電子工作計(jì)劃匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的電子工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
電子工作計(jì)劃 篇1
通過(guò)一段時(shí)間對(duì)大銀電子各級(jí)崗位和人員的認(rèn)真調(diào)查研究，我對(duì)大銀電子有了初步的了解。現(xiàn)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就我個(gè)人對(duì)企業(yè)發(fā)展的觀點(diǎn)闡述如下，供公司高層領(lǐng)導(dǎo)參閱。
一．公司擁有的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)；
1．目前大銀電子的訂單全部由LG公司提供，生產(chǎn)的產(chǎn)品也全部供給LG公司。因?yàn)橥琼n資企業(yè)，大銀電子和LG公司相互之間互惠合作關(guān)系保持的比較好，這樣就避免了產(chǎn)品的推廣環(huán)節(jié)，減少了產(chǎn)品的推廣費(fèi)用，有利于公司發(fā)展初期穩(wěn)定的資本積累和可持續(xù)發(fā)展步驟。
2．大銀電子目前的管理模式通過(guò)六年的實(shí)踐檢驗(yàn)證明是能夠滿足LG公司提出的基本質(zhì)量要求和供貨計(jì)劃的，并在自身發(fā)展過(guò)程中不斷地提高整體管理水平和增強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)能力。
3．企業(yè)內(nèi)部高級(jí)管理人員普遍具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心，能基本按照公司交待的各項(xiàng)工作任務(wù)努力去做。
4．由于手機(jī)電子產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)環(huán)境要求的特殊性，大銀電子公司生產(chǎn)環(huán)境比其它行業(yè)的工作環(huán)境要更好，加上工資發(fā)放也比較及時(shí)，所以企業(yè)核心層管理人員相對(duì)比較穩(wěn)定，熟練員工流動(dòng)比例不是很大，這樣有利于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和效益的穩(wěn)定。
5．大銀電子經(jīng)過(guò)在惠州市六年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和資本積累，形成了基本的管理能力和發(fā)展時(shí)機(jī)，在中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)初步具備了向除手機(jī)配件以外的產(chǎn)品和LG公司以外的企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展的條件。
二．目前存在的主要問(wèn)題；
1．管理人員整體素質(zhì)不高，缺乏培訓(xùn)指導(dǎo)能力。
現(xiàn)代的管理者如果沒(méi)有培訓(xùn)管理能力，那他就不是一個(gè)稱職的管理者。目前大銀公司現(xiàn)階段的生產(chǎn)能力不足，表面上看是硬件（設(shè)備、人員）不夠，實(shí)質(zhì)上主要是由軟件不夠精密（管理培訓(xùn)能力不足和組織管理能力有限）導(dǎo)致不能完全完成量產(chǎn)任務(wù)。由于中方管理人員的整體素質(zhì)不高，特別是公司管理層（尤其是生產(chǎn)部門）沒(méi)有一名真正稱職的培訓(xùn)指導(dǎo)人員，這樣不但不能滿足公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)（操作技能的規(guī)范合理性培訓(xùn)、新員工的快速指導(dǎo)上崗、淡季和旺季人員差異性調(diào)整），也不能應(yīng)對(duì)新形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下臨時(shí)訂單增加（短期新員工培訓(xùn)指導(dǎo)和人員調(diào)整工作），更嚴(yán)重地影響了公司未來(lái)的發(fā)展壯大（長(zhǎng)期培訓(xùn)教育工作）。
2．細(xì)節(jié)方面沒(méi)有做好，缺乏走動(dòng)式的監(jiān)督管理。
一是由于品質(zhì)部IPQC人員不足和作業(yè)指導(dǎo)不夠，生產(chǎn)制造過(guò)程監(jiān)控力度不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致有些時(shí)候產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定（有些是員工責(zé)任心不夠，有些是操作手形和方法不規(guī)范導(dǎo)致效率不高和質(zhì)量不穩(wěn)）；二是副擔(dān)當(dāng)以上的基層管理人員沒(méi)有較好地履行生產(chǎn)監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)之職能（有些是因?yàn)槟芰τ邢�，有些是沒(méi)有這種管理培訓(xùn)意識(shí)）；三是副主管以上的領(lǐng)導(dǎo)走動(dòng)較少，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決導(dǎo)致延誤生產(chǎn)。
3．管理職能、責(zé)任、制度貫徹落實(shí)的不夠明確。
各部門的工作協(xié)調(diào)方面做得不夠到位，扯皮指責(zé)、推逶責(zé)任現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這樣經(jīng)常會(huì)影響生產(chǎn)交貨計(jì)劃。（比如原料、半成品來(lái)料、成品送貨和不良品退貨接收工作原則上都是由資材、資品部負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在卻因?yàn)榉譃樯芎唾Y材兩個(gè)部門，這項(xiàng)工作管理責(zé)任不清，甚至由生產(chǎn)部門送貨驗(yàn)貨，怨聲載道，各部門相互扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生……）
