有關(guān)教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1
為了深入學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月22日－8月28日進行了為期七天的暑期教師培訓(xùn)�，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、精心組織，做好各項準(zhǔn)備工作。
學(xué)校首先召開了全體教師會議，學(xué)習(xí)了中心學(xué)校的會議精神，讓大家深刻領(lǐng)悟本次培訓(xùn)活動的重要意義，明確培訓(xùn)要達到的目標(biāo)，并通過討論制定了培訓(xùn)方案，安排了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容。同時也對這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格培訓(xùn)作息時間，規(guī)定了每天上午8：00-11：00、下午3：00-6：00的工作時間，為培訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時間保障。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實行點名制，每天兩次點名。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會
二、培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)效果突出。
我校教師培訓(xùn)，堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。本次培訓(xùn)采取了教師自學(xué)、教師集中學(xué)習(xí)、小組討論和集體社會實踐等相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、教育科研方法、教育形勢發(fā)展、生命教育、工作實踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓(xùn)的效果顯著。
8月25日，我校教師開展了 “師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動”，對照優(yōu)秀教師的先進事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。另外，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《剝開教育的責(zé)任》一書和《濱海縣小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)意見》。8月27日上午組織教師學(xué)習(xí)了左其安局長在濱�？h暑期中小學(xué)校長培訓(xùn)班上的講話，圍繞如何提高執(zhí)行力這個主題，教師們進行認(rèn)真的自省、自查，人人撰
寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會。8月28日教師對照本次培訓(xùn)，對自己的工作進行反思和總結(jié)，認(rèn)真撰寫了培訓(xùn)工作小結(jié)。
三、嚴(yán)格按上級部門要求，注重評價與培訓(xùn)實效相結(jié)合。
為了提高培訓(xùn)效果實效，在培訓(xùn)的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)納入年度考核評優(yōu)中。因此，老師們無論是在自學(xué)中還是集中培訓(xùn)時，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記。并結(jié)合自身工作，每人都寫了學(xué)習(xí)體會文章，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作措施，使這次教師培訓(xùn)取得了當(dāng)初設(shè)想的的效果。
四、培訓(xùn)對學(xué)校工作的影響
這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識到以下幾點：
1.教師要學(xué)做會反思。教師要在教育實踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié)，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的`提高和成長。
2.要做終身學(xué)習(xí)型教師。只有與時俱進，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能滿足社會和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師。
3.要學(xué)習(xí)他人長處，總結(jié)經(jīng)驗辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè)，自我教育、自我改進、自我提高，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育。
總體上說，本次培訓(xùn)非常成功，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達到了預(yù)期目標(biāo)，老師的出勤率幾乎達到100%、培訓(xùn)熱情也很高。通過學(xué)習(xí)，老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”，對于教育教學(xué)方法有了新的認(rèn)識和思考。這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展，還是對學(xué)校教育教學(xué)工作以及進一步推行素質(zhì)教育的實施都起到了積極的促進作用。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2
根據(jù)教育局工作布署，7月21日至29日，我校區(qū)中學(xué)教師為期十天的集中培訓(xùn)在我校舉行，共有240余名教師參加了這次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、組織嚴(yán)密，領(lǐng)導(dǎo)得力
學(xué)校對暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓(xùn)會議精神，我們專門與轄區(qū)學(xué)校召開了協(xié)調(diào)會，確定了暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：校長xx任組長；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校長任副組長；主抓教學(xué)的副校長任培訓(xùn)辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中主管教學(xué)的副校長任培訓(xùn)辦公室副主任；為了培訓(xùn)工作有序、高效開展，我們還專門制定了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、史地政、音體美六個培訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人。
二、認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，確保計劃的可行性
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在十天的培訓(xùn)中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實際，講求效果。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋[為文字文秘工作$&x者減輕負(fù)擔(dān)]信息中能清楚地感知到。
三、加強過程管理，確保計劃實施
