小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,如此便可將其記錄在感言中。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言1
這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊(jīng)棘(jí),卻嗅得萬里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的.小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們,讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望,現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福,在這個(gè)臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以母校為榮;明天,母校將會(huì)以我們——祖國的棟梁,為榮!同學(xué)們,請(qǐng)別忘記了,小學(xué)生活,我們共同走過!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言2
那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長,可事實(shí)呢,并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識(shí)罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……
六年的光陰從時(shí)鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑;貞浭翘鹈赖,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐。忘不了一年?jí)開學(xué)時(shí)老師的慈祥,忘不了二年級(jí)的傻呼呼,忘不了三年級(jí)的馬馬虎虎,忘不了四年級(jí)的籃球比賽,忘不了五年級(jí)的那一次奧數(shù)比賽時(shí)的失手……現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會(huì)有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現(xiàn)在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。
我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對(duì)這種青春里的波折說:每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時(shí)候,回望天空,發(fā)現(xiàn)天空,是那么廣闊,那么藍(lán)。
時(shí)光飛逝,六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這六年時(shí)光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂,當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵(lì)。在此,我對(duì)老師和同學(xué)們說聲:“感謝你們。”最后再對(duì)母校說聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時(shí)光,今天我要和你告別了,但這次絕對(duì)不是最后一次。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言3
“往者不可諫,來者猶可追!毖坶g,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩兒長成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六年的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多,知道了學(xué)習(xí)是無止境的,我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí),掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
在這幾年的小學(xué)生涯中,我交到過許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r,有點(diǎn)不再有了聯(lián)系,但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級(jí)時(shí),我也交到過一些知心朋友,她們?cè)阄乙黄鹦^,一起哭過,曾陪我一起煩惱過,曾陪我一起“瞞天過!薄N蚁胨齻?cè)V說我心中的“千斤大石”,她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一起聆聽,一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
在小學(xué)生涯中,我也得到過許多人都幫助。比如老師,在我有一道題不會(huì)的時(shí)候,去問老師,老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué),當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí),她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我;比如父母,的成績沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我,而是在教育我鼓勵(lì)我。當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí),父母總會(huì)在旁邊安撫我,使我的`“傷口”慢慢愈合;當(dāng)我生病時(shí),父母總會(huì)在我身邊細(xì)心的照顧我,呵護(hù)我。
在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里,我要好好珍惜這些時(shí)間,和我的朋友一起度過這最后的時(shí)間。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言4
時(shí)間飛一般的過去了,六年了,六年的生活就這樣悄悄地結(jié)束了,回憶六年的時(shí)光,有歡笑也有淚水,有喜怒也有哀樂。但一切就這樣結(jié)束了嗎結(jié)束的這樣匆忙不,還沒結(jié)束。結(jié)束的`只是一齊學(xué)習(xí)、玩耍的時(shí)光。并沒有終斷我們的友誼。
還記得同學(xué)間會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮而打鬧,可回想起來是多么幼稚,但就是這些打鬧,留給了我們更多的回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),媽媽領(lǐng)著我的手把我送入教室,清晰的記得有一些同學(xué)還哭了。當(dāng)?shù)谝淮温犂蠋熤v課時(shí),兩只小手背在身后,眼睛里對(duì)知識(shí)的渴求,那份天真,是多么可貴。當(dāng)誰也不認(rèn)識(shí)誰的時(shí)候,伸出手心擊掌時(shí),眼睛里對(duì)友誼的渴求,那份真誠,是多么珍貴。慢慢地,淚水順著臉頰,滴在了手心。
假如上天再給我一次機(jī)會(huì)讓我們?cè)谝积R再過六年,我會(huì)好好的珍惜......
