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人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀
從小學、初中、高中到大學乃至工作，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編為大家收集的人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀1
根據國家教育部職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的要求，近兩年來，我校為進一步解放了思想，大膽探索，嘗試實施了工學結合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革。使學校增強了辦學活力，教學質量水平不斷提高，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。但是，從貫徹落實國家教育部指示精神的需要看，與沿海經濟發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校的工學結合、校企聯合人才培養(yǎng)模式相比，還有很大差距。這就需要我們進一步探討，認真研究，加以反思，建立起更科學可行的運行和保障機制。
一、關于工學結合人才培養(yǎng)模式的認識
所謂工學結合就是通過學校與企業(yè)合作，將學習和實踐有機結合的一種教育模式。學校與企業(yè)聯合，采取靈活的教學形式和時間安排，讓學生在學校學習掌握一定專業(yè)知識的基礎上，學校統一組織學生到企業(yè)參加社會實踐活動，形成了學習實踐再學習再實踐的人才培養(yǎng)模式。
二、工學結合人才培養(yǎng)模式的依據
1、理論的依據：《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確提出，“要大力推行工學結合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度”。教育部也對工學交替作了明確指示，這些政策規(guī)定，給這項工作的開展提供了指導與保障。
2、實踐的依據：職業(yè)學校的辦學方針是“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”。把學校學習與社會實踐結合、知識學習與技能訓練結合、理論與實踐結合，重視對學生技能水平的培養(yǎng)真正培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才，就需要職業(yè)學校積極探索新的人才培養(yǎng)模式。
三、工學結合人才培養(yǎng)模式的意義
1、促進了學校與企業(yè)零距離接軌，實現了資源互補。實施這種模式，企業(yè)成為了“育人主體”的一部分，學校又能充分利用企業(yè)的專業(yè)設備資源對學生進行訓練，這既解決了學校專業(yè)設備條件不足的矛盾，又解決了學生的專業(yè)實習問題、還使學生能掌握過硬的專業(yè)崗位技能，增強了學生對社會的認識，提高了職業(yè)學校培養(yǎng)人才的質量。
2、提高了學生對專業(yè)學習的積極性，減輕了學生家庭經濟困難的壓力
這種以學校為主體，企業(yè)和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式，對學生學習專業(yè)知識和技能非常有幫助。學生入學經過一段時間知識學習后，通過參加企業(yè)的實習，學生了解和熟悉了企業(yè)的生產管理模式，特別是對生產的過程及技術有了親身的體驗和明確的認識，有利于激發(fā)學生對專業(yè)學習的`積極性，主動加強有關的專業(yè)知識學習和技能的訓練，能提高學生專業(yè)實踐的能力，為學生的就業(yè)奠定起基礎；有利于職業(yè)學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需要的“零距離”對接。采用這種模式，一方面可以讓學生具有扎實的知識，又有熟練的專業(yè)實踐技能，培養(yǎng)了學生適應企業(yè)生產崗位的能力，為日后學生的就業(yè)發(fā)展和成長打下了堅實的基礎；另一方面學生通過參加企業(yè)實習還可以獲得一定的報酬，能夠解決學生的部分學費問題，再加上國家助學金政策的實施，大大減輕了家長的經濟負擔，也減少因家庭貧困學生的流失現象。這對擴大職業(yè)學校招生和辦學規(guī)模有著重要促進作用。是企業(yè)、學生、學校和社會“多贏”的好事。
四、工學結合人才培養(yǎng)模式實施情況
我校于20xx年分別安排08航空、08電子，08計算機應用，09經管，09電子專業(yè)學生到北京航空公司和富士康實習。盡管事先反復對學生進行思想教育，告訴他們工學結合的意義、作用、時間安排和學生管理等。但是對質量要求、安全觀念和考核制度教育不夠。部分學生難以適宜緊張的工作，出現中途退崗現象。給企業(yè)造成了損失，學校的聲譽也受到了損害。
