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第一學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃1
(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)
1. 對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并積極參與鍛煉、游戲和球類運(yùn)動(dòng)等多種體育活動(dòng)。
2. 在走路、跑步、跳躍、爬行等基本動(dòng)作上表現(xiàn)出相對(duì)協(xié)調(diào)的能力。
3. 能夠積極適應(yīng)各種體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，合理控制運(yùn)動(dòng)量和密度，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而充分鍛煉身體。
4. 表現(xiàn)出較強(qiáng)的.準(zhǔn)備意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，具備一定的耐力和速度，在基礎(chǔ)活動(dòng)中表現(xiàn)出準(zhǔn)確的姿勢和動(dòng)作。
5. 熟練掌握并能夠協(xié)調(diào)使用訂書機(jī)、安全別針、螺絲刀等工具和材料。
6. 具備初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力，能夠處理日常生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。在團(tuán)體活動(dòng)中注重安全。
(二)、活動(dòng)安排內(nèi)容
九月
1. 學(xué)習(xí)《徒手操》
2. 進(jìn)行《狡猾的狐貍》活動(dòng)
3. 學(xué)習(xí)如何切西瓜
4. 進(jìn)行《豬八戒搬西瓜》游戲
5. 進(jìn)行《守菜園》活動(dòng)
十月
1. 學(xué)習(xí)《螞蟻搬家》活動(dòng)
2. 進(jìn)行《捉螞蚱》游戲
3. 學(xué)習(xí)如何打野鴨
4. 進(jìn)行《鈴兒響叮當(dāng)》活動(dòng)
十一月
1. 學(xué)習(xí)如何收蘿卜
2. 進(jìn)行《小猴搬家》游戲
3. 進(jìn)行《小兔子運(yùn)貨》活動(dòng)
4. 進(jìn)行《支援前線》游戲
12月和1月
1. 學(xué)習(xí)如何捉數(shù)字
2. 進(jìn)行《結(jié)冰》活動(dòng)
3. 學(xué)習(xí)如何炮劈響火炬
4. 在雪地中進(jìn)行《打雪仗》活動(dòng)
第一學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃2
一、班級(jí)情況分析：
在本學(xué)期，我們班共有43位幼兒，其中有9位是新來的插班生。這個(gè)小班在一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉中，孩子們在各個(gè)方面都有了許多進(jìn)步。他們現(xiàn)在喜歡上了幼兒園，有了基本的自理能力。大多數(shù)幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐，并且具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們開始形成了基本的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子們還很小，因此自控能力較差，有些孩子逆反心理較強(qiáng)，不愿意主動(dòng)遵守規(guī)則。此外，大多數(shù)的幼兒比較任性、嬌氣和霸道，依賴性也很強(qiáng)。因此，我們還需要在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往和適應(yīng)性等方面加強(qiáng)培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
以下是我們在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)：
1、注重培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣教育。
2、結(jié)合中班的目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒的能力。
3、結(jié)合早期閱讀活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
三、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：
以下是我們在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃：
1、繼續(xù)進(jìn)行中班常規(guī)教育，著重培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力等方面的能力。
2、以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)，將教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)和生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭與社會(huì)教育、評(píng)價(jià)指南融為一體。這樣可以幫助老師們順利開展教育教學(xué)工作，并重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能。
在語言領(lǐng)域方面，幼兒們能安靜地傾聽老師和同伴說話。他們也正在初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，并試圖用普通話與別人交談，感受用語言交流的樂趣。
在健康領(lǐng)域方面，幼兒們已經(jīng)基本適應(yīng)了集體生活。他們也基本消除了入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生了安全感和信賴感。同時(shí)，他們也在逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并在成人的幫助下，逐步提高他們的生活自立能力。他們也正在初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，并養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。此外，他們也在嘗試借助各種簡單的.器械和玩具來活動(dòng)身體。
在社會(huì)領(lǐng)域方面，幼兒們已經(jīng)開始了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，親近和與他們生活密切的人。他們也喜歡和同伴一起游戲，并且能夠感受到與成人和同伴一起活動(dòng)所帶來的樂趣。他們已經(jīng)能夠樂意招呼和應(yīng)答他人，并且正在學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。他們有能力從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己和他人的不同，并逐步學(xué)會(huì)了幼兒園一日生活中的各種常規(guī)。他們正在初步遵循基本的社會(huì)文明行為，比如不隨地吐痰，不亂折花木等。
孩子，盡可能減少疾病的傳播。
3、開展安全教育活動(dòng)，讓孩子們了解如何自救和保護(hù)自己的安全。學(xué)習(xí)如何避免交通事故、火災(zāi)等意外事件的發(fā)生。
4、加強(qiáng)校園安全管理，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境的安全，尤其是玩具、器材的質(zhì)量必須過關(guān)，確保幼兒的身體健康安全。
五、家園合作：
1、家長要積極參與孩子學(xué)習(xí)和生活中的各種活動(dòng)，與教師密切合作，共同關(guān)注孩子的成長。
2、家長要與幼兒園保持溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)方案。
3、共同關(guān)注孩子的營養(yǎng)健康，了解孩子的飲食、作息等情況，確保孩子的健康成長。
為了深入探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，培養(yǎng)幼兒的全面智力發(fā)展，以及適當(dāng)引入數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)，我們將繼續(xù)采用以下三種教學(xué)方法：
1. 對(duì)于幼兒最熟悉、最感興趣的事物，我們將制作相應(yīng)的漢字卡片，并采用字卡法進(jìn)行教學(xué)；
2. 利用隨機(jī)識(shí)字法，將幼兒平時(shí)看到和聽到的物體名字做成識(shí)字卡片，進(jìn)行教學(xué)；
3. 采取聽讀法，每天用游戲來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
四、安全工作：
1. 隨著秋季的到來，我們將繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和防范工作，以杜絕傳染病的發(fā)生；
2. 教師將關(guān)注孩子的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，會(huì)及時(shí)通知保健醫(yī)進(jìn)行診治，并照顧好生病的孩子；
3. 我們將組織安全教育活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)自救和保護(hù)措施，以及如何避免交通事故和火災(zāi)等意外事件的發(fā)生；
4. 我們將加強(qiáng)校園安全管理，特別是對(duì)于玩具和器材的質(zhì)量，必須過關(guān)，以確保孩子的身體健康和安全。
五、家園合作：
1. 家長將積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，與教師緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長；
2. 家長將與幼兒園保持溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)方案；
3. 家長將共同關(guān)注孩子的營養(yǎng)健康，了解孩子的飲食和作息情況，確保孩子的健康成長。
2、國慶節(jié)節(jié)日教育
十一月
1、半日活動(dòng)，歡迎家長參與
2、本月主題墻創(chuàng)設(shè)，呈現(xiàn)兒童藝術(shù)翅膀
3、小小運(yùn)動(dòng)員們的奮斗展示
十二月
1、元旦主題活動(dòng)火熱開展
2、家長工作交流，分享幼兒教育心得
3、歡度元旦，讓孩子們感受節(jié)日氣氛
一月
1、回顧過去，展望未來，匯總一月工作計(jì)劃
2、學(xué)期結(jié)束前的班級(jí)整理工作，物品清點(diǎn)完畢
綜上所述，我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鼓勵(lì)孩子們迎接新挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造更加美好的班級(jí)氛圍。因?yàn)槲覀兿嘈�，每一位小小天使都有無限的潛能，只要用心關(guān)注、用心呵護(hù)，他們定能煥發(fā)璀璨的光芒。
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