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言5
尊敬的老師,親愛的朋友們:
大家下午好。我是六年級(jí)五班的嵇婉瑩,非常榮幸在這里作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)走到小學(xué)生活的最后一天。我依稀記得我第一次來到這個(gè)學(xué)校參觀,我看到了靜靜的操場(chǎng),看到了教室里整齊的桌椅,一切無比地新奇。
不知不覺,我在這里度過了六年的生活。這六年啊,我走過了學(xué)校里的每一個(gè)角落,我參加了學(xué)校的眾多活動(dòng),我遇到了很多棒棒的老師,結(jié)交了好多情投意合的朋友。這六年的歲月,可以寫成一部厚厚的書。
讓我們將目光回首。它投射在教學(xué)樓后的那一片柿子林之上,只有恒濤小學(xué)才有的“柿子節(jié)”,你可知道,那金橙橙的柿子帶給了我們多少的快樂。摘柿子、寫柿子、畫柿子,我們?cè)谑磷恿掷镦覒、玩耍,體會(huì)收獲的喜悅。
讓我們將目光回首,它投射在五樓的報(bào)告廳里,在這個(gè)五樓報(bào)告里,有多少我們活動(dòng)的足跡,我們古詩朗誦、我們親子誦讀、我們“一對(duì)一、手拉手”,那些活動(dòng)的欣喜都沉淀在我們的.腦海深處,化為我們前行的動(dòng)力。
讓我們將目光回首,它投射在我們的每一張課桌之上,投射在每一頁黑板之上。我們的時(shí)間大部分在教室里度過,教室的每一個(gè)角落里都有我們的故事,課桌的每一條縫隙里都有我們的思索。我們每一個(gè)親愛的同桌,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
在這即將離別的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮瘟鬟B我們的學(xué)校。那飄過的樹影,那夕陽的余暉,那長長的連廊,讓我們?cè)跄懿痪鞈,別了,我們的菁菁學(xué)校。
當(dāng)我們一遍遍地端詳著畢業(yè)照片,我們看到我們的老師笑得燦爛。親愛的老師;讓我們深深地感謝您,是你們陪我們走過美好的小學(xué)時(shí)光。 當(dāng)我們初來乍到,是你們牽著我們的小手,教導(dǎo)我們,指引我們。我們煩惱時(shí),我們困惑時(shí),你們都站在我們的身旁。我們知道,不管我們畢業(yè)走向哪里,都走不出你們的視線。親愛的老師,讓我們道一聲珍重,愿你們永遠(yuǎn)幸福平安。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”我們無數(shù)次聽到這首動(dòng)人的“送別”。此刻,我們惆悵滿懷。親愛的朋友們,我們彼此就要互說再見了,我們?cè)谝黄鹩羞^那么多的快樂、甚或爭吵,而今,都成了甜蜜的回憶。我記得你的綽號(hào),你記得我的秘密;我記得你的笑顏,你記得我的哭泣;我記得你的愛好,你記得我的糗事。我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏過,一起在考場(chǎng)上奮斗過,一起在課堂上努力過,一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此將這份友誼永遠(yuǎn)留在自己心中!
六年啊,我們從一個(gè)幼兒成長為一個(gè)少年。燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對(duì)我們的希望!
再見了,親愛的母校!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的朋友們!
我們飽含熱淚,我們無限留戀!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言6
我懷念小學(xué)時(shí)的伙伴!初中時(shí)的時(shí)光只有三年,但我覺得有許多年?“友誼”對(duì)普通人來說只是情誼,而對(duì)我來說,這是“友誼”的見證!我想念我的同學(xué),我想念我的老師,我更想念我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光!
小學(xué)是人生中重要的一站!在小學(xué)只有把基礎(chǔ)打好!才能把以后的知識(shí)學(xué)會(huì)并良好地應(yīng)用!學(xué)習(xí)不是件很死板的事!我跟同學(xué)們經(jīng)常說。
小學(xué)是人生的.一個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,必須要認(rèn)真對(duì)待,只有這樣才能把握住這個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”!小學(xué)給我留下了深刻的留戀,我要珍惜這份屬于我和同學(xué)、老師們的留戀!
這六年里我一直在努力,就是不想讓爸爸媽媽和老師們失望;就是不想讓自己對(duì)自己失去信心;就是不想讓爸爸媽媽們丟臉。
六年了,我結(jié)束了小學(xué)的生涯!而迎接我的是初中的輝煌!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言7
今天是我們?cè)谛W(xué)階段過的第六個(gè)兒童節(jié),
也是我們?cè)谛W(xué)生活里的最后一個(gè)節(jié)日了。
我們既高興又帶有傷感,
因?yàn)殡x開老師的日子越來越近了。
師生分離是何等的痛苦,
師生分離怎能不哭泣?
老師,您讓我怎能忘記?
