德育教學工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的德育教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　德育教學工作計劃 篇1

　　充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

　　1、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

　　2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

　　3、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報。

　　5、等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　7、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

　　8、家庭教育指導方面：

　　召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。

　　加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)�面發(fā)展。

　　9、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。

　　對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

　　10、學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長。

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

　　11、從二年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標：

　　1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的`責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、具體措施。

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　7。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　四、課時安排。

　　1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

　　2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

　　3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

　　4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。

　　德育教學工作計劃 篇2

　　以求實創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，加強理論學習，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級部新局面。

　　一、發(fā)展目標。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班風，爭創(chuàng)先進年級部。

　　2、以建設(shè)特色的年級部為目標，開展有效的特色活動。

　　3、根據(jù)校工作計劃和政教處、教導處工作計劃，每一個老師認真貫徹執(zhí)行，爭取交出學校滿意的答卷。

　　二、具體措施。

　　1、安全工作常抓不懈。

　　安全教育是學校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級組的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會、品生課等渠道，滲透安全常識，確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。

　　2、加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生的文明程度。

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內(nèi)容，對學生的健康成長也具有十分重要的影響，我們要牢固樹立“培養(yǎng)一個好習慣，就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據(jù)學校的德育工作目標，以我們年級組制定的.愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規(guī)范的實施為抓手，有效組織學生學習并嚴格遵守，切實培養(yǎng)學生文明、衛(wèi)生、守紀、勤奮、誠實、節(jié)儉的良好習慣，提高學生文明程度。

　　3、關(guān)注各類學生，促進全面提高。

　　關(guān)注優(yōu)等生，加強補充拓展，開發(fā)其潛能，切實有效的開展年級興趣小組的工作，真正讓學生學有所長。同時我們也要關(guān)注學困生，對他們不歧視不放棄，適當時候開設(shè)補習班，為他們補一補，拉一把，讓那些學困生也能掌握最基本的東西。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng)，使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好的學習習慣，促進學生整體提高。盡量降低流生率。

　　4、配合學校工作，開展每周一星的評選活動，評選出年級的，班級的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。讓每個有特長及有很大進步的學生有展示的舞臺，同時也為其他學生樹立榜樣。

　　5、建立“學生成長足跡”檔案。

　　我們二年級在上學年已經(jīng)開展了“成長足跡”系列活動，并在期末，我個人還嘗試整理了學生一學期的檔案材料，如“成長足跡”系列活動獲獎證書，大考試卷，成績統(tǒng)計表，家校聯(lián)系表，優(yōu)秀作業(yè)等進行匯總，然后用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評，希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

　　附：每月工作安排。

　　1、暑假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作。

　　2、班級文化布置。

　　3、安全專題教育活動。

　　4、行為規(guī)范、文明禮儀整頓。

　　5、開展教師言行“忌與宜”的討論活動。

　　6、開展美化校園環(huán)境活動。

　　7、“珍愛生命”主題活動。

　　8、開展“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動。

　　9、慶�！霸�旦”系列活動。

　　德育教學工作計劃 篇3

　　一、 指導思想：

　　以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象。

　　二、 工作總體目標與要求：

　　1、貫穿一個主題：

　　提高教育教學質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。

　　2、體現(xiàn)兩個重點：

　　一是學生“合格+特長”得到初步落實；

　　二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。

　　3、促進三個提高：

　�、磐ㄟ^養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質(zhì)。

　�、仆ㄟ^扎實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。

　�、峭ㄟ^內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象，提高學校的知名度。

　　4、 落實四項工作：

　�、艑W校管理規(guī)范化。

　�、菩１狙行�，提高教師素質(zhì)。

　　⑶提高教學質(zhì)量。

　�、戎匾晫W生各種習慣的養(yǎng)成。

　　三、 主要工作及措施：

　�。ㄒ唬� 德育工作

　　1、德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。 構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。

　　2、 開展“爭當文明小學生”活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。

　　3、 利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。

　　4、 開展豐富多彩的少先隊活動。

　　⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。

　�、平Y(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。

　　⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶祝活動。

　　5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。

　　6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。

　　7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的'校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。