認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，開班儀式請韓局長講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性；校長xx組織全體參訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培學(xué)員進一步明確此]次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持一天兩點名制度，教師有事一律請校長的假，之后由各學(xué)校校長統(tǒng)一把請假名單報培訓(xùn)辦公室，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時到校培訓(xùn)。
四、立足課改，加強教學(xué)反思研討
教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，此次培訓(xùn)我們在教學(xué)方面花費了相當(dāng)大的力氣：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)原教育司司長現(xiàn)國家副總督學(xué)王文湛的講話精神；觀看優(yōu)質(zhì)課減輕負(fù)擔(dān)]錄光盤；聆聽部分學(xué)校老師的'公開課，以及縣教研室各學(xué)科教研員對新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋，進行課程改革的再學(xué)習(xí)與反思。各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達到相應(yīng)層次的說明，認(rèn)真分析、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能，詳細(xì)地談自己對新課標(biāo)的認(rèn)識、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識。
五、加強德育隊伍的建設(shè)
提高教師隊伍德育水平師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。
針對目前的社會特點和我校區(qū)學(xué)生特點，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。
為此，我們請xx鎮(zhèn)中校長、xx中學(xué)校長、xx中學(xué)校長就不同方面講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》；另外，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛》等一系列感人的教育典范光盤，舉行了以“師愛閃光在崗位，立足本職創(chuàng)一流”的討論會。
本次暑假培訓(xùn)，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會；本次培訓(xùn)，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓(xùn)全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實施素質(zhì)教育的時代需求。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3
按照縣教體局的統(tǒng)一部署和要求，在中心校的詳細(xì)安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓(xùn)圓滿結(jié)束。這次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)相結(jié)合的形式，緊緊圍繞課標(biāo)學(xué)習(xí)、知識樹繪制及解說，制定計劃、精心備課這幾方面內(nèi)容，突出交流切磋與互補優(yōu)化，致力現(xiàn)狀改觀和訓(xùn)后提高，力求服務(wù)教師課堂教學(xué)實踐，收效顯著。可以說是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氛圍，扎扎實實搞培訓(xùn)，踏踏實實求提高，真真切切謀發(fā)展。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
為了把這次培訓(xùn)工作做的更好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃，宣布了有關(guān)培訓(xùn)要求。為確保本次培訓(xùn)工作順利進行，學(xué)校還制定了培訓(xùn)作息時間表（培訓(xùn)期間的作息時間為上午8∶00～11∶30，下午3∶00～6∶00）、培訓(xùn)日程安排和嚴(yán)格的考勤制度。
在培訓(xùn)動員會上，中心校張主任做了動員講話《解放思想轉(zhuǎn)換思維全面提高教育教學(xué)質(zhì)量》。另外，學(xué)校還組織全體教師認(rèn)真聽取優(yōu)秀教師劉亞琴、聶先萍、潘俊聰?shù)任迦说慕?jīng)驗介紹。這次培訓(xùn)動員會，使全體教師認(rèn)清了形勢，增強了危機感和責(zé)任感，樹立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。
二、周密部署，精心安排
1、繪制知識結(jié)構(gòu)圖
在繪制知識結(jié)構(gòu)圖時，我校采用骨干教師杜小佩、田海娥、關(guān)楠等典型引路的方式，讓教師熟悉教材，駕馭教材，把握教材的重難點、教學(xué)目標(biāo)、編排體系；在研究教材的基礎(chǔ)上，繪制出所任學(xué)科知識結(jié)構(gòu)圖。所有知識結(jié)構(gòu)圖，必須附解說材料。全體教師共繪制知識結(jié)構(gòu)圖100余幅，表現(xiàn)突出的有杜小佩、許紅娜、趙娟花等。
2、學(xué)習(xí)課標(biāo)
8月23日上午，學(xué)校分語、數(shù)、英三組認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并詳細(xì)做了記錄。另外，按照中心校張主任要求，把新課標(biāo)中與自己所任教的`學(xué)科、學(xué)段相關(guān)的具體要求摘抄在教案本的首頁上。
3、制定計劃，精心備課
根據(jù)安排，在最后兩天，學(xué)校組織教師認(rèn)真制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)計劃內(nèi)容要詳實，措施要具體，要有具體的時間、內(nèi)容安排。精心備課，儲備一周教案。最后，經(jīng)過教導(dǎo)處檢查，全體教師都能保質(zhì)保量完成任務(wù)，其中田海娥、張紅霞、劉亞琴、張瑜娜等幾位教師教案數(shù)量足、內(nèi)容詳、實用性強。
三、強化考核，注重實效
教師暑期培訓(xùn)我們采取了集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的辦法。集中培訓(xùn)時嚴(yán)格考勤，堅持每天簽到兩次，并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束后收交了教師的學(xué)習(xí)筆記、知識樹及解說材料、教案本、教學(xué)計劃等，學(xué)校組織了有關(guān)人員進行了嚴(yán)格地檢查和考核，考核結(jié)果納入了教師的業(yè)務(wù)檔案。
總之，在暑期中我們扎實開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德教育，使教師的思想道德素質(zhì)、認(rèn)識水平、業(yè)務(wù)水平、理論水平都有了較大幅度的提高。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和授課老師的熱情和學(xué)員集體大家庭的溫暖。專家們以鮮活的實例，豐富的知識以及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。如何廣鏗教授所上的《中小學(xué)英語教學(xué)改革動態(tài)》，使我深刻地了解了20xx版和20xx版英語課程的基本理念的差異。20xx版英語課程的教學(xué)要求體現(xiàn)工具性和人文性的雙重性質(zhì)，教學(xué)過程要體現(xiàn)課程基本理念，并貫徹實施到教師的教學(xué)行為中。由此可見教師是多么重要。
