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婦幼保健院產(chǎn)科建設(shè)工作匯報(bào)優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編為大家整理的婦幼保健院產(chǎn)科建設(shè)工作匯報(bào)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
婦幼保健院產(chǎn)科建設(shè)工作匯報(bào)優(yōu)秀1
為期兩周的預(yù)防戰(zhàn)略實(shí)習(xí)結(jié)束了。作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，在課堂學(xué)習(xí)的都是專業(yè)相關(guān)知識，這次偏向社會(huì)實(shí)踐的預(yù)防戰(zhàn)略實(shí)習(xí)讓我收獲頗多。
通過這次學(xué)習(xí)，更深刻地認(rèn)識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。一直以為臨床的學(xué)生只需要掌握基礎(chǔ)和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以幫助病人解決疾病的痛苦，那么預(yù)防醫(yī)學(xué)就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)療體系中不可或缺的一部分。一方面它可以補(bǔ)充臨床授課內(nèi)容的不足。目前臨床課教材，從臨床上的觀念只局限某些常見疾病的講訴，而在實(shí)際臨床工作中，還會(huì)遇到其他設(shè)計(jì)預(yù)防醫(yī)學(xué)問題，如：職業(yè)中毒的診斷治療，患者營養(yǎng)調(diào)查及指導(dǎo)，環(huán)境污染造成的`食物中毒等。如果系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的話，則很容易解決上訴問題。我們臨床醫(yī)學(xué)生通過預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，減少了醫(yī)學(xué)知識的盲點(diǎn)，對提高義務(wù)水平很有幫助。另外，臨床醫(yī)學(xué)只談及個(gè)體，即病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，而預(yù)防醫(yī)學(xué)則研究群體，即疾病譜、流行規(guī)律和預(yù)防措施。它從宏觀的角度，對疾病有一個(gè)全面的認(rèn)識。
例如這次我們小組的預(yù)防實(shí)習(xí)是有關(guān)閱讀障礙兒童的。
兒童的發(fā)展性閱讀障礙可以說是一種心理疾病，雖然超出了臨床醫(yī)學(xué)的范圍，但是其研究疾病的思路還是開拓了自己的眼界。通過大樣本的調(diào)查，尋求能夠有效預(yù)測閱讀障礙的指標(biāo)，為早期預(yù)防提供依據(jù)。此過程包括調(diào)查問卷的制定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的錄入及處理、結(jié)果的分析、論文的撰寫等。這個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，雖然不能全部參與，但是通過老師的教學(xué)講解，對一個(gè)調(diào)查研究的基本過程有了大概的了解。
這次收獲最大的應(yīng)該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理，以及論文的撰寫。第一次接觸了epidata、spss、noteexpre軟件，在老師的指導(dǎo)與自己的摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的學(xué)習(xí)生涯肯定大有幫助。另外，在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多，醫(yī)學(xué)論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有幫助，尤其在我們畢業(yè)后，大部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志中獲得，由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快，閱讀雜志論文更顯得重要�？偨Y(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行一些力所能及的科研，也是臨床醫(yī)生必備的能力。
這次實(shí)習(xí)包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計(jì)、資料的分析等統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。這些知識對今后工作幫助很大。而且，一些科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法、結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識。不僅如此，預(yù)防實(shí)習(xí)還指導(dǎo)我們有一個(gè)正確的思維方法，對提高自身素質(zhì)很有幫助。
感謝這次預(yù)防實(shí)習(xí)，使我開拓了眼界，擴(kuò)大了知識面，真的是獲益匪淺。
婦幼保健院產(chǎn)科建設(shè)工作匯報(bào)優(yōu)秀2
目的：為了更好的了解婦幼保健科的工作流程與布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健科關(guān)于兒童保健方面的學(xué)習(xí)。
在老師的組織下，我們在廣西醫(yī)科大一附院預(yù)防保健科開展見習(xí)學(xué)習(xí)。布局：保健科占地比較小，主要有四個(gè)門診室，分別為預(yù)防接種門診、交費(fèi)與建卡室，免疫接種室，體檢室。不僅管理起來會(huì)比較方便，還能讓患者比較方便的找到各個(gè)診室。
收獲：
由于最近國家免費(fèi)給兒童接種麻腮風(fēng)疫苗，聽說往日還是很多人的，因?yàn)橐恢苌习嗟臅r(shí)間只有幾天，但由于下雨的緣故人就有點(diǎn)少了。我們小組先進(jìn)入的是體檢科，主要是體格方面的體檢，包括身長、體重、頭圍等。這個(gè)工作也挺簡單的。然后就是記錄檔案了，檔案包括紙質(zhì)版的和電子版的。但由于管理上的缺陷，拋棄了比較先進(jìn)的電子檔案。進(jìn)入接診室，這個(gè)科室的副科長一邊給來接種疫苗的孩子家長開票，一邊給我們講解廣西預(yù)防接種電腦系統(tǒng)，因此我知道了現(xiàn)在全國各級免疫預(yù)防類的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有這樣的系統(tǒng)，方便記錄兒童有出生到目前的計(jì)劃免疫情況。接下來都到所以的科室學(xué)習(xí)了一下，給我的感覺就是工作不是很忙，也挺簡單的。
這次見習(xí)主要的收獲就是了解了有關(guān)預(yù)防接種這方面的知識。預(yù)防接種是根據(jù)疾病預(yù)防控制規(guī)劃，按照國家和省級規(guī)定的免疫程序，由合格的接種單位和接種人員給適宜的接種對象進(jìn)行接種疫苗，以提高人群免疫水平，以達(dá)到預(yù)防和控制針對傳染病發(fā)生和流行的目的。接種的對象主要是轄區(qū)的嬰幼兒，亦包括部分跨轄區(qū)或者流動(dòng)人口。疫苗包括計(jì)劃內(nèi)疫苗和計(jì)劃外疫苗。
計(jì)劃內(nèi)疫苗（一類疫苗）是國家規(guī)定納入計(jì)劃免疫，屬于免費(fèi)疫苗，是從寶寶出生后必須進(jìn)行接種的。計(jì)劃免疫包括兩個(gè)程序：一個(gè)是全程足量的基礎(chǔ)免疫，即在1周歲內(nèi)完成的初次接種；二是以后的加強(qiáng)免疫，即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的.免疫水平和疾病流行情況適時(shí)地進(jìn)行復(fù)種。這樣才能鞏固免疫效果，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。 目前我國免費(fèi)為兒童接種的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、甲肝減毒活疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、流腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、乙腦減毒疫苗。
這些內(nèi)容也簡單的做成展板放在婦幼保健科的墻壁上方便他人了解。還有，并不是所有兒童都適合接種疫苗的，患有嚴(yán)重慢病、皮膚病、營養(yǎng)不良、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、或當(dāng)時(shí)發(fā)燒等等問題的兒童不適宜接種疫苗。 總結(jié)：這次見習(xí)簡單的認(rèn)識了婦幼保健科的工作，尤其是在預(yù)防接種方面收獲很大。為了更好的開展婦幼保健工作，我們?nèi)孕韪优Σ判校?/p>
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