根據學生反饋意見，發(fā)現其中的工作時間長、報酬不滿意以及水土不服、想家等諸多問題反映較為突出。為此學校高度重視，多次召開有關會議，加強對學生吃苦耐勞、紀律、責任、安全等方面的教育。要求學生嚴格遵守教學見習紀律和實習工廠的規(guī)章制度，認真體會“從學生到員工、學校人到社會人”的轉變。抽調責任心強的專業(yè)教師帶隊，處理實習期間發(fā)生的一切問題。
五、工學結合、校企合作人才培養(yǎng)模式的反思
工學結合、校企合作模式所涉及的政策性較強，對學生的教育與管理工作有一定的難度，為使這項工作能得以正常開展，我們必須注意處理解決好有關的問題，建立起科學合理的運行和保障機制。
1、要積極爭取政府的支持
開展這項工作，我們要積極爭取政府重視與支持，在實踐的基礎上，要為政府提出建設性意見。提出符合實際的具體辦法，以吸引更多企業(yè)積極支持職業(yè)學校進行工學結合、校企合作人才培養(yǎng)模式的實施。
2、要選擇好合作的企業(yè)
實施工學結合、半工半讀的模式，必須選擇好有關的合作企業(yè)，得到一個需求穩(wěn)定、實力雄厚的企業(yè)支持，才能確保工作的開展和實施。從已經取得的成功經驗中表明，在選擇合作企業(yè)時應該考慮：
�。�1）是與學校專業(yè)設置有關的企業(yè)；
�。�2）是安全度高、勞動強度不大的企業(yè)；
（3）是效益較好對人力資源的需求量大的企業(yè)；
（4）是誠實守信的企業(yè)。
3、要認真研究制定并落實好工學結合的教學計劃
在學生培養(yǎng)過程中，學校要和企業(yè)共同討論，共同制定教學計劃，要保證學生接受理論與實踐學習的總課時得到保證與落實。在制定教學計劃時，應按照“文化知識夠用，專業(yè)知識實用”和“以就業(yè)為導向，以技能為中心”的原則。分配好有關課程的教學和技能訓練的時間。并且要認真處理好基礎課程、專業(yè)課程學習與企業(yè)崗位課程學習的關系；學生基礎能力培養(yǎng)與專業(yè)能力培養(yǎng)的關系；專業(yè)技能訓練與行業(yè)崗位技能培養(yǎng)的關系。在制定工學結合的教學計劃時，還要根據企業(yè)和學生的實際情況，采取靈活分段的方法安排好教學和實習的時間，完成好教學的任務。要有利于職業(yè)學校教育教學與企業(yè)需求結合，使職業(yè)學校實施工學結合的辦學模式得以進一步創(chuàng)新和落實。
4、要建立相關的制度，加強管理工作
職業(yè)學校實施工學結合、半工半讀的辦學模式，要嚴格遵守國家有關教育培訓、勞動就業(yè)、生產安全等方面的法律法規(guī)，建立健全有利于實行工學結合、校企合作的管理制度和具體辦法，確保工作有章可循，順利進行。
�。�1）是申請制度。申請參加“工學結合”模式學習的學生應由個人提出申請，學校審批，必須年滿十六周歲，取得家長或監(jiān)護人同意，并與學校簽訂協議書。
�。�2）是安全教育制度。在學生未進入企業(yè)工作崗位前，學校和企業(yè)要安排對學生的安全教育，幫助學生熟悉工作防護設施，對學生進行勞動紀律、生產安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力和自我保護意識，避免學生在生產過程中受到身心傷害，杜絕安全事故的發(fā)生。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀2
一、總體要求
大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)--會計領軍人才和青年英才為引領，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎，建設數量充足、結構合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務潛力和整體素質，為推動科學發(fā)展、富民興渝帶給人才保障。
二、目標任務
按照高起點、高標準、高質量要求，到2020年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務、精于財務管理、有較高政策理論水平和操作潛力很強的--會計領軍人才350人（其中：力爭入選全國會計領軍人才50人，具有國際資格的'注冊會計師50人）；會計業(yè)務嫻熟，善于財務管理，職業(yè)決定潛力強，操作潛力強的--青年英才600人；具有國內先進水平的高級會計人才及總會計師2000人；加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部。
三、遴選條件和程序
會計領軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術資格（含透過高級會計師資格考試），或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)5年以上，或者副教授以上職稱（含會計學博士畢業(yè)工作2年）；年齡原則上不超過45歲；具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫；財務部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦；由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試；再面試、綜合審查評選；商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。
