政治工作計劃

時間：2023-04-14 09:15:09 工作計劃我要投稿

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關于政治工作計劃模板集合五篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的政治工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于政治工作計劃模板集合五篇

政治工作計劃篇1

　　針對初一年級的特點和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認真研究，考慮到學生的實際，本著實事求是的原則，為發(fā)展學生為先導，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生良好的道德意識，做一名對社會有用的人。本學期統(tǒng)一備課，統(tǒng)一組織研討，形成共識，把初一思想政治教學質量提高，現(xiàn)擬出具體計劃：

　　一、學生情況的分析

　　初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

　　二、教材分析

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

　　三、教學目的

　　通過師生共同努力合作學習，尊重學生的差異，培育學生主動學習，有目的的學習，教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題，形成愉快教學和愉快學習，讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

　　四、教學安排

　　由于新課改的`安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動，一共有五個部分，現(xiàn)具體安排：

　　第一課安排五節(jié)課的時間，讓學生盡快了解教材。

　　第二課安排四節(jié)課的時間。

　　第三課安排四節(jié)課的時間。

　　第四課安排四節(jié)課的時間。

　　第五課安排四節(jié)課的時間。

　　每一課教學完成之后進行總結：學習方法等，用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結，用二節(jié)課的時間。五課完之后，進行期末的復習，用三至六節(jié)，最后由學生自主復習。

政治工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創(chuàng)建一流教研組。

　　第一，教學工作要求

　　（1）立足有效課堂，提高教學質量

　　——有效備課：定時、定地、定主講人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。

　　——作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

　�。�2）抓好教學常規(guī)，保證教學質量（教學常規(guī)七認真落實略）

　�。�3）統(tǒng)籌三年教學，提高教學效率

　　——高一年級就根據高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結構和體系，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。

　　總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學，書本知識情景學。

　　——教學進度基本照常年。

　　第二，具體教學活動安排

　�。�1）研討會

　　（2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　�。�3）高中的政治把握學科能力競賽

　　2、具體措施：

　�。�1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。

　　利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　（2）加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。

　�。�3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。

　�。�4）組織組內的聽課研討，進行同課異構的'探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。激發(fā)本組老師的積極性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　�。�1）在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

　�。�2）加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

政治工作計劃篇3

　　這一學期，我擔任高二年級x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學習，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：

　　一、指導思想

　　以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口；堅持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高二有新的突破！

　　二、學情分析

　　自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學的不錯，基礎知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記；x班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例；x班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行。

　　在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。

　　但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的.開發(fā)潛力的！

　　所以，以洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的改革。

　　三、教學設計的大膽嘗試

　�。ㄒ唬┱n前準備：教師備好課；學生做好課前準備工作

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間。

　�。ǘ┱n堂教學：學生自學為主，教師引導為輔

　　1、導入課題

　　2、出示并解讀教學目標

　　3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

　　4、學生提問，教師重難點釋疑。

　　5、跟蹤訓練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說

　　6、隨堂完成《新課堂》練習題

　　7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查

　　四、提高自身的業(yè)務水平

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關政治教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

　　綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思、總結和改進。針對我校學生，沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成，不再占用學生的課余時間。

　　我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！

政治工作計劃篇4

　　本科畢業(yè)論文（設計）教學過程是全面檢驗學生綜合素質與實踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，為進一步提高公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)質量，現(xiàn)根據《XXX工業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）教學工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）文件的規(guī)定及相關通知精神，按照《XXX工業(yè)大學政治與公共管理學院本科生畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范（試行）》等相關規(guī)定，特制定公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)工作計劃。

　　一．成立畢業(yè)論文指導小組

　　為統(tǒng)一領導和協(xié)調畢業(yè)環(huán)節(jié)工作，學院成立畢業(yè)論文指導小組，組長為方巍，副組長為凌健，具體人員包括：祝建華、楊逢銀、張金福、王洪江、方陽春、鐘偉軍。

　　二．畢業(yè)論文的教學過程管理

　　1. 認真做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的資格審核工作。即20xx屆畢業(yè)生截止到11/12(2)學期末，按教學計劃規(guī)定要求應修的課程中仍有18學分（及以上）未獲得（體育、第四學期英語以及非計算機專業(yè)第二學期計算機課程未獲得的學分除外），將不能進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，按自動延長學制處理。（說明：本學期開學初，根據《關于做好學習進程調整學生名單統(tǒng)計工作的通知》規(guī)定，申請跟班試讀并得到教務處同意的畢業(yè)班學生，可進入畢業(yè)環(huán)節(jié)。）

　　2. 指導教師要嚴把論文選題關，要求學生根據《XXX工業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）教學工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)大學政治與公共管理學院本科生畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范（試行）》進行合理選題，填好《畢業(yè)論文選題申報表》后上交學院進行審核，只有通過論文選題審核的學生才能進入開題環(huán)節(jié)。

