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工作計劃

班級管理的工作計劃

時間:2023-02-24 18:56:04 工作計劃 我要投稿

班級管理的工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的班級管理的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級管理的工作計劃

班級管理的工作計劃1

  本學期我班班級幼兒人數(shù)仍然為56人,班級兩名教師的配備沒有變化,在平時的工作中,我和配班老師進行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,個別幼兒較為被動;幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強,學習習慣良好,逐步學會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強,少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗,喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一、針對班級幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學期班級工作重點:

 。ㄒ唬┠繕耍杭訌娭黝}活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。

  措施:

  1、加強主題開展前的各項準備(班級內外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。

  2、在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。

  4、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  5、主題結束時及時進行總結和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

 。ǘ┯螒蚰繕思爸攸c

  1、角色游戲:(1)豐富生活經(jīng)驗A能用動作和語言去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。B創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。C掌握一些進行角色游戲的基本技能。(2)主題展開活動區(qū)域:銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。(3)提供材料:A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。B幼兒從家中帶來各種茶葉、小型按摩工具、圖書。教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進行加工。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。(4)幼兒能力A幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。B幼兒能使用禮貌語言進行交往。C游戲結束后,能有條理地收拾玩具。D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

  2、其他游戲

  (1)喜歡玩情節(jié)較復雜的表演游戲,能大方地扮演角色。

  (2)在智力游戲中,鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動,養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。

 。ㄈ┠繕耍河杏媱澋亟M織美術活動,引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感,并善于欣賞生活中的美。

  措施:

  1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術的活動。

  2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導幼兒學會欣賞,增強幼兒對美的感受力。

  3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,激發(fā)幼兒對美術的更大興趣;

  4、剪紙活動在原來基礎上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。

  5、創(chuàng)設輕松、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

 。ㄋ模┠繕耍号c家長共同做好幼小銜接工作。

  措施:在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。

  二、環(huán)境創(chuàng)設:

  1、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發(fā)展。

  2、創(chuàng)設與主題內容相關的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時更新主題探索墻面內容。

  3、創(chuàng)設與特色教學——美術相關的環(huán)境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

  4、創(chuàng)設有主題的自然角,鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相

  5、觀察、認識各種植物的不同特點。

  三、家長工作:

  1、認真做好家訪工作,及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的`問題及時答復。

  2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

  3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認識和理解。

  4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作。

  5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

  6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關注我們的班級工作,發(fā)自內心的支持我們的工作。

  四、個別教育:

  1、加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。

  2、時刻關注全托孩子的情緒和行為變化,及時關心、理解、幫助他們。

  3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導孩子健康發(fā)展。

班級管理的工作計劃2

  時間過得真快,我們又迎來了一個新的學期。本班學生能按照日常行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。在學習方面,大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。這些學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處,特制定如下計劃:

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、在完成教學任務的'同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、提高班主任的各項工作質量。形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部。

  4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

  具體措施:

  1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課紀律,提高效率。

  2、 提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、 利用學習園地對學生進行思想,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、 定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  活動安排:

  三月份:

  1、做好開學工作,安排好學生座位,積極參加學校各項活動。強化常規(guī)管理條例。

  2、做好三八節(jié)、植樹節(jié)的宣傳工作。

  四月份:

  1、組建班級好人好事隊伍。

  2、組織開展讀書活動。

  3、配合學校蓓蕾讀書工程,組織學生讀書演講。

  五月份:

  1、配合學校組織的學生寫字比賽,組織好學生練字。

  2、期中考試

  3、期中考試總結。。

  六月份:

  1、組織開展小學生小發(fā)明、小制作。特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。

  七月份:

  1、期末復習動員。

  2、期末考試。

班級管理的工作計劃3

  幼師這個行業(yè)雖然也是教師,但是,我們跟小學教育是不同的,我們不僅每天要待在班級里,帶著孩子們完成一整天的“一日活動”。孩子們在園里的生活,學習,游戲,我們老師都要有明確的計劃與要求。作為班里的班主任,如何把班級管理好?這是對班主任的考驗與挑戰(zhàn)。也是對班級里所有孩子們的一種責任。