首先，教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)，終身培訓(xùn)的意識，要不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化和全球化的發(fā)展，英語詞匯也在不斷的更新，社會對英語教師的口語、語音、知識素養(yǎng)以及教學(xué)技能等水平要求越來越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí)，勢必會在教學(xué)中處于被動和落后的地位。像劉曉斌老師講授的《現(xiàn)代教育技術(shù)與外語教學(xué)》的課程，讓我學(xué)會如何利用網(wǎng)絡(luò)檢索來查找英語教學(xué)信息，同時認(rèn)識到使用多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)點：內(nèi)容豐富，情景真實，練習(xí)到位，素材充分，教材內(nèi)容可得到切實的支持和擴展等等。這些都使我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。
一、自我的重新認(rèn)識
通過聽講和自己的認(rèn)真體會，我認(rèn)識到，教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，一個教師和學(xué)生共同參與的活動。教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為一名英語教師，必須具備淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是想成為優(yōu)秀的英語教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
二、英語課堂教學(xué)新的認(rèn)識
作為英語教師我們應(yīng)努力在英語教學(xué)實踐中體現(xiàn)新課改的核心理念，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)今社會對老師的要求較高，教師應(yīng)不斷提高自己，改變自己的教學(xué)方式，應(yīng)用各種有效的教學(xué)手段來幫助我們的英語教學(xué)，提高培養(yǎng)學(xué)生的.英語思維，發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息，處理信息，分析問題，解決問題的能力。當(dāng)今英語教學(xué)的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)校興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)校英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)活動中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。設(shè)計教學(xué)活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。學(xué)員們在每一堂課中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)亮點，探討不足之處，無形中，我們也在慢慢地成長進步。每一次研討，在我們在激烈地討論中，相互學(xué)習(xí)，相互發(fā)現(xiàn)各自的閃光點和不足之處，本著“有則改之，無則加勉”的原則，我們不斷改善自己的教學(xué)技巧。
總之，通過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，使我對英語教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺因此，可以說這次培訓(xùn)來得很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5
根據(jù)安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈關(guān)于做好20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知〉的通知》（教師范函【20xx】16號）精神，無為縣被確定為“20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃”項目縣。我們在全縣設(shè)立培訓(xùn)點46個，培訓(xùn)班169個，小學(xué)、初中語文、數(shù)學(xué)教師在各中心校、完中設(shè)立的培訓(xùn)點參訓(xùn)，小學(xué)、初中體育教師集中在無為縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)點參加培訓(xùn)。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的6100名教師參加了培訓(xùn)。由于我們強化領(lǐng)導(dǎo)、準(zhǔn)備充分、加強管理、有效引導(dǎo)，全體學(xué)員成績合格，取得了良好的培訓(xùn)效果。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為組織實施好本次培訓(xùn)，我縣成立了項目領(lǐng)導(dǎo)組和項目管理辦公室�？h教育局局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，縣教育局分管師訓(xùn)的黨委副書記和進修學(xué)校校長、副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組副組長，成員為縣教育局師訓(xùn)、電教、教研室負(fù)責(zé)人和進修學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人。項目管理辦公室分管理組、業(yè)務(wù)組、技術(shù)組，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)支持服務(wù)等工作。
全縣各培訓(xùn)點成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，實行“一把手”為培訓(xùn)點第一責(zé)任人制度。各培訓(xùn)班的班主任由各培訓(xùn)點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中的分管校長、教導(dǎo)主任、教研組長和骨干教師等中確定。絕大多數(shù)培訓(xùn)點的.負(fù)責(zé)人和中小學(xué)校長，人在現(xiàn)場，既是管理者，又是參訓(xùn)者，有力地保障了培訓(xùn)的組織管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
二、準(zhǔn)備充分，保障有力
在接到省教育廳通知之后，縣教育局和教師進修學(xué)�？焖傩袆悠饋怼Ｊ紫�，按省教育廳教師范函【20xx】16號文件要求對“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備進行了抽檢�？h教育局劉春生副書記帶領(lǐng)電教館人員不顧天氣炎熱，奔赴各培訓(xùn)點進行“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備大檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即拿出維修方案�？h教師進修學(xué)校為了做好培訓(xùn)課程資源下載，添置了一套衛(wèi)星接受設(shè)備，并專程至合肥購置“九州”衛(wèi)星接收卡和高頻頭，提供給高頻頭損壞的培訓(xùn)點。
同時，縣教育局精心謀劃及時印發(fā)了《關(guān)于組織參加20xx年暑期教育部中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》（無教職成【20xx】481號）、《20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)有關(guān)工作的通知》（無教職成【20xx】506號）兩個文件，指導(dǎo)全縣各培訓(xùn)點的規(guī)范運作各項培訓(xùn)工作。