4．管理人員沒(méi)有上進(jìn)心，影響了員工的積極性。
一是我從了解到的管理人員生活狀況所知悉，絕大多數(shù)管理人員沒(méi)有學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的概念和行為；二是從我所了解到的員工心態(tài)分析，絕大多數(shù)員工（包括管理層）都是抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法，沒(méi)有把公司的事業(yè)當(dāng)成自己的'事業(yè)來(lái)看待，沒(méi)有替企業(yè)分擔(dān)憂愁的思想，沒(méi)有與公司共同發(fā)展的概念。人是第一資本，員工的這種想法非常不利于公司的事業(yè)進(jìn)步，也是阻礙大銀電子進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵所在。
5．員工思想素質(zhì)教育和業(yè)余生活關(guān)心重視不夠。
不重視員工的思想素質(zhì)教育和業(yè)余文化生活，業(yè)余生活過(guò)于單調(diào)，極大地妨礙了員工的工作熱情和生活情趣，使員工沒(méi)有家的感覺(jué)和企業(yè)榮譽(yù)感，這也是老員工傷感流失的最主要原因。
公司的宣傳欄長(zhǎng)期閑置未用，現(xiàn)在的版面上甚至還有兩年多以前的文章和照片，既浪費(fèi)了公司資源，又使員工感覺(jué)到公司對(duì)企業(yè)文化和員工生活不重視，與大銀電子的其它形象與管理宣傳招貼畫反差極大，容易使員工對(duì)公司產(chǎn)生不信任或無(wú)所謂的感覺(jué)……
三．現(xiàn)階段工作推進(jìn)計(jì)劃；
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)及生產(chǎn)推進(jìn)計(jì)劃；
任何一支優(yōu)秀的軍隊(duì)必定有一支過(guò)硬的教官隊(duì)伍，任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必定有一支高水平的培訓(xùn)管理隊(duì)伍。公司要發(fā)展，就必須要培訓(xùn)出一支有培訓(xùn)能力的管理隊(duì)伍，這樣才能跟上現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，這是我所要做的第一步業(yè)務(wù)及生產(chǎn)推進(jìn)計(jì)劃（又稱培育造血功能計(jì)劃），即“培訓(xùn)能力推進(jìn)計(jì)劃”和“管理能力提升計(jì)劃”。這是公司未來(lái)發(fā)展的最基本要求。
根據(jù)目前大銀電子生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，要制定新的業(yè)務(wù)推進(jìn)計(jì)劃，就必須首先開展各級(jí)崗位管理人員的培訓(xùn)能力推廣計(jì)劃，使每個(gè)基層管理人員（擔(dān)當(dāng)以上含品質(zhì)）都要具備較強(qiáng)的培訓(xùn)能力和組織管理能力，打造一支高水準(zhǔn)的培訓(xùn)管理隊(duì)伍，使公司未來(lái)接到新的訂單后能迅速組織培訓(xùn)新員工上崗?fù)瓿扇蝿?wù)，根據(jù)培訓(xùn)推廣計(jì)劃的效果制定業(yè)務(wù)推進(jìn)計(jì)劃，所有的培訓(xùn)計(jì)劃講座資料和投影幻燈片由英納管理顧問(wèn)負(fù)責(zé)制作安排。
（二）。管理及培訓(xùn)推廣計(jì)劃
根據(jù)公司員工的素質(zhì)現(xiàn)狀和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況，英納管理顧問(wèn)將在第一階段逐步推出一系列培訓(xùn)課題，并分批開展培訓(xùn)教育工作，具體課程如下：
1．《如何做一名優(yōu)秀的主管》，對(duì)高、中、基層管理人員進(jìn)行管理能力全面提升的培訓(xùn)講座；
2．《做你想成為的人，別對(duì)自己說(shuō)不可能》，針對(duì)全體員工上進(jìn)激勵(lì)進(jìn)行的培訓(xùn)講座；
3．《怎樣做好培訓(xùn)工作》，針對(duì)基層所有管理人員培訓(xùn)管理能力提升所開展的培訓(xùn)講座；
4．《怎樣做一個(gè)好員工》，針對(duì)企業(yè)全體員工思想素質(zhì)教育和員工心態(tài)激勵(lì)進(jìn)行的培訓(xùn)講座；
5．《如何抓好現(xiàn)場(chǎng)管理》，針對(duì)基層所有管理人員現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升培訓(xùn)聽(tīng)課：（每周一次）；
6．《打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》，針對(duì)基層所有管理人員加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感提升所進(jìn)行的培訓(xùn)講座；
7．《贏在執(zhí)行講座》，針對(duì)全體員工提高工作效率和責(zé)任心開展的激勵(lì)培訓(xùn)聽(tīng)課（每周一次）。
以上的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃既可以在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定教室里開展實(shí)施，又可以利用業(yè)余時(shí)間分部門、分車間循環(huán)進(jìn)行，要求常年保持下去，養(yǎng)成良好的傳、幫、帶習(xí)慣，目的就是讓中高層管理人員明白自己的工作責(zé)任和能力缺陷，以及各級(jí)管理人員培訓(xùn)能力的普及與提高，其他的培訓(xùn)課程根據(jù)員工的培訓(xùn)進(jìn)度和公司發(fā)展計(jì)劃再行推出。
（三）.宣傳欄的形象推進(jìn)計(jì)劃。
董事長(zhǎng)薛慶煥說(shuō)過(guò)：公司的形象就是商品。要搞好公司的形象，就必須抓好工廠宿舍的安全管理和廠區(qū)衛(wèi)生，以及宣傳欄的整新改版工作。因?yàn)楣窘^大部分員工的文化水平和理解能力都不高，除了講課培訓(xùn)外，她們同樣關(guān)心工作以外的生活趣事。要充分利用公司的宣傳欄，定期張貼有關(guān)公司管理公開文件、公司內(nèi)部好人好事和健康生活常識(shí)評(píng)論方面的稿件，所登稿件文章通俗易懂，內(nèi)容貼近實(shí)際生活，并歡迎鼓勵(lì)員工積極投稿參與宣傳欄出刊事務(wù)，使員工逐漸產(chǎn)生主人翁的榮譽(yù)感和個(gè)人成就感，促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