  對于剛剛踏入社會兩年的我,經(jīng)驗不多,但是當學校放心的把一個班的孩子交給我的時候,我心里是忐忑的,我心里會想,我能管理好嗎?我能把孩子帶好,教好嗎?在家長工作方面我能不能做好呢?一系列的問題都讓我不知所措。可是,在班里管理的這兩年來,我都盡我最大的能力,一步一個腳印,像老前輩們學習,并總結工作經(jīng)驗,然后用心的去把每件事情做好,至少我戰(zhàn)勝了自己。我也相信以后我會做的更好。

  有一個好的計劃是成功的前提。所以在做每件事之前,有認真的做好計劃,計劃可以很好的讓我們把每項工作完整的順利的完成,所以制定班級的計劃是必不可少的,但是計劃一定要根據(jù)班內幼兒的實際情況和園里情況進行制定,并不是盲目的。

  在班級管理中,我會有苦惱的時候。當我發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子變得越來越調皮而且還做出一些“搗蛋”行為的時候的時候,我作為一個老師,一個班主任,我要怎么去引導這樣的小孩呢?我靜下來思考,觀察,也許孩子的調皮只是想引起老師注意,想得到老師更多的關心。所以我先從這點先去進行一些實質性的引導。畢竟是幼兒園的孩子,“搗蛋”對于他們來說也許是經(jīng)常的事,他們還缺少辨別是非的能力。所以我讓他當了班里的一個小職務,并明確的告訴他,在游戲時,活動時,哪些事情是可以做,哪些事情是不可以做的。慢慢的,他心里有了一個影子,“搗蛋”的行為少了,而且還監(jiān)督起了其他小孩有沒有“搗蛋”。

  對于一個班級,并不是只是關注表現(xiàn)好的孩子,或是表現(xiàn)差的孩子,作為一個班主任要關注到每一位孩子的全面發(fā)展。從五大領域來對幼兒進行教育,不是單單發(fā)展某方面的學習。發(fā)展孩子的學習興趣,探索知識的.興趣,以禮貌和好的習慣。這些都要計劃清楚的去實施,幫助孩子在游戲中學習,而且要快樂的學習。

  在班級管理的同時,不要忘記了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,引導孩子往真善美的方向發(fā)展,并要呵護孩子,不使孩子的心靈上受到傷害。

  重要的是要深入了解班集體及孩子的個人情況,讓班里充滿團結,友愛,互幫互助的精神。讓孩子在一個健康的環(huán)境進行學習。了解孩子,使孩子在德、智、體、美全面和諧的發(fā)展。

  班級管理并不是一朝一夕就能做好的事情,要認真去總結經(jīng)驗,尋找方法,不盲目,有計劃。樹立正確的人生觀,教育觀。做一名好老師不難,只要有信心,管理好一個班級也不難,只要相信自己,不斷努力,就會做到最好!

班級管理的工作計劃4

  為更好的加強學生對班級集體榮譽感及自我管理能力和自我控制能力,現(xiàn)制定本年度班級管理工作計劃。

  一、工作目標

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。 3、提高班主任的各項工作質量。形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部。

  4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣

  二、工作措施

  1、作好班級管理工作計劃,成立強有力的班委會,狠抓班級日常管理,以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風,樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合,達到事事有人管,事事有記錄;凡事有據(jù)可依,有章可循。

  2、精心組織,認真設計主題班會,從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動,豐富學生的課余生活,陶冶學生的道德情操。

  3、建立互幫互助學習小組,樹立正面典型,以帶動全體學生共同上進。同時經(jīng)常找學生促膝談心,了解學生的內心世界,掌握學生的.心理動態(tài),并及時對癥下藥,幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙,以達到穩(wěn)定優(yōu)等生,鼓勵中等生,轉化后進生的目的,從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

  4、廣泛征求學生的意見和建議,開展民主、和諧的班級管理方式,在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛,號召其他學生攜起手來,共同幫助他們,從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩,大家齊心協(xié)力,共同搞好班級建設。

班級管理的工作計劃5

  班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,企業(yè)的正常生產(chǎn)運行要靠班組來維持。班組長作為班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,需要充分發(fā)揮全班組人員的能動性和安全責任心,認真貫徹落實公司的各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。根據(jù)我公司特點,20xx下半年將從以下幾個方面抓好安全生產(chǎn)工作:

  一、牢記安全管理職責

  作為班組安全生產(chǎn)的第一責任人,對本班組范圍內的現(xiàn)場安全管理全面負責。帶頭并監(jiān)督全班人員落實各項安全生產(chǎn)責任制,嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程,抓好安全生產(chǎn)管理,組織班組人員定時巡檢并及時處理安全隱患,做到不安全不生產(chǎn)。

  二、抓好班組團隊建設

  加強和班組人員溝通,及時了解員工思想動態(tài),通過班組安全活動及有針對性的培訓逐步提高班組人員操作技能、安全意識和應急技能,將公司的安全培訓計劃落到實處。對班組安全人員進行業(yè)務指導,指導員工開展安全工作,搞好員工安全技術操作。

  三、深入現(xiàn)場檢查

  解決安全問題,帶領指導并監(jiān)督班組人員加強班中巡回檢查工作,對生產(chǎn)設備的運轉狀況、各工序的運轉情況定時巡檢,及時發(fā)現(xiàn)異常情況,并及時交出處理,防止事故發(fā)生。對經(jīng)常出現(xiàn)故障的設備和部位,集合班組人員一起分析原因,提出解決方案。

  四、正確行使安全管理權

  檢查現(xiàn)場作業(yè)現(xiàn)場安全環(huán)境和監(jiān)督員工按操作規(guī)程規(guī)范操作,及時制止不安全行為和處理違章作業(yè)。認真落實公司檢維修作業(yè)安全管理制度,特別是動火、進入受限空間、登高等危險作業(yè)時,嚴格監(jiān)督班組人員按照作業(yè)程序執(zhí)行,并確保各項安全措施落實后方可實施。督促班組人員保持作業(yè)環(huán)境的整潔,及時的'整理和整頓作業(yè)區(qū)域內的物品,并及時清掃現(xiàn)場保持現(xiàn)場衛(wèi)生。做好交接,嚴格執(zhí)行交接班管理制度,當面將生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及處理情況以及安全設施情況交接清楚。

班級管理的工作計劃6

  一、總目標

  1、要在全班形成求實務實,勤學好問的學習風氣;

  2、要盡量使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣;

  3、要盡量提高全班整體的學習成績。

  二、活動安排

  1、建立學科興趣小組

  a、建立各個學科興趣小組;

  b、設學科興趣小組總負責人一名。每一學科興趣小組設組長一名,并加入該科成績優(yōu)異的同學1—2名,其余組員自由加入;

  c、各學科興趣小組組長在新學期初需制定一份小組學習工作計劃;

  d、各學科興趣小組每周集體學習交流時間不得低于3小時,每周一各學科興趣小組組長需提交一周學習交流總結;

  e、各學科興趣小組可自主舉辦學科知識競賽,費用由班費支出;

  f、新學期初班委將對上一學期各學科興趣小組進行綜合測評,選出優(yōu)秀組織獎1名,個人進步獎若干名,個人單科獎若干名;

  g、優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;

  h、獎金、獎品等費用由班費支出。

  2、成立學習輔導中心

  a、學習輔導中心旨在加強同學們之間的學習交流,盡可能幫助后進的同學提高自身的學習水平;

  b、學習輔導中心設負責人一名,其余成員由各科學習優(yōu)異的同學組成;

  c、同學們若有不懂的問題,可以與學習輔導中心成員一同探討;

  d、在必要的情況下,學習輔導中心實行“一幫一”的措施;

  e、學習輔導中心的負責人根據(jù)同學們具體的學習情況,不定期組織集體自習,集中討論和答疑。

  3、開展學習情況評比活動

  a、在全班不定期開展學習情況評比活動;

  b、評比內容包括學習時間的安排情況、日常學習紀律的遵守情況和學習習慣等;

  c、評委由各寢室寢室長組成。

  4、建立學習自我評價制度

  a、在全班不定期進行學習自我評價活動;

  b、在活動期間,每位同學需對上一階段學習情況以書面形式進行學習自我評價,并提出改進措施;

  c、學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。

  5、學習交流活動

  a、學習經(jīng)驗交流活動;

  b、學習自我改進心得交流活動。

  6、設立“意見箱”

