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2017小學(xué)期末考試動員教師講話稿范本
導(dǎo)語：有一份期待，曾經(jīng)固守曾經(jīng)孤獨曾經(jīng)也有諸多的無奈，記憶里寫滿黎明后的英語也寫縷縷人生革命情懷，下面是小編為大家整理的,期末考試動員講話稿，更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫!
期末考試動員講話稿【一】
老師們、同學(xué)們：
期末考試就要到了，又一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻，下周就是本學(xué)期期未考試時間。今天利用這個時間，我代表系就期末考試進行動員。以前上高中，班主任整天盯著，整天做、背，抄;現(xiàn)在上了大學(xué)，大家有很多自主學(xué)習(xí)時間，重視能力與創(chuàng)新，很多人不習(xí)慣。正因為有這么多的不適應(yīng)，當(dāng)然也有懈怠不夠努力的因素，過去有很多同學(xué)考試沒有發(fā)揮好。
一、認(rèn)識
1、人的一生都與考試有關(guān)。“考試”是大家非常熟悉的事情。人的一生都與考試有關(guān)：上學(xué)要考試，到想去工作的單位應(yīng)聘也是考試，工作中遇到困難要處理也是對人的考試。因此在高速發(fā)展的今天，考試是每一個人，特別是要求進步的人必然面對的，既然如此，我覺得我們一定要在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認(rèn)真的態(tài)度，辛勤的準(zhǔn)備力爭取得好成績。
2、預(yù)備!發(fā)射!瞄準(zhǔn)!一名記者在采訪EDS公司總裁時問：“你們公司成功的秘訣是什么呢?”總裁回得：預(yù)備!發(fā)射!瞄準(zhǔn)!人們對他說的話有些不解。他解釋說：我們從來不等有了方法再行動，而是在行動中尋求方法，在行動中瞄準(zhǔn)，如果射偏了，沒關(guān)系，糾正它，再發(fā)射。重要的是發(fā)射，是行動!他所說的話的確是EDS公司的經(jīng)營宗旨，也正是這一理念，才使得EDS公司在極短的時間內(nèi)，有了突飛猛進的發(fā)展。學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任、任課教師也會告訴同學(xué)很多，每個班各有學(xué)習(xí)成功的例子，但無論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處于什么樣的位次，要知道如果你自己不行動，不射門，就百分之百沒有命中率，果斷地發(fā)射，及時的行動，從過去的成功與失敗中尋找新的啟示和經(jīng)驗，在下一次發(fā)射的時候，才能更加靠近成功的靶心，今天的動員就是號召同學(xué)立即行動，積極準(zhǔn)備考試，也希望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。
二、復(fù)習(xí)
1、想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)。平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。
2、動手要早。“不打無準(zhǔn)備之仗”。誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)，機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。 “早上早起10分鐘，飯后早到教室10分，晚上自修提前十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。記得高中時流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任、一種愿望、一種竟?fàn)帯?/p>
3、不要去抱著僥幸心理
有一些同學(xué)由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都補上去。帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎(chǔ)知識掌握好。因為我們試題的難易比例是掌握在8：2，即80%是考最基礎(chǔ)的知識。
