學前班教學工作計劃

時間：2024-09-11 20:24:55 工作計劃我要投稿

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2017學前班教學工作計劃

　　教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識。下面是小編整理提供的學前班教學工作計劃范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!

2017學前班教學工作計劃

　　篇一

　　我和孩子們一起又迎來了新的學期。我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　本學期我我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃:

　　一、拼音教學計劃

　　(一)本學期拼音的教學重點

　　學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

　　(二)措施與方法

　　1。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如:圖片、卡片。

　　2�？山柚嗝襟w教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

　　3。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　4。注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　5。結合幼兒的'特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　6。關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好<綱要>，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

　　二、數(shù)學教學計劃

　　(一)教學目的要求

　　幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

　　(二)數(shù)學教學的重難點

　　1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

　　3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

　　4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

　　5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

　　(三)教學措施

　　教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

　　三、寫字教學計劃

　　1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

　　2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

　　3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

　　本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　篇二

　　一、指導思想：

　　本學期學校教學教研工作將以學校工作要點為依據(jù)，深入開展課程改革、扎實推進校本研修、大力開展課題研究，堅持教學與培訓一體化，以全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　1.以課程實施為重點，以高效課堂為抓手，從嚴落實教學常規(guī)，加強學科教學質(zhì)量過程管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　2.強化教師培訓工作，加強骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，提升教師自身業(yè)務素質(zhì)，推動名師成長進程，不斷壯大優(yōu)秀教師團隊。

　　3.以課題研究為立足點，加大校本研修力度，扎實開展省級課題實驗，形成校本特色文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

　　4.加強體、藝工作，注重學生群體體育活動的開展，提高活動質(zhì)量，進一步規(guī)范體育課、兩操，大課間活動。

　　三、具體措施：

　　(一)嚴格教學常規(guī)管理

　　嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時;繼續(xù)實施侯課制度，要保持嚴謹?shù)慕虒W風范。同年級學生家庭作業(yè)布置要集中研究，做到數(shù)量適中，科學合理。繼續(xù)加強教學、教研工作指導與督查，堅持學校領導、教導處、教研組、年級組負責人隨堂聽課、聽公開課的“聽、評、導”制度，做到“督促在平時，指導在細節(jié)，檢查在過程，評價在課堂，量化在實績”，發(fā)揮“動態(tài)管理，引領提高”的強大功效。

　　1.按照《義務教育管理標準》的要求，加強對教學環(huán)節(jié)的管理，加強對教學過程的調(diào)控，增強教與學的目的性、計劃性。全面落實課程計劃，嚴格按課表上好課，按教學進度、備課內(nèi)容上好課，認真做好課前準備，實行候課制度。加強課堂過程管理，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。嚴禁任何老師在課堂上接打電話(處理突發(fā)事件除外)，干與課堂無關的事。各年級組、辦公室、學科組禁止做與教學工作無關的一切活動，嚴禁任何老師亂購和向?qū)W生推薦教輔資料，嚴禁亂辦班和有償家教。按時處理學生的作業(yè)，同年級組內(nèi)批閱作業(yè)要求統(tǒng)一，不體罰和變相體罰學生，落實師德一票否決制。

　　學校領導及各學科組長要深入課堂，深入學科組，深入教師和學生，加強對教師常規(guī)工作的督導、指導、檢查、抽查、評估等，科學教師要備實驗并做好實驗記載。全學期分組對所有學科教學常規(guī)進行檢查，及時通報檢查結果，并納入考核。

　　2.做好教學質(zhì)量監(jiān)測。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的.教學效果、學生平時的作業(yè)情況;評價一看“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”。由教導處負責，年級組長落實，每單元或每月進行考試，進行質(zhì)量分析，結果報教導處備案。對在市縣組織的教學質(zhì)量檢測中教學質(zhì)量優(yōu)勝學科進行獎勵，兼帶學科實行“捆綁式的評價”，如成績靠后將取消獎勵。實行評選年級100名“學習標兵”制度(語、數(shù)、英、綜合總分年級前100名，學校張榜表揚)。重視“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”，不讓一個學生掉隊，力爭在各級組織的學段調(diào)研考試、小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。其他學科要將制定出具體評價方案進行檢測。認真及時填寫成績記載表、學生素質(zhì)報告單、學生成長記錄和學籍卡、留守學生等相關表冊和數(shù)據(jù)，教導處隨時檢查，并進行通報。