會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術資格2年；年齡原則上不超過40歲；具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領軍人才。
國內高級會計人才。選取企事業(yè)財務部(科)長以上、高級會計師，年齡55歲以內，由本人報名、單位推薦，根據每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
注冊會計師和會計師。貼合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。
四、培養(yǎng)措施
完善正高級會計師考試評審方法、資料，適時增加正高級會計師評審數量，提升正高級會計師質量。
加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內水平設置培訓資料，強化管理、理論、綜合潛力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書；優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理；向有關部門推薦使用。
結合會計師年齡、學歷、職務和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件；鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學習培訓，積極參加全國高級會計師專業(yè)考試；總結完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作潛力等全面考察，增加高級會計師數量，提高質量；強化高級會計師綜合潛力再提升，結合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓方式和資料，明確學習任務目標，增強學習自覺性。
實行自主培養(yǎng)和引進相結合，市財政局指導市注冊會計師協會制定考前學習培訓、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。
鼓勵我市貼合條件的廣大會計人員參加高校、網校專業(yè)學習培訓，積極參加全國會計師專業(yè)技術資格考試；選取優(yōu)秀院校、網校供會計人員選取學習；對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。
五、組織實施
由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成--市高端會計人才培養(yǎng)領導小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導--市高端會計人才的培養(yǎng)。
高端會計人才領導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定--市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展--市高端會計人才選拔，在市內外高等院校中選取培養(yǎng)機構，指導監(jiān)督培養(yǎng)院校設計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領導小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)院校協助市財政局做好學員選拔、面試工作；具體負責培養(yǎng)資料設計、培養(yǎng)教學、調研指導、考核管理，全面落實--市高端會計人才綜合潛力素質提升，培養(yǎng)狀況報告等工作。
各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀3
為實施開發(fā)區(qū)教育品牌發(fā)展戰(zhàn)略，打造優(yōu)秀科目和優(yōu)秀師資，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，構筑我校教師人才隊伍建設高地，擬定本計劃。
一、機構設置
青年教師培養(yǎng)工作領導小組組長：
副組長：
成員：
領導小組負責以下工作：
�。�1）制定“傳幫帶”活動的工作計劃。
�。�2）審核導師和學員名單，確定或調整導師和學員的“結對子”關系。
�。�3）頒發(fā)證書并適時組織拜師會、座談會。
（4）檢查教師“傳幫帶”活動的實施與落實。
二、青年教師導師制培養(yǎng)方案
導師制的實施一年為一個周期，導師評聘、學員推薦每年為一屆。導師的評聘和學員的推薦要覆蓋義務階段各個學科，語文、數學、英語等學科的名額可相對增加。導師與學員的師生關系，非經領導小組不得確認或解除。
培訓采取集中培訓、分散培訓與導師學員結對個別指導相結合的`辦法進行。
集中培訓由學校教務處負責實施，每學年不少于2天。主要聘請專家進行培訓，提高學員的專業(yè)理論水平和教育科研能力。
