮當(dāng)就要從行·學(xué)苑畢業(yè)了，就像他畢業(yè)演講的一樣，希望行學(xué)苑可以越來(lái)越好，弟弟妹妹們能夠成長(zhǎng)為大哥哥姐姐繼續(xù)帶著弟弟妹妹們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，也希望這種教育理念可以傳播影響更多的人。
感謝行學(xué)苑，感謝為此付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！
作為建科院的一員，我們家長(zhǎng)也會(huì)持續(xù)的給行學(xué)苑加油助威，添加我們的支持，謝謝！
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