班級建設(shè)工作計劃

時間：2024-04-20 10:16:00 工作計劃我要投稿

班級建設(shè)工作計劃

　　班級建設(shè)工作計劃 1

　　剛剛踏入大學(xué)校園，同學(xué)們對大學(xué)生活充滿了期待，為了使班級有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、團(tuán)結(jié)向上，使同學(xué)們四年的大學(xué)生活有一個好的開始，我們制訂了以下計劃：

班級建設(shè)工作計劃

　　一、工作目標(biāo)

　　⑴以學(xué)習(xí)為主，牢固掌握基礎(chǔ)理論知識，力求整個班級成績出色。

　�、婆c輔導(dǎo)員老師，院校學(xué)生會，班主任老師保持良好聯(lián)系，積極完成上面分配下來的任務(wù)。

　�、欠e極組織班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力，同時豐富同學(xué)們業(yè)余生活。

　�、葞ьI(lǐng)同學(xué)參加各項(xiàng)比賽，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

　�、商嵘辔刭|(zhì)與能力，成為同學(xué)們的榜樣。

　　二、工作安排

　�、艑W(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、學(xué)習(xí)委員定期了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題，協(xié)助同學(xué)擬定合理的.學(xué)習(xí)計劃。

　　2、學(xué)習(xí)委員積極聯(lián)系任課老師，與任課老師建立良好的關(guān)系，及時了解班級同學(xué)學(xué)習(xí)情況

　　3、據(jù)學(xué)習(xí)需要，班委可組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、建立學(xué)習(xí)小組、舉行班會增加同學(xué)們對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情。

　　我們要爭取全班所有同學(xué)都能夠了解學(xué)習(xí)的重要性，并且順利通過期末考試。

　�、苹顒拥慕M織

　　1、各班委積極宣傳、組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，保證每個活動我班都有積極參加。

　　2、定期組織一些班內(nèi)活動，給大家提供可以表現(xiàn)自己的舞臺，并可以為大家提供增進(jìn)友情、發(fā)表意見、鍛煉口才的機(jī)會。

　　3、根據(jù)班級同學(xué)的課程、學(xué)習(xí)和生活狀況，班級將適時開展班級茶話會、聚餐、出游等活動，以愉悅同學(xué)們的身心，增進(jìn)相互彼此的友誼，使班級氛圍更加和諧團(tuán)結(jié)。

　�、前辔ぷ�

　　1、定期召開班委工作交流會，總結(jié)班級工作，討論班里的問題以及改進(jìn)的措施，特別是集體活動開展時，應(yīng)分配好任務(wù)，使工作可以有條不紊的執(zhí)行。

　　2、在每月班委工作交流會上，班委間互相指出對方在工作、行為等方面的不足，以在今后的工作中可以發(fā)揮的更加出色。

　　班委不僅要配合院、系里的各項(xiàng)工作，更要積極開動腦筋，從各個細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增進(jìn)班級凝聚力，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

　�、壬�、心理方面

　　1、由生活委員與心保委員負(fù)責(zé)，成立心理小組，解決同學(xué)生活問題及矛盾，保持班級團(tuán)結(jié)，同學(xué)身心健康。

　　2、開設(shè)班級郵箱，征集同學(xué)意見，并由生活委員在每月班委工作交流會時總結(jié)，使每個問題得以解決。

　　最后，我們希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，積極向上，把學(xué)習(xí)與文化體育生活有機(jī)結(jié)合，豐富知識，鍛煉能力，深化思想，努力建立一種大家積極發(fā)表意見、參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍。

　　班級建設(shè)工作計劃 2

　　本班以《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識，并且通過簡單直接的命名—————微笑伴我行（希望通過創(chuàng)建這個文明禮儀班，每個小朋友都能用一顆真誠的心去對待每一個人，露出燦爛的笑容）。特制定工作計劃如下：

　　一、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　1、我們的口號是“微笑伴我行，快樂你我他”。結(jié)合學(xué)校學(xué)校愛心銀行工作開展特色班級創(chuàng)建活動。讓每個學(xué)生用微笑來實(shí)踐。

　　2、讓學(xué)生明白我國是一個文明古國，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去，繼而做得更好。

　　3、閱讀關(guān)于文明禮儀的書籍和故事，深刻理解文明禮儀的重要性，爭取每人都會講一個文明禮儀故事，讓我們的孩子成為文明行為的先行者。

　　二、創(chuàng)建內(nèi)容：

　　“一樹立”：樹立爭創(chuàng)行為規(guī)范示范員、行為規(guī)范文明班的決心。

　　“二養(yǎng)成”：養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

　　“三告別”：向陋習(xí)告別；向粗魯告別；向違紀(jì)告別。

　　“四節(jié)約”：節(jié)約用電；節(jié)約用水；節(jié)約糧食；節(jié)約零花錢。

　　“五活動”：制訂《班級文明公約》（九月份完成）校園禮儀我先行、家庭禮儀我示范、社會禮儀我實(shí)踐、教師禮儀我監(jiān)督、節(jié)日禮儀我學(xué)習(xí)等活動