　　3.指導教師填寫任務書應具體、明確，加強對學生開題報告的寫作指導和審閱工作，力爭把問題解決在論文寫作的初始階段。

　　4.每位指導教師要嚴格按學校規(guī)范要求認真指導學生，每次指導按“XXX工業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）指導教師指導檢查答疑記錄表”予以記錄。

　　5.對所有畢業(yè)設計（論文）進行“論文相似性檢測”，初次論文檢測不合格的`學生必須對論文做出修改，第二次檢測仍通不過者不得參加論文答辯。

　　6. 畢業(yè)論文的教學管理具體參見《XXX工業(yè)大學政治與公共管理學院本科生畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范（試行）》，畢業(yè)論文寫作格式參見《XXX工業(yè)大學政治與公共管理學院本科生畢業(yè)論文（設計）基本規(guī)范（試行）》。

　　三．畢業(yè)環(huán)節(jié)工作日程安排

　　11月1日之前，學院組織召開畢業(yè)論文指導小組會議，啟動畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。

　　11月5日，組織指導教師學習學�！懂厴I(yè)設計（論文）教學工作規(guī)范》文件和省教育廳《普通高等學校本科畢業(yè)設計（論文）指導》文件，明確指導教師的職責，確保指導教師認真、負責地完成指導任務。

　　11月10日之前，學院組織召開學生畢業(yè)環(huán)節(jié)動員會議，讓學生熟悉學校相關文件要求，了解學院畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作計劃和實施細則。

　　12月15日之前，學生在與指導教師充分溝通的基礎上，填寫《畢業(yè)論文選題申報表》，并報學院審核。

　　12月20日之前，學院組織專業(yè)指導教師對學生的畢業(yè)論文選題進行匿名評審，并根據評審的反饋意見通知不符合《XXX工業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）教學工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)大學政治與公共管理學院本科生畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范（試行）》文件要求的學生重新選題。

　　12月25日之前，學院再次組織專業(yè)指導教師對部分學生的二次畢業(yè)論文選題進行匿名復審，復審不通過者不得進入開題環(huán)節(jié)。

　　12月20日前，學院下達畢業(yè)論文任務書，學生在畢業(yè)論文指導教師的指導下進行開題報告的各項準備工作。開題報告準備工作應包括資料收集、外文文獻翻譯、文獻綜述寫作和開題報告撰寫等內容。

　　12月30日前，學院審核通過的畢業(yè)論文選題輸入到原創(chuàng)教學管理系統(tǒng)中。

　　開學后第二周周末，學院舉行開題報告答辯會，對開題報告存在嚴重問題的同學一周后給予二次開題答辯的機會，若通不過則不能進入畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)。

　　3月底，在畢業(yè)論文寫作中期，學院對指導教師的指導工作和學生的畢業(yè)論文寫作情況進行中期檢查。

　　4月30日之前，學院組織開展畢業(yè)論文答辯資格審查工作，要求學生必須完成畢業(yè)論文初稿，并把電子稿發(fā)到學院教學辦公室進行匯總，然后由畢業(yè)論文指導小組組織開展論文形式審查和文獻相似性檢測（相似度不得超出20%），并將結果反饋給各位指導教師和學生。

　　5月15日之前，學生上交畢業(yè)論文終稿，對未通過第一次相似度檢測的論文進行二次檢測，通過者經導師簽字確認后提交，不通過者不能參加論文答辯。

　　5月25日前，學院組織論文匿名評審。

　　6月上旬，學院組織好畢業(yè)論文的答辯工作，并將畢業(yè)論文成績和有關畢業(yè)論文材料的文本和電子稿分別送交學院教學管理辦公室存檔。

政治工作計劃篇5

　　本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。

　　一、學生現(xiàn)狀

　　文科、理科班教學進度有異，不同層次的班級學習情況也有異，在教學安排中要區(qū)別對待，具體問題具體分析。

　　二、教學目標

　　在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

　　本學期要完成必修四《生活與哲學》的.教學任務，文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會考。文科班和理科班的教學要求不同，文科班按高考的要求進行教學，理科班按會考的要求進行教學。新課學習要求學生通過閱讀教材歸納出一些基本結論，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，形成正確的思想覺悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點，突破難點，區(qū)分易錯易混知識點，使學生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會考中，各項指標排名全市第一。

　　三、工作設想

　　1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　課堂上主要講重點和易錯易混的知識點，課后有配套作業(yè)，著重練非選擇題。

　　3、分層次教學。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學要求有所差別，對文科第二層次班級的同學側重基礎，對第一層次班級的同學注重提高能力。

　　4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

　　5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等，讓學生及時受到教育。

　　6、做好教學常規(guī)檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。

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