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公開信的定義與寫作
公開信是將內(nèi)容公布于眾的信件。公開信可以筆寫，也可以印刷、張貼、刊登和廣播。其對象一般比較廣泛，如“三八”婦女節(jié)寫給全國婦女的公開信；“五四”青年節(jié)寫給全體青年的公開信；也可寫給一人。不論是寫給社會中的某一部分人或?qū)懡o個人，從寫信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問題。信的內(nèi)容一般涉及比較重大的問題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。以下是小編為大家整理的公開信的定義與寫作，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【公開信定義】
公開信是常用文體之一。在發(fā)生重大事件的時候，國家政府機(jī)關(guān)給有關(guān)單位、集體、個人發(fā)出公開信。在重大的節(jié)日來臨的時候，政府機(jī)關(guān)、上級機(jī)關(guān)給全國人民、下級機(jī)關(guān)發(fā)出公開信。舉行重要的紀(jì)念活動時，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體發(fā)給有關(guān)單位或個人的公開信。針對社會上出現(xiàn)的某些問題或現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、個人給有關(guān)單位發(fā)公開信。在不明確具體的收信對象究竟是誰的時候發(fā)布公開信。
【分類】
公開信的分類依據(jù)所使用的場合來劃分可以分為如下幾種：
1.在重大的事件、活動或節(jié)日里所發(fā)的公開信 這種公開信一般發(fā)給同這些重大的事件、活動或節(jié)日有關(guān)的單位、集體或個人。一般這類公開信有問候、表揚(yáng)、鼓勵的作用。如《"六一"兒童節(jié)致全國少年兒童的公開信》。
2.針對某一問題的公開信 這類公開信或針對某些社會上存在的嚴(yán)重問題，諸如歪風(fēng)邪氣、貪腐或出現(xiàn)的一些新的問題而發(fā)給有關(guān)對象的公開信。這種公開信或批評或表揚(yáng)或建議，其目的都是為了抑惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣。
3.私人信件在特殊情況下被作為公開信發(fā)表 這類信件一般不知道收信方的詳細(xì)地址、情況，但又需發(fā)給對方，所以要以公開信的方式發(fā)表在報刊、電臺上。如路遇好人好事須表示感謝，偶遇不正之風(fēng)須進(jìn)行批評幫助的。有的是雖知對方的詳細(xì)情況，但由于其它客觀的條件所限不能發(fā)給對方的。如祖國尚未完全統(tǒng)一的情況下，大陸同胞給臺灣鄉(xiāng)親的信，國外僑胞給祖國人民的信等。
【特點(diǎn)】
1、公開信的公開性 公開信無論是寫給億萬群眾或是寫給某一單位或個人，其突出的特征就是它的公開性。幾乎所有的公開信都可以登在報刊上，也可以在廣播電視上播映。 2015國家公務(wù)員考試備戰(zhàn)攻略 國家公務(wù)員行測輔導(dǎo) 國家公務(wù)員申論輔導(dǎo) 國家公務(wù)員面試輔導(dǎo) 國家公務(wù)員報考指導(dǎo)
2、公開信的思想教育意義 公開信的內(nèi)容一般都具有普遍的思想教育意義，它可以引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)榜樣，痛斥歪風(fēng)邪氣，樹立正確的思想和對待問題的正確看法。
【格式】
公開信的結(jié)構(gòu)與倡議書的格式基本相同： 標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)重大節(jié)日活動針對相關(guān)人群公開信的寫法與內(nèi)容
1.標(biāo)題 這類公開信的標(biāo)題一般由發(fā)文雙方名稱和發(fā)文原因共同組成。如《共青團(tuán)中央關(guān)于提倡婚事新辦給全國共青團(tuán)員、青年朋友們的一封信》。
2.稱呼 這類公開信的稱呼針對發(fā)信對象和發(fā)信方式的不同，有的寫集體的稱呼，有的寫個人姓名。要寫在第一行，頂格，稱呼后加冒號。
3.正文 稱呼后另起一行，空兩格寫正文。這類公開信的正文一般要包括以下一些內(nèi)容：
(1)寫些表示關(guān)懷、問候和祝愿的話。把發(fā)文單位、機(jī)關(guān)的良好祝福帶給這些受信的群眾 或單位個人。
(2)真情實意地贊頌收信人品德、成績、貢獻(xiàn)及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。