　�。ǘ�）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量

　　1、 建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。

　　2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。

　　3、教學常規(guī)管理由教導處負責，做好記錄。

　　4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。

　　5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。

　�。ㄈ�）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、強化畢業(yè)班管理。

　�、艑�尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。

　�、奇i定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。

　�、亲龊脤W生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。

　�、茸龊觅Y料收集與使用。

　�、陕鋵崱叭�清”制度。

　　2、強化教學常規(guī)管理。

　�、艊腊褌湔n關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。

　�、茋腊颜n堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，教師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。

　�、菄腊呀虒W質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。

　�、葒腊褜W困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。

　　3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學。

　　提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。

　　德育教學工作計劃 篇4

　　《新課標》指出，教學中應(yīng)該遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中。在實現(xiàn)教學目標的各科教學中，英語教學對學生進行德育滲透有特殊的作用。

　　在英語學科的德育教育過程，我挖掘英語教材中豐富的德育資源，恰當運用各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代化的教育媒體，在課堂教學過程中，當好一個設(shè)計者、組織者、材料提供者、鼓勵者、參與者、評價者。

　　一、通過課堂教學滲透，言傳身教，進行養(yǎng)成教育

　　我在初中八年級英語教學中，從培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣著手，注重加強學生心靈與情操的涵養(yǎng)，并能把增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透在教學中，取得了較好的效果。

　　初中生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。教師必須注重言傳身教，以身作則，為人師表，注重自身儀態(tài)，來引導學生的審美觀；通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生。在“此時無聲勝有聲”的教學中，使其形成良好的行為與學習習慣，以營造嚴謹?shù)膶W習氛圍與團結(jié)友愛的班風班貌。

　　二、引導學生發(fā)現(xiàn)和欣賞作品的美，進行美學教育

　　美的典型具有榜樣的力量和誘導的力量。在英語教學中應(yīng)力求創(chuàng)造傳情的、感染的氣氛陶冶學生，用作品所展示的鮮明、真實、感人的形象，打開他們心靈的大門，達到思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

　　教材中的傳情、高尚之“美”很多，只要認真挖掘、巧妙運用，教學中的德育滲透就能展現(xiàn)以情感人、以情動人的藝術(shù)魅力。

　　三、引導學生領(lǐng)略英語這門全球通用語的魅力，進行愛國主義教育

　　英語除了語音語調(diào)優(yōu)美，還有各種場合的禮貌用語、富有情感的愛國歌曲和具時代感的范文，都具有情感的感染作用，啟迪人和教育人的作用，以及對人際關(guān)系的指導作用。

　　通過事例所展示的社會人生的畫卷，啟迪學生對社會、對人生的`思考，在學習、欣賞中領(lǐng)悟到某種生活的哲理。在英語教學中，要注重發(fā)掘其深層的內(nèi)涵與現(xiàn)實意義，給學生以深深的啟示。

　　我在教學中應(yīng)該遵循英語教學規(guī)律，挖掘這些德育因素，以知識為載體，適時適度地在教學中滲透思想品質(zhì)、愛國主義和社會主義等方面的教育。讓學生在學習英語的過程中，在思想上也得到良好的熏陶，樹立正確的思想和培養(yǎng)良好的品德；使他們明確學習外語的目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)克服困難的意志和毅力，得到良好的思想情感教育。

　　德育教學工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬�學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化。

　�。ǘ�）教師隊伍建設(shè)進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高。

　�。ㄈ�）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

　�。ㄋ模�學生思想道德水平穩(wěn)步提升。

　　三、具體措施

　　（一）強化學校德育常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范學校德育工作的組織領(lǐng)導和管理工作

　　（1）強化學校德育工作的組織、領(lǐng)導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強化家長學校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的.組織領(lǐng)導。

　�。�2）強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。

　�。�3）強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。

　　（二）強化德育教師隊伍的培訓工作

　　開展《中小學德育工作指南》培訓活動，倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。

　　在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡(luò)培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設(shè)、學生教育、教育合力等方面的輔導。

　　實踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。

　　總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。

　　本學期，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。

　　1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。

　　2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關(guān)專題的宣傳教育。

　　3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。

　�。�1）堅持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。

　�。�2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。

　�。�3）開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。

　�。�4）開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準資助。

　　（5）心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導學生增強調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。