　　3.加強畢業(yè)班教學管理，畢業(yè)班教師要繼續(xù)發(fā)揚勤于吃苦、甘于奉獻、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，認真分析畢業(yè)班學情、教情，做好早計劃、詳安排、實過程、重業(yè)績，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　4.著力抓好學生的考勤管理，嚴格學生每日考勤，做到檢查有記載，黑板有公示，記錄要具體，上報要按時。

　　5.大力推進大課間活動，普及足球教育。體育組要認真落實國家頒發(fā)的《學校體育工作條例》，培養(yǎng)學生每人掌握至少兩項運動技能，每班每學期至少上10節(jié)足球課，要有教案。同時做好“三操”的組織、管理與監(jiān)督，加強對體育課、“兩操”及大課間的監(jiān)督管理，音樂、美術組要認真落實《國家藝術教育規(guī)程》，注重培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，每個學生掌握至少一項藝術技能。

　　6.充分利用校本課程、遠程教育、現(xiàn)代教育設備等資源。一是利用好已結題的課題成果資源。二是用好遠程教育資源。三是用好校內(nèi)本土資源。四是用好網(wǎng)絡資源。五是用好電子白板等各類教學設備。六是用好配分課外讀本，每學期每位教師上電教課應不少于10節(jié)，要及時記載，學期末教導處統(tǒng)一檢查，以促進多媒體教學常態(tài)化。

　　7.加強檔案管理工作，建全留守學生各類檔案，補充義務教育檔案，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學等，按上級有關要求做到手續(xù)完備，材料齊全。各班主任要繼續(xù)完善規(guī)范本班學生檔案，認真詳實填寫各類表格，做到底子清，數(shù)據(jù)準，上報及時。

　　8.嚴格圖書、閱覽、儀器管理制度。對免費教材和部分學科循環(huán)使用的教學用書，圖書室要做好征定、領取、登記、發(fā)放等工作，定時開放閱覽室，儀器的借還要規(guī)范。以上各項要有詳實的記錄。

　　9.安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。認真落實“一崗雙責”和“首遇負責”制度，加強教育教學活動中的安全管理，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、麻木不仁，切實做到安全工作十到位，杜絕責任事故的發(fā)生。

　　(二)大力開展研修活動

　　1.從本學期開始，在教師中開展每人記一本專業(yè)理論閱讀筆記;每人主評一節(jié)課;每人完成一個微型課題或參與一項課題研究;每人撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，獨自或2人合作制作一件高質(zhì)量課件;在學校網(wǎng)站“教研成果”欄目上每人上傳并登載一篇“觀課心得”或“讀書心得”或“教學感言”或“教學故事”的“五個一”素質(zhì)提升工程。同時鼓勵教師積極發(fā)表論文，積極參加各級各類教科研成果評選活動，力爭在參評的數(shù)量和質(zhì)量上有所突破。

　　2.語、數(shù)教研組繼續(xù)實行“集體研討、單元分包、教案共享，個性化修定”的備課制度，強化“五有”(腦中有標、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法);“五定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人、定聯(lián)系領導);“五備”(備教材、備教法、備學法、備作業(yè)、備流程);“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容;統(tǒng)一教學目的要求;統(tǒng)一教學的重點、難點、知識技能要求;統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容;統(tǒng)一考查試題。)的集體備課工作管理，提高“單元備課”模式實施過程的效能;同時要圍繞學校20xx年省級課題，扎實開展“個人備課，集體研討，課堂實踐，課后反思”的“三實踐，三反思”教研活動，推動綜合學科教師研究水平的提升。

　　2.加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、專題培訓、師徒結對、課題研究等辦法，努力提高他們的業(yè)務水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到80%以上。

　　3.深入開展“青藍結對”活動，發(fā)揮教學能手的示范引領及骨干教師傳、幫、帶作用。各學科組要以培養(yǎng)青年教師為突破口，從備課、上課、說課、反思等環(huán)節(jié)入手，全面進行手把手傳授，下狠功夫磨課，促進青年教師教學能力快速提高。9月16日前各學科組要確定出青年教師和新教師匯報課課內(nèi)容和時間，評課后骨干教師上示范課，學期中青年教師、新教師再上匯報課。學科組交計劃同時交組內(nèi)青年教師、新教師、骨干教師講課安排表。

　　4.本著“優(yōu)勢互補、共建共贏”的目的，開展和省市示范校學習交流活動以及聯(lián)片教研活動，學習省市示范校學校管理、教研工作、教育教學和校園文化建設等方面的經(jīng)驗，和聯(lián)片學校開展教學教研交流，從而促進學校發(fā)展、教師成長。

