【精】高考滿分作文范文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文范文，希望對大家有所幫助。
高考滿分作文范文1
在傳統(tǒng)毛筆書法中，“人”字逆鋒起筆，以藏而不露起勢，中鋒用筆時不偏不倚，然后收筆停滯迂回，緩緩出頭，撇捺間飛揚的是青年對于理想人格的追求——即沉穩(wěn)低調(diào)、公平正直、有理想有抱負(fù)、有家國情懷，一如書法“人”字的書寫，以遒勁的品質(zhì)，做大寫的人。
曾寄語廣大青年：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望�！闭侨绱耍谥袊伯a(chǎn)黨成立一百周年之際，在兩個一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，在世界處于百年未有之大變局時期，我們青年要以更加積極的姿態(tài)去拼搏奮斗，其中對于青年的內(nèi)在要求，便是以遒勁的品質(zhì)，爭做大寫的人。
做大寫的人，要有沉穩(wěn)內(nèi)斂的精神品質(zhì)�！兑捉�(jīng)》有言：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”在順境中不虛浮不張揚、不急躁不驕傲，在困境之中也要積蓄實力，做到厚積薄發(fā)，以先鋒之姿去奮斗拼搏。正如“中國核潛艇之父”黃旭華，幾十年如一日堅信鉆研，為國鑄劍，逆鋒起筆，藏而不露，終于讓中國有了自己的國之重器；亦如“喜看稻菽千層浪”的袁隆平，扎根田間，默默奉獻(xiàn)，停滯迂回，緩緩出頭，于是“讓天下人遠(yuǎn)離饑餓”。青年應(yīng)沉淀他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)，逆境奮勇，困境蟄伏，有“板凳甘做十年冷“的工匠精神，做一個堂堂正正大寫的人。
做大寫的人，要樹立正確的價值觀。我們要明白何者當(dāng)“描紅”而效仿，何者應(yīng)唾棄而不為；我們須明確何時要“中鋒用筆”，何時要“不偏不倚”。我們要堅守初心，腳踏實地，一步一步走好自己的路。其實，我們生活中，并不缺乏可以去“描紅”的大寫的人。我們欣喜地看到，耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦飛毅然返鄉(xiāng)，幫助村民走上脫貧致富的道路；“永遠(yuǎn)定格在扶貧路上“的黃文秀，用生命書寫出了壯美的詩篇。還有奉獻(xiàn)邊疆的的陳祥榮和無數(shù)援疫的”00后“，他們都是愿意將有限的生命投入到祖國無限的事業(yè)中，他們都是值得我們?nèi)ッ杓t和效仿的大寫的“人”。
反觀當(dāng)下，不少青年卻在百無聊賴中打發(fā)自己的時間，在碌碌無為中消磨自己的斗志，其現(xiàn)象令人扼腕嘆息。但是，不要忘了青年的'時光就像“早晨八九點初升的太陽”，正是可以大有作為的。我們要拒絕“佛系”“喪系”，爭做“燃系”“奮斗系”，我們不要被表象的浮華蒙蔽了雙眼，要做到“不馳于空想，不騖于虛聲“，要勇于直面人生的逆流險灘，同時要保持謙遜的心態(tài)，我們要走坦蕩人生路，正道直行，披荊斬棘，直達(dá)理想的彼岸，以夢為馬，不負(fù)韶華。
紅日初升，其道大光，河出伏流。在百年黨史中，無數(shù)前輩們“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，而今，我們青年亦應(yīng)承載其志，燃燈前行，做到無愧于心，無愧于這時代。在人生的宣紙上，我們須逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；收筆停滯迂回，緩緩出頭……一言以蔽之：我們要以遒勁品質(zhì)，爭做大寫的人！
高考滿分作文范文2
三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張關(guān)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個個風(fēng)鈴，很是招人喜愛�？娠@然幾張圖片根本滿足不了我的欲望，我一邊上網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場盛大的花事。
科技日益進步，為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點鼠標(biāo)，便可查花木屬性，打開電視，便可知雨雪陰晴�？萍枷蛉藗儌鬟f著“足不出戶知天下”的理念，卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個符號、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤澤心靈的自然甘霖。殊不知，這種淺嘗輒止、急功近利的浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花，聽到黃花梨木只會想到砍了賺一筆，見到木棉花只會撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛，不曾深入體會，注定他們也無法獲得自然的恩賜，所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。
自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有聲有色、甚至有語言有情感的。而這些，必須走出去，投進自然的懷抱才能體會得到。你可以在電腦上搜索出很多關(guān)于“長江”的解釋詞條，卻無法感受到親臨長江時的心境壯闊，也無法體會江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時間意義；你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風(fēng)光，卻無法感受到身臨田園的心曠神怡，也無法收獲山水煞費苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐；你可以通過手機玩著虛擬的種菜游戲，卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅，也無法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真諦。
感知自然，就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進自然，與自然共呼吸、同對話，讓清澈的流水流進我們的血液，讓芬芳的`花香盈滿我們的衣袖，讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結(jié)合起來，通過“感”促進“知”，通過“知”更好做到“感”，才能真正解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來，才能使自然滋潤我們心靈的同時發(fā)自內(nèi)心地守護自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最終歸宿。
我感激科技讓我認(rèn)識了美麗的黃金風(fēng)鈴木。通過微信把圖片分享出去，讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風(fēng)鈴木吧，徜徉在金黃的海洋中，跟隨一個個“風(fēng)鈴”一同起舞。那時你會發(fā)現(xiàn)，你不是玻璃屏外的看客，而是其中曼妙的一朵。
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