　　“六無六有”：出言無臟話、地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步、活動有創(chuàng)勁。

　　三、隊員情況分析：

　　人員數(shù)：56人，男生35，女生21

　　一只沿口不齊的木桶，其存水量的多少，不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的那塊木板。這就是管理學(xué)中的“木桶理論”。

　　1、年齡特征：低年級階段隊員好動、好玩、好表現(xiàn)；

　　2、興趣愛好：正確引導(dǎo)隊員的愛好，合理組合隊員的優(yōu)勢，形成探索動力；

　　3、特長才干：故事表演能力強(qiáng)、運(yùn)動成績優(yōu)、興趣愛好廣；

　　4、發(fā)展趨勢：針對隊員研究的分散性、盲目性、趨向性進(jìn)行及時有效的調(diào)控。

　　四、實(shí)施細(xì)則：

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫�

　　1、班級設(shè)值日班長，全面管理每天事務(wù)。

　　2、按職責(zé)設(shè)紀(jì)律檢查委員會、生活委員會和文體活動委員會。

　　3、學(xué)生干部競爭上崗、輪流執(zhí)政。

　　4、縮小管理范圍，分工明確細(xì)致。

　　5、班主任要全面指導(dǎo)學(xué)生的日常管理工作，做好教導(dǎo)、引導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。對每天的情況要全面了解，及時監(jiān)督。

　　（二）管理方法

　　1、值日班長每日小結(jié)，常務(wù)班長周總結(jié)，班主任月總結(jié)。

　　2、學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)與班級特色板塊——成長樂園掛鉤。（根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，每星期評選“進(jìn)步星”、“禮儀星”等。）

　　3、學(xué)生的表現(xiàn)作為學(xué)生思想品德考評的主要依據(jù)。

　　4、每天一問，“今天，我微笑了嗎？”

　　五、實(shí)施步驟：

　　1、與課任老師做好溝通，隨時進(jìn)行文明禮儀的教育。

　　2、利用晨會、班會等時間重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀的滲透教育。

　　3、確定活動的目標(biāo)和內(nèi)容，從生活中的各個方面開展班級特色活動。

　�、判@禮儀我先行

　　開展“我當(dāng)校園文明禮儀使者”志愿者活動，成立一支“文明禮儀示范團(tuán)”，在班級內(nèi)做好榜樣示范。評選“班級文明禮儀使者”，從而培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財物、愛護(hù)綠化環(huán)境的基本公民道德意識。

　　通過評選“班級文明禮儀使者”，開展“我做一天禮儀示范員”、“校園中美的尋訪”、“校園禮儀現(xiàn)狀”等活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐。

　�、萍彝ザY儀我示范

　　充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，宣傳“講究衛(wèi)生”、“體態(tài)端莊”、“穿著得體”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”等禮儀知識。結(jié)合愛心銀行活動，開展儲蓄文明行為活動，從而培養(yǎng)在家庭生活中尊敬父母、關(guān)心親人、熱愛勞動的道德習(xí)慣。

　　⑶社會禮儀我實(shí)踐

　　圍繞社會交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準(zhǔn)則，在保護(hù)環(huán)境、遵守社會公共秩序等方面開展活動，宣傳文明交通、文明乘車、文明出行、文明游覽、文明就餐、文明上下樓梯。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等禮儀。其中，重點(diǎn)抓交通文明、遵守秩序問題。

　�、冉處煻Y儀我監(jiān)督

　　結(jié)合學(xué)�！扒橄祳W運(yùn)，文明禮儀伴我行”的活動，用老師們的大手拉起同學(xué)們的小手，共同來做禮儀規(guī)范的人。

　�、晒�(jié)日禮儀我學(xué)習(xí)

　　中國文化是禮樂文化，中國文化的`精神，都通過禮來表現(xiàn)。禮滲透在中國人的整個生活中間。中國的節(jié)日也都有相應(yīng)的禮節(jié)、禮儀，這些禮節(jié)、禮儀體現(xiàn)著道德精神，使道德精神得以落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)際行動中來；而道德精神則是這些禮節(jié)、禮儀的靈魂。二者互為表里，相得益彰。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。教師節(jié)以“感恩老師”為主題教育，“重陽節(jié)”尊老、敬老活動，“十·一”長假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲保褐犆㈥犉�、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

　　4、每天、每周都進(jìn)行“文明規(guī)范我先行”比賽活動。具體的操作方式是通過爭得“小愛心”來體現(xiàn)。

　　五、每月工作安排

　　九月份：

　　1、收交學(xué)生暑假作業(yè)。

　　2、制定班級工作計劃和特色班級計劃。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行重新排座位。

　　4、布置教室環(huán)境。

　　5、利用班會組建班委會。

　　5、出第一期“新學(xué)期”黑板報。

　　6、利用晨會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)方面的教育。

　　7、召開主題中隊會：老師，您好。

　　十月份：