�、僖o自己一個正確定位，哪課強，哪課弱?因為成功的起始點來自于自我分析。世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。③要抓住重點，要自我加壓，將問題消滅在考試前。
三、思想
1、思想要正：學(xué)習(xí)的'目的要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進步。
2、“誠信”：誠信是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信、與人處事要講誠信、商業(yè)談判更要講誠信。假冒偽劣產(chǎn)品、金融詐騙、虛假廣告、假唱、黑哨、黑嘴、非法傳銷、偷稅漏稅、“三角債”、惡意賴賬„„等等現(xiàn)象是不一而足。
“校園誠信”的失落具體表現(xiàn)為：抄襲作業(yè)、課程設(shè)計作假、考試舞弊、制作假證件考證以及學(xué)生就業(yè)悔約等。
對作弊行為有何看法?調(diào)查結(jié)果令人吃驚： 絕大多數(shù)被調(diào)查者都承認(rèn)曾經(jīng)做過,作弊在學(xué)生中不再是羞于啟齒或倍感恥辱的事;動機支配行為顯示：被調(diào)查者中約有90%的人都是為了取得好成績;作弊手段更是多種多樣、層出不窮;大多數(shù)被調(diào)查者都表示作弊是一種不好的行為，但是同時他們都會為自己找出種種理由原諒自己：有人認(rèn)為“考試的時候，別人作弊，我不作，太不公平了，誰想考試不過關(guān)那是傻瓜。” 還有人認(rèn)為這種做法實際上是應(yīng)試教育的非常手段，所謂“上有政策，下有對策”，面對眾多的科目和考試，為了過關(guān)，為了不傷父母的心，許多人都會選擇作弊。
教育部決定從20XX年開始，今后參加全國教育考試的考生都將簽訂“考生考試誠信承諾書”。據(jù)了解，“考生考試誠信承諾書”的主要內(nèi)容有：考試有關(guān)的規(guī)定和考試紀(jì)律;考生閱讀考試有關(guān)規(guī)定之后，愿意在考試中自覺遵守，如有違反將接受處理;按教育考試機構(gòu)要求，考生所提供的個人信息真實、準(zhǔn)確;考生本人的簽字及日期。
記得有這么一個公式：“7-1=0”，也許大家很詫異，沒錯，“7-1”就等于“0”，人生七大美德，誠信只是其中的一個，但失去了誠信，七大美德也;就沒有存在的意義，誠信，在一個人的生命中占著舉足輕重的地位，愛情也需要誠信;朋友需要誠信，父母子女之間需要誠信，夫妻之間也需要誠信„„我認(rèn)為誠信主宰著一切。在一個人成功的背后，誠信永遠是第一要決。
誠信的培養(yǎng)是在后天形成的，如果在你的個人檔案里被記上這一筆，那將成為你一生的污點。當(dāng)你走上社會，誠信是你邁向成功的重要法寶，作為莘莘學(xué)子，誠信更是人生第一要義，不誠信，你的言行如何取得老師和同學(xué)們信任;得不到信任，你的學(xué)習(xí)又如何會有進步，守誠講信，不說謊話，不弄虛作假，真誠待人，是我們?nèi)松谋匦拚n。請自覺樹立起守信為榮、失信可恥的道德之風(fēng)，讓自己成為一個文明之人，以謙遜的態(tài)度面對生活，面對人生吧!
3、處分：以前考試中，有同學(xué)漠視紀(jì)律，平時不努力學(xué)習(xí)，考試時就走旁門左道，為追求分?jǐn)?shù)鋌而走險，結(jié)果不僅考試成績以0分計算，永遠記錄在學(xué)生成績檔案，而且受到了紀(jì)律處分，這是老師和同學(xué)們都不愿意看到的結(jié)果，今天利用這個機會，我再次提醒那些可能對此還存有僥幸心理的同學(xué)。
一旦違規(guī)違紀(jì)，不要寄希望于任何人保護，沒有誰保護，誰也保護不了，保護自己的就是自己，就是誠信。學(xué)習(xí)考試規(guī)則，不要一旦違反規(guī)則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。
四、注意
由各班班長負責(zé)，班主任監(jiān)督，考試前一天放學(xué)前必須打掃好班級衛(wèi)生，將課桌抽屜內(nèi)清理干凈，考試期間各班要每天安排本班值日生打掃衛(wèi)生，教務(wù)處要檢查評比通報。
學(xué)生面向后面黑板報，按考號順序入座; 不考試時別忘了開門;愛護公物，不在課桌上亂涂亂畫;
同學(xué)們學(xué)習(xí)是自己的事情，成績的取得要靠同學(xué)自己的學(xué)習(xí)，鞏固、但學(xué)習(xí)又不完全是自己的事情，因為我們的學(xué)習(xí)牽動著我們身邊的每一位親人，凝結(jié)著上一代人對我們的期望，為了子女的學(xué)習(xí)，我們的父母無怨無悔，日夜操勞，讓我們把考試當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn)，用自己的進步，自己的成績報答父母的辛勞，證明自己的努力。
