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新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃1
根據(jù)學(xué)校要求，為盡快提高該青年教師的教育教學(xué)水平，使其成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，特制定制定本學(xué)期新教師指導(dǎo)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞敬業(yè)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、管理水平等展開(kāi)培訓(xùn)，全面提升青年教師的學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研能力，使其迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校的安排，本人作為新教師韓興菊的指導(dǎo)老師，通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到目標(biāo)如下：
1、師德教育
具有端正的教育教學(xué)思想，高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，良好的師德修養(yǎng)。
2、教學(xué)能力
練就過(guò)硬的教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)水平。
3、教研能力
掌握教育科研的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教研能力。
4、教育教學(xué)管理能力
掌握班級(jí)管理的技巧，提高班級(jí)管理能力，勝任班主任工作。
5、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)結(jié)合的`能力
三、本人指導(dǎo)的具體措施
(一)師德教育
指導(dǎo)其在教學(xué)工作過(guò)程中，努力做到：
1、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，樹(shù)立"一切為了學(xué)生"的學(xué)生至上的理念，以模范的言行去教育和培養(yǎng)學(xué)生;
2、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺(jué)服從組織安排，對(duì)工作要有高度的責(zé)任心。
(二)教學(xué)能力
1、指導(dǎo)備課：培養(yǎng)其駕馭教材的能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力
指導(dǎo)其全面深入地分析、研究教材、教參，做到每一模塊認(rèn)真研究，每一課時(shí)精心備課，在備課之前先分析教參，最后確定重難點(diǎn)。確保備課中能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，制定切合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
要求精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，做到結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生為主體組織教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)節(jié)奏進(jìn)程;不能為完成任務(wù)而不顧學(xué)生掌握情況。在上課之前要先寫好每一課時(shí)教案并檢查。
2、聽(tīng)課--分析--再上課：鍛煉實(shí)施教學(xué)能力
上每一課時(shí)之前盡量先聽(tīng)課，課后就本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析、指導(dǎo)再準(zhǔn)備上課。要求其聽(tīng)課過(guò)程中要注意學(xué)習(xí)鍛煉實(shí)施教學(xué)能力，包括： ①講解能力，即語(yǔ)言具有科學(xué)性、邏輯性、感染性、趣味性。②提問(wèn)能力，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)提出實(shí)際可行的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲;能有效地引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;③板書能力，即書寫規(guī)范、準(zhǔn)確、合理、美觀、適時(shí);內(nèi)涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。④儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。 ⑤展示能力，即展示教學(xué)內(nèi)容正確，熟練。
3、批改—評(píng)判—講解：教學(xué)效果的反饋指導(dǎo)
指導(dǎo)作業(yè)批改，試卷評(píng)判，確保其學(xué)會(huì)從中了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果及掌握情況。
4、先說(shuō)到寫：培養(yǎng)說(shuō)課能力
從研究教材、備課、聽(tīng)課到評(píng)課都讓其先說(shuō)到寫，培養(yǎng)說(shuō)課能力。即課前說(shuō)課做到對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過(guò)程和具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有充分的依據(jù)，有明確的意圖;課后說(shuō)對(duì)教學(xué)的實(shí)施情況有客觀全面的判斷與評(píng)價(jià)，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，進(jìn)而明確今后的提高與探索方向。
(三)教研能力
由思到寫，提高教研能力。
1、說(shuō)課--教學(xué)后記—反思—總結(jié)—案例
使其學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，寫體會(huì)寫收獲。要求其對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每課時(shí)完成后有教學(xué)后記，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫篇反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入開(kāi)展課題研究。
掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教研能力。
(四)教育教學(xué)管理能力
指導(dǎo)老師每聽(tīng)完一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和課堂管理的點(diǎn)評(píng)。
1、指導(dǎo)掌控課堂的技巧，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。
2、指導(dǎo)班級(jí)管理的技巧，提高管理能力，使其勝任班主任工作。
(五)教學(xué)基本功訓(xùn)練
布置其每周教學(xué)基本功練習(xí)，包括：
1、普通話說(shuō)得準(zhǔn)確流暢
2、板書，鋼筆字書寫規(guī)范美觀
3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4、善與學(xué)生交流，善與同事溝通。
四、平旭老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、研究教材每一模塊，參加集體備課，學(xué)習(xí)教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備模塊，也備每一課時(shí)。寫好規(guī)范教案。
2、每一個(gè)教案經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、指導(dǎo)。
3、上課之前盡量先聽(tīng)指導(dǎo)老師的同一課時(shí)。
4、聽(tīng)課后與指導(dǎo)老師一起議課。
5、接受指導(dǎo)老師對(duì)其聽(tīng)課及評(píng)議指導(dǎo)。
6、每課時(shí)寫好教學(xué)后記，反思。
7、積極做好匯報(bào)課的準(zhǔn)備。
8、每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例。
9、每學(xué)期學(xué)習(xí)出一份試卷。
10、每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍，寫出心得體會(huì)。
新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃2
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開(kāi)始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真閱讀"二期課改"的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的`預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛(ài)的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!
新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃3
一、教育理論方面
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的`提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
三、教學(xué)能力方面
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。
5、聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以"生活化、情境化"課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
7、深刻理解"以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃4
轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過(guò)去了，新的一年到來(lái)，我從一個(gè)學(xué)生走到了屬于自己的工作崗位，來(lái)到了自己非常滿意的文博幼兒園，對(duì)于幼師這份工作我充滿著熱情，我愛(ài)孩子，他們讓我感覺(jué)十分的純潔，就像是陽(yáng)光的象征，雖然我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺(jué)到童真童趣，感受到小朋友天真無(wú)邪的氣息，這也是這份工作的`特點(diǎn)，也是我選擇這份工作的原因。
本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥�，我相信我�?huì)和班主任童老師配合的很融洽，會(huì)做好自己的本職工作，也會(huì)成為一位好的工作搭檔，也會(huì)讓孩子們更加愉快的成長(zhǎng)。作為一名新教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合素質(zhì)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中使自己更好的成長(zhǎng)，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對(duì)這份工作也充滿著信心!
在本學(xué)期里我有如下的工作計(jì)劃：
1： 盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2：努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3: 加強(qiáng)與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通.
4：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
5：培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食，不浪費(fèi)。
6：積極配合班主任的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會(huì)在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學(xué)習(xí)使自己有所進(jìn)步，讓自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)!加油!
新教師一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃5
崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個(gè)崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，針對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了成長(zhǎng)計(jì)劃，希望這份計(jì)劃能有助于我的成長(zhǎng)。具體內(nèi)容如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了年幼時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習(xí)，并時(shí)刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身時(shí)的水平，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)，早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。
二、這是打好基本功
我知道，作為新教師，我可能不會(huì)很快任課，所以在這一段時(shí)間里，要不斷的充實(shí)自己。一個(gè)新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個(gè)月左右，我的字一定會(huì)有所進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要關(guān)心時(shí)政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等。三是，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平
我們應(yīng)該切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求，運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認(rèn)真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時(shí)候，自己得有一桶水。時(shí)代在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，那么這就要求教師多讀書，用知識(shí)武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。
四、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)新課堂
豐富的課堂，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、努力學(xué)、樂(lè)于學(xué)。這就是我的目的`。擔(dān)任語(yǔ)文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動(dòng)他們，讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。
一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開(kāi)始的路上有很多的磕磕絆絆，會(huì)失望，會(huì)沮喪，但是我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，那么困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是浮云，最后定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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