圖書室工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的圖書室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書室工作總結1

　　本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，圖書管理人員加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞著上述的目標，現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　1．在每學期開學初始，早籌劃、早著手，認真核對全校各年級的人數(shù)及科目，及時完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放，做到準確無誤，保證了各年級教學工作順利開展。同時，做好教材款即作業(yè)本的結算工作，做到分毫不差。并對所收學生款項做好公示，讓老師、學生、家長做到心中有數(shù)。

　　2．在每學期始末對每個年級每一位學生進行《國學》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國學》可以輪流使用。

　　3．一至四年級發(fā)放班級閱讀圖書，并監(jiān)督班級循環(huán)閱讀使用，在每一個學年末回收整理，確保下一年級的使用。

　　4．每個學期末，針對循環(huán)使用的教材（音樂、美術、科學、信息技術）做到及時回收，登記，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常使用。

　　5．積極探索，科學規(guī)范管理圖書，健全各類規(guī)章制度，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。一學年，四至六年級人均8冊，借閱率74.27%。

　　6．為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表。

　　7．針對學生人多需求量大的特點，在每個班級培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作，并通過他們使得各類信息及時反饋。

　　8．做好圖書借還、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的'書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。

　　9．做好書架以及破損圖書的修補工作，修補圖書200余冊。

　　10．及時高效地完成了報刊的征訂工作。20___年新增報刊15種。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)。

　　二、不懈努力、成效顯著

　　1．圖書室應用計算機管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

　　2．圖書管理員的職責，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。

　　3．為更多的教師和同學提供了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評。

　　4．班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。本學期，六（2）班圖書管理員已經(jīng)可以獨當一面，不僅可以做到幫助老師做好圖書的借閱工作，對于所歸還圖書的整理、上架工作也基本可以完成。

　　三、存在的問題及原因分析

　　1．閱覽室的部分書架，由于年久失修，有些架子因受力較重，已經(jīng)變形，架子以及架子上的書有時會掉落下來，存在較大的安全隱患。

　　2．受到光照條件的影響，書的標簽風化，部分書標以及條形碼粘貼不牢，在流通過程中，標簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。

　　3．圖書室運行多年，破損圖書量逐漸增多，破損的情況各有不同，缺少修補工具。

　　四、改進措施（建議）

　　1．對書架進行維修或者更換，保證學生安全。

　　2．及時對圖書進行檢查，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進行修補。

　　3．把相關圖書放置各個功能室，調整借閱規(guī)則，加大圖書的流通。

　　4．圖書室應增添圖書修補工具。

圖書室工作總結2

　　時光轉瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將這一學期工作簡要總結如下：

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，是圖書室的工作規(guī)范化。

　　1．制度是做好每項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2．全校有24個班，1500余名學生。圖書室實行全天候開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用，同時，建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)之處，能隨手摘抄。

　　3．平時經(jīng)常向學生宣傳、教育、要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4．定期召開圖書管理員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后是注意。

　　5．各種臺賬齊全，書帳基本相符，今年購進的新書適合師生的口味。上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

　　6．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各類資料的`分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進的圖書一律進行分類、編目、等記，并盡快上架流通。

　　2．學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。室藏圖書要充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到“為人找書”，也“為書找人”。千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量延長圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便師生借閱。

　　三、緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動。

　　圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處，開展一系列的讀書活動。

　　通過活動，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　實踐證明，學習圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書室工作總結3

　　一年來，在縣文廣局直接領導和上級業(yè)務部門指導下，以學習實踐科學發(fā)展為統(tǒng)領，堅持“以人為本，公益優(yōu)先”的管理服務理念，切保公民對圖書館的'基本文化權益。抓機遇求發(fā)展，講創(chuàng)新促成效，根據(jù)年初制定的工作目標與方向，認真落實黨風廉政建設和反腐，計劃生育、安全生產(chǎn)、綜合治理等工作任務，較好地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、組織政治理論與業(yè)務學習，提高政治思想覺悟與業(yè)務水平

　　二、積極開展各項公益性活動，努力推進文化建設

　　2月份，我館和文化館聯(lián)合舉辦了元宵游園活動，4月23日開展了“世界讀書日”系列活動，我館6月10日世界文化遺產(chǎn)日，我館與紀念博物館聯(lián)合在翠園廣場開展了“促進文化傳承/聯(lián)結民族情感/弘揚民族精神/維護國家統(tǒng)一”為主題的宣傳活動。