  a、積極倡導同學們對學習活動提出意見和建議,使同學們主動參與到學習活動的討論中,不斷完善活動。同學們的意見和建議一旦被采納,便給予一定的獎勵,費用由班費支出。

  b、及時向老師反饋同學們對學習上的意見、建議和要求。

  三、活動要求

  1、各活動負責人須以集體為重,認真、負責、優(yōu)質地完成各項活動,努力完成三個總目標。

  2、各位同學應以當代大學生的行為準則嚴格要求自己,積極配合各項活動的開展,努力提高自身的學習成績,在此基礎上,幫助其他同學,與其他同學共同進步。

  四、活動的督察和小結

  1、各活動的開展由班委進行督察。

  2、各活動結束后,由學習委員或各活動負責人進行活動小結。大學班級班長工作計劃

  新的學期又開始了,時間過的很快。在這近半年多的時間里,經(jīng)過我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

  在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

  所以,我這學期的工作目標是以下3點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級、

  4、每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。

  5、做好系里面的各項迎評工作,特別是今學期比較多活動,借此機會來給同學來展示自己的才能,提高同學們的綜合能力,增強同學們的'自信心。

  具體工作計劃:

  1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

  2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

  3、實行班務公開。設立班務公開日,使班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

  4、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每月開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?偠灾,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級管理的工作計劃7

  一、班級情況分析:

  (一)幼兒發(fā)展情況分析

  本學期我班共有名幼兒,名女孩,名男孩。其中季雨晨由于上學期病假休息了兩個多月,故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學期新插進來的3名女生來說,黃安琪進步較快,而其他兩位幼兒由于以前習慣較差,一時難以糾正,雖然在學習習慣和午餐習慣方面有所進步,但在午睡習慣方面還需年齡都較小,依賴感較強,自立能力較弱。經(jīng)過一學期的學習和生活,幼兒在各方面都有進步和提高,通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),總體表現(xiàn)如下:

  1、從生活方面看:通過一學期的幼兒園的集體生活,幼兒都能獨立使用餐具,用手抓飯、掉飯,F(xiàn)象有所改觀,幼兒的自我服務意識逐漸增強,能嘗試獨立穿脫衣褲,并較整齊的折疊好。但在塞內衣、扭紐扣、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  2、從運動方面看:幼兒都能參與戶外運動,喜歡模仿早操律動,能和老師一起做體育游戲,有熱了要及時擦汗、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,控制力及自我保護意識還有待加強。

  3、從游戲方面看:弟弟小朋友對結構玩具十分熱衷,能想象、大膽嘗試動手完成一件作品,妹妹小朋友喜歡玩娃娃家,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn),在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  4、從學習方面看:幼兒的.注意力、語言表達能力都有所提高,大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望,但在傾聽習慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  5、個別幼兒:

 。1)倪子文、莊梓郴、梅希民、陸世磊、徐天樂在自我服務方面能力較差,往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子。

 。2)倪家樂、莊梓郴、華鑫磊、梅希民聰明好學,有較強的口語表達能力及記憶力,但生性好動,行為習慣較差,自控能力弱。

  (3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心緣性格內向,做事不夠大膽,缺乏自信。

  (4)宋愛心、秦紀源、倪子文、沈詩雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生。

 。ǘ┘议L情況分析

  本班共有30位家長,其中大多有高學歷、高職位、高薪資,也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主,經(jīng)過上個學期的雙方不斷了解、溝通,使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況,和教師的配合默契度在不斷提高,許多家長對于幼兒的教育觀都有所調整,知道要適應幼兒的年齡特征,漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學習習慣及學習過程,而不是一味的追求結果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,還依替代包辦為主。此外,家長資源在本學期還可以進一步挖掘和更好的利用,讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學習。

  二、本學期具體目標:

  1、一般課程目標:

  2、藝術課程目標:

  三、重點工作安排:

  1、家長工作:

  A目標:家長工作目標

  1、繼續(xù)提高家長的家教水平,了解幼兒的年齡階段的特征,樹立良好的家教觀念。

  2、展開親子活動,密切親子感情。

  3、即使關注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況,能主動參與并配合活動的開展,達到家園一致。

  4、繼續(xù)滲透有關二期課改的教育理念,調整教育觀、兒童觀,能配合主題的展開收集相關資料。

  B每月初步安排:每月安排

  二月份:

  1、新生幼兒家訪工作

  2、新學期家長會

  3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

  形式:家長座談會、上門家訪、電話訪問、來園接待

  解決問題:1、讓新生幼兒盡快適應新環(huán)境,盡快了解幼兒的各

  方面情況,制定教育措施。

  2、向家長總結上學期幼兒各方面的情況,提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,并對本學期的工作有大致的了解。

  三月份:

  1、開設專欄“家有琴童”、“吾家有女(兒)”

  2、“愛媽媽”親子活動

  形式:親子游戲、家長投稿、電話訪談

  解決問題:1、增進親子間的情感交流。

  2、增強家長間的互動交流,讓家長真正做到孩子的第一教育。人。

班級管理的工作計劃8

  以下是作為車間班長的我在20xx下半年的工作計劃:

  一、加強班組建設和管理

  1、塑造班組文化建設,提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會,傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向,使班組成員真正領會到公司的發(fā)展要求、前景和目標,努力向新的方向邁進。

  2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效,因此,在下半年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習,同時為班組成員團隊學習的機會,使他們真正發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用。

  二、狠抓安全管理

  1、充分利用周二安全例會時間,認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況,將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結,吸取經(jīng)驗,杜絕類似事故的再次發(fā)生。

  2、加強了對班組安全檢查力度,完善了崗位責任制,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改,使安全隱患大大降低,確保了下半年的安全生產(chǎn)。

  三、生產(chǎn)、技術管理得到加強

  積極配合質量管理部門對車間質量的檢查力度,并強化生產(chǎn)技術的管理力度,使產(chǎn)品質量一次抽檢合格率大大提高,水分超標現(xiàn)象減少,產(chǎn)品板結現(xiàn)象得到較好控制。

  四、現(xiàn)場管理得到改善

  1、制定了現(xiàn)場管理制度,并在生產(chǎn)過程中認真執(zhí)行,宣傳貫徹“5s”活動,并認真組織實施,使現(xiàn)場管理得到大的改善。

  2、將東廠所有積壓余料進行消化,避免了原材物料的浪費,節(jié)約了生產(chǎn)成本,改善了現(xiàn)場。

  五、對設備進行技術改造

  分別對多個車間的'部分設備根據(jù)實際情況進行了改造,降低了工人勞動強度,提高了產(chǎn)品質量,節(jié)約了生產(chǎn)成本。通過公司組織處出學習,對生產(chǎn)工藝進行改進,將新的生產(chǎn)工藝配方成功應用于生產(chǎn),降低了生產(chǎn)成本?傊,上半年雖然取得了一定的成績,但仍存在著很多問題和不足,主要表現(xiàn)如下方面:

  1、安全操作制度不健全,安全培訓不到位,檢查不到位,有好多時候,由于我們的工作當中勞動量比較大,工人的體力消耗比較大,為此在生產(chǎn)安全檢查過程中,發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰,現(xiàn)在想來是完全不對的,在安全事故沒有發(fā)生以前,就應該不講情面,只有這樣,才能徹底消滅安全隱患。為此,我想在今后的工作中,對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的,我們將嚴肅處罰當班安全責任人。

  2、由于存在僥幸心理,有些安全隱患的整改工作存在應付現(xiàn)象,并且還認為這樣會降低一些生產(chǎn)成本,這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改,我想在今后的工作中,不論要付出多少,只要是安全隱患,只要是不符合安全管理規(guī)定的,就要堅決不折不扣的進行整改,并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的,嚴肅處理整改責任人。

  3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中,有好多操作沒有嚴格按照操作規(guī)程操作,但是當時又沒有發(fā)生安全事故,所以大多只是口頭批評,而沒有嚴肅處理,F(xiàn)在想來,這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作,作業(yè)完成后,直接從2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,一律停工休息。到目前為止,東西兩個廠子,我自己簡單的找了找,發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標志沒有設立,準備限期解決。

  4、個別班組以清理現(xiàn)場、準備交接為由,采取應付投料的方法,造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事,目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質,并要求他們要考慮整體利益,其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間,以保證交班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應付投料的班組,嚴厲處罰班組長,或者扣減當班的產(chǎn)量。

  5、個別班組在生產(chǎn)過程中,為了盡可能的提高產(chǎn)量,在設備出現(xiàn)故障隱患時,沒有及時進行修理,結果既縮短了設備使用壽命,又加大了設備維修資金的投入,把設備的維修時間轉移到了下一個班次,并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設備有簡單的小故障應該停車檢修而沒有停車的,加大處罰班組長和維修工的力度,同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技術工(維修工)分出幾個檔次。