期末考試動員講話稿【二】
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是“期末考試復(fù)習(xí)總動員”。
下周開始迎來了學(xué)校的期末考試。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?老師教的你懂了嗎?你會了嗎?考驗我們的時刻到來了。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，對于農(nóng)民來說秋天有個好收成，就是對他們這一年里最好、最大的回報。那對于我們學(xué)生來說什么是最好的收獲呢?是考試嗎?從我們剛進入學(xué)校學(xué)習(xí)的那天起，我們就接觸過很多的考試，有優(yōu)秀的，有不理想的。但是它并不是我們最大的收獲。
考卷上的那一把把鉤是我們進步的臺階，那一個個*是我們認(rèn)識錯誤的源頭，那考試到底是什么呢?期末考試對我們來說是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，檢驗前半學(xué)期學(xué)到的成果。
考試成績是向家長匯報的一個重要的信息，考試的真正目的是掌握所學(xué)知識。作為一個學(xué)生如何完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?如何從學(xué)習(xí)中找到自身的價值，體會學(xué)習(xí)中成功的有樂趣?只有一個答案，就是努力學(xué)習(xí)。
一、那我們?yōu)槭裁匆炭鄬W(xué)習(xí)呢
1.努力學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)
每一個人都渴望成功，學(xué)習(xí)會幫你獲得成功。學(xué)習(xí)使人充實，給人快樂，努力讓人進步，給人智慧，人生命中，要努力，努力再努力。
聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，他上小學(xué)時曾被老師稱為“智能低下的人”只上了三個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但是他并不因此喪失信心，反而一頑強的意志學(xué)習(xí)，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。
在他發(fā)明了電燈以后，自己估計前后一共做了一萬四千次以上的實驗。一位年輕的記者問道：“當(dāng)你失敗一萬次的時候，有何感想?”愛迪生說：“當(dāng)時，我并沒有失敗一萬次，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法。”
愛迪生就是這樣，以堅強的毅力，在發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法之后，終于找到一種正確的方法。為人類找到了光明。
所以說學(xué)貴有衡，一個人的學(xué)習(xí)，如果沒有不畏艱苦是不行的。
讀書有時固然也有一種平原馳馬，順?biāo)褐勰菢拥难笱髽啡�，但更多的時候會像負重登山，逆水行船那樣吃力，這時不畏艱苦，頑強攀登的學(xué)習(xí)毅力是十分必須的。因此，有了這種毅力，就是我們最大的收獲!
2.努力學(xué)習(xí)是孝敬父母的最好方法
一個不能孝敬父母的人不能稱之為人，“誰言寸草心，報得三春暉”。中國自古以來，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。
父母養(yǎng)育我們，將我們從喃喃學(xué)語的嬰兒，扶養(yǎng)至今，父母付出了巨大的代價，其中的辛苦，不是我們?nèi)詢烧Z可以說清的。從衣、食、住、行，哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧得面面俱到。
父母每日每夜都在為我們擔(dān)心，從身體狀況到學(xué)習(xí)好壞，到生活環(huán)境，父母都想給我們最好的，都在努力地工作，父母每天為我們奔波，四處勞累，只為將我們撫養(yǎng)成人。
每個父母都期盼兒女快快長大，長大后又期望自己的兒女今后能過得幸福平安。這就是父母最淳樸的心愿，父母不盼望兒女給他們什么錦衣玉食，做為父母，他們只是要兒女生活快樂、幸福!