分散培訓由各教學點教務員負責實施，每學期1次，每次不少于1天。主要組織學科導師和學員開展教法學法研討、交流，進行課堂教學展示、匯報，提高學員教學實踐能力，發(fā)揮示范輻射作用。
導師學員經過自愿雙向選擇，領導小組審核后確定。結對指導由各導師負責實施。導師與學員一一對應。
通過導師制的實施，促使學員成為學�；虍數貙W科教學、教研業(yè)務骨干，在本學科發(fā)揮示范帶頭作用；促進導師的教育教學水平和教科研能力的提升，自覺地在教育教學、教育研究中發(fā)揮示范引領作用。培養(yǎng)一批中青年教學業(yè)務骨干，造就一支高素質的初中骨干教師隊伍。
三、導師資格及審核
導師需要具備以下四個條件：
1、教書育人，為人師表，有良好的師德，有協作精神和奉獻精神。
2、教育理念先進，富有創(chuàng)新精神，教育教學成果顯著，得到師生普遍認可，在當地有一定的知名度。
3、中學任教需中教一級及以上，小學任教需小教一級以上。
4、在某一教學領域具備十年以上教學經驗。
導師可由各教學點、教研組推薦上報，也可自行報名，經領導小組統一選拔擇優(yōu)確定。
四、導師職責及權益
導師應當完成以下工作并接受領導小組檢查：
1、制訂培養(yǎng)指導計劃。全面關心新教師的工作、學習、生活和思想。
2、指導學員上好研究課、公開課、匯報課和進行教學反思、教學案例分析，每月聽新教師上課不少于1節(jié)且書面紀錄與新教師交換的意見。
3、每月為學員上示范課不少于2節(jié)，公開自己的教案本與學生練習本。
4、指導新教師制定工作計劃。指導新教師工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。幫助學員確立階段性目標，指導學員進行教育教學研究及經驗的積累和論文的撰寫。
導師具有以下權益：
1、具有導師資格，無論是否被安排輔導學員，均享有學校導師聘任資格，獲得學校的導師聘書。
2、在存續(xù)導師與學員的師生關系期間，學員所獲得由學校頒發(fā)教學成果獎勵，所導專業(yè)的導師均可同等獲得。存續(xù)期間獲得學校學科帶頭人榮譽稱號。
3、導師每周計1節(jié)課課時量。
五、學員教師資格及審核
學員教師應當具備以下四個條件：
1、熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，關心學生，敬業(yè)愛崗，積極上進，安心本地的教育事業(yè)。
2、具有較扎實的專業(yè)文化知識和教學基本功，勤于鉆研業(yè)務，具備一定的教學能力和較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、教齡不滿3年。
4、年齡在30周歲以下，有與任教學科相對應的合格學歷。
學員由各教學點、教研組選拔擇優(yōu)確定，確定后的學員基本情況報領導小組；自愿報名的學員須經領導小組審核批準。
六、培養(yǎng)教師職責及權益
1、認真學習導師教書育人、為人師表的優(yōu)良品質，成為導師先進教學思想、方法的學習者、傳播者和發(fā)展者。主動請求指導教師解答有關教學問題，虛心聽取指導教師的意見。
2、每月聽導師示范課2節(jié)以上，每學期在全校范圍內（含中小學）開設公開課、匯報課1節(jié)以上；及時做好日常教學反思，認真撰寫教學后記，每月整理教學反思不少于1篇并交導師批閱后交領導小組備案。
3、及時整理自己的學習檔案，包括聽課、備課筆記，學生情況分析，教學案例記錄，教學評價指導等，重視資料、經驗的積累和交流，每學期撰寫有較高水平的教學論文不少于1篇并交導師批閱后交領導小組備案。
4、認真聽取導師的指導，及時向導師匯報自己的學習體會，每學期認真撰寫學習與工作總結。
學員具有以下權益：
1、優(yōu)先參加區(qū)、市各級學科競賽，優(yōu)先具有進修、培訓資格。
2、獲得學校組織的集中和分散培訓機會。
3、教研成果獲得教務處重點推介或結集。
七、主要日程安排
1、9月為宣傳動員月，至9月30日正式成立領導小組。
2、10月10日完成各教學點導師和學員教師登記。
3、10月15日審核批準導師與學員名單，審定導師與學員教師的傳幫帶關系。
4、10月20日左右，拜師大會。頒發(fā)導師聘書、學科帶頭人榮譽證，簽訂拜師帶徒協議書。
5、20xx年元月15日左右座談會。
6、元月20日左右第一期活動考評。
八、考評要點：
1、定性考核為主。
2、考評依據主要為學員教師的教學成果展示及導師對學員教師的書面指導和談話記錄。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀4
人才隊伍建設是推動公司自主創(chuàng)新、科技進步和提升企業(yè)核心競爭力的重要力量。我公司作為一家以天然氣生產為主的大型企業(yè)目前正在全力打造一支素質優(yōu)良、結構合理、數量充足的技能型、創(chuàng)新型、復合型的高層次人才梯隊。公司堅持人本理念為員工的成長和進步創(chuàng)造相互信任、相互尊重的文化氛圍為員工的職業(yè)規(guī)劃提供更多的機遇與空間為員工的技術創(chuàng)新與管理創(chuàng)新創(chuàng)造必備的條件并對有突出表現和突出貢獻的員工予以認可和獎勵力求員工價值與公司價值同步實現、員工與公司共同成長和相互促進。