班級管理的工作計劃9

  教師的責任與義務從未因為時代的變遷而削弱過,教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學的班主任教師,需要擔負的責任卻遠比這要實際得多,也繁瑣得多。龐雜的學生基本信息需要管理和上報,班級日常事務要納入班級管理日志中,學生的思想問題需要面對面?zhèn)別解決,凡此種種,往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理,并使所有信息井然有序是班主任十分關心的`問題。

  根據(jù)我們的了解,班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點:

  1.學生基本信息量比較大,手工記錄費時且更新難度較大,信息再利用時抄寫量大;

  2.對班級進行日常管理的信息統(tǒng)計(如:平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等)以及這些信息的再利用有困難;

  3.匯總學生成績,尤其是對其進行分析統(tǒng)計較困難。手工操作不僅耗時,而且非常容易出錯;

  4.期末為每名同學寫操行評語。

  以下,我們就以兩個版面的內容來詳述如何利用信息技術幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來。

  當班主任很辛苦,每學期要匯總學生的大量信息,工作一忙,還容易出錯。若求助于Access20xx,不僅能減輕您的負擔,還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點實踐經(jīng)驗,希望對各位班主任有所幫助。

  一、創(chuàng)建基本信息表單

  進入Access20xx,新建名為“班級管理”的空數(shù)據(jù)庫,然后使用“表”對象中的表設計器,在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建下列表單,以容納學生的各種信息:

  1.學生基本資料表,表結構如下:

  字段名:學號姓名性別出身日期照片家長姓名家庭住址郵政編碼

  字段屬性:文本型文本型文本型短日期型OLE對象文本型文本型文本型

  字段長度:6102無無10506

  2.課程代號表,表結構如下:

  字段名:課程代號課程名

  字段屬性:文本型文本型

  字段長度:450

  3.學生成績表,表結構如下:

  字段名:學號課程ID成績

  字段屬性:文本型文本型數(shù)字型

  字段長度:64單精度,1位小數(shù)

  有效性規(guī)則無:無在0~100之間

  表結構設計完成后,利用“關系”命令,建立各表之間的關系,以備創(chuàng)建相關查詢時使用。

  二、創(chuàng)建窗體

  返回數(shù)據(jù)庫窗口,使用“窗體”對象中的窗體設計向導,創(chuàng)建以下幾個窗體,目的是為輸入各種表單數(shù)據(jù)建立良好的用戶界面。

  1.學生基本資料信息輸入窗體

  2.課程代號信息輸入窗體

  3.學生成績輸入窗體

  下面以“學生基本資料信息輸入窗體”為例,說明窗體的創(chuàng)建方法。

  第一步:在數(shù)據(jù)庫窗口的“窗體”對象中,雙擊“使用向導創(chuàng)建窗體”命令,打開“窗體向導”對話框,在“表/查詢”下拉式列表框中,選擇“學生基本資料”表(如圖1所示)。

  第二步:單擊[〉〉]按鈕,選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”(如圖2所示),然后單擊[下一步]。

  第三步:在“請確定所使用樣式”中,選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續(xù)單擊[下一步]。

  第四步:在“請為窗體指定標題”文本框中,輸入該窗體的名稱。最后,單擊[完成]。這樣就結束了此窗體的創(chuàng)建過程。

  用上述方法創(chuàng)建其他窗體。

  三、創(chuàng)建查詢

  返回數(shù)據(jù)庫窗口,在其“對象”欄中,單擊[查詢]切換到查詢對象,以創(chuàng)建查詢。目的是從數(shù)據(jù)表單中獲取所需要的各種信息。

  現(xiàn)以創(chuàng)建“學生信息查詢”為例,說明查詢的創(chuàng)建過程:

  第一步:在數(shù)據(jù)庫的“查詢”對象窗口中,雙擊“在設計視圖中創(chuàng)建查詢”命令,打開查詢設計視圖窗口,在“顯示表”對話框中,選擇所需的相關表后,單擊[添加]按鈕。

  第二步:按該查詢的需要,用鼠標在各表中拖曳相關字段到設計器網(wǎng)格中,并在“學號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學號”的查詢參數(shù)(如圖3所示)。