老師,您讓我怎能不想您?
xxx:
想我們六年的朝夕相處,是您把我們從無知中帶入知識(shí)的殿堂;
想我們?cè)缟弦黄鹋懿,讓我們有了健康的體魄。
想我們課間一起游戲,讓我們?cè)诳鞓分谐砷L;
想您引領(lǐng)我們求知、探索,創(chuàng)新出語文八項(xiàng)測(cè)試;
想您用幽默的話語,讓我們加深知識(shí)的記憶;
想您用激勵(lì)的評(píng)語,鼓勵(lì)我們永不放棄;
xxx:
難忘您用溫暖的手,撫摸我的頭,安慰我的心;
難忘您新穎的教育方法,讓我們心服口服;
難忘您用微薄的工資為我們買學(xué)習(xí)用具,
難忘您雙休日為了我們還不休息,
難忘您每天第一個(gè)到校用微笑迎接我們進(jìn)教室,
難忘您每天最后一個(gè)離校用囑托和目光送我們回家。
三人合:
老師,是您不辭勞苦,
把我們六年的成長足跡一一記錄,
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣,
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在您的精心呵護(hù)下,我們快樂成長;
在您的熏陶下,優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習(xí)慣。
老師,是您的教誨讓我們明白了人生哲理。
老師,是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí),教會(huì)了我們生活,教會(huì)了我們做人。
我們無論走到哪里,我們都會(huì)牢記您的諄諄教誨,
我們無論走到哪里,我們都不會(huì)把您忘記。
張xx老師:
可親可愛的孩子們,
今天是你們的節(jié)日,
讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。
盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀,
帶給老師的是孤獨(dú)和寂寞。
在這節(jié)日里,你們快樂老師就快樂。
怎能忘記,我們?cè)谝黄饸g聲笑語,
怎能忘記,課下你們游戲時(shí)的美麗身姿,
怎能忘記,課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景,
怎能忘記,你們看見紙屑主動(dòng)彎腰撿起的身影。
怎能忘記,課上你們舉動(dòng)高高的小手。
怎能忘記,我們的班級(jí)讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗,
怎能忘記,光榮本上你們留下的.密密麻麻的名字和事跡,
怎能忘記,你們?yōu)榘嗉?jí)贏得的各種榮譽(yù),
怎能忘記,你們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡:體育賽場(chǎng)上你們矯健的身影,驕人的成績;全國華杯賽比賽中,你們沉著冷靜,思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜;全國計(jì)算機(jī)比賽中,你們連年捧大獎(jiǎng),無人監(jiān)考的期中考試,考出你們誠信的好品質(zhì);……
所有這些已不在是傳奇,
所有這些為學(xué)校留下了永久的記憶。
老師不能把你們75個(gè)孩子都摟在懷里,
老師已經(jīng)把你們75個(gè)孩子刻在老師的心里。
孩子們,你們永遠(yuǎn)是老師的上帝,
是你們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)精彩和奇跡。
過完這個(gè)六一,
你們將要啟程了,
我真想讓時(shí)間能停下來,
我更想讓你們能留下來,
可是,那樣你們?cè)趺茨荛L大?
飛吧,希望你們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
飛吧,老師等待你們報(bào)效祖國的捷報(bào)頻傳。
學(xué)生合:
親愛的老師,不要傷感,我們會(huì)回來看您的;
親愛的老師,不要哭泣,讓我們說一萬句,謝謝您!
親愛的老師,想我們的時(shí)候,就看看我們的集體合影照吧。
親愛的老師,讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動(dòng)作)
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言8
時(shí)光如飛箭般流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,只剩下一個(gè)多月的時(shí)間,我們就要告別小學(xué),迎接初中生活。
在這六年的時(shí)光里,有與朋友一起游戲時(shí)的歡樂;有考試成績不佳時(shí)淚水;有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)自豪;有競選時(shí)成功;有比賽時(shí)失敗這六年,讓我懂得了很多很多,無私奉獻(xiàn)的老師,讓我懂得了感謝師恩,知恩圖報(bào);無話不說的好朋友,讓我懂得了友誼珍貴,不可替代;為我排憂解難的父母,讓我懂得關(guān)愛他人,團(tuán)結(jié)同學(xué)
照片一張張的.翻過,記錄著我們美好的成長歷程,從牙牙學(xué)語的一年級(jí),到懵懵懂懂的二年級(jí),到古靈精怪的三年級(jí),再到無憂無慮的四年級(jí),還有充滿歡笑的五年級(jí),最后,是友誼珍貴、師恩永恒,但是即將分離的六年級(jí)這六年的腳印,將伴著我走過一生,將成為我最美好的回憶!