　　四、活動安排

　　九月：

　　1、一年級新生家長會。

　　2、教師節(jié)活動。

　　3、進一步強化“垃圾不落地”活動。

　　4、班主任培訓。（李燕）

　　十月：

　　1、國慶節(jié)學生活動。

　　2、家長上晨會活動。

　　3、班主任培訓。（徐曉麗）

　　十一月：

　　1、社會實踐活動。

　　2、結(jié)合資助工作進行感恩教育。

　　3、家長學�；顒�。

　　4、班主任培訓。（培訓視頻）

　　十二月：

　　1、學生心理健康專題教育活動。

　　2、冬季疾病預(yù)防。

　　3、班主任培訓。（培訓視頻）

　　德育教學工作計劃 篇6

　　學校課程文化建設(shè)的重要組成局部，校本德育課程的建設(shè)。各學校要納入學校文化建設(shè)的總體規(guī)劃，納入課程改革的議事日程，加強領(lǐng)導，積極探索，有效推進，促進學生整體素質(zhì)的提高。

　　如何使學校德育能夠與新課程改革同行，基礎(chǔ)教育課程改革以來。成為了德育工作新的課題，自 年區(qū)教育局開始探索與之相適應(yīng)的德育課程體系建設(shè)，區(qū)關(guān)于進一步加強德育課程建設(shè)的意見》中，就德育課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程模式和課程管理等問題，提出了具體要求，為德育地方課程的建設(shè)摸索了經(jīng)驗，為了更扎實地推進新課程改革，進一步加強校本德育課程的建設(shè)，特提出如下布置。

　　一、提高對校本德育課程的認識。

　　課程實施活動順利開展的依據(jù)，課程結(jié)構(gòu)是課程目標轉(zhuǎn)化為教育效果的紐帶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對以往的國家課程統(tǒng)領(lǐng)、學科課程本位和選修課程主體的課程結(jié)構(gòu)做了很大的調(diào)整，將10%12%課時給予了地方課程和校本課程的開發(fā)與實施，形成了三級課程并行的層次結(jié)構(gòu)，同時，加強了學科的綜合性，設(shè)置了綜合課程和綜合實踐活動，另一方面，新的課程計劃還建議適當減少選修課程，增加選修課程的比例，這些都為校本課程建設(shè)發(fā)明了條件。必需清楚地認識到校本德育課程建設(shè)，新課程改革的重要組成局部，區(qū)德育課程體系建設(shè)的重要分支，促進學生個性發(fā)展的重要保證，展示學校辦學宗旨和特色的重要載體，各學校應(yīng)樹立新課程理念下的課程觀，把德育校本課程建設(shè)放在外地區(qū)、本學校文化背景和學生差異發(fā)展的背景下開發(fā)和研究，要使校本德育課程成為學科課程的有力補充，滿足學生個性發(fā)展的需求，積極穩(wěn)妥地開發(fā)可供學生選修的德育課程，使區(qū)德育課程體系更加完善。

　　二、開發(fā)研究校本德育課程。

　　于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，校本德育課程的主導價值在于通過課程展示學校的`育人宗旨和教育特色。于培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，促進學校教育質(zhì)量提高，校本德育課程不是狹義的書本課程，更多應(yīng)該體現(xiàn)社區(qū)自然文化和學校文化，體現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學生個性發(fā)展需求。因此，各學校要根據(jù)自身的特點，深入挖掘校內(nèi)外的課程資源，研究課程設(shè)置，組織相關(guān)人員，利用12年的時間開發(fā)反映本校教育特色，適合學生發(fā)展，可供學生選擇的校本德育課程，合理安排好課程時間，培養(yǎng)課程教師，探索課程模式，加強課程管理，真正使校本德育課程起到促進學生全面、和諧發(fā)展的作用。區(qū)教育局將把校本德育課程建設(shè)納入德育評估指標，予以保證。