　　三、積極做館舍維修工作

　　因館舍建設年限較久脫落漏水較嚴重，做好維修館舍已成為我們館急需解決問題，為避墻磚老化脫落雨水天氣漏水對人們存在安全隱患問題，現(xiàn)在已對館舍相關隱患點進行了維護，并收回二樓原出租房，且進行了全面的裝修維護，用于建設文化信息資源共享工程縣支中心。

　　四、滿足讀者需求，發(fā)展讀者隊伍

　　全年新購圖書3000余冊，訂閱報刊200余種，較好地滿足了部分讀者需求，鞏固和發(fā)展了一批讀者隊伍，截止目前有持證

　　讀者900余人，外借圖書80000余人次，用自動化借閱系統(tǒng)已完成圖書分編2.7萬冊。

　　五、積極做好文化信息資源共享工程縣支中心建設工作

　　按照《全國文化信息資源共享工程“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、等文件精神，我館共享工程縣支中心已成立，并且還完成了石壁、中沙、安樂、河龍四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共享工程站點建設。

　　六、重視地方文獻工作

　　加強文獻采集的規(guī)劃性和系統(tǒng)性，及時采集地方文獻資料。圖書館在地方文獻工作的征集、收藏、挖掘、保護利用工作逐漸得到了社會各階層的重視。此外，為加快地方文獻數(shù)據(jù)庫建設，今年我館新增了專題名錄20條、廣泛征集名人目錄35本、地方志8本、統(tǒng)計年鑒3本、圖冊4本、民間譜牒2本等。

　　七、存在的問題

　　一是存在館舍面積太小，經(jīng)費緊缺，館藏書庫小，不能開展全面服務工作，嚴重制約圖書事業(yè)發(fā)展；二是存在文獻總藏量太低和藏書結構有待優(yōu)化，三是人才緊缺。

圖書室工作總結4

　　20xx年,在館領導的關心下，在全館同志的幫助下，圖書室以為讀者服務為宗旨，圍繞推進學習型機關建設開展工作，努力實現(xiàn)圖書室功能的最大化。

　　一、開展宣傳培訓,創(chuàng)新服務模式

　　自20xx年8月25日國家圖書館民政部分館成立以來，先后設立20余個欄目，資源內容涵蓋了政、經(jīng)、文、法四大領域。為了使機關工作人員更深入地了解分館、認識分館，更好地利用分館資源，促進學習型機關建設，20xx年開展了以宣傳培訓為主要內容的“圖書進司局”活動。經(jīng)過精心準備，先后為規(guī)劃財務司、社會福利與慈善救助司、民間組織管理局、社會事務司、辦公廳、法規(guī)司、救災司、社會救助司、區(qū)劃地名司等9個司局舉辦了《國家圖書館民政部分館平臺資源使用及服務推廣》講座，從“怎樣預約國圖圖書”、“本館電子資源使用”和“國家圖書館立法決策服務民政部平臺資源使用”三各方面，進行了全方位、立體化的培訓，同時宣傳了圖書室的部分數(shù)字資源庫和特色咨詢服務。培訓得到了有關司局的大力支持，共有90多人參加，對圖書室蘊藏的豐富資源和提供的專題服務表示了極大的.關注。

　　通過“圖書進司局”活動，不僅宣傳了自己，更增進了了解，促進了合作，也樹立了檔案館主動、熱情、到位的服務窗口形象。國家圖書館民政部分館已經(jīng)成為了國家圖書館在國家機關的示范窗口單位，這既是對圖書室工作的肯定，也是對我們提出了新的更高的要求。

　　二、整合內網(wǎng)資源，拓展服務領域

　　文獻信息服務平臺主要在互聯(lián)網(wǎng)上運行。由于內外網(wǎng)分離，司局工作人員上外網(wǎng)受到限制，制約了文獻資源服務作用的發(fā)揮。為解決這一問題，為機關提供更好的信息利用環(huán)境，圖書室克服困難，主動與信息中心聯(lián)系，5月在內網(wǎng)開通了電子期刊閱覽室，提供電子期刊的全文閱讀服務。截至10月底共有1078人次瀏覽。

　　為進一步豐富內網(wǎng)資源，我們近期與國家圖書館立法決策服務部進行了溝通，擬將國家圖書館的資源和有助于民政工作之便的館內資源加以整合，以鏡像的方式加載到內網(wǎng)中，滿足機關工作對于內網(wǎng)文獻信息建設的迫切需求，使我們的服務內容真正嵌入到用戶每日必需的工作網(wǎng)絡之中。此項工作前期籌備工作已經(jīng)完成。

