書香班級計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的書香班級計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

書香班級計(jì)劃1

　　一、學(xué)生閱讀情況分析

　　學(xué)生的課外閱讀參差不齊，大致有以下幾種情況：

　　1、想讀會讀：多數(shù)孩子在閱讀中體驗(yàn)到讀書的快樂，在書海中學(xué)到了不少的東西，積累了很多的好詞佳句，而且能夠活學(xué)活用，提高了口語表達(dá)和寫作能力。而且閱讀量很大，樂此不疲。

　　2、不想讀：沒有嘗到閱讀的樂趣，所以不想讀。于是，被其他的媒體奪去了幾乎所有的課外學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　3、不會讀：拿起書來，無從讀起，不知吸收，不知消化，迷迷糊糊讀了，也沒有收獲。有的學(xué)生所鐘情的書都是一些快餐文化，如漫畫之類的東西。

　　4、家長的意志要求學(xué)習(xí)其它課程也充塞了學(xué)生的.空間。

　　二、班級讀書計(jì)劃

　　1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過程中，根據(jù)閱讀教案，積極有計(jì)劃地組織學(xué)生讀書，不放任自流，不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。多進(jìn)行學(xué)生間的閱讀交流，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語記下來。

　　3、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，可以念，可以說梗概，可以談體會，全面參與。

　　4、結(jié)合閱讀課，對學(xué)生指導(dǎo)讀書活動針對性。

　　5、好書大家讀，經(jīng)常進(jìn)行好書推薦。

　　6、定期在班里開展讀書交流匯報(bào)活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　7、小組內(nèi)開展讀書小報(bào)評比活動。

　　8、對推薦書目及時(shí)交流和總結(jié)。

　　三、實(shí)施方法

　　1、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，可以念，可以說梗概，可以談體會，全面參與。

　　2、檢查學(xué)生的閱讀筆記，并實(shí)行加分鼓勵(lì)。

　　3、表揚(yáng)讀書認(rèn)真，寫字規(guī)范的同學(xué)。

　　4、每月進(jìn)行一次閱讀考級。并將考級的情況用喜報(bào)匯報(bào)給家長。通過三次考級才能榮有考級證書。

　　5、每月和家長溝通一次，了解學(xué)生在家的閱讀情況，向家長匯報(bào)學(xué)校開展讀書活動的情況，取得家長的支持。

　　6、開展各種讀書競賽活動，提高學(xué)生讀書的熱情和積極性。

　　7、期末舉行一次優(yōu)秀讀書筆記展評和進(jìn)行閱讀大王書香家庭書香班級的評比。

書香班級計(jì)劃2

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過讀書，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。

　　5、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

　　【活動措施】

　�。ㄒ唬╅_展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動

　　1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書：《日有所誦》和同步閱讀《春天的圖畫》，《沒頭腦和不高興》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏里呼�！飞蟽浴恫灰粯拥目�梅拉》

　　另外教師還將推薦選讀《沒頭腦和不高興》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》

　　《列那狐的故事》《小屁孩日記》《口袋里的爸爸》《了不起的狐貍爸爸》《笨狼的故事》

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　　3、班級建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

　�。ǘ�）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比

　　積極推進(jìn)親子讀書活動。為了讓學(xué)生讀書成為一種習(xí)慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵(lì)家庭進(jìn)行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　1、每日父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　�。ㄈ�）組織“班級故事會”活動或古詩現(xiàn)代詩朗誦擂臺賽

　　每月組織一次“班級故事會”或古詩現(xiàn)代詩朗誦擂臺賽活動，評選出“故事大王”和”小小朗誦家”。

　�。ㄋ模╅_展“好詞佳句誦讀積累”活動

　　1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。

　　2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）

　�。ㄎ澹╅_展班級“讀書明星”評選活動

　　通過定期開展各類班級讀書活動，結(jié)合平時(shí)讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。被評選出的“讀書明星”照片在“星光璀璨”欄目中張貼。

　　期末評出“書香學(xué)生”、“書香小隊(duì)”。

　　【活動安排】

　　豐富閱讀活動品嘗讀書樂趣

　　1、上好周五的品格閱讀指導(dǎo)課

　　圍繞繪本閱讀，從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手，通過猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜歡的形式，幫助孩子們真正進(jìn)入繪本閱讀中，感受“悅讀”的魅力。

　　2、深入開展“晨誦午讀暮省”

　　學(xué)生“一日三讀”，總時(shí)間約一小時(shí)。

　　早晨20分鐘晨讀：讀、背“每日一童謠或詩”交流積累的好詞佳句。

　　中午靜校共讀一個(gè)繪本集體聽講故事。

　　晚上讀30分鐘左右，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天小組長或教師檢查。

　�。�1）與黎明共舞——上好晨誦課

　　每個(gè)星期堅(jiān)持上好晨誦課。選擇晨誦材料是《日有所誦》、《同步閱讀》《笠翁對韻》《弟子規(guī)》、《誦讀經(jīng)典》，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，形式多樣化，利用每天早晨到校的時(shí)間組織朗讀背誦。

　�。�2）在靜校時(shí)聆聽——設(shè)立“童心午讀時(shí)光”

　　每天中午學(xué)生時(shí)間充足，利用這段時(shí)間，老師集體講故事讀《沒頭腦和不高興》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏里呼�！飞蟽曰颉恫灰粯拥�'卡梅拉》。

　�。�3）在星空下共讀——和父母共享溫暖的讀書時(shí)光

　　3、利用每周四的閱讀課，由汪老師指導(dǎo)學(xué)生去閱覽室廣泛閱讀。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

書香班級計(jì)劃3

　　一、目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　二、實(shí)施過程

　　準(zhǔn)備階段：

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　活動階段：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，制定計(jì)劃。

　　1、學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書，每天讀書讀報(bào)不得少于半小時(shí)。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

　�。ǘ�）實(shí)施行動。

　　1、讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的`段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級學(xué)習(xí)園地欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　5、組織開展個(gè)性化人物點(diǎn)評活動，讓學(xué)生透過書本，探究生活，完善人格。

　�。ㄈ�）總結(jié)評比。

　　1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

　　2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出閱讀之星。

　　3、盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。

書香班級計(jì)劃4

　　根據(jù)學(xué)�！皶�香校園，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與能力”學(xué)期，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)、文藝、體育活動為調(diào)節(jié)手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長并打造一個(gè)“書香班級”。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的`在表演、表達(dá)、才藝、主持等各方面的能力。其大致安排如下：

　　時(shí)間和內(nèi)容：

　　第1~2周（目標(biāo)）完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)

　　第3~4周（文藝）詩歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽

　　第5~7周（文藝）音樂、小品相聲、講故事笑話、知識競賽比賽

　　第8~9周（文藝）書法比賽

　　第11~15周（文藝）演講比賽

　　第16~17周講課比賽及文藝匯總

　　第18~20周復(fù)習(xí)備考

【書香班級計(jì)劃】相關(guān)文章：

書香班級活動方案05-23

“書香班級”活動方案04-07

書香班級活動方案03-04

“書香班級”評選方案11-25

書香班級活動方案03-13

書香校園班級活動方案01-17

書香班級建設(shè)活動方案11-24

書香班級評比方案11-24

書香班級的讀書標(biāo)語10-07