　　三、充分發(fā)揮教育集體的作用。

　　加強班主任隊伍建設(shè)的有效探索，以班主任為核心的教育集體建設(shè)是區(qū)全員育人工程的重要舉措。提高教育質(zhì)量新的嘗試，校本德育課程實施中應(yīng)充分發(fā)揮教育集體的作用，任課教師一方面認真落實學科教學過程中的教育點，使情感態(tài)度與價值觀充分體現(xiàn)在課堂教學之中，另一方面，積極參與校本德育課程的開發(fā)與利用，做學生品德發(fā)展的導師，積極推進課程的落實，區(qū)教育局將通過優(yōu)秀課展示評選等形式檢查課程落實情況。

　　德育教學工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。

　　二、具體工作：

　　1、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名————3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。

　　3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。

　　4、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名———3名學生進行聊天、談話，了解他們的.思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。

　　5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。

　　6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。

　　7、關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。

　　德育教學工作計劃 篇8

　　一、德育工作內(nèi)容

　　以德育工作的法律、法規(guī)及《小學德育綱要》“三規(guī)”教育為主要依據(jù)；以培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神、實踐能力、責任意識為重點；以教會學生做人為根本歸宿；以班xx工作評價，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體，爭當優(yōu)秀小學生為主要措施。構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)德育目標主體化；德育形式多樣化；德育內(nèi)容具體化；德育方法高效化。

　　二、德育工作的思路：

　　1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

　　2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。

　　3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的'形成。

　　4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育資源，建好德育基地，開展社區(qū)活動。

　　5、開展一系列活動：即班隊活動，科技、文體活動，社會實踐活動等。

　　6、營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　7、樹立一批典型：評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班xx、班隊xx和學生。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。

　　1、定期研究德育工作，對學校德育工作進行檢查、督查、評估；審核德育工作計劃及總結(jié)。

　　2、規(guī)范德育工作檔案材料，迎接校內(nèi)外各項工作檢查。

　　3、繼續(xù)實行班xx例會xx，總結(jié)工作、xx學習、進行多種形式的交流活動。

　　4、繼續(xù)完善班xx工作考核，做到科學評價，公正公開。

　　5、開展班xx工作計劃及班xx論文、案例交流活動。

　　6、期末評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班xx。

　�。ǘ�）狠抓班風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　1、建立、完善德育評價xx，發(fā)揮評價的激勵、導向功能，促進班風、校風的形成。

　　2、每日對各班的常規(guī)管理工作進行檢查、評比。根據(jù)檢查、評比，確定評價等級。

　　3、爭創(chuàng)特色班集體。每班根據(jù)班級實際情況于學期初制定計劃，班集體在某一方面成績突出者，學校在學期末進行表彰。

　　4、每月底檢查班隊會質(zhì)量，做到專時專用，單周上班會，雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記（備在班xx手冊上）。

　�。ㄈ�）加強學生的思想教育，開展豐富多彩的教育活動。

　　1、充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。

　　2、開展“五個一”活動，廣泛開展思想道德教育實踐活動

　　3、對學生進行環(huán)境知識教育。

　　4、開展讀書教育活動，xx學生參加征文比賽。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍。

　　1、加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度，充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

　　2、各班黑板報開設(shè)“學習的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型學生事跡，樹立身邊的學習樣板。

　　3、深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。

　�。ㄎ澹┘訌姲嗉壩幕�建設(shè)，營造良好的育人氛圍。

　　1、各班每月更換一次板報。

　　2、加強校園的環(huán)境建設(shè)，堅持晨掃、晚掃、x時保潔xx，做到日查、周評。

　�。�六）加強課外教育，培養(yǎng)特長學生。

　　1、繼續(xù)抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。

　　2、加強各種校運動隊集訓力度，提高訓練質(zhì)量，保證訓練時間，力爭在各類比賽中取得好成績。

　　德育教學工作計劃 篇9

　　提高人員素質(zhì)，增強服務(wù)意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。

　　1、組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓交流活動，提高人員素質(zhì)：德育干部“新學�！睄徫慌嘤�，讀書交流；班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽；體育會課及課標培訓；合唱技巧培訓等。

　　2、繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義的認識，努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。

　　3、進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的.系統(tǒng)化規(guī)范化。

　　4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，進一步推進學校社團活動建設(shè)，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