四．現(xiàn)階段除了上面提到指定的計(jì)劃外，首先要抓以下幾點(diǎn)：
1.協(xié)調(diào)好公司內(nèi)部各部門相關(guān)人員的工作關(guān)系，明確部門人員的責(zé)任和職能，保持生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
2.狠抓設(shè)備完好率，把目前閑置待修的設(shè)備爭(zhēng)取全部維修正常，力所能及地使公司所有設(shè)備隨時(shí)都能保證接納產(chǎn)品訂單；
3. 逐步形成員工交接班會(huì)議制度（由擔(dān)當(dāng)或代理?yè)?dān)當(dāng)主持），把每天的任務(wù)安排和前一天（或前一個(gè)班）的完成情況與不足在交接班會(huì)上向所有員工指出，明確每個(gè)員工的職責(zé)和榮譽(yù)感，避免生產(chǎn)過(guò)程中的盲目性和無(wú)目的性，做到有賬可明，有章可行。
4.加強(qiáng)各級(jí)管理人員的走動(dòng)式管理，及時(shí)監(jiān)督及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并就地解決，通過(guò)挖掘內(nèi)部潛力增加生產(chǎn)工作效率。
5．理順好與LG公司相關(guān)人員的工作關(guān)系，逐步爭(zhēng)取更多的訂單滿足大銀電子發(fā)展的需要。
鑒于我對(duì)大銀電子的管理工作程序了解時(shí)間太短，上面所說(shuō)的議案中難免有不周到之處，有不對(duì)的地方還請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指正，我會(huì)在今后的工作中逐步理順完善的。
電子工作計(jì)劃 篇2
一，指導(dǎo)思想
以系新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場(chǎng)所管理要求，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹系部提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教考分離，強(qiáng)化教學(xué)研究，突出動(dòng)手技能。在學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好完善工作。
二、 主要工作目標(biāo)和要點(diǎn)：
1. 教育教學(xué)改革方面
�。�1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學(xué)理論水平。以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學(xué)科形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（2）提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)電工中級(jí)工、高級(jí)工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）全面推行專業(yè)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)。
�。�4）針對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)課教學(xué)改革，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改，繼續(xù)推行過(guò)程考核的改革。
�。�5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過(guò)不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平。
2. 教研組建設(shè)方面
�。�1）深入開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研活動(dòng)： 研究各學(xué)科教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教法、學(xué)法以及教學(xué)評(píng)價(jià)方式；突出教研重點(diǎn)， 重視技能教學(xué)，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓(xùn)練工作，加強(qiáng)本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。
�。�2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師到實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能。
�。�3）結(jié)合我�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用觀摩、實(shí)踐活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)安排
二月份:制定教研組計(jì)劃
制定授課計(jì)劃表
各教師準(zhǔn)備公開課比賽的教學(xué)設(shè)計(jì)
三月份：制定電工中級(jí)工、高級(jí)工的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
組內(nèi)公開課比賽
組織對(duì)公開課教師的評(píng)課
四月份：教師電工技能自我提升
五月份：探討實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法和考核方法的改革
六月份：做好學(xué)期總結(jié)、考核工作
完成各類資料的搜集整理工作
電子工作計(jì)劃 篇3
一、7月工作總結(jié)
1、完成縣域公共品牌，農(nóng)產(chǎn)品溯源體系；電子商務(wù)服務(wù)中心、服務(wù)站點(diǎn)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)招標(biāo)工作。