暑假期間，我縣供電緊張，為應(yīng)對設(shè)備故障、停電等原因?qū)е聼o法收看教育電視臺課程的問題，教師進修學(xué)校一方面提前下載課程并刻錄成光盤供應(yīng)非“農(nóng)遠(yuǎn)工程”學(xué)校的培訓(xùn)點，一方面通過“無為教師教育網(wǎng)”的專題培訓(xùn)平臺提供課程下載。此舉得到省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的肯定。
各培訓(xùn)點因地制宜，充分做好后勤服務(wù)工作。無城的杏花泉小學(xué)、北城小學(xué)等學(xué)校將培訓(xùn)地點設(shè)在空調(diào)教室，并提供礦泉水等。赫店中心校、土橋中心校等培訓(xùn)點為本次培訓(xùn)特地添置了立柜式空調(diào)。
三、加強管理，保證效果
本次培訓(xùn)，我縣參訓(xùn)教師人數(shù)多、培訓(xùn)點多、培訓(xùn)班多，唯有加強管理，才能保證培訓(xùn)效果。為此，縣項目管理辦公室于培訓(xùn)開始前，印發(fā)了《無為縣20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)檢查指導(dǎo)工作計劃》，明確了檢查指導(dǎo)的主要內(nèi)容。7月25日——30日，縣項目領(lǐng)導(dǎo)組分成兩組，冒酷暑、戰(zhàn)高溫，每天早出晚歸，犧牲休息時間，赴全縣40多個培訓(xùn)點進行巡回檢查。實地查看，座談，問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。
培訓(xùn)期間，我們根據(jù)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好教育部20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》（教師范函【20xx】18號）要求，印發(fā)了《無為縣20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)后期工作的通知》，從培訓(xùn)考核、成績上報、工作總結(jié)和檔案建設(shè)等方面提出要求。各培訓(xùn)點按照《通知》要求，嚴(yán)格執(zhí)行省定考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織培訓(xùn)考核，并按時完成了合格教師名單和工作總結(jié)上報工作等。
由于天氣炎熱，為了保證培訓(xùn)效果，各培訓(xùn)點合理安排培訓(xùn)時間，一些培訓(xùn)點增加集中學(xué)習(xí)地點，將觀看課程視頻、光盤的時間提前到上午7時。人數(shù)多的無城、白茆、泥汊等中心校，采用分校集中學(xué)習(xí)的方式。
四、有效引導(dǎo)，確保質(zhì)量
引導(dǎo)參訓(xùn)教師突破地域限制，通過網(wǎng)絡(luò)參與跨地域的研討交流，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一方面，我們引導(dǎo)教師在“項目網(wǎng)站”注冊、自主學(xué)習(xí)、發(fā)表文章、互動交流等。另一方面，無為縣教師進修學(xué)校在“無為教師教育網(wǎng)”開辟“20xx中西部國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”專題研討區(qū)，分設(shè)“快訊”“簡報”“課程”“視頻”“交流”五個欄目，提供教育部、省、縣有關(guān)文件，報道各培訓(xùn)點培訓(xùn)情況，提供課程下載等。盡管時值假期，又是集中活動，教師使用學(xué)校計算機機會少。但是，到培訓(xùn)結(jié)束時，共發(fā)布“快訊”25條，“簡報”19篇，“交流”文章157個主題，5000人次參與交流，點擊數(shù)超萬次。
襄川小學(xué)培訓(xùn)點，210名小學(xué)教師參加培訓(xùn)，他們克服高溫路遠(yuǎn)、農(nóng)活纏身等困難，積極踴躍參加活動，聚精會神聽報告，邊聽邊看邊做筆記，撰寫反思報告，提交作業(yè)，在研討會上積極發(fā)表意見，發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6
在幾天的培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善，自覺走進新課程
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的'學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
通過這次培訓(xùn)，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
三.一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作
（1）愛崗敬業(yè)。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。
（2）尊重學(xué)生
只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
�。�3）要有強烈的責(zé)任心
作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。
三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。
（4）以身作則
教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
四、反思教學(xué)工作，不斷進取
在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。 通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會�？偸窃趯嵺`、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。在今后的教學(xué)中，進一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學(xué)再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會造就共同的進步，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7
今天，精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學(xué)生”一篇。我想用一個詞語概括心中的感受，怎奈翻遍腦中所有的詞匯，竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達我的敬佩之情。語言有時候就是如此的蒼白無力。
整篇文章使我最難忘的是這樣一句話：“如果學(xué)生沒有在掌握知識的`道路上前進哪怕是很小的一步，那么這堂課對他來說就是白費了。無效勞動——這大概是學(xué)生和老師可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險�！�
是啊，想想自己平時的課堂，照顧到每一個學(xué)生的發(fā)展了嗎？自己總是在用一個標(biāo)準(zhǔn)來要求無論從認(rèn)知還是心理上都不一樣的孩子。更另人無法容忍的是，當(dāng)一個認(rèn)知能力稍
差的孩子沒有達到自己所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時候，自己更是像民工工頭一樣，以冷冰冰的白眼相加。自己雖然從某種程度上得到了發(fā)泄，可是，可是，我可憐的孩子呢？那時候你們是什么感受？老師對不起你們��！
我又想到了平時的公開課，為了課堂結(jié)構(gòu)的緊湊和學(xué)習(xí)的深度，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候眼里總是那一部分好學(xué)生，對于學(xué)困生來說，這不是一架可望而不可及的天梯嗎？那些被我遺忘的孩子們啊，你們站在底下是怎樣無奈的抬頭望啊??