　　5、繼續(xù)組織開展中小學心理健康教育。組織1—2次中小學心理健康教育培訓；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎(chǔ)，在全縣教師中普及心理學知識，協(xié)助有條件的學校建立心理咨詢室。

　　6、定期調(diào)研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成體育三年行動計劃。

　　7、承辦**市x年大、中學生田徑運動會。

　　8、繼續(xù)推進落實“校園一小時體育活動”。

　�。�1）進一步加強體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。

　�。�2）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導。

　　（3）指導各校開好校級運動會。小學階段組織和參加校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級運動會，中學階段組織和參加校級、縣級運動會。指導各校根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結(jié)合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。

　�。�4）指導各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。

　�。�5）組織舉辦各類體育賽事。

　�。�6）3月初中小學“養(yǎng)成教育強化月”，進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。

　�。�7）3——7月份：全縣中小學以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術(shù)節(jié)活動、慶“六一”等系列活動。

　　9、通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻。

　�。�1）4月中旬組織合唱技巧培訓。

　�。�2）3—5月份組織并指導首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續(xù)深入學習研究，形成40分鐘至3個小時的專題講座，5月底前上交講稿和ppt。

　�。�3）暑期進行中小學及幼兒園教師發(fā)展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務(wù)培訓。

　　（4）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。

　�。�5）9月份結(jié)合中小學“養(yǎng)成教育強化月”活動，進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點校，在北京專家指導下建設(shè)首批學校心理咨詢室。

　�。�6）10月下旬舉辦中小學班主任素質(zhì)大賽。

　　（7）12月下旬組織德育工作交流會：

　　專題1——中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；

　　專題2——中小學心理健康教育；

　　專題3——德育工作課程化（含社團活動的開展）

　�。�8）3月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結(jié)會，做好年總結(jié)，布置2015年計劃。

　�。�9）3月份開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。

　�。�10）3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。

　�。�11）4—5月份指導各中小學舉辦學校春季運動會，舉辦春季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

　�。�12）4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優(yōu)勝學校參加市中小學生籃球比賽。

　�。�13）4月初中畢業(yè)升學體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學體育測試工作。

　�。�14）5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　�。�15）“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。

　�。�16）7月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。

　　（17）9月上旬召開全縣中小學體育工作會。

　　（18）9月承辦市大中學生田徑運動會。

　�。�19）9月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。

　�。�20）10月做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。

　�。�21）10月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽，組隊參加市中小學生跳繩比賽。

　�。�22）10月組織全縣體育教師參加市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。

　�。�23）10月—11月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

　�。�24）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。

　�。�25）12月中旬舉辦全縣中小學生乒乓球比賽。

　�。�26）做好2016年全縣中小學校體育工作評估和年度報告

　�。�27）做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告

　�。�28）12月下旬評選市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國防先進集體和個人。

　　德育教學工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，幼兒園大班德育工作計劃。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的.姓名。

　　2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水，

　　3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

　　4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

　　5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

　　6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見"等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

　　7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。

　　8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。

　　敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

　　四、具體措施：

　　(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

　　1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育。在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

　　(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

　　1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。

　　2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。

　　(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。

　　德育教學工作計劃 篇11

　　一、明確指導思想

　　現(xiàn)今的中學生存在于一個社會飛速發(fā)展、社會價值取向間或失衡的環(huán)境中，時常面臨真善美與假惡丑的選擇，各種信息不管好的還是壞的通過不同的渠道，進入他們的腦海，撞擊他們幼稚的心靈，這是所有教育者不可回避的問題。而現(xiàn)在農(nóng)村中學面臨的更艱巨的問題是留守學生的思想教育問題，由于家長長期在外打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學生在思想上受到極大的影響，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生，這不能不引起廣大教育者和社會各界的關(guān)注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實問題，時代的發(fā)展需要我們加強德育工作。作為一位語文教師，一方面要傳授知識、培養(yǎng)學生智力，同時要提高學生的思想素質(zhì)，使其產(chǎn)生明確的人生信念，提高他們的綜合素質(zhì)，因此德育工作是語文教師義不容辭的義務(wù)，是必然性的。