一、尊重和保護員工權益在企業(yè)中我們要尊重和保護員工權益積極穩(wěn)妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善充分反映崗位特點體現崗位價值和突出工作業(yè)績激勵高層次經營管理、專業(yè)技術和關鍵技能人才。
按照國家建立多層次社會保險體系的總體要求積極健全各項保險制度做好各項基本保險維護員工的切身利益。在工作中要做到:一、規(guī)范勞動用工管理。為了加強一線隊伍建設和規(guī)范用工管理公司采取了有效調控用工總量、合理配置和使用勞動力資源通過以上措施提高了勞動效率同時公司還制定了《關于加強和規(guī)范一線隊伍管理的意見》等政策性文件。主切實做好工作打下了良好基礎。
二、完善薪酬福利政策。公司對現行的薪酬福利體系進行了系統評估和研究提出了進一步完善薪酬福利體系的建議涉及工資、津貼、補貼、福利等多個方面。
三、建設人力資源管理系統。公司對該系統的建立有利于規(guī)范、整合、集成公司各項人事數據將在優(yōu)化人力資源配置、規(guī)范人事管理、提高人事管理效率、加強員工培訓等方面發(fā)揮有效作用。
四、加強人才培養(yǎng)工作一、重視人才培養(yǎng)工作尊重人才成長的客觀規(guī)律公司通過對員工進行培訓讓不同層面的員工都能找到適合自己的.學習方式。在20xx年公司繼續(xù)加強經營管理、專業(yè)技術、操作技能和國際化四支人才隊伍建設。
“公司國際化人才培訓中心”的揭牌標志著我公司“國際化人才培訓工程”正式啟動隨之作為其標志性工程的“千人培訓計劃”拉開序幕進一步推動了適應國際化發(fā)展需要的人才隊伍建設。今年公司繼續(xù)加強對經營管理人員和專業(yè)技術人員管理能力和創(chuàng)新能力的培訓。以一線主體專業(yè)隊伍和高技能人才培訓為重點建立技師培訓制度培訓一般工種技師、高級技師和其他操作人員14萬人次。
五、優(yōu)化科技資源配置完善科技管理體制今年公司推行重大科技項目和基礎研究領域的首席專家制15名不同領域的技術專家被聘任為首席專家形成了科技項目管理與科技人才隊伍建設新的模式此舉可以實現優(yōu)質科研資源與重大攻關項目的有機結合是適應科學發(fā)展和市場競爭而采取的一項人才管理措施。
為保障高級技術崗位的備選人才繼20xx年后集團公司又從1萬多名候選技師中評選出集團公司技能專家185名參與重點技術改造項目攻關、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動努力解決專業(yè)生產過程中關鍵性操作技術和工藝難題。在逐步建立和完善人才競爭激勵機制的過程中通過開展內容豐富、形式多樣的評比活動激發(fā)員工的主動性和創(chuàng)造性讓員工在競爭和被激勵中逐漸發(fā)揮
個人優(yōu)勢提高工作效率。公司優(yōu)化業(yè)績考核指標體系制訂了《高級管理人員績效考核辦法》、《總部機關部門和專業(yè)公司中層及以下管理人員績效考核暫行辦法》等政策性文件進一步擴大了業(yè)績考核的覆蓋面。三、今后發(fā)展方向二十一世紀最重要的就是人才在當前經濟環(huán)境下企業(yè)只有做好人才培養(yǎng)工作加強自身競爭實力才能在市場上站有一席之地在今后的時間里公司準備聘任的一批高級技術專家。他們將在聘期內承擔集團公司重大項目技術把關、科研課題領銜、決策技術咨詢等工作這是集團公司推進建設一流的社會主義現代化企業(yè)和具有國際競爭力的跨國企業(yè)集團的一項重要舉措是集團公司全面落實科學發(fā)展觀和人才觀實施人才強企戰(zhàn)略進程中邁出的重要一步。
希望通過這些工作措施可以加強公司的自身實力將公司建設成為中國天然氣領域里的佼佼者。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀5
浙江廣鷹機械有限公司自xxxx年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制；加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓；提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。
公司現有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。
一、堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力。
精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。
創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電�，F在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。
二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持
廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動。公司領導帶隊深入基層進行多角度的'宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。