2、完成電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作。根據(jù)自治區(qū)商務(wù)廳、州商務(wù)局對(duì)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作要求，對(duì)照電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣績(jī)效評(píng)價(jià)體系任務(wù)目標(biāo)，編制完成了《霍城縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告》，并對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，梳理了存在問(wèn)題，制定了下一步工作計(jì)劃。
3、開展電子商務(wù)服務(wù)站點(diǎn)驗(yàn)收工作。按照《霍城縣鄉(xiāng)村兩級(jí)電子商務(wù)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)方案》要求，對(duì)已建設(shè)完成的`電子商務(wù)服務(wù)站點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收目前合格服務(wù)站9個(gè)，服務(wù)點(diǎn)11個(gè)。
二、8月工作計(jì)劃
1、利用霍城縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心，組織農(nóng)村青年、未就業(yè)大學(xué)生、兩后生、大學(xué)生村官開辦第五期電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
2、按照《霍城縣鄉(xiāng)村兩級(jí)電子商務(wù)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村兩級(jí)電子商務(wù)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)進(jìn)度，完成4個(gè)服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)。
3、開展農(nóng)產(chǎn)品溯源體系、縣域公共品牌打造和供應(yīng)鏈體系建設(shè)工作；電子商務(wù)服務(wù)中心、服務(wù)站點(diǎn)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)工作。
電子工作計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)目的
使學(xué)生從整體上了解電子商務(wù)研究的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)、電子商務(wù)運(yùn)作的社會(huì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境，掌握電子商務(wù)的`基本理論、電子商務(wù)信息的收集與整理方法、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網(wǎng)絡(luò)交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)思想，堅(jiān)信電子商務(wù)代表著未來(lái)商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展方向，并通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事電子商務(wù)活動(dòng)的綜合能力。
1、知道電子商務(wù)這門課程的性質(zhì)、地位和存在價(jià)值。知道這門學(xué)科的研究范圍、學(xué)習(xí)目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
2、理解這門學(xué)科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實(shí)際工作中的運(yùn)用。
4、學(xué)會(huì)利用所學(xué)的方法、原理、概念、技能實(shí)際進(jìn)行實(shí)際操作，處理一些基本的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
二、課程特點(diǎn)：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)完整、系統(tǒng)的電子商務(wù)知識(shí)體系，體現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式分析，學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑵髽I(yè)電子商務(wù)模式介紹給用戶，并將用戶需求轉(zhuǎn)化為企業(yè)電子商務(wù)模式。
2、強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，創(chuàng)新性地運(yùn)用“五大模式”對(duì)電子商務(wù)案例進(jìn)行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新電子商務(wù)商業(yè)模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
三、教學(xué)方式
課堂講授為主，48課時(shí)中，講課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，課堂討論2學(xué)時(shí)，習(xí)題2學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)2學(xué)時(shí)。
本課程全部采用多媒體教學(xué)，充分利用動(dòng)畫、錄像、軟件等資源，讓學(xué)生身臨其境，使學(xué)生易于接受。
四、課時(shí)分配
序號(hào)
內(nèi)容
時(shí)數(shù)
學(xué)時(shí)分配
講授
討論
習(xí)題
實(shí)驗(yàn)
五、教材