　　三、開展參考咨詢，提升服務品質

　　在滿足讀者共性需求的同時，也注重讀者個性化的需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展對部領導和業(yè)務司局的信息推送、參考咨詢和媒體監(jiān)測服務。

　　全年完成中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、博看期刊數(shù)據(jù)庫以及方正電子書數(shù)據(jù)庫更新工作十余次，編輯12期新書推薦。為部領導、辦公廳、人教司、新聞辦、政研中心、基層政權、優(yōu)撫司、區(qū)劃司、計財司、民間局等有關單位和個人，提供“管理標準服務標準”、“人才隊伍建設”、“社會工作”、“文化體制改革”、“社區(qū)緊急救援”、“優(yōu)撫安置”、“慈善”等方面的專題服務，共計查找提供全文資料近6000篇。在工作中注意分析用戶的工作特點，如在為政研中心提供參考咨詢服務工作中，通過了解和溝通，發(fā)現(xiàn)政研中心的研究人員除對電子版本的資料文獻有較大需求外，對于最新出版的紙質資料以及最新理論動態(tài)也有著需求，因此在每期提供一百篇原始電子版資料外，還將我館訂閱的紙質出版物及時加工成電子版全文資料，得到用戶的好評。

　　一年來，圖書室全體成員通力合作，逐步建成了以資源建設為基礎、以參考咨詢?yōu)橹黧w、以網(wǎng)絡平臺為橋梁、以信息技術為手段的多渠道、立體式、全方位服務模式。但在工作中，我們也存在著一些不足，例如內網(wǎng)資源整合不完全，與各司局及相關事業(yè)單位的聯(lián)系和合作不夠，自身業(yè)務能力有待繼續(xù)提高等等。需要進一步夯實資源基礎，靜下心來了解業(yè)務工作的現(xiàn)實需求和潛在需求，不斷開拓新的服務領域，完善服務的針對性，提高讀者的滿意度。

圖書室工作總結5

　　時光轉瞬即逝，在本學期中，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高，現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度

　　使圖書室的工作規(guī)范化制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，本學期全校有11個班級，三百名學生，平時經(jīng)常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費�？顚Ｓ�。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20xx多冊，生均20冊左右。圖書室盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

　　圖書進行分類、編目，登記，并盡快上架流通，認真做好全校師生的圖書借閱工作，學校圖書室是為教育教學服務的.，是為廣大師生服務的。要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者

　　第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書3冊以上。

　　三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

　　實踐證明，圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書室工作總結6

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。

　　一、加強學習，提高素質

　　加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

　　二、加快建設，提高標準

　　1、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的'閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

　　2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。

　　3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。

　　三、規(guī)范借閱，認真服務

　　1、為了讓師生閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。

　　2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。

　　四、積極教育，加強指導

　　要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

　　五、加強研究，科研管理

　　在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　1、進一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供的方便。

　　2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作；強化書報、刊物的管理工作。

　　3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

　　4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　�。�1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。

　�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。

　　（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　二月份

　　1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。

　　2、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　　3、開始圖書核查，整理假期報刊。

　　三月份

　　1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　　2、新書進行蓋章、編目、上架。

　　3、各班聘請并培訓小圖書管理員。

　　4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。

　　四月份—五月份

　　1、組織學生管理員工作培訓。

　　2、過期刊物裝訂編目、上架；

　　3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。

　　六月份

　　1、清理圖書、資料（收回）。

　　2、圖書室工作總結。

　　3、評選優(yōu)秀小圖書管理員

　　4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作

圖書室工作總結7

　　本學期有幸能成為一名學校的圖書館員，圖書室是為學生和老師吸取知識提供的一個平臺，管理好這個平臺尤為重要，現(xiàn)就本學期圖書室工作總結如下：

　　為營造良好學習氛圍，豐富師生師業(yè)余文化生活，提升廣大師生的整體文化素養(yǎng)。成立校園圖書室領導組織并制定學校圖書借閱室相關制度。確保本學期圖書室能夠正常運行，讓學生有書讀，老師有書看。

　　開學初期，每個班級選出一名圖書管理員，由小管理員負責每周的借書、還書、圖書保管工作，并協(xié)調圖書室管理員做好開放日的'個人借書工作。嚴格遵守圖書室借書、還書時間和借閱上限，做到了每個學生有書看、有書讀。