  第三步:單擊“保存”命令,在彈出的“保存”對話框中為該查詢命名,結束查詢創(chuàng)建操作。

  按上述方法,可創(chuàng)建滿足各種需要的查詢。

  “班級管理”數(shù)據(jù)庫到此基本創(chuàng)建完畢,用戶還可根據(jù)自己需要,再添加一些窗體、查詢或報表。另外,還可在報表上添加一些計算控件,用來計算總分、排名等。怎么樣,不錯吧!班主任老師不妨試試看。

班級管理的工作計劃10

  新學期計劃圍繞“追求卓越,超越自我”的班風,以習慣培養(yǎng)為切入點,引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活,初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準,并以這種價值觀、評價標準為尺度,將美好的認知內化為自覺的行為,學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主,弘揚愛國主義和民族精神,做新時期的合格小公民,塑造學生適應現(xiàn)代社會的良好的道德人格,F(xiàn)制定以下班級管理工作計劃。

  一、工作措施

  1、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。注重重大節(jié)日對學生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,開展各類主題教育活動,使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感,形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優(yōu)秀品質。

  2、成立班干部委員會,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

  3、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

  二、工作重點

  1、講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  2、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,交通安全成為我們班級管理的隱患,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則,及時監(jiān)督,及時管理,每周組織、維護好,上學、回家的安全。

  3、師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的'宗旨是“說到就要做到”。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  4、學生最主要的任務就是學習,我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。幫助學生形成良好的學習品質,提高整體的學習水平。本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取,互幫互學,學習成績,力爭突破。班級創(chuàng)設濃厚的學習氛圍,讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,變“不怕苦”為“怕不苦”,真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。

  5、班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家、小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,還可以更寬松一些,讓學生和教師成為朋友,這樣的老師才是好教師,我一直朝這個方面發(fā)展!

  在以后的工作中,我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標,讓他們的將來更加的美好!

班級管理的工作計劃11

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  七年一班共有25名學生,10名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、本學期我班的基本目標是:

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、采取的措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的'方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  四、班級主題活動安排:

  第一周

  1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  第二周

  1、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

  第三周

  1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  3、組織好“三好”評比條件的學習,并完成“三好”評選工作。

  第四周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  第五周

  1、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  第六周

  1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  第七周

  1、期中考試動員,考風、考紀教育。

  2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

  第八周

  1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

  第九周

  1、期中考試。

  第十周

  1、總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

  2、繼續(xù)抓好法制和安全教育,做好假前的準備工作。

  第十一周

  五一放假

  第十二周

  1、進行尊敬父母的教育。

  2、做好勞動實踐前的準備工作。

  第十三周

  1、勞動實踐。

  第十四周

  1、總結勞動實踐情況。

  2、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

  第十五周

  1、再次進行學習目的的教育。

  2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  第十六周

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、搞好各類評比,樹立榜樣。

  第十七周

  1、繼續(xù)鞏固上周活動內容。

  第十八周

  1、期末復習總動員。

  第十九周

  1、期末考試。

  第二十周

  1、進行勤儉節(jié)約教育。

  2、加強安全教育。

班級管理的工作計劃12

  1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,做好學生的思想工作。

  在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。例如:班上的郭放、林曉茹、繩茹楠等學生,上課時積極發(fā)言,動口動手動腦,學得輕松愉快,(他們的成績也很好)。

  又如王俏等學生,上課時精神不集中,學習成績偏后,針對這樣參差不齊的學生,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,讓他們都有作為,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”

  2、認真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質量,努力完成教學要求

  認真做好課前的準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子,因此在上課前,我認真鉆研教材,全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  3、抓好后進生的'輔導工作

  從基礎抓起,平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣,形成了良好的學風。

  一份耕耘,會有一份收獲的!在本學期的教學工作中,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,在今后的教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

班級管理的工作計劃13

  通過課程學習,我學習到做好班主任管理工作要點。不論是中小學還是幼兒園,重點是共通的,不同的是對象及方法。

  每個班都有自己的班情,不能一概而論,所以每個新班都要重新了解研究班情。我在每次接到新班級時,小班是要重新了解,通過登記表先基本了解孩子家庭情況,也會從認識的老師那里了解孩子家庭情況,初步確認幾個重點觀察對象(如父母離異、家庭成員復雜、由老人長期看管等)。