眼眸濕潤,依依不舍,是因?yàn)樵谶@最后一個(gè)夏天,我們就要說再見!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言9
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著期望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡單,期望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我那里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課最后過去了,我自信滿滿的`交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎樣都不一樣“算了,算了,愛誰錯(cuò)誰錯(cuò),不管了!”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎樣可能71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,梁老師緩緩開口
:“這就是你的水平嗎你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲驕傲有用嗎”是啊,我干什么那么驕傲望著梁老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。
難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語;難忘,同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得,悲哀時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶過世了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開心果似的男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎樣好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一齊玩耍,一齊讀書,一齊跳大搖繩,一齊吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言10
一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光飛逝,小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,瞬間已有六個(gè)春秋離我們而去,多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。
從此后,我便要度過中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開,大家在不同的學(xué)校生活;也許大家漸漸地忘記對(duì)方,甚至連見面的機(jī)會(huì)也沒有。只要想到這個(gè)情景,我就會(huì)心疼,更會(huì)害怕去面對(duì)。
在四年級(jí)的時(shí)候,我與同學(xué)的關(guān)系不是很和諧。常常發(fā)生是非,被人在背后說壞話,被人討厭?墒俏覜]有埋怨,更沒有憎恨他們,或許是自己做的不夠好。在五年級(jí)的時(shí)候,我跟同學(xué)的關(guān)系越來越好了,大家也喜歡跟我做朋友我再不會(huì)孤單一個(gè)。我再不會(huì)孤單一個(gè),更不會(huì)冷漠。
朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的'每一個(gè)角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這六年里的成功與挫折。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉。
所謂“天下沒有不散的宴席”,有相聚就會(huì)有離別;叵脒@六年,千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門,又是一個(gè)新的開始。帶上老師的教誨,同學(xué)的友情,我們踏上了新的旅途。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言11
“光陰似箭,歲月如梭”。翻開日歷,我們即將離開母校了。舍不得啊!舍不得母校,舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得……
我很懷念我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)、一起課間活動(dòng)、一起嬉戲、一起......小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì)奔赴不同的初中、不同的班級(jí)去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了,但我們的心還會(huì)在一起。
感謝母校,是您養(yǎng)育了我,是您使我長大,讓我了明辨是非的能力;
感謝母校,您這里面每朵花,每棵樹,每位同學(xué)、老師都使我難忘;
感謝母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……
感謝母校,您是智慧的啟蒙者,是幸福的引路人,您用潔白的粉筆犁開知識(shí)的處女地,用鮮紅的墨汁點(diǎn)播了我們的智慧,當(dāng)倦意籠罩您的時(shí)候,一批批學(xué)子正朝著您指示的方向前進(jìn)。
感謝母校,您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們順利完成學(xué)業(yè);是您使我們完成人生最美的`蛻變,破繭而出,自由翱翔。
感恩老師,因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
感恩老師,是您,塑造了我們的靈魂,把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;感恩老師,是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵,用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言12
還有七十幾天,我即將畢業(yè),還記得我剛剛?cè)雽W(xué),對(duì)一切是多么陌生,陌生的大門,陌生的課室,陌生的人。我不記得,或許當(dāng)做我不想說,剛剛進(jìn)入班級(jí),哇哇大哭的樣子。想在想起來,還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,不再對(duì)一切陌生,不再哇哇大哭。
以前青澀的我們,現(xiàn)在懂事了,我們?cè)诔砷L,校園在變化。唯一不變的是師生情,我們的老師姓邵,是一位,四十幾歲的女教師,十分和藹。記得她教我寫字,教我做題。我很尊重她,也很喜歡她。而如今我們將離開她了,我的心不好受,每每上課時(shí),老師一提到,你們是六年級(jí)的學(xué)生,還有半個(gè)學(xué)期,你們就步入初中了,還不快爭取給老師們留個(gè)好印像。我的心都為之一顫,我怕,怕離開你,怕離開母校,怕到陌生的'環(huán)境,F(xiàn)在的我們已然13歲,在我們看來我們已經(jīng)長大了,可在你看來,我們也許還是小孩子。不想離開你。
歲月流逝,我們?cè)谛@里度過了,六年·二千一百九十二天·五萬二千六百八十小時(shí)·三百一十五萬六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬八千八百秒。聽起來是那么漫長,當(dāng)初我們一心盼望畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。而今天,我們將告別母校,告別六年的小學(xué)生活。再見吧母校,再見吧老師,再見吧學(xué)校的一切。雖然我們離開了,卻帶走了無數(shù)美好的回憶,我會(huì)記得與老師和同學(xué)在一起的精彩瞬間。再見!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言13
在這六年的小學(xué)里,讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹妹到處跑、到處玩,各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟,直到感覺過癮了,才心滿意足,因此讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍,這是我蘊(yùn)藏許多完美回憶的好地方,有高興也有悲傷,統(tǒng)統(tǒng)圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了,前面還有很多美好的事在等我發(fā)現(xiàn),因此不好回頭,只能往前,就算有挫折也會(huì)勇往直前的!再見了,各位!