公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。
三、開展“主任、線長當教練”活動，取消師傅帶徒弟的傳統培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質。
根據精益生產管理思想，完善員工培訓機制，提高員工學習的層次，和培訓的有效性，我們今年開展了“主任、線長當教練”活動。由主任、線長親自當教練，嚴細認真，高標準高要求的作業(yè)標準化培訓工作。取消師傅帶徒弟的傳統培訓方式，進一步提高了員工隊伍整體素質。
四、存在不足及今后努力方向。
廣鷹公司員工教育培訓工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進一步加大。員工培訓工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓工作方式、方法要進一步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。三是員工培訓實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓效果。
廣鷹公司員工教育培訓工作在現有的基礎上，要理清思路，鎖定培訓目標，明確培訓的責任。對20xx年的努力方向是：
1、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓的針對性和有效性。
2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。
3、堅持開展“主任、線長當教練”活動，深入執(zhí)行標準化培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質。
4、加強員工培訓的管理，為員工培訓創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍。
5、嚴格實行“四不”制度，即未經培訓的新工人不能上崗、未經考核的班站長不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強崗位培訓和繼續(xù)教育培訓，使管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。
7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作。
8、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據之一。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀6
20xx年，我市人才工作認真貫徹落實上級精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，統籌規(guī)劃，加強指導，加大人才引進、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的潛力素質，全面促進各級人才為經濟建設服務，努力創(chuàng)造人才智力“柔性”流動體制，實現人才資源優(yōu)化配置，建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍，為全市經濟社會發(fā)展和社會主義新農村建設帶給堅強的智力支持和人才保證。
(一)加強領導，切實做好人才工作的統籌規(guī)劃和宏觀指導
1、抓組織領導，為實施人才強市戰(zhàn)略帶給組織保證。加大協調力度，充分發(fā)揮市委組織部門牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀、管政策、管協調、管服務的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯系群眾的優(yōu)勢，不斷完善政策，創(chuàng)新機制，改善方法，整合資源，真正做到牽頭不單干、抓總不包攬，積極調動各單位、各部門的主觀能動性，切實提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強與人才工作相關部門及各類人才的聯系。全面暢通人才工作網絡，努力構成資源共享、齊抓共管的良好局面，為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發(fā)《xx市20xx年人才工作要點》，將20xx年人才工作任務進行分解，明確了主要任務，切實抓好人才工作各項任務的落實打下基礎。
2、抓政策落實，為構建和諧人才環(huán)境營造良好氛圍。認真貫徹落實黨的人才工作政策。樹立“人才資源是第一資源”的指導思想，全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，積極營造“創(chuàng)造機會，讓想干事的人有機會；搭建平臺，讓能干事的人有平臺；提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境。認真落實中央、省、市關于人才工作重大政策及會議精神，將中央、省委、市委的.相關規(guī)劃要求落實到具體工作中。加強人才工作基礎設施建設。完善黨政人才和部分專業(yè)技術人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。