美國的教育家杜威，他在《民主主義與教育》中強調(diào)：“我們學(xué)校老師規(guī)定給學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該是他們易于達到的，不應(yīng)該是高不可攀的，是呈階梯狀的。要讓兒童一步一步去實現(xiàn)，并能從中得到收獲與樂趣。做到“教育隨時都是自己的報酬�！�
是的，以后無論在什么時候，我不再指定統(tǒng)一的目標(biāo)讓不同的孩子去達到。我將動腦思考，怎樣設(shè)法讓每一個學(xué)生在課堂上都在進行腦力勞動！讓孩子切身感受到進步的樂趣，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，哪怕他們的進步是微小的。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深�！耙呀逃�(dāng)作一項事業(yè)而非一件事情來做。”說實話，對于“自主課堂”“小組合作”“課題研究”這樣的名詞并不是第一次聽到，甚至自己也曾嘗試實踐。但是直到現(xiàn)在，才深刻體會到自身差距與不足，總結(jié)如下：
一、形式化
聽名師們講小組合作，以及自主課堂的探索歷程，才知道自己曾經(jīng)的嘗試僅僅是低級的、機械化的模仿，而忽視了自己學(xué)生多樣性，獨特性。就像多為名師反復(fù)強調(diào)“教學(xué)有法，但無定法”，好的教學(xué)模式方法可以套用，但最終要結(jié)合實際調(diào)整、創(chuàng)新、磨合出一套帶有自己特色的教學(xué)模式。
二、碎片化
湟中縣李積熊主任講“自主課堂”的構(gòu)建時，由“自主課堂”的概念特點，發(fā)展條件等一直到課堂實施，課后跟進評價形成一套完整的，有條理的系統(tǒng)，令人嘆服。反觀自己，凌亂無目的的.亂用方法，一味模仿跟進并沒有取得良好的效果。所以，做事情需要用心，需要有章法，有條理進行并及時總結(jié)、歸納、提出建議，且及時訂正。在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。
三、不夠耐心，半途而廢
一件新事物，新技能的誕生、發(fā)展、掌握、成熟都要經(jīng)歷一個漫長的充滿波折的過程，這期間需要足夠的耐心、堅定的信念才能做成一件事，做好一件事。自己就缺少這方面的精神，往往將失敗歸結(jié)于外因。諸如：學(xué)生差勁，家長不配合等等�，F(xiàn)在想來幼稚可笑�？傊�，這次培訓(xùn)感慨頗多，也受益匪淺。希望自己以后勤奮努力，多思多想。不負(fù)青春，不負(fù)人生！
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9
在暑期短短的時間培訓(xùn)中，我收獲頗豐。下面我就我的收獲做一個簡單的總結(jié)。
一、備課方面
1、把握好教材即相關(guān)知識。充分利用書中插圖，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。課后習(xí)題可以是教材目標(biāo)。
2、以新課標(biāo)為依據(jù)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計都應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，要把握好各年級段的要求，不要拔高要求。
3、教師要吃透教材，閱讀教材。首先要把自己當(dāng)成讀者，再揣摩編者意圖，再站在學(xué)生的角度充分理解教材。只有教師自己融入課文，才能帶學(xué)生走進課文。
二、上課方面
1、閱讀課
(1)變理性為感性。很強的情感，很濃的渲染，往往能幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容。
(2)以讀為主。讀是閱讀課的靈魂，沒有書聲的課堂毫無生氣，閱讀課就是反復(fù)的'讀，讀出意思來。
(3)要結(jié)合語言的訓(xùn)練來提問題答問題。
(4)注意讀寫結(jié)合。語文教學(xué)就是讀寫寫讀。讀和寫是分不開的。
2、習(xí)作課
(1)找準(zhǔn)切入點。由篇切入，提綱梳理。
(2)修改成文章。好文章是修改出來的，千錘百煉才經(jīng)得住考驗。
(3)在題材中激活孩子的寫作欲望。要讓孩子愛上習(xí)作才能寫出好的作文。
(4)引導(dǎo)孩子走進生活場景。敏感抓住生活場景，培養(yǎng)孩子觀察事物的細(xì)微之處。
(5)注重學(xué)生的參與。走向個人的生活體驗，擺進自我。
(6)讓學(xué)生自己改作文，讓他們明白改作文也是自己的事。
(7)學(xué)會期待。習(xí)作教學(xué)不可能立竿見影，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，學(xué)會欣賞，學(xué)會期待。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10
本人從7月開始有幸參加xx市第三批科技骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過六個月的學(xué)習(xí)，我在開展科技教育活動得到了豐厚的收獲。
一、導(dǎo)師引領(lǐng)
在學(xué)習(xí)過程中，得到雷xx老師、黃xx老師、羅xx老師三位名師的指引，使我在科技教育理論、科技活動開展和科技項目實踐等方面都受益匪淺。例如：雷xx老師帶領(lǐng)我們進行科技活動的體驗交流和到科技特色學(xué)校跟崗活動。黃xx老師為我開展機器人項目制作研究項目指明了研究方向，提供技術(shù)的支持。羅xx老師在教育理論給與有力的支撐。
二、科技活動學(xué)習(xí)、交流及分享
在培訓(xùn)團隊的組織下，我參與了在六中舉行的科技理論學(xué)習(xí)、特色交流、中期匯報、成果分享等系列科技學(xué)習(xí)；參與了體育東路小學(xué)、廣鐵五小的科技特色跟崗活動；參與了在廣東科學(xué)中心、協(xié)和小學(xué)舉行的對象交流考察活動。通過這些活動讓我系統(tǒng)的學(xué)到了科技特色活動開展、積累科技成果、創(chuàng)建科技特色學(xué)校等方面的途徑和做法。為我在科技教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了很好的借鑒和經(jīng)驗，使我在開展科技教育方面的'能力和水平得到了提高。
三、動手實踐
通過開展實訓(xùn)項目制作、申報科技項目、指導(dǎo)發(fā)明項目、撰寫論文、組織活動等實踐，我感覺到在開展科技教育不再迷茫了，各項科技工作變得清晰、有條理了。同時，我也感受到了壓力，感受到要開展好各項科技教育必須付出更多時間和精力。
總的來說，通過本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)我的水平和能力都得到了提升，我會繼續(xù)努力在實踐中鍛煉自己，提升自己。最后感謝培訓(xùn)團隊、培訓(xùn)導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11