  然后就是觀察孩子在園表現(xiàn),看孩子基本性格,學習接受能力情況,學習的態(tài)度,生活自理能力等多方面表現(xiàn),確定幼兒個性。

  根據(jù)幼兒園工作計劃,幼兒年齡發(fā)展規(guī)律特點,以及幼兒個性能力情況,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基礎,制作班級學期工作計劃,月計劃,周計劃,日計劃等各類計劃。有計劃有目的的開展各類主題活動,親子活動。

  我在幼兒一日生活中,仔細觀察幼兒行為,從生活著手,抓住教育契機,讓幼兒提高能力,提升品德,慢慢養(yǎng)成良好學習、生活、行為習慣,為良好品德、良好學習習慣的養(yǎng)成,提供有利條件和良好環(huán)境。

  在學期初,我會創(chuàng)建班級微信群,讓家長們進入群里,平時我會用手機記錄下幼兒在幼兒園內的生活精彩瞬間,傳到群內,讓家長們了解孩子在園內的生活,還會通過微信和電話訪問、利用家長接送幼兒的時間,和家長溝通幼兒在園里和家中的表現(xiàn),以及為了孩子成長,根據(jù)幼兒情況,給家長一些育兒建議,給家長解除一些育兒困惑,和家長討論孩子情況,為家園共育提供更多的條件。讓家長能做到放心和安心,也能讓家長了解班級的活動,對于班級幼兒教育工作,獲得家長的理解和支持,為幼兒的'有利發(fā)展提供更大的支持,真正實現(xiàn)家園共育。

  用心做好班級管理工作,需要幼兒園、班級教師、家長、幼兒的共同合作,共同努力。

班級管理的工作計劃14

  20xx上半年已經(jīng)過去,回想過去的半年,有歡笑,有淚水,有收獲,也有淡淡的失落。隨著時間的流逝,我們迎來了20xx下半年,對下半年有了一些期待和展望,面向下半年,懷著感恩的心,我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。

  1、加強政治學習、提高思想覺悟。提高思想認識,為自己的'工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級領導交給我們的工作任務。

  2、學習食堂各項工作制度及崗位職責,組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。學習各崗位職責的內容。

  3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中,嚴格把關,所購食物要新鮮,不能有腐爛、變質過期的食品;在以質量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價格。堅持"同等質量比價格,同等價格比質量,最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。

  4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通,不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。

  5、提高自己的業(yè)務水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點,加強政治理論學習、積極參加各項活動,平日和同事搞好團結,互幫互學、共同進步,提高自身的修養(yǎng),做一個合格的食堂管理人員。

  下半年的到來,意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望,我將以更飽滿的情投入到各項工作中去,與x全體員工共同學習、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!

班級管理的工作計劃15

  去年的今天,這群小不點連鈴聲都聽不明白,今年的今日,他們已經(jīng)能夠適應井然有序的課堂?粗⒆觽冊谝惶焯扉L大,我的心里有不少欣慰,在孩子們成長的長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,正是這一個個學年的悉心積累,才讓孩子們有了進入下一個學年段的基礎和信心。為了孩子們在新學期能取得更大的進步,特制訂如下計劃:

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生75人,男生42,女生33.本學期我班的基本目標是:加強班干部隊伍的建設和培養(yǎng),抓優(yōu)秀典型,樹學習榜樣,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,從細節(jié)著手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  1、確立班干部隊伍

  結合兩個學期以來對學生的觀察和了解,根據(jù)孩子們的反應,征求部分表現(xiàn)突出,有管理能力的孩子的意見,初步確立班委,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

  2、確立共同的奮斗目標,培養(yǎng)良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

  3、時刻留意學生的思想動向

 、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

 、峭ㄟ^校訊通,打電話,召開家長會等家校溝通的有效方式,了解學生在家庭、社會等方面的'表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。

  4、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  ⑵監(jiān)督檢查值日生工作

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、墙M織好放學。

  組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

  (4)繼續(xù)加強安全教育

  不僅在周例會上強調,而且要將這一工作貫徹到細微處,時時處處提醒孩子們注意安全。

  5、做好個別學生的教育工作。

  班里有些孩子行為習慣不好,課堂聽講習慣不好導致成績較差。還有些孩子過于調皮,總是“惹事生非”.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

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