　　從語文學科的特點來看，其德育功能有著其他學科不具備的優(yōu)勢，其思想教育是完全可行的。自古以來，我國歷代文人倡導“文以載道”，“文章合為時而著，詩歌合為事而作�！闭Z文課本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚，或貶責，有著豐富的愛憎感情。尤其是語文新教材的編寫，更注重其人文思想，所選取的課文，大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作，融文史哲、自然科學等諸多學科內(nèi)容為一體，其中豐富的倫理道德和做人道德，震人心弦的藝術(shù)形象，美麗多姿的山川景物，都有激動人心的感染力量，學生既學到語文知識的同時，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響，是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的極好教材。如孔子的“學而不厭，誨人不倦�！钡闹螌W品質(zhì)，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的愛國主義思想，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的幸福觀，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已�！钡墨I身進精神，等等這些無不撼動我們的魂靈，提升我們的道德情操。只要語文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”，在語文教學中滲透德育思想，依靠文學的感染力，充分調(diào)動學生的情感因素，在培養(yǎng)學生情操上做文章，讓語文的道德情感教育如春風化雨，潤物無聲。

　　二、語文教學活動的德育滲透的方法措施。

　　方法因人而定，因事而定，根據(jù)我們農(nóng)村中學的具體情況，我們在這三年的實踐過程中采用了以下這些措施。

　　1、了解、分析學生思想情況，制定語文思想教育計劃，有針對性進行教育。

　　首先我們要了解初中學生的階段性特點，初中學生的年齡大致13—16歲這個范圍，這是一個特殊的年齡層次，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨有的特點，一般而言，和小學生相比，他們表現(xiàn)具有相對獨立的個性心理，具有初步的價值觀，能分辨一般的是非美丑，能估量到自身行為的直接后果;但與高中生相比，他們自覺的人生設(shè)計、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語文課的思想教育必須重視這些特征，有的放矢，才能收到預(yù)期效果。其次，我們還要了解每一個具有獨特個性的學生，摸清所任班級學生的思想狀況，然后作好情況分析，制定教育計劃，將思想教育落到實處。

　　2、深研教材，挖掘其中的思想內(nèi)涵。

　　語文教材飽含豐富的思想素材，富有質(zhì)樸的美感，有很強的教育意義。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責任心，有生命意識和環(huán)保意識，有集體主義和愛國思想，有探索精神和獻身精神，有為人處事、寬容待人的思想教育，有理想信念的指導，等等，我們只要深入細致地鉆研教材，這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘出來。

　　3、在語文教學活動中滲透，進行無痕教育。

　　語文課是進行思想教育的主要渠道，在了解分析學生、挖掘教材的基礎(chǔ)上，我們就要在教學活動中加以實施，要積極發(fā)揮學生的主觀能動性，有目的、自覺的以教材中感人的事跡，高尚的思想情操，鮮明的思想觀點、道德去感染學生，教育學生，在學生中播撒社會有用之才的美好種子。講課要生動、形象、有趣，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，要善引入，循循善誘，潛移默化。用壯美的祖國山河陶冶學生，用生動感人的人物形象凈化學生，用歷史成就培養(yǎng)學生的民族自尊心，自信心，自豪感，責任感。在教學中滲透的方法很多，如，在導語中滲透，在朗讀中，在字詞教學中，在講授課文中，在人物分析中，在主題歸納中，在作文教學中等各方面都可以進行。

　　4、開展形式多樣的'語文學科活動，在活動中體驗收獲。

　　語文活動是思想升華的殿堂，在活動中，我們讓學生通過實踐體驗來領(lǐng)悟活動的主題，體驗思想的精華，從而得到情操、道德的升華。幾年來，我們在實驗班級開展了許多項目的活動，如，故事會，普通話朗誦比賽，演講比賽，編演課本劇，書法比賽，課外閱讀比賽，辦校報、手抄報，知識競賽，進行社會調(diào)查，等等，這些活動的確對學生的思想其到了教育作用。

　　5、做好學生個人成長檔案，隨時掌握學生思想變化過程，以便及時調(diào)整教育方法，并做好經(jīng)驗總結(jié)，上升到理論高度。

　　三、語文的德育滲透要注意的問題。

　　1、要不斷增強語文教師自身的德育意識。

　　語文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無形力量，其本身應(yīng)該是德育的具象化，學高為師，身正為范�？鬃诱f：“不能正身，如正人何�！备呱械娜烁袷敲恳粋�教師特別是語文教師必須具備的素質(zhì)，我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學生面前開出絢爛的情感之花。

