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年度教育技術(shù)工作計劃參考
一、加強領(lǐng)導，分工明責：
成立以抓教學的校長為組長、教育技術(shù)主任為副組長、班主任、骨干教師、青年教師為組員教育技術(shù)工作小組，分工、職責明確，通力協(xié)作，努力完成工作任務。陳進老師負責網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)管理、廣播室、信息教研及活動、設(shè)備維修等，朱應祿負責電教教材、設(shè)備的收發(fā)與登記，多媒體維護、教育技術(shù)培訓及其他事宜。
二、認真開展工作，努力創(chuàng)新
1、向全體教師及時傳達上級教育部門教育技術(shù)工作精神，統(tǒng)一認識，增強師生充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行辦公、通訊、教育教學、家校交流的意識;學校電教工作緊緊圍繞學校教育教學工作要點，積極地開展教育信息化工作，提高工作的實效性。
2、做好剩余功能室教育技術(shù)裝備。還需裝備的有：圖書室、閱覽室、資料檔案室，校史室，體育相關(guān)器材，美術(shù)室及準備室、音樂教室及器材室、舞蹈—形體教室及器材室，史地教室，教師辦公電腦(44)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)，計算機資料及軟件制作室，教師辦公桌椅，心理咨詢室裝備，醫(yī)務室設(shè)備，會議室桌椅，大小報告廳桌椅沙發(fā)，接待室裝備，校長室辦公桌椅及沙發(fā)，教師就餐桌椅，校園文化建設(shè)等。抓好教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育理論的培訓和技術(shù)實踐工作。結(jié)合學校與老師的實際情況，制定詳實可行的培訓計劃，增強培訓的實效性;同時加大教師學習現(xiàn)代教育設(shè)備及器材的使用方法與維護保養(yǎng)措施，加大使用教育信息網(wǎng)資源庫的宣傳、使用、管理力度，借鑒其他學校好的經(jīng)驗，把教師們的使用情況做為教師業(yè)務能力考評的一個重要方面，同時制訂相關(guān)的激勵措施。要求理化生教師進行仿真實驗平臺的使用及數(shù)字實驗室的利用，力爭熟練應用，得心應手，開發(fā)課程。繼續(xù)要求骨干教師、教研組長、備課組長建設(shè)、管理好專題學習網(wǎng)站，力求出精品。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)課程學科整合的教學研究，積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽和學校公開課的展評活動，努力提高信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量;并組織開展好骨干教師網(wǎng)頁型課件與多媒體課件研發(fā)制作培訓工作，在學習借鑒的基礎(chǔ)上，要求學會自制適用于教學實際的課件，并要求出精品、能參賽獲獎。要求骨干教師、學科帶頭人建立專題網(wǎng)站，開通學生用戶，與學生進行學科互動，實現(xiàn)空中課堂。
4、進一步規(guī)范信息技術(shù)管理制度;加強對學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，凈化學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、進一步強化設(shè)備管理，建立健全關(guān)于儀器設(shè)備的使用、維護和保養(yǎng)制度，加強對儀器、設(shè)備的使用監(jiān)督和科學管理，極大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率。
定期保養(yǎng)投影機，每修一臺電腦的同時，要清理cup、顯卡等處的灰塵，延長電腦使用壽命。
6、 進一步充實、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，積極開展遠程教研與備課工作，積極利用遠程優(yōu)秀教育資源。同時，組織本校教師踴躍為教育資源網(wǎng)做貢獻，上傳優(yōu)秀教育資源。
7、 認真使用好理化生網(wǎng)絡(luò)實驗監(jiān)管網(wǎng)，做到有計劃有總結(jié)。加強班級多媒體的使用與管理，發(fā)揮教育資產(chǎn)的服務效能。
8、 校園網(wǎng)和使用管理要規(guī)范化，杜絕網(wǎng)上垃圾，教師不得在網(wǎng)上發(fā)表不負責任的言論，不允許上傳未經(jīng)學校審批的垃圾資源，提倡文明上網(wǎng)。各科室應及時更新網(wǎng)站對應欄目內(nèi)容。
9、 積極組織學生開展好信息技術(shù)教學活動，加強教研，開展集體備課，指導學生開展好上級有關(guān)部門組織的各類競賽活動。
10、 加強家校通工作的領(lǐng)導與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優(yōu)化，達到最大教育效果。及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，督促各處室及時發(fā)文。更新emis數(shù)據(jù)，各部門分工協(xié)作，力求數(shù)據(jù)全面而精準，為教育管理提供更好的服務。
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