省教師培訓(xùn)，主要是向中學(xué)一線教師講授一些新課改理論，滲透一些新課改。目的是利用一線教師的有利條件，理論聯(lián)系實際，在教學(xué)實踐中探索嘗試新課改，以便摸索出成功教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮輻射作用。
下面就把教師培訓(xùn)的有關(guān)情況總結(jié)教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。
在新課改中，教師應(yīng)以學(xué)生為本位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，不能把學(xué)生作為接納知識的容器，而應(yīng)充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，使學(xué)生的個性得到，潛能達到極限努力開發(fā)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，使其“跳一跳摘桃子”。另統(tǒng)的教學(xué)具有一定的預(yù)設(shè)性，那就是教師事先寫好教案，教學(xué)方式過于固定化，模式化，存在一定的弊端。因為教育對象是有差異的，因此必須在彈性預(yù)設(shè)的前提下，根據(jù)不同的教學(xué)情境，自主構(gòu)建教學(xué)活動。
2、新課改要求教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的角色。
在新課改形勢下，教師應(yīng)成為學(xué)生潛質(zhì)的開發(fā)者，教育教學(xué)的.研究者，學(xué)生心理的咨詢者、健康指導(dǎo)者。學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，而不是課堂教學(xué)的者。在教學(xué)中應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教師有一碗水，應(yīng)給學(xué)生一桶水，教給學(xué)生學(xué)會取水的本領(lǐng)。培養(yǎng)創(chuàng)造力。達到拋磚引玉的效果。
3、在新課改中應(yīng)恰當(dāng)運用多元智能理論。
一個正，到目前為止，應(yīng)具備八種智能，如：語言智能、音樂智能、邏輯---數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體---運作智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能。但每個人在各種智能的發(fā)展程度上有所不同，所以在教學(xué)中應(yīng)差異，促進學(xué)生個性發(fā)展，揚強不弱。因材施教，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵其發(fā)明創(chuàng)造。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇12
為了加快教育現(xiàn)代化，推進創(chuàng)新教育，努力打造一支教育科研型、傳新型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍，我校重視對教師的培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看光盤交流做作業(yè)等形式進行，并在自己的教學(xué)博客中及時的進行反思與交流。教師在學(xué)習(xí)過程中能遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)定，安靜的觀看光盤講座，并在觀后寫作業(yè)和進行交流，甚至有的教師將自己的觀后感在自己的博客中進行發(fā)表，供大家交流。通過學(xué)習(xí)，教師們真正領(lǐng)會了講者的精神，為做一名優(yōu)秀的老師而努力著。
2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每一位教師都明確新時期的教育理念，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，組織教師在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并隨時做好記錄。
3、開展教材培訓(xùn)。通過教材培訓(xùn)，讓教師理清教材編寫的目標(biāo)與建議，了解各單元知識點的銜接，做到吃透教材，從而更好的'為完成教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、鼓勵青年及骨干教師開展研討課活動，讓他們盡早的走在教育的最前沿。我校多名教師在學(xué)校中開展教學(xué)研討課活動。如張國輝教師的語文課《復(fù)習(xí)字詞》在教學(xué)中根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展教學(xué)，充分運用課堂教學(xué)評價的手段，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；宋兆怡老師的數(shù)學(xué)課《長方體和正方體的表面積》充分發(fā)揮小組合作探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生積極思考的能力和動手實踐的能力。
5、帶領(lǐng)教師開展課題研究，把學(xué)校的課題研究扎扎實實的開展起來，充分帶動全體教師走科研興校的道路。教導(dǎo)主任組織教師開展“小班化教學(xué)研究”的交流、培訓(xùn)、課例研討活動，教師交流的積極性高，課例研討有實效。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇13
一、樹立終身學(xué)習(xí)意識，積極開展讀書活動
為了大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺，幫助教師獲得更廣泛的知識及更新教育教學(xué)觀念。本學(xué)期，除了要求教師在平時進行讀書筆記的寫作之外，在期末培訓(xùn)中，還專門開展了讀書活動，從各個組中選出代表與各位老師進行讀書交流。
期間，還特別邀請全國各地專家到校為教師開展講座，包括魏書生、馬玲等眾多著名專家，并組織了相關(guān)的研討活動。為我校教師的發(fā)展提供了更廣闊的空間。
二、加強科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保教學(xué)工作開展
假期中，有計劃的組織各個課題組成員外出聽課、培訓(xùn)。為確保初三畢業(yè)班教師統(tǒng)一思想和認(rèn)識，明確目標(biāo)和任務(wù)，形成優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團隊，“跑步”進入畢業(yè)班工作狀態(tài)，為自己的專業(yè)提升，為學(xué)校的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在開學(xué)前，專門組織畢業(yè)班所有教師進行了為期三天的“畢業(yè)班教師暑期崗前培訓(xùn)”，為進一步提高畢業(yè)班教學(xué)效益和教學(xué)的針對性做好了充分的準(zhǔn)備。