不久之后,我們將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過的好快,快到不經(jīng)意的一眨眼,時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開,到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說,六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來說,六年,說長不長,說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟,我們?cè)诤@酥衅床;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥,我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的`馬兒,總是能越過障礙,繼續(xù)跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的母親,無時(shí)無刻的給予我們最溫暖的呵護(hù),無時(shí)無刻的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
這六年,我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué),舍不得我敬愛的老師,舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的太多,只有把它們化作甘甜的露水,緩緩地滋潤心田。我一定不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟銈儯覐囊粋(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言14
六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉砩械1個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有1種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的.白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了,送你1個(gè)粽子:配料:友誼。幫助。開心。儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲:朋友珍重!今天的歡聲笑語,今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言15
蟬聲纏繞在耳際,抬頭仰望看見了那晴朗無云的天空,陽光從窗戶筆直的穿入教室,照亮了這一整個(gè)夏天,我回憶著過去,想起過去種種,不禁流下了淚水,無限的不舍與感傷。
從剛進(jìn)入學(xué)校,到要離開這個(gè)學(xué)校,過程是那么的美、那么的充實(shí),我不想離開我每天進(jìn)出的文圣校園;我不想離開各位同學(xué)、老師;我不想離開童年。想起當(dāng)年一年級(jí),還是個(gè)每天吵著畢業(yè)的小弟弟、小妹妹,如今都已經(jīng)變成了每當(dāng)提到“畢業(yè)”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐,而這就是所謂的“成長”吧!然而文圣就是我們成長的地方。每當(dāng)我回憶過去,心里總是那么多的舍不得,是多么渴望想要回到過去,回到當(dāng)初那種懵懂無知,多么想從頭再讀一次小學(xué)。好希望再被老師責(zé)罵一次、處罰一次;好希望再跟同學(xué)參加一次比賽;好希望再跟田徑的隊(duì)員、學(xué)弟妹,參加一次田徑競賽;好希望再次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有好多好多的不舍,有好多好多的渴望。
畢業(yè)是人生必經(jīng)的路程,但卻是一個(gè)不愿意面對(duì)的路程,路是那么的崎嶇、那么的坎坷,讓人退縮、讓人軟弱,而路的盡頭卻也是一個(gè)未知數(shù),我們不了解在那個(gè)盡頭里藏著什么,是好是壞,沒有人清楚地知道,也許看見一點(diǎn)點(diǎn)端倪,也許什么也沒看見,但我們還是繼續(xù)的走下去,抱持著既恐懼又好奇的腳步走下去,一步一步,一點(diǎn)一滴的走下去。眼看就快要走到路的盡頭了,我想珍惜這剩下的路程,珍惜這段時(shí)光。
我常常把畢業(yè)這條路比喻成搭火車,我們像是一群買了單程票的孩子,我們?cè)诼猛镜?起初是那么的歡樂,在旅途的尾端卻是那么的傷心,我們想要掉頭,但火車沒有停過,被載往陌生的地帶。想起一年級(jí)到現(xiàn)在,我們?cè)趯W(xué)校獲得多少的榮譽(yù),為學(xué)校參加多少的比賽,又從中獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)習(xí)了那么多,如今我們不能再為學(xué)校爭取榮譽(yù)了,似乎好像留下很多遺憾,但至少在我身上不是
田徑、作文 、舞龍,這些都是我最引以為傲的表現(xiàn)。不久前,我們代表學(xué)校比賽舞龍,我們也獲得了佳績;田徑隊(duì)在市里獲得了不錯(cuò)的成績,贏過了好幾次第一;作文也曾刊載于語文報(bào)中,參加過好幾次的作文比賽,也獲得不錯(cuò)的成績。最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們也在大隊(duì)接力獲得了第一,還上演了逆轉(zhuǎn)秀,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們大家曾經(jīng)一起努力的印證。
我只能把感謝化作文字,來表達(dá)我對(duì)身旁所有人、事、物的感謝,感謝老師的苦口婆心,感謝同學(xué)的加油打氣,感謝學(xué)校給我們那么好的環(huán)境,謝謝這些人、事、物讓我們成長、茁壯,謝謝讓我們留下那么多美好的回憶,好多說不完的感謝。最后,我希望我們能珍惜這最后的時(shí)光,讓各自的小學(xué)生涯畫下美麗又動(dòng)人的句號(hào)。
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