　　5.以學校20xx年省級課題為抓手，扎實開展“個人備課，集體研討，課堂實踐，課后反思”的“三實踐，三反思”教研活動。本學期開學初要對上學期的研究成果再次進行修改提煉，完善精煉學科教學模式。對本學期新開始的課類研究，各學科組要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，只有把每次計劃做周密，每次活動搞扎實，搞實在才能有可能得出成果，少走彎路，如果投機取巧，作秀照抄，就會費時費力沒有結果，甚至前功盡棄。各同時學科研究小組要不斷總結提煉課題研究成果，形成學科教學模式，撰寫課題研究報告。同時做好學科組的子課題申報工作;每位教師要根據(jù)教學實際做好“微型課題”的研究，完成課題數(shù)量達標，做到課題涉及面為全覆蓋。

　　6.加強基本功訓練，本學期繼續(xù)進行“三字兩話(畫)”練習,提高教師基本功能力。教科室負責，學科組具體實施。

　　(三)學科組嚴格過程管理

　　1.各學科組要根據(jù)教導處工作計劃，制定出具體的教研計劃，要把省級課題研究作為工作重點，把每一項活動落到實處。要有活動記錄，有總結，完善學科組檔案資料。

　　2.各組根據(jù)實際情況可將周三的業(yè)務活動與周五集體備課進行有機結合，與省級課題的研修緊密結合，每兩周開展活動不少于1次，本學期不少于10次，活動要求主題明顯，有中心發(fā)言人，記錄詳實。學校班子成員要深入到各學科組、年級組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展，(本學期周高俊重點指導體育組、英語組，劉媛指導科學、信息組，郭貴安指導美術組、音樂組，李尚煒指導數(shù)學組，梁雪琴指導語文學科組，羅龍飛指導品德、健康、綜合學科組)教導處將隨機檢查。各學科組組長負責本組的一切教育教學活動，認真組織活動，做好質(zhì)量檢測與分析工作，積極按時完成臨時工作。校級領導聽課全學期40節(jié)以上，教導主任、教科研主任聽課30節(jié)以上，學科組長聽課20節(jié)以上，其他教學人員聽課10節(jié)以上，聽課記錄檢查納入教師考核。

　　3.配合教導處做好教學常規(guī)檢查和反饋工作，各學科組要明確各科教案、作業(yè)的具體要求，提前備課，作業(yè)量適當，批改及時，批改符號規(guī)范統(tǒng)一，各學科組要根據(jù)各組的實際制定出批改方式、次數(shù)等，除體育、音樂、故事、班隊會、活動、信息科目外，其余科目均有書面作業(yè)，科學組要認真填寫教師、學生實驗報告表，并明確規(guī)定填寫的次數(shù)。嚴禁私自讓學生購買課輔，嚴格控制家庭作業(yè)量:一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過四十分鐘，五、六年級不超過一小時，教導處將進行問卷調(diào)查。

　　(四)開展校園活動，豐富學生生活

　　1.辦好學校校報。

　　2.繼續(xù)開展古詩詞經(jīng)典誦讀活動(將社會主義核心價值觀與經(jīng)典誦讀有機融合)，每周一晨會由一個班展示，班級依次輪流。

　　3.各學科組根據(jù)本組計劃，積極組織學生開展聽寫大賽、趣味數(shù)學競賽、口算比賽、英語聽力比賽等活動。體育組做好校園足球隊建設與訓練，組織各項體育比賽活動、城區(qū)小學校園足球聯(lián)盟的比賽及春季運動會;藝術組(音樂、美術)要積極推進漢調(diào)二黃進校園工作，積極組織參加校內(nèi)和各級組織的藝術比賽活動

　　(五)推廣科研成果，打造科研強校品牌

　　教導處教科室要組織好教師參加上級各部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作、基本功比賽等活動，學校對優(yōu)秀教研成果將進行表彰獎勵。堅持每學年編印一本《優(yōu)秀教學成果集》。

　　(六)規(guī)范考勤制度，加強考勤管理。

　　認真落實考勤制度，細化簽到、簽離、加班制度，繼續(xù)實行指紋簽到簽離制。各年級組及時協(xié)調(diào)安排病、事請假的教師工作。對違反考勤管理制度的人或事予以通報。堅持月末匯總考勤并張貼公示，學校對一學年出全勤教工進行獎勵。

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