友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但親情將永存人間。“血濃于水，根葉相連”。朝朝暮暮，春去秋來，我們每一點的進步，都是父母心血的結(jié)晶，而我們的成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。
父母用他們有力的臂膀為我們撐起了自由的天空，父母用他們那照實的步伐為我們踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父母那高大的身軀日漸佝僂，令父母那自信的容顏日漸蒼老。
我們又能回報父母什么呢?我們現(xiàn)在沒有任何能力給父母什么，而我們現(xiàn)在能做到的，只是努力地學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的父母，做我們力所能及的事與家務(wù)。
我們要去理解父母，理解他們對我們的關(guān)懷與他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛。這就是現(xiàn)在的我們能給父母的一切。不多，但對我們的父母來說，我們做的一切，已使他們感到欣慰。
3.努力學(xué)習(xí)是立足社會的根本
社會在不斷進步，社會要求越來越高，我們沒有一技之長是無法立足社會的。
二、那我們?nèi)绾慰朔栊�，努力學(xué)習(xí)呢
努力學(xué)習(xí)不是口號，而是一項實實在在的行動。努力學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、正確的態(tài)度、科學(xué)的方法和持之以恒的精神。
1.態(tài)度決定一切
在接下來的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該把良好的學(xué)習(xí)態(tài)度放在首位，上課認(rèn)真，勤做練習(xí)，不懂就問，課下積極主動補缺補差，入室則安，留室則靜，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏實實地搞好復(fù)習(xí)迎考。
我們常�？吹剑行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時候，一點主動權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān)，感到苦惱，覺得厭煩。
但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的`生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。
他們就像游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動，成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)是一種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。但是，生活中讓我們操心、思考的事太多了，美國心理學(xué)家威廉。
詹姆斯說：“每兩三秒中總有一個思想或念頭猛撞著我們意識的大門，把門搖得格格作響。”難怪我們平時總覺得很難全身心地投入學(xué)習(xí)。那么，我們怎樣才能集中注意力，全神貫注地學(xué)習(xí)呢?
首先要戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾。(1)計劃在前。對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助你消除這種心理上的障礙。
(2)不要做白日夢。我經(jīng)常看到一些同學(xué)兩只手支著頭，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對人終生都有益。
(3)正確處理個人問題。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都有可能碰上各種各樣的個人問題，特別是處在青春期的中學(xué)生，富有青春活力，感情豐富，人生觀、價值觀、世界觀正處于一個可塑性極強的時期，處理問題常常比較沖動，感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題，否則，你的學(xué)習(xí)將很難進行下去。
(4)處理好由某一門課所引起的擔(dān)心。進入期末復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果你不善于處理，就有可能使你對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談?wù)�，老師會給你幫助，給你提出好的建議。
在迎考復(fù)習(xí)過程中一定要集中注意力。我覺得，首先要明確考試的重要性，采取積極的態(tài)度。
你應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力不時的轉(zhuǎn)移是很自然的，當(dāng)有熱從你身邊走過，你會自然的抬抬頭看一看;當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時，你會不自覺的產(chǎn)生煩惱情緒等等，這些對學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。
因此，要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。無論是工作或?qū)W習(xí)，我們務(wù)必心到，神到，力到。就同學(xué)們而言，學(xué)生時代的首要任務(wù)是：心思要花到學(xué)習(xí)上，神情要專注到學(xué)習(xí)上，力量要落實到學(xué)習(xí)上。
列寧曾告誡過青少年朋友：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí);第二，是學(xué)習(xí);第三，還是學(xué)習(xí)。”正如毛澤東同志所言：“中國*我們來建設(shè)，我們必須努力學(xué)習(xí)。”
之所以強調(diào)“神到”，因為愛迪生深有體會地說過：“全神貫注在你所期望的，必如所期。”之所以強調(diào)“力到”，愛因斯坦曾說過，“你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃……一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。”
2.明確上述觀點，我們就要好好訂一個復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計劃來實現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動就可以目標(biāo)明確地有序進行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。恩格斯說“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。”
學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別，便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。但是，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點，不高興就扔到一邊去。
正如俗話所說：“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是從教的角度，按照班級授課原則，針對全體同學(xué)訂的。
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