為了進一步落實課堂改革，深化教育。開學(xué)前，對初一、初二的老師進行了崗前培訓(xùn)，針對新進校的學(xué)生，做了徹底的分析，并做出了詳細(xì)的'教學(xué)目標(biāo)和計劃，對開學(xué)后的工作都做好了安排。
通過這次培訓(xùn)，使我校教師對“新教育、新課堂、新文化”的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。教育建設(shè)是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，在創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇14
今年暑假，高中部全體教師緊緊圍繞“強化服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)——如何做新課程下的合格教師”這一主題，聽取了全校各部14名優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹，聽取了馮秀君教授的“教育的節(jié)奏與生命的節(jié)奏”的報告，聽取了部主任的“新課程實驗之我見”和“如何做合格的通寶高中人”兩個專題講座，聽取了詹校長“辦理想學(xué)校，做幸福教師”的報告，討論了“如何處理師生關(guān)系”，修訂完善了“高中部管理制度”，通過了“高中部20xx—20xx年度工作計劃”，使我們增強了信心，統(tǒng)一了認(rèn)識，為高中部的再次騰飛奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)收獲：此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間緊任務(wù)重，但是貴師大教科院的領(lǐng)導(dǎo)、老師特別盡職，安排具體，服務(wù)到位，一些細(xì)節(jié)工作落實得好，如學(xué)員的住宿、生活安排等，令學(xué)員比較滿意，評價很高。
此次培訓(xùn)課程設(shè)置合理，促進了教師素質(zhì)的提高。此次培訓(xùn)以講座如具體上機操作相結(jié)合的方式進行，互為促進，相得益彰。
首先是讓我們進一步加深了對師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，特別是范院長的《骨干教師的形神觀》和《道德經(jīng)與現(xiàn)代教師道德建設(shè)的思考》兩次講座，讓我終身受益。
其次，讓我們進一步掌握了新課程改革的理念和要求，強調(diào)教師學(xué)習(xí)的重要性，分析了教師職業(yè)倦怠的原因以及改進方法。
再次，此次培訓(xùn)用較多的.時間安排了“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)過程設(shè)計與實施”，利用學(xué)員具體上機操作，取得了良好的效果，彌補了學(xué)校一般計算機培訓(xùn)的空白，在能力上得到了較大的提高。
第四，增進學(xué)員之間的交流，加深了友誼與感情，特別是教學(xué)研究上的探討，學(xué)校管理中的感悟
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇15
作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。
對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。
教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的.知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇16
我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動機廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅定大家從事職業(yè)教育的信心。
從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵和幫助。
在整個學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實的專業(yè)功底，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的.數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實際操作訓(xùn)練，這占了整個培訓(xùn)過程的約一半時間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實的理論和實踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動、運轉(zhuǎn)，對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。
非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻自己的一份力量。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇17
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、讀書，幼師生命成長的必須 在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個教師的.靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。 這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇18
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c培訓(xùn)總結(jié)。
一、讀書，幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是李老師是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的`職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇19
xxxx年7月15日，縣教育局組織縣內(nèi)的500余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師會聚在實驗中學(xué)，展開了對小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)。培訓(xùn)會上博興縣第一小學(xué)的宋春景老師對一年級下冊的“實踐與綜合應(yīng)用”部分作了詳細(xì)的解讀、說明。為我們以后的教學(xué)起了一個很好的鋪墊作用。