　　2、德育滲透要講究藝術(shù)性，我們不能因為強調(diào)德育而沖淡了語文的本色和主體。

　　總之，初中語文教學的德育滲透，應(yīng)作為一項長抓不懈的工作，在教學工作中，我們要堅持深入細致的嘗試和探索，開創(chuàng)語文思想教育工作的新局面。

　　德育教學工作計劃 篇12

　　本學期由于工作的需要，由我擔任了一年一班的班主任教育教學工作，對于新的工作身知肩上的責任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過很年，但對于我個人來說，對一年級的班主任工作經(jīng)驗卻十分有限。本學期，我將從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，大量的吸取同行們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝，為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的.塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發(fā)展，本學我制定了以下工作計劃！

　　一、本班實際情況分析

　　本班26名同學，其中女生11人，男生15人。通過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對于各項常規(guī)已經(jīng)不在陌生，對于老師提出的要求，大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過開學二周以來對學生的觀察，大部分孩子已經(jīng)有了初步學習的意識，能夠按時完成作業(yè)，自覺遵守校紀班規(guī)，并大膽參與班級的各項活動。希望通過本學期的細心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。

　　二、抓好常規(guī)教育

　　1.學習和掌握《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進行好習慣教育。

　　2.向同學們進行文明禮貌教育，教孩子們學會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學之間要友愛團結(jié)合作。

　　3.向他們進行遵守紀律教育，按時上學，不早退，不遲到，按時完成作業(yè)，上課不搞小動作，認真聽講

　　4.進行安全教育， 利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯(lián)系方式。

　　5.進行衛(wèi)生教育 交給學生打掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的機會，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　6.對孩子進行“三管十不”教育

　　三、培養(yǎng)老師的小助手

　　本學期為了培養(yǎng)學生們的競爭意識，為了給更多同學鍛煉的機會，我重視班級小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，在這種氛圍下班干部一定能很盡心，很認真，很負責。例如：維持班級課間操紀律，室內(nèi)外衛(wèi)生，記錄好人好事，監(jiān)督文明行為。

　　四、 做好家校工作

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長的支持和認可。要定期與家長溝通，讓家長了解孩子在校情況，同時也能調(diào)查孩子在家期間的表現(xiàn)。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當事情發(fā)生時，班主任應(yīng)該學會協(xié)調(diào)和處理，只有得到家長的信任，班主任工作才能有序的開展，學校的各項活動才能得到家長的認可。

　　總之，路漫漫其修遠，我的肩上任重而道遠，在今后的工作中我會不斷努力，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗彌補自身不足。不斷提升自己，更好管理好班級，和孩子們共同健康快樂成長。

　　德育教學工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。

　　3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

　　三、工作目標

　　1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

　　2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。

　　3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。

　　4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

　　四、具體措施

　　1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務(wù)實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。

　　2、加快學校德育人才隊伍的建設(shè)。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。

　　3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的.學生進行表彰；關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立學困生檔案，關(guān)注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。

　　4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。

　　6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

　　五、各月活動安排

　　三月份：

　　1、舉行隆重的開學典禮儀式。

　　2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。

　　3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。

　　4、制定20xx年春季德育工作計劃

　　5、雛鷹爭章（即學生星級評選）系列活動

　　6、開展紀念、學雷鋒活動。

　　7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。

　　8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。

　　9、小學生跳繩比賽

　　四月份：

　　1、魯西文化進校園活動

　　2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動

　　3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。

　　4、召開校少代會。

　　5、開展一次法制講座。

　　五月份：

　　1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

　　2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。

　　3、發(fā)展一批少先隊員。

　　六月份：

　　1.評選學�！暗掠�先進個人”工作

　　上半年學校德育工作總結(jié)，下半年學校德育工作計劃

　　2、慶“六一”系列活動。

　　3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。

　　4、做好學期結(jié)束工作。

　　5、發(fā)放暑假生活指導（告家長書）。

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