《電子商務(wù)》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，20xx年12月出版。
六、實(shí)驗(yàn)教材
《電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，20xx年1月出版。
電子工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)�！叭陜�(nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè)，為我校創(chuàng)全國(guó)示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（重點(diǎn)工作）
2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：
�。�1）結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。
（2）結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。
4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為
�。�1）繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。
要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的上好每1堂課、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽(tīng)評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。
（2）搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理。
一是教研活動(dòng)：間周開展教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。
二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽(tīng)課、評(píng)課、講課，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，改革考核制度。
為加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)管理，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查，以此促進(jìn)教師過(guò)程教學(xué)，期末學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以證書考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評(píng)定辦法）。要隨時(shí)能接受學(xué)�？己诵〗M的考核。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學(xué)研究。
（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國(guó)。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。
�。�2）加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定”（定時(shí)-在校教研活動(dòng)后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容）。每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，對(duì)缺席者，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理。
（3）圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體，不少于周課時(shí)的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。
2、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。
�。�2）各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內(nèi)開展對(duì)新教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
�。�3）按照教務(wù)科要求，認(rèn)真、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活動(dòng)”，即新教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）、每位教師的公開課。
（4）按照“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路，調(diào)動(dòng)教研組的積極性，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼，共同提高教育教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。
1、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。
�。�1）硬件建設(shè)：協(xié)助學(xué)校完成電工電子、維修電工等的建設(shè)，完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè)；配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。
�。�2）強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。
①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告，然后進(jìn)行下一模塊的教學(xué)。
②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。進(jìn)一步發(fā)揮專職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度。