(3)發(fā)文機(jī)關(guān)、單位進(jìn)一步提出勉勵和希望、要求，使受信人可以不驕不躁，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢， 繼續(xù)奮斗，為社會和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
(4)以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號召。再次表示真摯的祝福和希望。
4.結(jié)尾 結(jié)尾一般寫上一些表示敬意和祝愿的話語即可。
5.落款 落款即在全文結(jié)束后，在右下方署上發(fā)文單位或個人的稱呼姓名，署明成文日期。
(二)針對具體問題的公開信的格式內(nèi)容
1.標(biāo)題 通常這類公開信的標(biāo)題也由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名構(gòu)成。文種名有時簡略為"一封信 "。如"xx關(guān)于xx給xxx的一封信"。 有時這類公開信題目也可只由受文者和文種構(gòu)成。如"xxx給xxx的一封信"。
2.稱呼 稱呼要頂格書寫后加冒號。一般用"同志們"、"朋友們"表示多數(shù)。有的則直接寫收信者的單位名稱或個人的姓名。
3.正文 正文開頭在稱呼行下一行，空兩格后書寫。一般來講，針對某一問題的公開信正文要包括以下一些內(nèi)容：
(1)說明公開信的發(fā)文原因。一般要針對某一具體問題展開敘述。
(2)簡略敘述問題存在的一些情況。如果是事件，則說明在什么時間、什么地點(diǎn)、什么人 ，由于什么原因做了什么事，結(jié)果如何。若是某一現(xiàn)象，則要指明這是什么現(xiàn)象，有何表現(xiàn) ，有什么傾向，有何危害，會造成怎樣的結(jié)果，以及是什么原因造成的等等。
(3)闡明發(fā)文者對這一問題的真實態(tài)度。是提倡贊揚(yáng)，或是批評反對，或者提出某種看法 主張，要一清二楚地表達(dá)出來。
(4)提出希望或解決問題的意見及建議。
4.結(jié)尾 結(jié)尾若是提倡贊揚(yáng)的事件可以寫上表敬意或祝愿的話。如"此致--敬禮"等。 若是對某事的處理建議有看法，結(jié)尾則可寫上"妥否請參考"字樣。
5.落款 在右下方署上發(fā)文單位名稱或個人姓名，并在下邊寫上發(fā)文日期。
注意事項
寫好公開信，有如下幾個問題須注意：一是考慮需要與可能，的確有寫公開信的必要，確有實現(xiàn)公開信所說的目標(biāo)的可能;二是既要誠心誠意地將發(fā)表公開信的理由告訴讀者，又要向讀者灌輸公開信的基本思想，切忌夸大其辭;三是把握好發(fā)表公開信的最佳角度及最佳時間，使公開信取得很好的社會效果。
范文：
尊敬的各位家長：
你們好！
為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，明顯提高辦學(xué)效益，合理配置教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。
我們會加大資金投入，完善學(xué)校的各項設(shè)施。將資金投入到建議新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校食堂等，學(xué)生廁所等，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們會推進(jìn)教育資源配置方式的改革，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局。一是從實際出發(fā)，將農(nóng)村校點(diǎn)多、規(guī)模小的有限資源進(jìn)行優(yōu)化配置；二是著力調(diào)整中小學(xué)布局，建議一批試點(diǎn)學(xué)校，形成富有特色的實踐模式，如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校等。
創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校，意味著孩子們要去更遠(yuǎn)的地方讀書，由于交通不便等原因，難免會加重家長們的擔(dān)憂。我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿意，家長放心，學(xué)�！斑M(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)，共同為孩子們營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
縣教育局
20xx年x月x日
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