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小學(xué)生講勵(lì)志故事稿件
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。下面小編精心整理了小學(xué)生講勵(lì)志故事稿件，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相應(yīng)欄目！
稿件一：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好!今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝
有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)。可是，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦?
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克�！肆ā肆�!” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的`精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
稿件二：把失敗寫(xiě)在背后
有一個(gè)年輕人，從很小的時(shí)候起，他就有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠成為一名出色的賽車(chē)手。他在軍隊(duì)服役的時(shí)候，曾開(kāi)過(guò)卡車(chē)，這對(duì)他熟練駕駛技術(shù)起到了很大的幫助作用。
退役之后，他選擇到一家農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)車(chē)。在工作之余，他仍一直堅(jiān)持參加一支業(yè)余賽車(chē)隊(duì)的技能訓(xùn)練。只要有機(jī)會(huì)遇到車(chē)賽，他都會(huì)想盡一切辦法參加。因?yàn)榈貌坏胶玫拿�，所以他在賽�?chē)上的收入幾乎為零，這也使得他欠下一筆數(shù)目不小的債務(wù)。
那一年，他參加了威斯康星州的賽車(chē)比賽。當(dāng)賽程進(jìn)行到一半多的時(shí)候，他的賽車(chē)位列第三，他有很大的希望在這次比賽中獲得好的名次。
突然，他前面那兩輛賽車(chē)發(fā)生了相撞事故，他迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)賽車(chē)的方向盤(pán)，試圖避開(kāi)他們。但終究因?yàn)檐?chē)速太快未能成功。結(jié)果，他撞到車(chē)道旁的墻壁上，賽車(chē)在燃燒中停了下來(lái)。
當(dāng)他被救出來(lái)時(shí)，手已經(jīng)被燒傷，鼻子也不見(jiàn)了。體表傷面積達(dá)40%。醫(yī)生給他做了7個(gè)小時(shí)的手術(shù)之后，才使他從死神的手中掙脫出來(lái)。
經(jīng)歷這次事故，盡管他命保住了，可他的手萎縮得像雞爪一樣。醫(yī)生告訴他說(shuō)：“以后，你再也不能開(kāi)車(chē)了�！�
然而，他并沒(méi)有因此而灰心絕望。為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)久遠(yuǎn)的夢(mèng)想，他決心再一次為成功付出代價(jià)。他接受了一系列植皮手術(shù)，為了恢復(fù)手指的靈活性，每天他都不停地練習(xí)用殘余部分去抓木條，有時(shí)疼得渾身大汗淋漓，而他仍然堅(jiān)持著適合小學(xué)生的勵(lì)志故事適合小學(xué)生的勵(lì)志故事。
他始終堅(jiān)信自己的能力。在做完最后一次手術(shù)之后，他回到了農(nóng)場(chǎng)，換用開(kāi)推土機(jī)的辦法使自己的手掌重新磨出老繭，并繼續(xù)練習(xí)賽車(chē)。
僅僅是在9個(gè)月之后，他又重返了賽場(chǎng)!他首先參加了一場(chǎng)公益性的賽車(chē)比賽，但沒(méi)有獲勝，因?yàn)樗能?chē)在中途意外地熄了火。不過(guò)，在隨后的`一次全程200英里的汽車(chē)比賽中，他取得了第二名的成績(jī)。
又過(guò)了2個(gè)月，仍是在上次發(fā)生事故的那個(gè)賽場(chǎng)上，他滿懷信心地駕車(chē)駛?cè)胭悎?chǎng)。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，他最終贏得了250英里比賽的冠軍。
他，就是美國(guó)頗具傳奇色彩的偉大賽車(chē)手――吉米?哈里波斯。
當(dāng)吉米第一次以冠軍的姿態(tài)面對(duì)熱情而瘋狂的觀眾時(shí)，他流下了激動(dòng)的眼淚。一些記者紛紛將他圍住，并向他提出一個(gè)相同的問(wèn)題：“你在遭受那次沉重的打擊之后，是什么力量使你重新振作起來(lái)的呢?”
此時(shí)，吉米手中拿著一張此次比賽的招貼圖片，上面是一輛賽車(chē)迎著朝陽(yáng)飛馳。他沒(méi)有回答，只是微笑著用黑色的水筆在圖片的背后寫(xiě)上一句凝重的話：把失敗寫(xiě)在背面，我相信自己一定能成功!
稿件三：掃陽(yáng)光
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光適合小學(xué)生的勵(lì)志故事。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
秘訣：把封閉的.心門(mén)敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
稿件四：讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛―開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了―生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的。“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧適合小學(xué)生的勵(lì)志故事故事。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的'想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)
”年輕人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。
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