�、廴婕訌�(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度，不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對(duì)處理。
�、艹闪㈦娮訁f(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成，老師推薦、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。
協(xié)會(huì)職責(zé)如下：
1、 協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)單的`維護(hù)。
2、 協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。
3、上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進(jìn)行監(jiān)督。
4、 發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。
�、葆槍�(duì)現(xiàn)目前本專業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到?jīng)]得選甚至沒(méi)實(shí)訓(xùn)室上的情況。
2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。
校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開發(fā)。
�。ㄈ┛茖W(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論、技能水平，做好各級(jí)技能大賽
1、科學(xué)制定考核目標(biāo)，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。
�。�1）加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng)、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。
�。�2）常抓學(xué)生過(guò)程考核及常態(tài)化培訓(xùn)，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中，注意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高。
2、做好校（區(qū)）級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。
�。�1）配合學(xué)校，制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競(jìng)賽。
�。�2）配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購(gòu)及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置，營(yíng)造良好的賽場(chǎng)氛圍。
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1、組織、號(hào)召教研組全體成員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。
2、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來(lái)。
周次
內(nèi) 容
主要責(zé)任人
3
a、教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃
b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
c、舉行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)
李曉頂
4
a、本校技能選拔比賽
李曉頂
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6
a、會(huì)考補(bǔ)考及學(xué)生課外實(shí)訓(xùn)方案
b、章建合集體備課、公開課
章建合
7
a、麻建浪集體備課、公開課
b、縣專業(yè)課教學(xué)研討
麻建浪
9
a、李曉頂集體備課公開課
b、市技能選拔比賽
李曉頂
10
a、期中考試出卷討論
b、邵新國(guó)集體備課、公開課
邵新國(guó)
12
a、實(shí)驗(yàn)教材課例評(píng)比討論
b、學(xué)科命題競(jìng)賽討論
章建合
14
a、電子電工專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)競(jìng)賽安排
麻建浪
16
a、高一學(xué)生技能比賽安排
章建合
18
a、高三摸底考試復(fù)習(xí)
麻建浪
20
a、期末教學(xué)準(zhǔn)備
b、期末考試各科命題、閱卷、分析
李曉頂
21
a、個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
b、期末工作安排
李曉頂
電子工作計(jì)劃 篇6
且行且沉思
——電子書包隨筆
剛開始接觸電子書包的時(shí)候，我感覺(jué)它既陌生又遙遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的接觸，它終于“揭開”自身神秘的面紗，讓人能一睹真容。我逐步了解到電子書包是一款致力于提高中國(guó)教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品，是基于一個(gè)全新的產(chǎn)品組合概念。閔行區(qū)為主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展和教育“數(shù)字化”、“智能化”發(fā)展趨勢(shì)，首度大力度推出電子書包項(xiàng)目，實(shí)具前瞻性。我校能成為第一階段的實(shí)驗(yàn)校，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)，又是一個(gè)機(jī)遇。作為學(xué)校里選定的電子書包實(shí)驗(yàn)教師，我深感自身責(zé)任的重大，尤其是本學(xué)期正式大規(guī)模展開電子書包工作之后，我覺(jué)得十分有必要制定自身的電子書包項(xiàng)目實(shí)施方案：