數(shù)學(xué)“實踐與綜合應(yīng)用”是新課程增設(shè)的一個內(nèi)容，這既是適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，也是數(shù)學(xué)教育發(fā)展的必然。注重實踐活動和人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)課程的一個趨勢，強調(diào)讓學(xué)生做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)比讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)事實更重要。
實踐活動與綜合應(yīng)用就是“做數(shù)學(xué)”、“用數(shù)學(xué)”的具體體現(xiàn)，實踐與綜合應(yīng)用是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，在已有知識體驗的基礎(chǔ)上，從所熟悉的現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)、選擇和確定問題，主動應(yīng)用知識解決問題的學(xué)習(xí)活動。它強調(diào)了與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)了具體化的'實踐。不僅有實踐要求，還要求學(xué)生綜合應(yīng)用知識來解決問題，即強調(diào)學(xué)生能將知識應(yīng)運到生活中去。
宋老師的《實踐與綜合應(yīng)用》解讀，讓我們對于數(shù)學(xué)實踐綜合活動課有了更進一步的理解。實踐綜合活動課的內(nèi)容可以是我們生活中提煉的，可以是教材中延伸的，也可以是學(xué)習(xí)中生成的。這些平時被我們忽視的欄目，經(jīng)過今天的培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師認(rèn)識到在以后的教學(xué)重要注意以下幾點：
1、要注重日常教學(xué)過程中的實踐活動；
2、要注重學(xué)生間的合作與交流；
3、要加強實踐活動的指導(dǎo)；
4、要重視在知識的形成與應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)在生活中的作用；
5、要重視實踐活動后的評價交流。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇20
一、新穎的學(xué)習(xí)方式，為我們搭建了互相學(xué)習(xí)、交流的平臺。
本次培訓(xùn)中師生互動的教學(xué)方式、教學(xué)方法更好的貼近了課程改革的新思路新方法，充分調(diào)動了我們學(xué)員的主動性和創(chuàng)造性�；顒悠陂g，我們研討激烈，設(shè)計方案，集思廣益，使每一位老師在參與中收獲，在學(xué)習(xí)中成長。
二、務(wù)實的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為我們構(gòu)筑了領(lǐng)悟課改、推動課改的橋梁，提升了我們的業(yè)務(wù)水平。
省市教研員的精彩講座，讓我們對課程新理念有了更深的理解和反思。他們對目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的現(xiàn)實問題剖析，讓我們明確了今后教研的重點，指明了今后教學(xué)工作的方向。
確定研究課題，設(shè)計教學(xué)案例，讓我們親身經(jīng)歷課題研究的過程，為我們今后課題研究給予了有效指導(dǎo)。
心理健康課程的培訓(xùn)，提升了我們的心理素質(zhì)。讓我們懂得了如何去善待每一個孩子，呵護他們的心靈;也讓我們學(xué)會了健康生活，健康學(xué)習(xí)，幸福做人。
現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我們掌握了作為信息化時代教師應(yīng)該具備的'現(xiàn)代化辦公技能�！�
培訓(xùn)雖然結(jié)束，我們學(xué)員團隊的友誼剛剛開始。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟本次培訓(xùn)的內(nèi)容，重返崗位、扎實工作，做一名優(yōu)秀的課程改革的執(zhí)行者、推動者，共創(chuàng)河北小學(xué)數(shù)學(xué)改革的美好明天。
三、回學(xué)校后的打算
1、在學(xué)區(qū)或?qū)W校做一次專題報告會，與同事分享培訓(xùn)成果。
2、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，共同交流和提高業(yè)務(wù)水平。
3、申報一項以自我為組長的科研課題。
4、繼續(xù)開展研討課活動。
5、建議學(xué)校多開展說課、評課等教研活動，這樣既能讓老師們互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗，又能通過說課進一步了解新課標(biāo)。
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 篇21
一、培訓(xùn)的目的
新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念，健全的.人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維、很強的語言表達能力和感召力，要做到為人師表，教書育人。 為使新進教師盡快熟悉高等教育情況、掌握教育教學(xué)基本理論和技巧、增強職業(yè)道德意識、完成“角色”轉(zhuǎn)變、依法從教，我分院于20xx年x月x日對新進的教師進行了培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)的重點
這次培訓(xùn)的工作重點是對實際工作提供了許多方法和策略，即學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備教師基本技能，要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試。備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)過程中，在掌握常規(guī)教學(xué)方法的法基礎(chǔ)上，還應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，以培養(yǎng)實用性人才為本，依據(jù)各學(xué)科特點，教學(xué)內(nèi)容、實驗內(nèi)容要有針對性，選擇切合實際的教法進行教學(xué)。
培訓(xùn)中對教師基本技能、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，使各位新進教師能順利的走上講臺，實現(xiàn)完成“角色”轉(zhuǎn)變。
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