　　學生借閱和還書之后，要對各個書架進行整理，仔細檢查是否有圖書放錯位置或者擺放不整齊，整理好后才能離開圖書室。

　　每次借閱和還書日是最忙碌的日子，學生圖書管理員利用大課間時間來圖書室借閱和還書，我會一一對每本書做好借閱和還書的記錄和檢查，以確保不丟書，不破損。

　　本學期一共有11各班級進行圖書借閱，借閱總量3420冊，上交讀后感380篇，所借閱的圖書無一冊丟失。

圖書室工作總結8

　　按照館里的安排部署，半年來我科室緊緊圍繞20xx年度工作目標，創(chuàng)新思維、勵精圖治、克難攻堅，基本實現(xiàn)時間過半任務過半的目標，現(xiàn)總結于下：

　　一、在這半年中，我科室繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。滿足讀者需求，保障開放時間。圖書館遷入新館后，以前的固定讀者發(fā)生了許多變化，我們根據(jù)目前讀者的實際需求，調整開館時間，根據(jù)讀者需求，隨時為他們提供借閱服務。半年借閱圖書量為2100余冊，接待借閱數(shù)為500余人次。

　　二、初步完善排架，更新導引標識。由于采編室正在進行圖書編目工作，為了發(fā)揮圖書館職能，拓展服務領域，使各項服務工作更加貼近讀者，讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對書架進行了重新標識，將編好的8500多冊圖書初步進行了上架、倒架、整架，為實現(xiàn)嚴格的規(guī)范排架奠定了基礎。

　　三、熱情接待讀者，耐心解答讀者咨詢，做好了咨詢及辦理借書證工作，上半年共辦理借書證 個。

　　四、規(guī)范整理書庫，對讀者歸還的圖書及時分類上架、整理，上半年共整架、排架30余次。開架圖書排架誤差率低于1%。并做好了環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　五、做好了藏書的剔舊及破損圖書的修補工作，修補圖書100余本。

　　六、熟悉掌握計算機文字處理等操作方面的'基礎知識，為能夠熟練運用計算機辦理借還手續(xù)奠定基礎。

　　七、做好了“世界圖書日”及“兩會”讀書服務等宣傳工作。

　　回顧半年的工作，在取得成績的同時，我們也存在很多不足和問題。下半年，我們圖書室將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

圖書室工作總結9

　　時光轉瞬即逝，一個學期即將結束。在本學期中，經(jīng)過本人的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一、“迎世博知識競賽活動”的開展情況

　�、卑凑铡坝�世博知識競賽活動”的計劃，進行宣傳世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學生關注世博、了解世博、參與世博、為世博會貢獻自己的一份力量！同時，也營造學校迎世博的輿論氛圍。

　　⒉以《世博知識150問》一書為主要內容, 各班2本,組織學生互相傳閱。

　　⒊各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進行宣傳,布置工作,明確活動要求。

　�、磪①悓ο螅涸谛Ｈ�年級、四年級、五年級的學生。

　　⒌三月份書到班級后, 在老師的指導下,組織并發(fā)動學生積極參與，組織學生互相傳閱。在學生閱讀充分的基礎上, 各班選派五名學生，參加學校在4月13日進行本校的競賽活動， 競賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題、問題。

　　⒍在學校競賽的基礎上選派了張 沈、陳 陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學生，參加縣級層面在4月18日的競賽，陳 陸獲得三等獎。

　　二、學校圖書借閱情況、閱覽室開放情況、圖書臺賬登記情況。

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。

　　2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氛圍。

　　3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

　　4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。

　　6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。

　　三、存在哪些問題。

　　目前，學校的'藏書室較小，不能適應更多圖書上架。

　　總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書室工作總結10

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作狀況作個簡要的總結：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作到達規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時帶給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

　　一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際狀況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

　　本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的.目標，具體開展了以下工作：

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書到達10冊左右，圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能貼合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

　　3、用心開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

　　4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要資料包括：明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流透過程中的登記與索賠、查重等。

　　5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關欄目的資料，及時報道學校開展的讀書活動。

　　回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改善：

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和資料上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀用心性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的資料介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書用心性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表此刻：每一天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

　　書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展帶給一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時用心開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有好處的益智讀書活動，能夠在班級中建立圖書角，書籍能夠到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書用心性。期末進行了總結評比，表彰讀書用心分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　二、領導關心，措施具體

　　我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。透過個人借閱、群眾借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀潛力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，用心向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫忙，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　4、圖書室應不斷加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可帶給。