一、個(gè)人工作目標(biāo)：以我校魔燈平臺(tái)為工作平臺(tái)，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，依托學(xué)校搭建的集學(xué)習(xí)資源、移動(dòng)終端、學(xué)習(xí)平臺(tái)為一體的新開放、互動(dòng)、共享的數(shù)字化教育模式，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，嘗試一種新的“教”與“學(xué)”的變革，從而真正做到為每一個(gè)孩子提供個(gè)性化和無(wú)處不在的教育。
二、實(shí)施路徑：主要是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，信息技術(shù)呈現(xiàn)方式，師生互動(dòng)方式，評(píng)價(jià)方式等，促進(jìn)學(xué)生技術(shù)運(yùn)用，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從而達(dá)到走向創(chuàng)新的學(xué)習(xí)、走向自主的學(xué)習(xí)、走向個(gè)性化的.學(xué)習(xí)的目的。
三、具體工作內(nèi)容：
入。大多集中在電子書包的定義、類型、功能以及優(yōu)缺點(diǎn)的介紹上，且以電化教育方面的研究居多，理論水平不高。尤其缺乏其在課堂教學(xué)方面的研究。電子書包在課堂教學(xué)方面有什么重要意義？良好地運(yùn)用電子書包進(jìn)行課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)幾何？有沒(méi)有可供人們參考的運(yùn)用電子書包進(jìn)行課堂教學(xué)的模式？這些都是促使我在課堂教學(xué)方面對(duì)電子書包進(jìn)行探索的動(dòng)力源。相信通過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)實(shí)踐，一定會(huì)有新的收獲。
總之，本學(xué)期要加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科電子書包課程資源建設(shè)，做到電子書包課堂上有資源可用。其次，要構(gòu)建適合電子書包理念和要求的課堂教學(xué)模式，這是本學(xué)期工作的重中之重。最后，要構(gòu)建適合于電子書包教學(xué)模式的評(píng)價(jià)方式。電子書包是一項(xiàng)全新的事物，對(duì)我的挑戰(zhàn)很大，我只能且行且思，在摸索中前行、探索，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
李鐫釗
20xx.10.08
電子工作計(jì)劃 篇7
一 工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)公司天貓諾詩(shī)琪女裝旗艦店的整體形象設(shè)計(jì)與裝修；
2、負(fù)責(zé)天貓店鋪的每款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與美化，包括廣告的制作與產(chǎn)品寶貝詳情的制作與優(yōu)化；
3、負(fù)責(zé)分析店鋪流量數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)制定相應(yīng)的店鋪宣傳策劃及不斷優(yōu)化產(chǎn)品的寶貝詳情；
4、負(fù)責(zé)公司店鋪在天貓網(wǎng)站上的推廣工作；
5、根據(jù)目標(biāo)分解店鋪的銷售目標(biāo)，制定相應(yīng)的推廣計(jì)劃，并執(zhí)行推廣方案，達(dá)成銷售目標(biāo)；
6、反饋銷售業(yè)績(jī)，及時(shí)作出相應(yīng)的分析與調(diào)整。
二 工作目標(biāo)
1、全年完成總銷售業(yè)績(jī)1500萬(wàn)
其中目標(biāo)分解為 3月份:30萬(wàn)；4月份:70萬(wàn)；5月份:150萬(wàn)；6月份:150萬(wàn)；7月份：100萬(wàn)；8月份:100萬(wàn)；9月份:150萬(wàn)；10月份:200萬(wàn)；11月份400萬(wàn)；12月份150萬(wàn)。
2、年底完成電商團(tuán)隊(duì)的組建:
成立運(yùn)營(yíng)推廣組（2人）；美工設(shè)計(jì)組（2人）；企劃組（1人）；產(chǎn)品組（1人）；客戶服務(wù)組（8人）；倉(cāng)儲(chǔ)物流組（6人）；
三 工作計(jì)劃
1、在店鋪內(nèi)打造出一個(gè)爆款產(chǎn)品，并完善爆款產(chǎn)品類目的梯度產(chǎn)品，做到以爆款做類目，以類目做品牌，提升店鋪及品牌知名度；
2、參加淘800、卷皮等團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，迅速以銷量搶占天貓搜索排名，提升店鋪?zhàn)匀涣髁浚?/p>
3、根據(jù)不同時(shí)段，客戶不同的需求不斷的完善產(chǎn)品的寶貝描述詳情，提升店鋪轉(zhuǎn)化率；
4、根據(jù)每個(gè)月的銷售目標(biāo)，制定相應(yīng)的`推廣計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際完成情況，分析總結(jié)，并制定相應(yīng)的工作及推廣計(jì)劃；
5、根據(jù)實(shí)際工作進(jìn)度，逐步完善電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)，并建立起相應(yīng)的制度。
四 個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃
1、完成公司的1500萬(wàn)銷售目標(biāo),提升品牌知名度；
2、組建成熟的電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)（包括人員及制度的建設(shè)）；
3、個(gè)人薪資在五位數(shù)水平。
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