積極向財政部門爭取60萬元資金，探索建立人才工作專項基金，以用于高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進、農村實用人才的培訓、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻人才的獎勵等方面，建立和完善了激勵企業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎勵機制，對有突出貢獻的人才實施重獎，促進了各類人才的競相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度，定期編制人才工作簡報、舉辦人才工作座談會、企業(yè)家論壇，在xx電視臺開設了“人才之聲”專欄，在xxx上開辟了“創(chuàng)業(yè)標兵”專欄，樹立了何謐、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒。積極引導全社會關心支持人才工作，為人才成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好社會氛圍。
3、抓機制完善，確保了人才工作協調發(fā)展。按照新形勢下人才工作的新要求，結合實際，繼續(xù)完善人才工作各項制度，為人才隊伍建設帶給制度保障。一是繼續(xù)完善聯席會議制度。定期與成員單位溝通信息，交流工作狀況，協調落實人才工作領導小組確定的有關工作，研究分析解決工作中的重點、難點問題，總結經驗，推進工作。二是完善人才工作報告制度。規(guī)定各單位要按要求及時向市委組織部報送人才工作狀況和做好相關人才信息庫的建設。人才工作的重要會議、重要活動和重要事項向市委人才工作領導小組匯報。三是完善人才工作聯絡員制度。各單位明確專門職能科室和人才工作聯絡員，根據單位分工和部門職責，確保有專人負責做好本部門本系統的人才工作。
(二)突出重點，切實加強人才的培養(yǎng)、引進、使用和激勵。
1、以高層次人才為重點深入推進“三大人才工程”。
一是實施高層次人才培養(yǎng)工程。
以理論培訓、實踐鍛煉等方式，切實抓好黨政人才、專業(yè)技術人才、企業(yè)經營管理人才隊伍建設。一年來，全市累計培訓黨政人才xxx余人次。其中，舉辦20xx年度全市領導干部培訓班x期，共xx余人，完成上級調訓xx期，xx人次；培訓專業(yè)技術人才xx余人次，培訓企業(yè)經營管理人才xx余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員培訓班，xx余人參加培訓。實施“三個一批”鍛煉機制，選派xx名干部到上級部門、信訪部門、社區(qū)組織掛職，加強鍛煉。
二是實施高層次人才、緊缺人才引進工程。
按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善機制，為吸引和補充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎。積極構建完善企業(yè)人才市場服務網絡體系上。依托市人事局現有人才市場資源，高起點、高標準、高水平地辦好企業(yè)經營管理者人才市場，重新建立和完善了各類人才和企業(yè)人才需求檔案，充實完善好人才市場信息網，為社會積極帶給人才咨詢、就業(yè)導航、信息交流等各種市場服務。開展“項目引才”、“項目聚才”活動，透過招商引資、項目帶動共引進和培養(yǎng)各類高層次人才xx多人。
三是尖端人才激勵工程。
在初年的全市三級干部會上對4名xx市學術帶頭人進行了通報表彰，召開了xx市企業(yè)家協會年會，對優(yōu)秀企業(yè)家進行了獎勵。市政府還出臺了《關于對工業(yè)企業(yè)經營者實施特殊津貼的意見》，對年度實繳稅收過xx萬以上的xx位企業(yè)家人才實行了特殊津貼。年底在全市開展評選活動，評選出名企業(yè)領軍人才、xx名優(yōu)秀黨政人才、xx名企業(yè)創(chuàng)新技術人才、xx名宣教衛(wèi)專業(yè)人才、xx名農村實用人才。透過探索人才機制、管好專項資金、造足輿論聲勢、用活政策激勵，使各類人才盡情施展抱負、展示才干，全身心地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
2、以高技能人才為重點強化“三類人才”開發(fā)。
一是農村實用人才隊伍建設。
繼續(xù)開展“一村一名大學生計劃”，加強宣傳力度，在xx電視臺播發(fā)了招生公告，召開會議專門對該項工作進行了布置，到各鎮(zhèn)處進行了督辦，各鎮(zhèn)處還向各村組發(fā)了宣傳單。出臺了《xx市“一村一名大學生計劃”教學管理辦法》，xx電大全年招收“一村一名大學生”89人，并在農業(yè)、畜牧、水產、經管等涉農部門聘請了x名兼職教師，聘期x年。組織各鎮(zhèn)處組織委員、市直成員單位相關人員赴xx等地進行了為期5天的人才工作和“一村一名大學生”培養(yǎng)管理工作考察學習。