　　5、期末進行總結評比，表彰讀書用心分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務

　　1、努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2、對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3、為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。

　　4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

　　5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生帶給最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

　　6、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

　　7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿帶給幫忙。

　　8、圖書館網(wǎng)絡化管理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。

　　四、存在問題

　　學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠用心，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，期望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

　　我想在大家的一齊努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

圖書室工作總結11

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

　　一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的作用。

　　本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

　　3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

　　4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

　　5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動。

　　回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進:

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

　　書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如:“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　二、領導關心，措施具體

　　我們學校采取了一流的'措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　4、圖書室應不斷加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

　　5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務

　　1.努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3.為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。

　　4.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

　　5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

　　6.從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

　　7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

　　8.圖書館網(wǎng)絡化管理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。

　　四、存在問題

　　學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

　　我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

圖書室工作總結12

　　一、回顧本期工作：

　�。�1）健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動， 為每位老師、學生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。（2）認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。（3）培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，（4）逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。

　　二、本學期取得的成績：

　　小學部共有11個班級借書，每月借書591冊，共借閱圖書2364冊，學期生均借書達到4冊左右，借閱率達100％，圖書的流通率比較理想，完成了上級

　　規(guī)定的任務，積極開展閱讀輔導，引導學生閱讀，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行培訓，主要內容包括:明確工作任務、職責分工。

　　三、本學期存在的問題：

　　有許多不足之處有待我們改進:

　�。�1）我校的圖書在數(shù)量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

　�。�2）部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的'利用不夠合理。

　�。�3）學生的讀書積極性不高，流于形式。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。

　　四、今后的整改：

　�。�1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。

　�。�2）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　�。�3）做學生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　�。�4）努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　（5）對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排 ，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

圖書室工作總結13

　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的.育人功能。

　　1、加快建設，提高標準。

　　圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。用心參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

　　2、規(guī)范管理，認真服務。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

　　3、加強指導，開展活動。

　　建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

　　圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代的發(fā)展又適合小學生口味的，且具有必須教育好處的新書充實了圖書室。

　　學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

　　當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，個性是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償……

　　總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

圖書室工作總結14

　　這一期，在學校各級領導的大力支持下,在全體教師和學生的積極配合下,圖書室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個簡單的總結。

　　一.嚴格執(zhí)行各項工作制度，使圖書室的管理規(guī)范化

　　1．制度是做好每一項工作的前提，圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室管理制度》，《圖書賠償制度》，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2．向學生宣傳教育要愛護圖書，不能損壞，不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。全年沒丟失一本圖書。

　　3．對于新進的圖書，報紙，雜志，都已經(jīng)分類，整理。

　　4．搞好了圖書室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無灰塵，無雜務，墻壁無蛛網(wǎng)，玻璃無灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書室，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺。

　　二．對圖書室的所有圖書進行了進行了電腦造冊登記

　　本期，我利用自習課，利用晚自習時間，組織學生對圖書室的所有書按書名、價格、類別、作者、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。

　　三．認真做好了報紙，雜志的發(fā)放工作

　　不管是老師個人的，學生個人的，還是辦公室的各份刊物，我都及時的.送到他們的手中，我以“讀者第一，服務至上”的思想來要求自己，我的工作得到了全校師生的認可。

　　四．圖書室向各班開放，使同學們能讀到自己喜愛的課外書

　　本期開始，為豐富同學們的課余生活，為開闊同學們的知識視野，圖書室定期向各班級開放。每周二、周三的晚自習，由班上的圖書管理員代表班級向圖書室借書，每次可借數(shù)量為班級人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書和借書。各班的圖書管理員工作認真，同學們借書積極，閱讀認真。

　　四．上好了每一節(jié)閱讀課

　　閱讀課做到了每一節(jié)課學生有書可讀，并且選擇一些有價值，有意義，能陶冶他們情懷的書，學生們在閱讀課中有很大的收獲。

　　以后，我還將更好的服務廣大師生。

圖書室工作總結15

　　本學期，我以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　具體工作：

　　一、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

　　科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基礎。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)�，使書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書在小學素質教育中的作用。

　　二、日常工作完全按照管理標準進行運作。

　　我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到8冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　三、開放學生圖書室，組織開架借閱。

　　規(guī)范管理，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。

　　圖書室管理根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的'，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

　　熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。

　　五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

　　六、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。

　　我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力，并利用星期天的時間到其他兄弟學校（中樞三�。┻M行學習及培訓。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

　　在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

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