秋季健康教育工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的秋季健康教育工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、工作思路和方向
由于高中教學(xué)方法的原因，我班大多數(shù)學(xué)生對(duì)心理健康教育的理解仍存在一定的偏差。如何消除學(xué)生對(duì)心理健康教育的不正確理解，加強(qiáng)對(duì)心理健康的理解；如何讓學(xué)生了解心理健康，積極參與心理健康教育活動(dòng)，是本學(xué)年我班的重點(diǎn)和優(yōu)先事項(xiàng)。
1、正確認(rèn)識(shí)心理健康教育
說到心理健康教育，變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼浮現(xiàn)在人們的腦海里，極度不舒服，導(dǎo)致潛意識(shí)的排斥。事實(shí)上，心理健康教育的范圍很廣，心理治療只是其中之一。心理健康問題的預(yù)防和心理健康的培養(yǎng)更為普遍和重要。因此，本學(xué)年的重點(diǎn)是讓學(xué)生普遍有意識(shí)地正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，然后積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理狀態(tài)。
2、正確解決大學(xué)生常見的心理問題
難以適應(yīng)環(huán)境、自我意識(shí)障礙、人際障礙、生活挫折、職業(yè)選擇等，是大學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)。抑郁低落，對(duì)生活缺乏信心，對(duì)未來失去希望，對(duì)情況無能為力，甚至覺得生存毫無意義——這些恐懼、焦慮和易怒會(huì)隨時(shí)打破學(xué)生的心理平衡。這就要求我們注意掌握心理知識(shí)，預(yù)防和解決心理健康問題；注重參與校園文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境；加強(qiáng)心理調(diào)解，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。
3、形式靈活多樣，真正開展心理健康教育
對(duì)我們來說，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念。只有通過各種方式和形式將心理健康教育滲透到活動(dòng)、游戲和生活中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年，我們班將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用一切可用條件，使心理健康教育深入人心。
二、工作方法和措施
如何更好地以每個(gè)學(xué)生為基礎(chǔ)，尊重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康，是我們班心理健康教育的重點(diǎn)。為此，作為心理健康委員會(huì)成員，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面做好今年的工作
1、通過不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)
通過業(yè)余學(xué)習(xí)，我意識(shí)到心理健康知識(shí)對(duì)我生活的影響。同時(shí)，對(duì)心理健康委員工作的意義也有了深刻的認(rèn)識(shí)。我將定期組織心理健康教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，如情緒管理。同時(shí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織個(gè)別班級(jí)輔導(dǎo)和心理交流活動(dòng)。感染每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的熱情。
2、認(rèn)真組織參加高校心理健康活動(dòng)班
根據(jù)高校的安排，通過全職心理健康，制定心理健康活動(dòng)課程康老師和班主任的教學(xué)使活動(dòng)課有針對(duì)性和及時(shí)性。
3、定期舉辦心理健康講座
有針對(duì)性地舉辦如何處理異往、人際關(guān)系、正確理解和處理大學(xué)生上網(wǎng)、飲酒、吸煙等專題講座。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳
結(jié)合敘事療法和大學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過多媒體等學(xué)生感興趣、易于接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊、效果明顯。
5、建議學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理咨詢
鼓勵(lì)和支持，必要時(shí)組織學(xué)生到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校的心理咨詢室環(huán)境良好，設(shè)備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的最佳選擇。希望學(xué)校努力創(chuàng)造條件，隨時(shí)隨地向?qū)W生開放心理咨詢活動(dòng)，確保困惑的學(xué)生能夠得到及時(shí)的心理咨詢。
6、開展心理健康教育活動(dòng)
充分利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生qq群體、學(xué)生個(gè)人電腦、學(xué)生宿舍等可用環(huán)境，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動(dòng)。同時(shí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注周圍的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映和解決學(xué)生可能出現(xiàn)的心理健康問題。
三、工作的最終目標(biāo)
通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，全班同學(xué)都能真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人，微笑著面對(duì)自己的生活，以積極的態(tài)度做每一件事，樂觀地看待自己的未來。
對(duì)有心理健康問題的學(xué)生，不要放棄，不要放棄。
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