配合上級組織部門，選聘10名大學生到村任職。進一步完善農村實用人才信息庫，摸清底子，為培養(yǎng)“有文化、懂技術、會經營”的新型農民和農村鄉(xiāng)土人才隊伍建設做好基礎性工作。出臺了《xx市農村實用人才培養(yǎng)基地建設實施方案》，積極加強農村實用人才培養(yǎng)基地建設，多次召開基地建設成員單位協調會，基地省級預算已全部到位，市級配套資金已列入20xx年預算，土建、裝修等主體工程已完成，我們將著力把xx農村實用人才培養(yǎng)基地建設成為xx一流的示范基地。20xx年全市以各種培訓機構和農村實用人才培訓基地為主要載體，培訓農民xx余人次。
二是企業(yè)人才隊伍建設。
突出優(yōu)勢，積極加強企業(yè)人才隊伍建設。開展了xx市人才隊伍建設調研，構成了詳實的調研報告。加強企業(yè)人才信息整理，對xx余條人才信息進行了更新，利用xx政府網建立xx人才信息專欄，透過電視、會議、網絡等媒體加強人才信息宣傳，xx家企業(yè)找到了所需的管理和技術人才，xx人找到了適宜自己的工作。切實加強企業(yè)人才培養(yǎng)基地建設，印發(fā)了《xx市企業(yè)人才培養(yǎng)示范基地建立工作實施方案》。透過基地鍛煉、培訓班學習、項目帶動等方式，培訓企業(yè)人才xx余人次。積極開展校企合作。我市xx集團與xx大學開展了人才項目洽談，簽訂了人才培養(yǎng)計劃協議。
三是應用開發(fā)型人才隊伍建設。
舉辦了首屆技能狀元大賽，全市xx人參加比賽，最后xx人赴xx參加決賽，并取得較好成績，在社會引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動者和農業(yè)富余勞動力轉移前參加各類職業(yè)技能培訓，全年共組織各類培訓班xx期，培訓xx余人，轉移勞動力xx余人。加強宣傳教育系統人才建設，積極推進事業(yè)單位人事制度改革，大力開展培訓，宣傳教育系統人才隊伍水平進一步提高。
人才培養(yǎng)方面工作匯報優(yōu)秀7
世界上沒有絕對的公平，要說有的話那就是時間，時間對于每個人都是公平的，但是人的時間總是有限的，而且時間是不等人的。通過參加林部的時間管理培訓課程，讓我學會了時間管理的七大步驟、設定目標的十大好處、時間管理的3個技巧等方法和知識，讓我受益匪淺。它教會我必須有選擇地做事情，使自己時間的價值化。這就是時間管理最核心的思想。通過這次培訓，有以下幾點心得體會:
一、要事第一，做事要分輕重緩急
這個心得體會來自于時間管理培訓的七大步驟中的第3個步驟:排序（時間與管理工作矩陣）。在時間與管理工作矩陣中特別強調要擴大，多投時間在“重要不緊急”的事情上，這些準備工作，計劃、預防，建立關系，培訓、授權、創(chuàng)新的事情要滲透到日常工作中，并要設置計劃節(jié)點，林部強調一般人都認為重要緊急（忙于收拾殘局、救火工作）是排在一位的工作，其實真正高效的時間管理者是把“重要不緊急”的事情排在一位的。經過林部深入透徹的分析，我醒悟過來，在以后的工作中做事要分輕重緩急，把“重要不緊急”的事情排在第一位。
二、設定目標
設定目標有十大好處，要做到高效的時間管理首先需要設定一個目標。這個是選擇事情價值的一個標準，哪些事情更能讓你實現這個目標？這個就是如何選擇價值的事情的衡量標準。所以不管長期短期，你都需要有一個自己的.目標。比如我的個人提升計劃目標之
一是:希望能每天閱讀半小時的管理方面的書籍，20xx年參加質量管理中級工程師培訓及考試，提供質量管理水平，這個目標要花兩個月的時間來實現。
三、今日事今日畢
部門今年推行“日清日高”，每日按照年度、月度計劃做日計劃計劃的過程，實際上就是一個給事情排序篩選的過程。把你覺得當天重要的事情列出來，每天把這當天重要的事情做好，就做到今日事今日畢了。當然，如果你在排序的過程中出現問題了，評估上失敗了那就比較麻煩了。有種錯誤的時間管理，是把每分每秒的時間都安排好，逼迫自己吃飯花幾分鐘，看書花幾分鐘，安排的死死的。其實你的人生是會有很多突發(fā)事件的，一個突發(fā)事件就可能打翻你所有的計劃，帶來很大的挫折感，所以今日事今日畢是把當日重要的事情列出來。
四、要經�？偨Y
要定期把一個時間段的工作情況進行一次全面系統的總檢查、總分析，分析成績、不足、經驗等。做過一件事，總會有經驗和教訓，為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。今后的工作計劃開展可以根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。經�？偨Y的目的在于你下次少花時間，在于你在不斷的進步中。一個錯誤不要犯2次，同樣的事情應該一次比一次更加有效率，做的更好。
五、不要拖拉
拖拉是人的本性，我們需要克服。的辦法就是在一件事情你不能馬上處理的話，問問自己為什么不能現在馬上處理好？我在逃避什么？說服的了自己就給事情安排個確切的時間，不要隨便扔一邊，如果不重要就列為不重要，下次想起的事情再做吧，或者安排給其他人來做。要讓事情有個歸宿，不要扔一邊待會就忘記了。
大家都知道時間就像海綿里的水，越擠就越多，從現在開始不要浪費時間！如果能做好以上五點，并且養(yǎng)成習慣，我們一定能完成自己的本職工作并且會越做越好的！
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